小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文
導(dǎo)語：秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了可愛的校園里。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 1
秋天的風(fēng)，像一把鈅匙，趁你沒有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了;往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了;往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的.風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲(chǔ)藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂。大樹“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別;小鳥“嘰嘰”的叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風(fēng)，是多彩的，香甜的，美妙的!
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 2
我是風(fēng)，看不見，摸不著，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a，撫摸著小孩子的腦袋，跟小草講講笑話，逗得它們笑得前仰后俯，我一會(huì)兒跟柳樹姐姐梳理頭發(fā)，一會(huì)兒趁柳樹姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭發(fā)，然后笑著跑開了。
夏天，火辣辣的`太陽炙烤著大地，我變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，更是一個(gè)宅女，很少出門，要不是太陽公公來催我出門或者是烏云阿姨來讓我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家門半步呢!我微微一吹，蹦跳著跑回家躲起來了。
秋天，我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆，可我調(diào)皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評(píng)我太調(diào)皮了，我紅著臉，灰溜溜地逃走了。我來到了田野里看見農(nóng)民伯伯在收割農(nóng)作物，他們的額頭上、手心里、衣服里都滲滿了汗水，我飛快地跑過去，吹干他們身上的汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)我生氣起來，還把人們的手凍得發(fā)青發(fā)紫了�？捎捎谖业钠馓┰炅�，人們都躲起來，一點(diǎn)兒也不愿意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心里還是覺得落空空的，特別難受。
這就是我——一個(gè)調(diào)皮搗蛋，脾氣又古怪的風(fēng)。
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我依舊躺在那寒冷的天氣中，秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上，我的身體慢慢變的'暖和，我為它流下我珍貴的眼淚，它的生命流落在我的血液里，在這片茫茫的森林里，它黃色的枯葉就失足在這里。
每天下午一放學(xué)，我會(huì)到網(wǎng)上看看關(guān)于秋天的事物或風(fēng)景，在不高興的時(shí)候也會(huì)，因?yàn)檫@樣可以讓心情比較舒服一些，當(dāng)我看見這些無比巨大的森林，被秋風(fēng)吹落在地，心里頭有一種甜滋滋的感覺，因?yàn)樗�，瞬間會(huì)讓我感到，這里才是世界上最美的地方，秋天的葉子會(huì)跟著秋風(fēng)伴舞，它隨風(fēng)，輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個(gè)金黃的"地毯"，在秋風(fēng)之下，我也會(huì)跟著它奔跑。
我要給它重生的機(jī)會(huì)，讓它復(fù)活過來。
又當(dāng)秋風(fēng)飄過我的淚花依舊為它而流……
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夏嬸嬸看到梧桐葉子落了下來，急忙跑回天上。告訴風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯到人間，就立刻打開畫板畫了起來。呀!一不小心風(fēng)伯伯手用的力氣太大了……
頓時(shí)，街道上冷清清的，寒風(fēng)刺骨。梧桐葉響起一陣陣簌簌聲。路旁的樹木有的狂亂地?fù)u擺著的.樹木都彎成一張弓;有的在風(fēng)中發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音;有的樹葉嘩啦啦地掉了下來。
風(fēng)呼呼地吹呀吹。樹葉和灰塵被卷入空中，弄得滿天飛揚(yáng)。眼睛瞇成了一條縫，只好從縫中看外面的世界被風(fēng)伯伯毀壞的……
人們穿著厚厚的棉襖，擔(dān)心被風(fēng)伯伯這次的“杰作”弄得發(fā)燒.咳嗽。有的人還戴上了護(hù)耳呢!
有幾位勇敢的人到天上玉帝那兒告了風(fēng)伯伯一狀。這會(huì)兒風(fēng)伯伯可能正在寫檢討吧!
第二天，風(fēng)小了些。但人們還是穿著大棉襖。風(fēng)伯伯一不小心，給人們帶來了許多不安。但我并不怪他，因?yàn)樗麑?duì)人們做出了貢獻(xiàn)，今后我也要對(duì)大家做貢獻(xiàn)。
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秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫，讓人間似錦。
秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風(fēng)，吹到樹林里，將銀杏樹的樹葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺到秋的思念，秋的優(yōu)雅。
秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時(shí)像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個(gè)駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。
秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭(zhēng)相開放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的`、雪白的……就像一個(gè)個(gè)美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭(zhēng)相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國(guó)艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風(fēng)，吹到動(dòng)物園里，動(dòng)物園里的一些小動(dòng)物們好像察覺到了什么，青蛙、蛇等一些小動(dòng)物都聞風(fēng)而動(dòng)，要為自己的冬眠做準(zhǔn)備了……
秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會(huì)感覺到絲絲涼意，會(huì)脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說：“秋天的風(fēng)是個(gè)傳話者�！彼麜�(huì)告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�
秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個(gè)愛畫畫的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫。
秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛你，秋天的風(fēng)！
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秋天的風(fēng)像1條又細(xì)又長(zhǎng)的辮子，它帶著清涼和溫柔，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把夏天的炎熱甩跑了。(簡(jiǎn)潔明快，寫出秋風(fēng)的特點(diǎn)，點(diǎn)出秋天與夏天的不一樣。)
秋天的風(fēng)像一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像天上火紅的太陽。它把橘紅色給了橘子，橘紅色的橘子像一個(gè)個(gè)乒乓球。它把黃色給了梨子，黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆。(用比喻和擬人的手法，寫出了各種水果的顏色，寫出了秋天的'豐收景象。)
秋天的風(fēng)像一個(gè)調(diào)味盒。它把甜甜的味道給了蘋果、菠蘿、香蕉。它把酸酸的味道給了橘子、橙子、青葡萄。(用比喻和擬人的手法，寫出秋天里各種水果的味道。)
秋天的風(fēng)像一把大剪刀。剪著剪著，一不留意，把葉寶寶剪了下來。葉寶寶慢慢變成了金黃色。葉寶寶跟著風(fēng)哥哥，飄飄飄，飛上了天，飄飄飄，落下了地。累了，躺在地上和樹母親一起聊天。(落葉是秋天的代表性景物，用比喻和擬人的手法，寫出它們的顏色和變化。)
秋天的風(fēng)像一封電報(bào)。小燕子看了電報(bào)，趕忙向其他小動(dòng)物告別，向南方飛去。小松鼠、小白兔、小螞蟻看了電報(bào)，便找來糧食準(zhǔn)備過冬。青蛙、狗熊、蛇看了電報(bào)，就加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一個(gè)冬天呢!(用擬人的手法描述動(dòng)物們存這個(gè)季節(jié)的活動(dòng)。)
秋天的風(fēng)，真是多姿多彩!
