六年級寫人作文(合集6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級寫人作文1
我的爸爸，帶著一副眼鏡，工作很忙，很少有時間陪我一起玩，給我講故事，這是我多么期待的事呀，可是我還是為有這樣的爸爸感到驕傲。
我的爸爸是名工程師，是設(shè)計房子的工程師，每天看見他在電腦上畫圖，密密麻麻的，我的眼v睛都看花了，但是爸爸的圖紙經(jīng)過施工就成了現(xiàn)在一幢幢高樓。爸爸的車技還很棒，每天接送我上學(xué)，還會說英語，我英語不會的時候，爸爸就是我的.老師，他還會很多很多，喜歡爸爸的就是，每次在我傷心的時候，爸爸總能做出很搞笑的事情，搞的我哭笑不得，這就是我喜歡而不一樣的爸爸。
六年級寫人作文2
我的父親今年33歲，不大不小的眼睛，高高的`鼻子，小小的嘴巴，一笑露出兩排整齊的牙齒。
有一次，父親接我晚了，我就自我跑回了家。父親到學(xué)校找不著我很著急，給教師、同學(xué)和親戚朋友們打電話找我。終往家里打了一個電話我接了，父親明白我到家了，心才放下�；丶液蟾赣H雖然很生氣，可是沒有罵我，而是告訴我以后遇到這樣的情景該怎樣做。我很感激父親。我向父親保證以后再也不亂跑了。
這就是我可愛可敬的父親，我很愛他！
六年級寫人作文3
我的爸爸今年33歲，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出兩排整齊的牙齒。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到學(xué)校找不著我很著急，給老師、同學(xué)和親戚朋友們打電話找我。后往家里打了一個電話我接了，爸爸知道我到家了，心才放下�；丶液蟀职蛛m然很生氣，但是沒有罵我，而是告訴我以后遇到這樣的.情況該怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保證以后再也不亂跑了。
這就是我可愛可敬的爸爸，我很愛他！
六年級寫人作文4
我姓李，名叫李某某，因為我姓李所以別人都叫我“李子”，也有人叫我“李爆頭”。我的頭發(fā)很短，是平頭，像平底鍋，個子比較高，偏胖。
我很喜歡運動，但是體重非常重，才9歲就已經(jīng)四十公斤了。我喜歡羽毛球，還喜歡乒乓球、籃球等。打羽毛球的時候我喜歡穿“勝利”品牌的.運動衣。打籃球的時候我也是穿那件運動衣。因為我覺得穿著它很帥氣。每次打羽毛球我都汗流得很多。我的教練姓宋，他很嚴(yán)格，每次打球時不停地叫“把拍子拿好”、“快點移動腳步”、“在高點擊球”……我要不停地跑來跑去，都快“虛脫”了，可是我還是堅持到后。
這就是愛運動的我，不錯吧！
六年級寫人作文5
我的爸爸特別嚴(yán)厲，他對我經(jīng)常生氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。爸爸一對我生氣我就害怕，因為爸爸太兇了。
有一次，媽媽出差，我和爸爸在家呆了兩天。星期天，爸爸檢查我的.英語，我一點也不會，爸爸就讓我復(fù)習(xí)。我在我的房間里一邊哭一邊讀，我想爸爸肯定會生我的氣。后他果真生氣了，他生的氣比以前還大，我特別害怕。爸爸又讓我去讀，我讀了兩個單元。過了一會兒，爸爸讓我過去讀，讀的還是那兩個單元，這次我讀得有些熟練，爸爸沒生氣，我的心里真高興。
我知道，爸爸對我嚴(yán)厲是為我好，他希望我越來越好。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。
六年級寫人作文6
在我們班，我覺得喜歡看書的人是樊安致了！
下課了，他不會像其它人一樣在走廊里追逐打鬧，而是靜靜地坐在座位上，拿著一本書，專心地看著，有時，他會發(fā)出陣陣笑聲，這個時候，有幾個人就會圍上去看看究竟是什么那么搞笑。
樊安致不但喜歡看書，而且知道的知識特別多。有一次，我想考考他，于是，我把他叫來，說：“我想考你一道題：南宋和北宋是被哪個朝代滅掉的'？”說完，我心里暗暗得意：哈哈！他一定答不上來。樊安致想啊想啊，終于，他肯定地回答：“是被金朝滅掉的！”我大吃一驚，心想：真厲害，我以為他不會的呢，誰知他卻答對了！
這就是喜歡看書的樊安致！
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