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有一種說不出的味道，快樂的、清涼的、甜甜的……這么多味，這么美麗，是什么呢？嗯，你說是糖，你說是感覺。都不對(duì)，是——秋風(fēng)。
秋風(fēng)，是一陣快樂的風(fēng)。田野里的稻子金黃一片，果園里的水果也飄香四溢。農(nóng)民伯伯蒼老的臉上露出了久違的'微笑，說：“終于豐收啦！”
秋風(fēng)，是一陣香甜的風(fēng)。人們都說秋天的丹桂是最香的！果不其然，十里外的小村子，就有一大片一大片的桂花樹。到了秋天，金黃的桂花伸了伸懶腰，散發(fā)出誘人的香味。十里以外的人都能聞的到桂花的香味，把這種天，這種香，濃濃的糊在心頭，怎么也擦不掉。
秋風(fēng)，是一陣思鄉(xiāng)的風(fēng)。人們總在這時(shí)（中秋節(jié)），思念著仍在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人。多么希望他們能回來團(tuán)圓，一起坐在桌子前，看著月亮，吃著月餅，聊聊以前的事。但這個(gè)愿望是多么難實(shí)現(xiàn)呀，人們總是在秋風(fēng)中含著淚走過去。
秋風(fēng)，是一陣美麗的風(fēng)。那是大自然獻(xiàn)給我們的，盛開的花朵，飄落下來的樹葉，都是那么美麗，那么美好。五彩繽紛的菊花，在寒風(fēng)中綻放又給秋天帶來了色彩，這時(shí)我想起了一句古詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！笔前。嵌嗝磮�(jiān)強(qiáng)，在所有的花朵都凋落時(shí)，它綻放出自己的美麗。火紅的楓葉給秋天帶來了溫暖，誰望著那楓葉，都會(huì)在心中有一絲溫暖。
秋風(fēng)，是一陣五彩繽紛、多味的風(fēng)。給人們帶來了各種各樣的感情，帶來了各種各樣的景色。我們都要去慢慢品嘗，去慢慢感受，這一陣美好的風(fēng)。
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風(fēng)，微微蕩漾的波浪。從感覺到視覺，只要用心去體會(huì)，就能夠發(fā)現(xiàn)風(fēng)是無處不在的。
我并不是討厭其它季節(jié)的風(fēng)，其實(shí)它們各有特色，只覺的沒大必要為了自己喜歡的風(fēng)而去貶低其它季節(jié)的風(fēng)。雖然都是飄逸的`風(fēng)，但我卻更熱愛秋風(fēng)，愛它的飄渺也愛它的實(shí)在，就這麼簡(jiǎn)單。
默默無聞，這是每個(gè)角落都在贊揚(yáng)的品格！但是誰又真的只想做到"默默無聞"？即使有，也絕對(duì)是少數(shù)。
秋風(fēng)，當(dāng)它來臨時(shí)，可以為你脫去一層層的疲倦與無奈，那時(shí)，你便可以用旁觀者的眼光重新去凝視這個(gè)世界，當(dāng)然，還有風(fēng)本身。
其實(shí)人應(yīng)該保持一份不變質(zhì)的快樂！就像多情的秋風(fēng)一樣永遠(yuǎn)是熱情的飄舞在這個(gè)廣闊寂寥的空間，把那份清爽和灑脫帶給所有人。
秋風(fēng)帶走了落葉，讓它們打著圈兒在空中翩翩起舞！但是，如果你睜大眼睛，邊可以發(fā)現(xiàn)，在跳舞的并不是落葉，而是風(fēng)……
很多人說秋天代表著傷感與憂愁，好像快樂總會(huì)與秋天擦肩而過似的。特別是當(dāng)夜幕布滿絢麗的星星，風(fēng)便更是無處立足了。秋天的風(fēng)也有孤獨(dú)的時(shí)候，就像被誤解`被否認(rèn)的時(shí)候。不過盡管在逆境中，風(fēng)總是能保持一份和平`美好的心態(tài)。做什麼事都不能消沉，越是處于逆境，就越要向不平的命運(yùn)反抗！聽聽，這是在你身邊，那陣秋風(fēng)的自述。
因?yàn)橛忻篮玫那镲L(fēng)，所以，自然也會(huì)有永恒的心靈。
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秋天的風(fēng)在大樹旁，風(fēng)一吹，“沙沙沙”，樹葉像蝴蝶一樣，慢慢落下，落在大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽鋪上了一層又軟又厚的被子。
秋天的風(fēng)在田野里，風(fēng)一吹，一朵朵棉花鉆出了頭，看了看天上白云，又看了看自己，笑著說:“嘿，哥們兒，咱倆可是親戚呀！都是白色的，還都是軟軟的，只不過一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，你說呢？”白云也笑了笑，說道：“是呀！老朋友，老朋友�！�
秋天的風(fēng)在小溪邊，秋風(fēng)說：“小溪，我們來賽跑吧？”小溪興奮地說：“好呀，好呀！我一定能勝利！”裁判員是小螞蟻，“一二三開始！”話音剛落，只見風(fēng)和小溪就像飛一般地沖了出去，還差一點(diǎn)把小螞蟻也給刮飛了！跑了一會(huì)兒，風(fēng)聲越來越大，水聲也越來越大，又過了一陣子，風(fēng)突然聽不到水聲了，它停住腳步，回頭望了望，發(fā)現(xiàn)水像木頭人一樣，不動(dòng)了。它問：“小溪，你怎么不跑了？”小溪說：“哼！你這壞家伙，你跑的太快，把我凍住了！”“那我不管你了，你自己慢慢解凍吧，我要去別的地方了，再見！”
秋天的.風(fēng)有來到了校園里，它看見同學(xué)們?cè)诔晕顼�，它想：我還是別來打擾他們了吧！可是，秋風(fēng)又不想走，因?yàn)檠�，秋風(fēng)看得嘴巴直流口水，它就大喊：“我也回家吃午飯了！下次再來玩！”于是，它一個(gè)筋斗就回到家，津津有味地吃起了午飯。
風(fēng)可真是淘氣，一會(huì)兒在校園里，一會(huì)兒在樹林里，一會(huì)兒又在小溪邊，同學(xué)們，你們認(rèn)為淘氣的秋風(fēng)還會(huì)在哪里呢？
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起風(fēng)了，吹在臉上，竟有些涼涼的感覺。陽光也變得懶洋洋的，無精打采的照耀著大地。
當(dāng)風(fēng)拂過臉頰時(shí)，一種意識(shí)便產(chǎn)生了——秋天來了。與春天、夏天的風(fēng)相比，秋風(fēng)總是沒有它們那樣柔和，而是像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣，傲然地在空中滑翔著，帶著清涼和溫柔，把秋天帶到我們身邊。
一陣秋風(fēng)拂過，它把藍(lán)天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮。把田野中的果實(shí)帶了出來，稻谷金燦燦的，還有高粱那紅色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響。果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠。秋風(fēng)，帶給人們五彩斑斕的世界。
秋風(fēng)，經(jīng)過無數(shù)次艱難險(xiǎn)阻來到身邊。在遇到高山時(shí)，它必然努力向上飛舞越過山坡;在遇到江河湖泊時(shí)，它必然使上自己全身的力量將水面卷起波浪，揚(yáng)起飛沫，才可橫渡江河;在遇到森林時(shí)，它必然要使茂密蔥郁的樹葉變黃，接著忍受與大樹的分離只苦，飄落在大地上。當(dāng)然，秋風(fēng)也很不忍，但是它面對(duì)著這么多困難，只為一個(gè)目的——給人類做出貢獻(xiàn)，給人類帶來豐收，為人類造福。日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們盡情的享受著秋天帶來的.物質(zhì)。
秋天的風(fēng)，吹走了春天的濕，吹走了夏天的悶，我喜歡秋天拂面的感覺，它讓人覺得頭腦清醒，帶我們走進(jìn)秋天，品味秋天。
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秋天的風(fēng)隨著夏天的腳步，從千里之外來到這里，興奮地喊道：“植物們，動(dòng)物們注意了，秋天到了，大家盡情享受這個(gè)美麗的季節(jié)吧！”
秋天的風(fēng)，是一個(gè)神奇的畫家。他把紫色給了茄子，茄子像一個(gè)身穿紫袍的小孩兒在玩耍，搖啊搖啊，搖來了豐收的喜悅；他把橘黃色給了橙子，橙子像一個(gè)燈籠，晃呀晃呀，趕走了夏天的炎熱；他把金色給了田野，麥穗兒像一串串沉甸甸的金子，閃呀，閃呀，閃爍著喜悅的光芒；大紅色是給楓樹的，看，楓葉多像一個(gè)個(gè)小巴掌，為秋天的到來興奮得拍手，把手掌都拍紅了；菊花姑娘就更美了，紫紅的、淡黃的、雪白的、墨綠的，在秋風(fēng)里舒展著柔美的腰肢，隨風(fēng)舞動(dòng)。
秋天的風(fēng)，是一個(gè)善良的仙子。她輕舉雙臂，托著大雁的翅膀，讓他們扶搖直上，飛到南方去過冬；她撫動(dòng)雙手，催促著棕熊吃胖點(diǎn)好去冬眠；她還暖心地卷起落葉，蓋在小蟲的身上，讓它快快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；她搖動(dòng)松果，松鼠們忙不迭地準(zhǔn)備著過冬的糧食；她搖動(dòng)桂花，桂花如點(diǎn)點(diǎn)碎金紛紛落下，落得孩子們滿頭滿身，好一場(chǎng)香香的'桂花雨呀！
秋天的風(fēng)，還是一個(gè)奇妙的魔法師。他趁著夜色給大地鋪上了一層銀白的霜花；他揮動(dòng)著魔杖讓太陽收斂了暴脾氣，火辣辣的陽光漸漸地變得溫柔、和氣；他力大無窮，把白云送上無邊無際的藍(lán)天，讓天氣變得既舒適又涼爽。
秋天的風(fēng)給大地?fù)Q上了新裝，給人們帶來了舒爽的心情，我喜歡秋天的風(fēng)。
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秋天的風(fēng)是一位神秘的魔術(shù)師，她帶著清涼和成熟的氣息輕輕地、輕輕地趁你沒留意，把秋天的魔術(shù)盒打開了。
秋天的風(fēng)是一根神奇的魔術(shù)棒。瞧，她把各種各樣的顏色給了葡萄，一串串五光十色的葡萄掛在枝干上，一顆顆紫色的葡萄好像亮晶晶的小豆豆。她把金黃色給了桂花，小小的桂花像個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹葉中，秋風(fēng)溫柔地吹，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。她把黃色給了銀杏樹，金色的葉子像一把把小扇子，扇來了秋天的'清涼。她把更多的顏色給了菊花仙子，菊花仙子就更美麗了，紫紅色、淡黃色的、雪白色的……她們爭(zhēng)先恐后地綻放著。
秋天的風(fēng)，藏著美味的水果。有紅彤彤的蘋果、香甜的葡萄、黃澄澄的梨，還有碩大的石榴像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩兒，紅著臉，咧開嘴，正朝我們笑呢……還有很多香甜可口的水果在枝頭蕩著秋千，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀⌒∨笥训哪_，常常被那美味的水果給勾住了。
秋天的風(fēng)，唱著歌告訴森林里的小動(dòng)物們，冬天快要來臨了。小羊跑回家準(zhǔn)備度過寒冷的冬天;小螞蟻們?cè)谄疵貙ふ壹Z食，等到白雪皚皚的時(shí)候，就可以在家舒舒服服地享受美味了;青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡個(gè)長(zhǎng)覺。
秋天的風(fēng)帶給農(nóng)民伯伯的是一場(chǎng)豐收的晚宴，帶給小朋友的是一串串快樂的笑聲。
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留不住郁郁蒼蒼，只因那陣黃風(fēng)襲來……
挽不住萬紫千紅，只因那陣秋風(fēng)吹過……
花開花落，云卷云舒。眼前，那久違的秋肆意揮灑著她的舞姿，好個(gè)秋意盎然，是金光閃閃的稻田中掠過的歡歌笑語，是香飄萬里的果園中溢出的喜氣洋洋。一份耕耘，一份收獲。農(nóng)民們臉上的微笑是淘氣的精靈，吻遍了人們的面頰。還等不及聽一聲親切的'問候，她輕盈的身影已懸在遠(yuǎn)方，把秋的故事也帶去了。
太陽聽了她的故事，笑紅了臉龐，天地一片柔和。湖邊那幾株飄逸的柳，搖搖擺擺，撒給大地一季的思念。南歸的燕子成群結(jié)隊(duì)飛向它們的天堂，猛然間，只留下空靈的回響，一切的一切，只因那秋風(fēng)又起……
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光；勝似春光，寥闊江天萬里霜�！闭f到秋，心里就已躍出“霜”的影子。一片片雪白的霜，是秋的饋贈(zèng)，是對(duì)辛勞的人們的贊美！春耕播種，夏日勞作，秋則是個(gè)豐收的日子。你種下的是稻谷，秋天必將送給你粒粒金黃；你播下的是棉花，秋天則會(huì)為你奉上絲絲潔白；如果你什么也不種，秋天只會(huì)留給你荒蕪。秋是公平的，她不會(huì)讓懶惰有坐享其成的機(jī)會(huì)，也不會(huì)讓勤勞付出無回報(bào)。
秋吹紅了楓葉，楓葉又將那份熱情獻(xiàn)給了云朵，一片一片，紅彤彤的，仿佛是劃向天際的船兒，要將秋的故事也帶給天堂的神靈。
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一縷秋風(fēng)拂過我的臉龐，我知道秋天來了。秋高氣爽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)推著我進(jìn)入秋天的大門，秋風(fēng)，就像一盤金色的涂料，把人間、天堂都涂成了金色的世界。
秋風(fēng)揮舞著涂滿金色顏料的畫筆，來到田野，霎時(shí)，田野成了金色的海洋。微風(fēng)拂過，田野里騰起金色的波浪，麥香傳四方；棉花地里，一片片白云隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開。陽光依舊明亮耀眼，但嚴(yán)格的夏老師已經(jīng)離去，仿佛夏老師上課時(shí)已經(jīng)疲倦，現(xiàn)在是和藹可親的秋同學(xué)，他使陽光不再炙烤著人間萬物，而是清涼，寬厚。一陣陣“咔咔咔”的聲音傳入我的耳朵，我順聲望去，原來是農(nóng)民伯伯在操縱著收割機(jī)收割麥子，真是一分耕耘，一分收獲，看，農(nóng)民伯伯笑的多開心��！
秋風(fēng)帶著顏料盤來到果園，哇，好多水果，只是還沒有涂上顏色，不著急，秋風(fēng)不經(jīng)意間就已經(jīng)把柿子涂得紅彤彤的，把橘子抹得金黃黃的，把梨子畫的青青的`，把葡萄畫得紫黑紫黑的……每一個(gè)果實(shí)都是勞動(dòng)者的結(jié)晶，每一顆結(jié)晶都是汗水和智慧凝結(jié)。
秋風(fēng)來到植物園，一片片落葉被秋風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄動(dòng)，忽上忽下，不一會(huì)又飄到落葉中，好想在和我們玩捉迷藏哩！他們五顏六色，互不相識(shí)，卻也互不相讓，你不讓我，我不讓你，無怨無悔的投向大地，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。
秋風(fēng)，是我們的向往，它使我們和大自然和諧相處，也是大自然對(duì)人類最豐厚的饋贈(zèng)。
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我愛小雨，但我也愛輕風(fēng)！
以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門口，其實(shí)我也沒看什么，只是待在那里。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)吹來一陣柔和的輕風(fēng)，好像要把我一把拉回現(xiàn)實(shí)。
這股風(fēng)非常柔和，只讓我的頭發(fā)飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個(gè)滾而已。
幾個(gè)星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個(gè)大風(fēng)軍團(tuán)來到了寧波。這股暴躁的'狂風(fēng)可厲害了，吹得樹葉滿天飛，讓樹枝怕得抖三抖。
我悄悄拉開一點(diǎn)窗戶往外瞧，風(fēng)就帶著雨水如同潮水一般涌進(jìn)了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。
一到秋天，每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)在陽臺(tái)上休息一會(huì)，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書，眼睛在書上，心卻在吹過的晚風(fēng)上。幽靜的夜晚，輕風(fēng)帶著花香拂過我的臉，癢嗖嗖的。花在動(dòng)，草也在動(dòng)，它們隨著輕風(fēng)來回舞動(dòng)，真是安逸的很��！
漸漸地，我的眼睛開始模糊了。我仿佛看見風(fēng)兒們穿著花草編織的新衣裳嬉鬧著跑向了隔壁阿婆家的陽臺(tái)；我仿佛看到它們對(duì)著我微笑邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)；我又仿佛聽見它們?cè)谇那牡挠懻撝裁�，發(fā)現(xiàn)我正看著它們，于是沖我吐吐舌頭做了個(gè)鬼臉……我把這一切記在了心頭！
這時(shí)，我好像忘記了一切，風(fēng)兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風(fēng)中，我感覺自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽著搖籃曲！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 16
我真的很想淋雨，讓雨水沖走那些回憶。
也許，雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺會(huì)讓人分不清是眼淚還是雨水，所以我可以說：女生不哭！雨水輕輕地、輕柔地灑在大地上，洗去了大地上所有骯臟的灰塵，帶給人一種干凈的感覺，但是冰冷的.雨水洗不掉我灰暗的心情！我走出喧鬧的街道，燈光的世界離我好遠(yuǎn)。我走到商場(chǎng)中央，站在那里，前后只有雨，人也不知道躲在哪里。這樣真好！撐著傘，心里有一種軟暖的感覺，幾乎無法呼吸。有場(chǎng)景，一個(gè)接一個(gè)，仿佛討論了很久。在雨中，我在眼前慢慢地走著。雨從天而降落在傘上，從傘上濕透了我冰冷的身體。我就站著，不知道站了多久，也不知道累不累。我再也不能選擇用這樣一種眼神悲傷地盯著你。就這樣，幸福的感覺變成了心痛！看不清雨是橫著下還是斜著下，也不知道該往哪個(gè)方向遮傘。一把傘，一個(gè)人，走在風(fēng)雨中感覺好孤獨(dú)！然后默默轉(zhuǎn)身離開角落。雖然是匆匆一瞥，但也足夠我享受一整天了。雨慢慢停了，蕭瑟的秋風(fēng)吹走了滿地的金色楓葉，化為淚水，漸行漸遠(yuǎn)，化為浮云。失去你的心，光禿禿的秋風(fēng)追逐它，卻無處可尋！
落地變成塵埃。誰，直到什么時(shí)候，抬頭看天才看到彩虹，回頭看風(fēng)，沒有看到沙子和灰塵；也許水向東長(zhǎng)，事情就不一樣了；也許這一刷的緣分，回頭看就沒了！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 17
夏天悄悄地溜走，秋天悄然來到，秋姑娘仿佛一個(gè)多才多藝的畫師，用秋天的風(fēng)做畫筆，把夏天留在我記憶里的痕跡輕輕的抹掉。
秋天的風(fēng)帶來秋天的雨。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，秋天的雨洗去了夏日的煩躁和炎熱，帶來了清爽和愜意。秋天的雨像個(gè)魔法棒，他帶著無窮的想象力和神奇，把秋天的大門打開，告訴大家秋天已到達(dá)。秋天的雨淅淅瀝瀝，仿佛高明的演奏家，敲打著不銹鋼的衣架，滴滴答答彈奏出一曲“我愛我家”。
秋天的風(fēng)帶來秋天的花。秋天的花不如夏天的花絢爛，但卻有更多的.性格。秋天的桂花，香氣濃郁，在整個(gè)小區(qū)中彌漫，不在意你的評(píng)價(jià)，不在意你的贊賞，只為縈繞在你的鼻尖，只為綻放在整個(gè)秋天。秋天的菊花，孤傲自賞，滿眼的黃色，在小河邊開放，不在意你是否經(jīng)過，不在意你是否欣賞，只為小區(qū)的秋，披上一件美麗的衣裳。
秋天的風(fēng)帶來秋天的豐收�？窗。镲L(fēng)吹過柿子樹，那紅紅的果實(shí)，如燈籠般在風(fēng)中搖晃。看啊，秋風(fēng)吹過麥浪，那沉甸甸的麥穗，如樂者在麥田里點(diǎn)頭歌唱�？窗�，秋天的風(fēng)吹過農(nóng)民伯伯的臉上，那抑制不住的喜悅，如魔法精靈般在田間地頭傳遞。
秋天的風(fēng)帶來秋天的喜悅，這喜悅來自秋天的美，來自秋天的韻味，來自秋天特有的收獲，來自我對(duì)秋天，對(duì)生活的熱愛。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 18
秋天來了，美麗的秋風(fēng)姐姐給我們畫了一幅秋天的圖畫。
秋風(fēng)姐姐帶來了一盒五彩繽紛的顏料。她把藍(lán)色給了天空，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊閃亮的藍(lán)寶石。她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，它們借助秋風(fēng)姐姐的力量，扇啊扇啊，幫農(nóng)民叔叔扇走了夏天的.炎熱。她把紅色給了楓樹，紅紅的楓樹飄落時(shí)，像一只只小花蝴蝶，扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞。她把金黃色了稻谷，一片片金黃色的稻谷，就像金色的海洋。她把橙紅色給了桔子、柿子，像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭。她把更多的顏色給了菊花，有黃的、白的、紫的美麗極了。
秋風(fēng)姐姐還帶來了各種各樣的香水。她將梨噴得香香的，蘋果噴得甜甜的，惹得路過的小朋友們，都忍不住向果園里跑。
我非常喜歡這幅秋風(fēng)姐姐的畫。
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧，他把樹葉涂成了黃色，黃黃的樹葉飄啊飄，飄走了火紅的太陽。
秋天的風(fēng)，帶來了香甜好聞的氣味。梨是香的，蘋果甜甜的，這香甜好聞的氣味，帶來了農(nóng)民伯伯的歡笑。
秋天的風(fēng)，有一只金色的長(zhǎng)笛。它告訴大家，快快準(zhǔn)備過冬吧！小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備美美地睡上一大覺。一排排大雁排好隊(duì)，追上白云，去往南方。
秋天的風(fēng)，從遠(yuǎn)方匆匆地來，又向遠(yuǎn)方匆匆的去。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 19
最不可預(yù)測(cè)的風(fēng)是秋風(fēng)。
秋雨多日伴秋風(fēng)。整個(gè)天空就像一個(gè)灰色的大窗簾，有很多補(bǔ)丁。而布也在不斷的改變著自己的風(fēng)格，在天空中游動(dòng)。雨一會(huì)兒緊一會(huì)兒緩。路上車輛匆匆而過，潑水，向路兩邊射箭。偶爾有人撐著傘，半遮著身子，在風(fēng)中前行。秋風(fēng)吹來，給人無盡的悲傷。
秋風(fēng)有時(shí)候也能體諒。放晴后，天空一片蔚藍(lán)，干凈得連一點(diǎn)白云都沒有。果園里，許多水果藏在枝葉后面，就像蒙著面紗的白衣女士。一陣微風(fēng)吹來，蓋頭輕輕掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的`一張紅臉。這時(shí)，一種說不出的喜悅立刻涌上你的心頭，你情不自禁地伸出手，把她抱在懷里，親吻她。
秋風(fēng)有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。如果她瘋了，她會(huì)搖晃樹干，刺痛它們的頭發(fā)，黃色的樹葉一片接一片地落下。這些枯枝敗葉聚集在草叢中，沿著路邊，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏一步一步舞動(dòng)，像無數(shù)灰色的蝴蝶，在你的腳下飛舞。
秋風(fēng)五顏六色，銀杏樹的葉子被她染黃，楓樹的葉子被她吹黃。橘子在她懷里變成金黃色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋風(fēng)，我離不開你。我喜歡你這樣。雖然我不容易找到你，但你經(jīng)常和我玩捉迷藏。你很溫柔，像一個(gè)撒嬌的公主躺在我懷里。你生氣了，像一頭咆哮的獅子。你穿著五顏六色的衣服悄悄地來到我身邊，給我?guī)砹嗣利惖娘L(fēng)景，甜蜜的水果和蔬菜。
我愛你，秋風(fēng)！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 20
夜深沉，秋風(fēng)冷，孤星殘?jiān)聮焯炜�，往事如�?mèng)。依窗前，再回首，心事重，奈何思鄉(xiāng)在目淚滿襟。
聽到窗外颼颼的風(fēng)聲，更使心煩意亂，秋風(fēng)吹落葉，輾轉(zhuǎn)難眠又一年。有一種莫名其妙的痛，有些不知所措。想到痛處，孤獨(dú)的心靈被風(fēng)牽著，斑斑傷痕，不知何時(shí)落地？
站在十字路口不知道如何選擇，沒有引導(dǎo)，會(huì)走的越來越偏離方向。
本來是秋風(fēng)來襲，卻又偏偏遇到了秋雨。
風(fēng)和雨的作用變得恍恍惚惚，好久好久沒有找到這種久違的飄逸。拿著手機(jī)在不停的翻頁，毫無目的`，似乎在尋找什么，還是在等待什么，更像是對(duì)悲傷心情的一種宣泄。
在天空中飄著，滿腹的辛酸和忐忑不定的心緒望著馬路邊點(diǎn)點(diǎn)燈光忽明忽暗在閃爍。在這充滿孤獨(dú)之夜，凄涼的風(fēng)聲還是不聽勸告的鉆進(jìn)骨子里，像一把利劍直面而來。
無情的風(fēng)聲不停地呼嘯終于等到了明天。一夜秋風(fēng)，片片離枝樹葉紛紛飄落，感覺到心里的寒意。在道路的兩旁和小區(qū)的院里，殘花落葉一地金黃，在太陽的照射下閃耀出一種凄美的斑斕，目觸之恨，心中掠過咝咝悲傷與凄涼。秋風(fēng)最終還是一去不復(fù)返，只剩下片片黃葉。黃葉落地，是它保護(hù)自己本能的反應(yīng)。
夜已長(zhǎng)，夢(mèng)迷茫，愁太久，心惆悵。難眠的時(shí)候，會(huì)無聊的刷著微信，想著過去的事情。心煩時(shí)，聽聽瑟瑟秋風(fēng)。人累了，看看落葉歸根......
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 21
秋天的風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽和美麗。
秋天的風(fēng)，帶來了豐富的色彩。你看，道路兩邊，芙蓉花在蕭瑟的秋風(fēng)中綻放了。枝頭擠滿了大紅的、雪白的、粉紅的花朵，花團(tuán)錦簇，美麗極了。有的花朵只是一個(gè)花苞，好像一盞盞小彩燈；有的只綻開了一半，像一位害羞的姑娘，羞答答地在風(fēng)中四處張望；還有的完全盛開了，猶如一張張可愛的笑臉。一陣秋風(fēng)吹來，芙蓉花在風(fēng)中搖擺著，仿佛一群活潑可愛的孩子們爭(zhēng)著搶著向游人問好。
梧桐樹的葉子在秋風(fēng)中也變幻了顏色，有的變成了灰褐色，有的化成了杏黃色，還有的仍然保留著墨綠色……秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落，有的在空中打著轉(zhuǎn)兒，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飛舞著，有的依依地唱著離歌，飄落到了地上、水面上，還有的仍然舍不得離開大樹媽媽的懷抱，在枝頭拼命地?fù)u擺著。飄落的樹葉隨風(fēng)飄蕩，落到水面上的成了一艘艘小船，而更多的'則落到了地上給大地鋪上了金色的地毯。
秋天的風(fēng)，帶來了豐收的喜悅。田野里、果園里、菜地里，到處可見農(nóng)民們勤勞的身影。一棵棵果實(shí)累累的橘子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“小燈籠”，高大的柿子樹上有青的、紅的柿子，大樹周圍枯黃的野草叢中，常有幾只熟透的柿子落在這里，裂開大嘴向你笑呢。
秋天的風(fēng)，帶來了五彩繽紛、充滿喜悅的秋天。
秋天的風(fēng)，是多彩的、美妙的，還是香甜的，更重要的是，她帶來了充實(shí)的秋天。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 22
秋天的風(fēng)是一本五彩的郵集。
秋風(fēng)緩緩吹開第一頁，我看到了寬廣的田野。黃澄澄的谷子格格地笑彎了腰。秋風(fēng)吹拂，無邊的谷子此起彼伏，金波蕩漾。高粱舉起了紅艷艷的火把，在秋風(fēng)中燃得更旺了，就像奧運(yùn)會(huì)的火炬。豆莢鼓鼓的，挺著大肚，像懷著寶寶的媽媽。秋風(fēng)一吹，“啪”的一聲，殼兒漲破了，探出了豆子圓圓溜溜的小腦袋。排排甜棍子——甘蔗，挺直了腰桿，一行行，一列列，像士兵在接受秋風(fēng)的檢閱�！吧成成场成成场鼻镲L(fēng)吹出了它們的股股蜜水……
秋風(fēng)又輕輕吹開了第二頁，我聞到了陣陣果香。紅通通的`大蘋果像一張張可愛的娃娃臉，在秋風(fēng)中搖曳著笑臉。一個(gè)個(gè)金黃的鴨梨似鈴鐺兒，你推我擠，壓彎了枝條，散發(fā)著誘人的芳香。紅燈籠似的柿子垂在枝頭，讓人看了，口水直流三千尺。石榴害羞地漲紅了小臉兒，秋風(fēng)一吹，忍不住咧嘴歡笑，露出了滿嘴晶瑩的乳牙。
秋風(fēng)又漸漸吹開了第三頁，一個(gè)美麗繽紛的大花園出現(xiàn)在我的眼前。金桂一叢叢、一簇簇，密密地綴滿枝頭，濃郁的香味被秋風(fēng)送出十里之外。朵朵茶花也欣然怒放，張開了自己鮮紅的花瓣，開了滿滿一樹。黃的、紅的、白的、紫的……各色菊花競(jìng)相開放，姿態(tài)萬千。楓樹被秋風(fēng)染了一頭紅發(fā)，紅于二月花。松樹依舊蒼翠挺拔，在秋風(fēng)中更加精神煥發(fā)。
秋天的風(fēng)真像一本多彩的郵集，收藏著汗水和豐收，收藏著美麗和饋贈(zèng)，收藏著甜蜜和歡樂!我們要把她好好珍藏!
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 23
我是秋天的一縷風(fēng)，在金色的秋天里，我?guī)е锾斓臒崆樗奶幱问�，去拜訪我的朋友們。
我一忽兒鉆進(jìn)樹林，看見一片片落葉像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。小鳥歌唱家們?cè)趪\嘰喳喳的唱著歌呢，似乎在歡迎秋天的到來。
我又?jǐn)D進(jìn)灌木叢中。那些紫色、紅色的果實(shí)都已經(jīng)熟透了，我連忙用力地吹下來，送給一些準(zhǔn)備過冬食物的小動(dòng)物。我轉(zhuǎn)身一看，許多的小動(dòng)物正忙著搬運(yùn)小果子過冬呢！小刺猬背上插滿了過冬的糧食，正趕著回家；小松鼠把一顆顆榛子填滿老樹的樹洞；一群大雁排著整齊的“人”字隊(duì)伍飛往南方……小動(dòng)物們都在為即將來臨的'嚴(yán)冬做著準(zhǔn)備。
我又來到草叢中，小花、小草向我點(diǎn)頭問好，我輕輕撫摸一下他們，又悄悄地來到田野里，稻子們被我“呼”地一吹，個(gè)個(gè)搖頭晃腦，像金色的波浪。高梁們紅透了臉，好像在比誰更健壯。
我哼著歡快的小調(diào)來到果園里。一顆顆果實(shí)都熟透了，石榴們都熟的露出一排排整齊的“牙齒"，紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨，像比賽誰更多似的掛滿枝頭。
如果你們來到森林里，一定會(huì)看到我的身影，因?yàn)槲摇锾炖锏囊豢|風(fēng)，依然四處游蕩，把秋天的氣息和熱情帶到森林的每一個(gè)角落，讓大家知道，秋天來了。
啊，美麗的秋天，我愛你！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 24
秋天像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，來到果園，果園變熱鬧了，紅紅的蘋果掛在大樹上像個(gè)個(gè)小燈籠，石榴花綻開自己甜蜜的笑臉，黃澄澄的梨沉甸甸的都把樹媽媽的腰給壓彎了，紫色的葡萄像顆顆紫寶石。秋風(fēng)還覺得不夠，它覺的果園太枯燥，就呼的一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋果覺得冷了，穿上了大紅袍，香蕉兄弟也穿上黃色的緊身衣。
秋天來到田野里，它到處走走，覺得田野太枯燥了，就輕輕得一吹，把田野吹的金黃金黃的。高梁被秋風(fēng)吹紅了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹彎了腰……田野被吹的像一片無邊無際的黃金。
我喜歡秋風(fēng)，秋風(fēng)帶給人們的涼爽、收獲和喜悅，讓那些可愛的農(nóng)民伯伯的'辛苦沒有白費(fèi)，秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴開，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味掛在了枝頭下，就連自家種的黃瓜都成熟了，綠油油的都長(zhǎng)的又大又長(zhǎng)，像孫悟空手里拿的金箍棒。
樹葉和草、花都枯萎了，樹葉變黃了掛在枝頭上，秋風(fēng)又輕輕一吹，樹葉落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，緊接著草從綠變成棕灰色的，花也變成了像草一樣的過程和下場(chǎng)。
秋天有好有壞，好處是讓果子蔬菜它們成熟，壞處是那些五彩繽紛的花和草、樹葉都變得枯萎。我喜歡秋天和秋風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 25
看大雁南飛，看花開花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(zhǎng)大了……
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年前，當(dāng)秋天的風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的'落葉輕舞飛揚(yáng)，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…
初一，一個(gè)懵懂無知的年份，我們沒有學(xué)習(xí)上的太多壓力，也沒有源自老師家長(zhǎng)的無限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)?拋之腦后，誰會(huì)想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細(xì)胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。
經(jīng)過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當(dāng)秋天的風(fēng)吹起的時(shí)候，我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們?cè)僖膊荒芟裨瓉砟菢鱼露疅o知了，初二，我們要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書聲朗朗，我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無知變得成熟，我們將肩負(fù)更多責(zé)任，我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋天的風(fēng)年年會(huì)吹起，大雁南飛會(huì)北歸，花兒謝了會(huì)再開，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋天的風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋天的風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì)有收獲?
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 26
十月的桐城，“沙沙”作響的秋風(fēng)把道路兩旁的銀杏樹、梧桐樹的葉子吹黃了，它吹走了夏日的炎熱，送來了秋天的涼爽。
秋天的風(fēng)是金黃的。在秋風(fēng)里，梧桐樹上成熟了的黃色球形絨果，隨風(fēng)搖曳，仿佛像一顆顆小銅鐘“叮當(dāng)”作響，向人們報(bào)告收獲的季節(jié)到了！銀杏樹上枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，仿佛像一枚枚金色郵票，把秋天的信息送給大地，田野變得金濤起伏，金黃一片。一塊塊稻田，稻穗彎彎；一座座果園，果實(shí)累累；一條條河流，舟船往返。到處都是忙碌的人們，到處都是喜悅的笑臉。
秋天的風(fēng)是香濃的。秋風(fēng)中，不但有稻香、果香，還有花香。五顏六色，形態(tài)各異的菊花，在秋風(fēng)里競(jìng)相綻放。白菊花白得像雪，紅菊花紅得像霞……在街道兩旁，一大片，一大片盛開的細(xì)葉蘭花，散發(fā)著淡淡的清香，運(yùn)河岸邊的木棉花兒在秋風(fēng)中綻放，碩大的花朵五彩繽紛，美麗極了！還有那隨處可見的桂樹、盛開著的'一串串黃色小花兒，更是濃香四溢，沁人心脾。
秋天的風(fēng)是匆忙的。浩蕩的秋風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆。秋天的風(fēng)，從北方吹來，向南方吹去，被秋風(fēng)吹過的原野上，到處是成熟的糧食、瓜果和籽種。人們起早貪晚地在田間忙碌著，把豐收的果實(shí)收回家中冬藏。
成熟的植物種子被秋風(fēng)吹落在泥土地上，或者隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，為來年春天的再生埋下了新的希望。
秋天的風(fēng)是多彩的、香甜的，美麗的。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 27
秋天的風(fēng)是秋姑娘的手，輕輕地推開了秋天的大門。我們牽著秋姑娘的衣襟來到樹林里。秋天的風(fēng)是一把五彩筆，你看。
她把銀杏樹的葉子涂成了黃色，樹根周圍鋪滿了一層厚厚的黃葉毯。風(fēng)一吹，黃毯子就舞動(dòng)起來，無數(shù)金黃色的銀杏落葉在地面打旋旋。抬起頭向上看去，一片片像小折扇一樣的銀杏葉，在秋風(fēng)中悠悠地?fù)u擺，像金色的`精靈翩翩起舞，那隨風(fēng)往下飄落的黃葉，又像黃色的蝴蝶紛紛飛舞。她們帶走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。她們落在地上，將樹根上的黃葉毯織得更厚。遠(yuǎn)處的銀杏樹，彷佛一把金黃色的大傘，在秋日的陽光下，閃耀著迷人的光彩。她把楓樹涂成了紅色，紅紅的楓葉就像一枚枚郵票。飄啊飄啊。把秋天的消息告訴人們。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。農(nóng)民伯伯在“海洋”里收割呢！
秋姑娘把我們帶到果園里，秋風(fēng)把橘子，柿子涂成了橙黃色，橙黃橙黃的橘子，柿子猶如一盞盞小燈籠，點(diǎn)綴在郁郁蔥蔥的樹葉中。在陽光下發(fā)出誘人的光澤。有的躲在樹葉下，好像在和我們捉迷藏。有的露出胖胖的臉蛋，仿佛在對(duì)我們說：“我成熟了，快來采摘我吧！”我們的小腳丫被她們那酸甜可口的味道勾住，忘記了回家。秋天五彩繽紛，秋天香味四溢，我愛你——秋天。作文
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 28
“秋風(fēng)瑟瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”夏天走了，秋天悄悄地來了，天氣也隨著季節(jié)的變化變得涼爽了。
秋風(fēng)吹到了果園里，給我們帶來了豐收的喜悅。
果園里，蘋果一個(gè)個(gè)紅彤彤的像一個(gè)個(gè)紅珍珠；梨子一個(gè)個(gè)黃橙橙的像一個(gè)個(gè)小葫蘆；桔子一個(gè)個(gè)金黃金黃的像一個(gè)個(gè)黃金樹上的蘋果個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我擠的要農(nóng)民伯伯先摘；梨子個(gè)個(gè)在樹上展示著自己美麗的身子；桔子個(gè)個(gè)在樹上說著悄悄話呢秋風(fēng)吹過，把桔子們的悄悄話傳開了。
秋風(fēng)吹到了，樹林果給我們帶來了美麗的景色。
樹上的葉子紛紛跟著風(fēng)去了，落葉飄到了高樓大廈上，給高樓大廈添加了許多色彩，變得更加美麗了。有些落葉在空中舞蹈，像一只只金黃色的.蝴蝶在空中翩翩起舞。落到大地上，給大地鋪上了一層地毯，有些落葉飄到了小河里，給小螞蟻們當(dāng)船，秋風(fēng)做漿，讓它們飄向了遠(yuǎn)方。
秋風(fēng)吹到了校園里，給我們帶來了健康。
秋風(fēng)吹到了校園里，讓我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽跑、跳繩、跳遠(yuǎn)老師們和同學(xué)們的吶喊助威的聲音隨著秋風(fēng)傳到賽場(chǎng)上選手的耳朵里，讓他們更有力的沖向終點(diǎn)。跳遠(yuǎn)的選手們使勁一跳把秋風(fēng)也帶了起來，歡快的跳起來，秋風(fēng)看著我們歡樂的笑臉，也笑了起來。
秋風(fēng)給我們帶來了收獲，帶來了美景，帶來了健康，而它卻默默無私，我們應(yīng)該感謝它。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 29
秋天的風(fēng)，把五彩繽紛的顏色分給了一切。
秋天的風(fēng)，把銀杏樹染得黃澄澄的，金黃的樹葉在秋風(fēng)里來回蕩漾，猶如一個(gè)個(gè)樹葉小船。沙沙沙，沙沙沙，這是銀杏樹制造的美妙歌韻，這美妙的聲音把人們陶醉了，他們坐在石凳上欣賞著這些歌韻。
秋天的風(fēng)，把楓樹吹得火紅火紅的'，楓樹的“寶寶”們一個(gè)個(gè)凍得臉通紅通紅的，但是依然還是眉開眼笑�；鸺t的楓葉從楓樹上落下來，被秋風(fēng)吹到小溪里，乘著溪水去遠(yuǎn)航。
秋天的風(fēng)把湖水變得更加清澈，湖水閃亮如鏡，嘩！嘩！優(yōu)美的歌聲一波三折，湖水制造出了這美妙的歌聲。清澈的湖水一片光亮，像閃亮的銀海。
秋天的風(fēng)，翠綠給了高大的松柏，松柏上的“無敵長(zhǎng)刺”是它的防身利器。油亮亮的衣服把眾多的目光吸引了過來，看著這挺拔的松樹，人們不停贊嘆它的高大，松樹堅(jiān)強(qiáng)的在刺骨的寒風(fēng)里挺拔的直立在冰天雪地里，成了“寒樹王”。
秋天的風(fēng)，把更多的顏料給了菊花仙子，淡黃的菊花，在冬天的草叢里像一片片金子，誘人的清香眾多人會(huì)被它吸引過去。紫紅的菊花，在土地里成了花中王后，它的美麗引誘了眾多人。雪白的菊花在漫天大雪里和雪的顏色完全相融，不容易被被人發(fā)現(xiàn)，不容易被別人采摘。
秋天的風(fēng)，帶給我們的是一個(gè)美麗的秋天，是一個(gè)美麗的秋。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 30
還沒過多久，天氣就像變了臉一樣。人們還未察覺到炎熱的仲夏已去，秋天就來到人們身邊。
秋風(fēng)葉落，雨過麥黃。樹枝上的落葉扇動(dòng)著自己的翅膀降落到了大地上，為大地獻(xiàn)上了一件新衣裳，為路過的行人鋪上了一層金黃的地毯。走在街道上，陣陣秋風(fēng)吹過，撫摸著人們的臉頰，很冷，雖然沒有冬天的風(fēng)冷得刺骨，但比起春天的風(fēng)，秋風(fēng)嚴(yán)厲了很多，不過，秋天的風(fēng)是有味道的，摻雜著瓜果的香味
秋天可真是一個(gè)豐收的'季節(jié)，果園里，蘋果穿上了紅彤彤的裙子，葡萄扮上了紫色的禮服，梨兒披上了金燦燦的外衣。莊稼地里長(zhǎng)滿了金燦燦的玉米，猶如一個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅水彩畫！
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。幾乎所有的花都凋謝了，但唯有菊花迎風(fēng)綻放著，它對(duì)秋天仿佛有著一種特殊的感情。一株株菊花挺立在秋風(fēng)瑟瑟的大地上，秋風(fēng)一吹，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)自己的身軀，就像是在歡迎我們。
秋風(fēng)像個(gè)老人，顯得悲寂。
秋風(fēng)像個(gè)亭亭玉立的女孩，顯得清新淡雅。
秋風(fēng)像個(gè)天使，為人們準(zhǔn)備著禮物。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 31
我熱愛秋天，我愛秋天明媚的陽光，滿園的秋色，絲絲的秋雨，我更愛秋天涼爽的風(fēng)，我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我就要在夏去秋來的時(shí)侯，拖著金黃的長(zhǎng)裙，系著翠綠的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄來到人間。
假如我是秋風(fēng)，我要讓人間充滿金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息，我要拿一支金黃色的畫筆，在祖國(guó)的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去呼喚身穿翠綠色的小草，提醒它們?cè)摀Q上新衣服啦！看！小草穿著金黃色的衣服，它們?cè)诤臀艺f話，然后歡快的跳起舞來了，多美的地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園，我要輕輕地?fù)崦⒆觽兊男∧樀埃嬖V他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩們的`殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)大成為參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我是秋風(fēng)，我要去果園，和那成熟了的，紅彤彤的蘋果一起跳舞，一起歌唱。我愛秋風(fēng)，秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給了我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是秋風(fēng)，為校園增添金黃色，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)的更美些。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 32
風(fēng)，在每個(gè)季節(jié)來臨時(shí)都不一樣。有溫暖人心的春風(fēng)；有給人帶來涼爽的夏風(fēng)；有抖落樹葉的秋風(fēng)；有飄來雪娃娃的冬風(fēng)。而秋風(fēng)是我最欣賞和敬佩的一種風(fēng)。
時(shí)間過得真快，夏天哥哥眼看秋天就要到了，一蹦一跳地下班了，秋風(fēng)趕在秋姑娘來之前就到達(dá)了人間，她看了看人間，想：我先去提醒小動(dòng)物吧。
秋風(fēng)提醒小松鼠不要貪玩，準(zhǔn)備摘松果吧；秋風(fēng)提醒青蛙，不要唱了，準(zhǔn)備挖洞了，秋風(fēng)提醒棕熊，不要懶惰，趕緊找個(gè)洞，把果子摘完……
忙完了，秋風(fēng)決定，先去收拾一下小店里的“商品”。秋風(fēng)先將空調(diào)全部調(diào)成關(guān)機(jī)模式，再將所有冰淇淋全都收走，接著將西瓜全都收走，換上了誘人的桔子……
秋風(fēng)想要休息一下，但是不可以，因?yàn)榍锕媚锺R上來了，他知道秋姑娘可不希望自己是一個(gè)拖拖拉拉的'人。
秋風(fēng)拿起畫筆，讓人間煥然一新。把金黃色涂在稻谷身上；把火紅涂在楓葉身上；把淡粉、白色涂在菊花身上；把淡黃涂在銀杏葉身上……
秋風(fēng)忙碌了一個(gè)季節(jié)，把所有的事情做完了。他也可以好好地睡一覺了。我敬佩一心為別人忙碌的秋風(fēng)！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 33
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在一夜之間為我們送走了夏天的炎熱。在一夜之間秋風(fēng)席卷大地，樹葉全都穿上了彩色的盛裝，紅紅的楓葉像是燃燒的火焰，燃燒在叢林深處；金黃的銀杏葉子穿上金色的時(shí)裝，搖著小巧玲瓏的扇子在田野里悠閑地漫步；而油亮的松柏越發(fā)精神，像哨兵一樣英姿颯爽，精神抖擻。秋天讓我們目不暇接，美不勝收。
一陣微風(fēng)吹過，一片片樹葉好像離開媽媽溫柔的懷抱，在微風(fēng)輕柔的樂曲中翩翩起舞，一路狂奔，它們都已經(jīng)做好了落葉歸根的打算，用它們?nèi)彳浀纳碥|為大地鋪上了一層厚厚的地毯。田野、大地一片五彩斑斕的景象，眼前的一切就像一道自然界活的的風(fēng)景畫，就是畫家的杰作也難與媲美。有些心靈手巧的小朋友們會(huì)拿著袋子把顏色和形狀不同的葉子收集起來，為秋天做最后的一點(diǎn)留戀。
秋風(fēng)吹過果園，好多的水果都成熟了，果園里散發(fā)出誘人的香甜。紅紅的蘋果掛滿枝頭，就像節(jié)日里的一盞盞喜慶的`燈籠；一串串紫色的葡萄像寶石一樣奪人眼球；梨子、柿子穿上屬于它們的衣裳在枝頭炫耀。果農(nóng)們可高興了，他們樂滋滋的期盼著今年的好收成。
秋風(fēng)吹過田野里，田野里那些壯實(shí)的高粱舉起燃燒的火把，慶祝著一年的豐收。
�。∏锾焓且粋�(gè)多美的季節(jié)呀！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 34
是誰最先帶來了秋姐姐的問候？是誰把莊稼的果實(shí)輕輕地召喚？是誰給大地?fù)Q上了一套套金色的“秋裝”？哦，原來是它，是溫暖輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡快的地方——田野。你在它們的翹首期盼中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩；秋谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地上下起伏，好似翻滾著千層波浪；那邊的高粱焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開懷……這時(shí)，你又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的.心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果，帶來了火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 35
“呼，呼——”起風(fēng)了，它吹去往日的暑氣與炎熱，帶來了涼爽的它——秋。
秋風(fēng)，一位神秘而又可愛的仙子，又是一位頑皮淘氣的孩子。
他是一位畫家。用金畫筆涂出一片豐收，用五彩畫筆涂出人們臉上的笑容，暗紅色的畫筆勾畫出的美景卻是古的“荒涼”、今的“喜慶”的結(jié)合。
他是一位詩人�！昂艉簟钡匾髡b�！霸侣錇跆渌獫M天”的`秋，滿是憂傷；“湖光秋月兩相和”的秋，則將美景中的悲與歡、動(dòng)與靜表現(xiàn)得淋漓盡致！
他是一位魔術(shù)師。神奇的魔棒，變出涼爽，變出歡樂。菊，開出了無色的煙火，它們披著長(zhǎng)光，金黃的裙擺，顯得流光溢彩；稻，閃著金光，溢著閃亮的外衣……
他更是一位指揮員。手拿呼呼作響的指揮棒，神采飛揚(yáng)。美麗的落葉在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一只只蝴蝶在空中跳著芭蕾；楓葉用手掌相互擊打，演奏著沙錘歌；小樹搖動(dòng)身軀，好像已陶醉其中……
秋風(fēng)…..
秋風(fēng)啊，你是涼爽的，你是迷人的。秋風(fēng)啊，你是秋的象征，我迷戀秋，更迷戀你！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 36
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的.優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿離開養(yǎng)育它的母親大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀�，�?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無選擇。誰會(huì)理會(huì)一片還沒成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 37
秋天的風(fēng)，是一為魔術(shù)師，它用一種神奇的魔力。悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的風(fēng)，來到公園，只見它一揮袖子，公園里的景物就一下子變了，你瞧!那楓樹的葉子，一見到秋風(fēng)就羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)火在燃燒。那以往深綠色的銀杏樹也漸漸穿上了黃袍，依依不舍地告別了樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。菊花，桂花正在爭(zhēng)先恐后地展示自己，它們是公園里顏色最多，樣子最美，最受人歡迎的仙子了，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~顏色把它們打扮得絢麗多彩，再加上那濃濃的香味更是人見人愛。這時(shí)，松樹著急地說：“秋風(fēng)大師，不要走，不要走，大家都換衣裳了，給我也換一件漂亮的衣裳吧!”“哦!我看還是別換了吧�！鼻镲L(fēng)停了停，接著說：“你是森林衛(wèi)士，穿著這身綠軍裝才威武，我看你還是別換了吧!”松樹高興地對(duì)秋風(fēng)說：“多謝您的.指點(diǎn)，我會(huì)干好這工作的�！�
秋天的風(fēng)啊!你真是一位了不起的魔術(shù)大師，你把秋天打扮得如此絢麗多彩，姹紫嫣紅，你給人們帶來了美的享受。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 38
炎熱的夏天，在我們不知道的情況下匆匆忙忙的走了，我悄悄的來接班。
深藍(lán)的天空被誰寫上了大字和人字呢，仔細(xì)看原來是要去北方是我大雁啊。我溫和對(duì)他們說：“去北方的路途上要注意安全哦�！�
我在天空游蕩時(shí)，突然出現(xiàn)了奇形怪狀的東西，噢，原來是小朋友在放風(fēng)箏啊，我牽著風(fēng)箏的手，在無邊無際的`天空環(huán)游，小朋友在哈哈的笑著。
樹上是我葉子像一只只金黃色的蝴蝶擺動(dòng)那一對(duì)金色的翅膀在翩翩起舞，然后變成一條金黃色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一樣，今天是不是下蝴蝶雪了�！蔽逸p輕的說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
發(fā)生什么事了，對(duì)面像菜市場(chǎng)一樣。果實(shí)像燈籠掛滿整個(gè)樹枝，一個(gè)個(gè)蘋果爭(zhēng)前恐后說‘摘我吧。’一片黃橙橙是我稻穗隨著微風(fēng)翻滾著，農(nóng)民伯伯正在忙著收割，他們笑不攏嘴，我為他們感到高興。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……是誰這樣粗心，把食物都掉到地上了�！蔽疑鷼獾恼f。隨著食物尋找，終于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的說：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要來了，祝你睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)�！�
秋一個(gè)豐收的季節(jié)；一個(gè)天高氣爽的季節(jié)；一個(gè)忙碌的季節(jié)；一個(gè)讓人喜愛的季節(jié)。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 39
看不見，摸不著，卻能感到陣陣涼意。這就是我——秋風(fēng)。
在這個(gè)季節(jié)里，我?guī)е钋锏臍庀⑴c熱情云游四方，我鉆進(jìn)了森林中。森林里，一片片金色的樹葉像一只只金燦燦的蝴蝶，在小鳥們婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的小調(diào)中不停飛舞，像在表演節(jié)目。打著旋兒的落葉將葉片舒展，向外張揚(yáng)，以最美的姿態(tài)投入我的懷抱。他們會(huì)落下，卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜和無限向往。
我又?jǐn)D進(jìn)灌木叢中。紫的紅的果實(shí)已經(jīng)熟透，水靈靈的，可愛極了。我忙摘下它們，送給路邊的小動(dòng)物。說起小動(dòng)物，這時(shí)他們可忙了！小刺猬背著滿身的小果子，樂悠悠的`往家走，機(jī)靈可愛的小松鼠，用榛子把空心老松樹塞得滿滿的，一隊(duì)隊(duì)候鳥急匆匆往南飛。動(dòng)物們，正在為即將來臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。
我來到了田野。“呼——”小花小草向我點(diǎn)頭問好。金色的麥浪，層層涌向遠(yuǎn)方。紅紅的高粱漲紅了臉，像一把把高舉的火把。
沿著秋的腳步，我又漫步在草原。看哪！連綿起伏的草原，綠色已褪，黃色成了它的主色調(diào)，藍(lán)天白云下，一棵棵一片片的白樺樹，葉子閃著金黃，樹干泛著銀白……
我是深秋的一縷風(fēng)，在大自然中繼續(xù)云游。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 40
秋天來了，天氣變得涼爽了，那是因?yàn)榍锕媚飵狭怂幕锇椤镲L(fēng)。
每逢秋天，調(diào)皮的秋風(fēng)就會(huì)跑出來，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來的涼爽，同時(shí)也在告訴人們秋天來了。
早晨，秋風(fēng)來到田里，吹動(dòng)著成熟的小麥，演奏出優(yōu)美的樂曲，為早早起床的農(nóng)民們釋放疲勞；它來到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開始迎接新的一天；它來到校園里，為正在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生加油打氣。
中午，秋風(fēng)來到了果園里，它輕輕拍打著正在收獲水果的筐子，看著裝有滿滿水果的筐子，秋風(fēng)也替他們高興；它又來到花園，輕輕地?fù)崦@些小花兒，羨慕地說：“你真美！”秋風(fēng)又來到了樹旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。
夜晚，秋風(fēng)又回到了學(xué)校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的疲倦；吹走了人們的煩惱。一天過去了，大家都疲憊不堪，秋風(fēng)也累了。好心的'秋風(fēng)為大家演奏玩最后一首動(dòng)聽的催眠曲后，所有人、植物和動(dòng)物便安然入睡。
秋風(fēng)，一個(gè)淘氣的孩子，但它也是一個(gè)善良的孩子。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 41
你輕輕的來，又輕輕的離去。你給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的果實(shí)，你把夏天的風(fēng)帶走，換成了秋風(fēng)。
秋風(fēng)蕭瑟，街上的人都感到陣陣涼意襲來。秋風(fēng)吹走了夏天的悶熱；吹走了畢業(yè)班的學(xué)生們此起彼伏的歡笑聲；吹走了少年的煩惱……
秋風(fēng)秋雨一陣一陣，刮風(fēng)又下雨，又把誰的母親頭上的銀發(fā)吹得天花亂墜呢？那位母親在風(fēng)雨中顯得無助，沒人去幫她，她的孩子呢？誰也不知她的孩子去了何處。
秋風(fēng)來了，代表了新的學(xué)期開始了。無所畏懼的少年們邁入了一場(chǎng)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)了。等夏天一到，從少年們的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的又是哪些曾經(jīng)的王牌呢？讓我們拭目以待……也許脫穎而出的'那些少年是成功逆襲的學(xué)渣，又或者是本身就屬于第一的學(xué)霸呢？
秋風(fēng)來了，秋風(fēng)帶我見證了了少年們的青春活力：少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
秋風(fēng)輕輕的來，又輕輕地離去。秋風(fēng)來了就代表著新的競(jìng)爭(zhēng)開始了，秋風(fēng)走了就代表著少年們即將迎來冬日的寒冷與寒假過年回家團(tuán)圓。你輕輕的來，又輕輕的離去……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 42
炎熱的夏天已經(jīng)接近尾聲，多姿多彩的秋姑娘踏著輕盈地步伐偷偷地來到人間，向大地上吹了一口氣，大地神奇般的變得五彩繽紛。
看，田野里的`莊稼被秋風(fēng)一掃而光，只聽見小牛犢似的聲音響在耳邊。如果不注意聽，根本就聽不出來是風(fēng)的聲音。
來到公園，公園里的菊花仙子穿著五顏六色的裙子在風(fēng)中遇到，他們爭(zhēng)奇斗艷，互相媲美。
走進(jìn)樹林，地上的落葉堆積如山，抬頭仰望，樹稍上只剩下稀疏的幾片黃葉在風(fēng)中搖曳，它們仿佛受到音樂家指揮一般，一會(huì)兒倒向東，一會(huì)兒倒向西，一會(huì)兒又跳起歡快地舞蹈。有的樹葉經(jīng)不起折騰，就紛紛離開媽媽的懷抱，落在樹腳下化作春泥保護(hù)媽媽，等待著來年讓樹媽媽長(zhǎng)得更旺盛。
來到小溪邊，原本清澈見底的溪水也泛起了波紋，偶爾幾片落葉仿佛太寂寞了，在溪面上漾起了波瀾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像順流而下的小船。小魚兒也趕來湊熱鬧，在落葉下面嬉戲玩耍，偶爾躍出水面，水面泛起一圈一圈漣漪。漣漪慢慢擴(kuò)散，然后重合，最后消失得無影無蹤，真有趣！
秋風(fēng)，你像一位著名的魔術(shù)師，你一來，田野里就變成金色，樹林里就鋪上了地毯，小溪就泛起了漣漪，人們也揣著手蹲坐在門口聊天，迎接你的到來！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 43
秋天是一個(gè)涼爽、快樂的季節(jié)，正因?yàn)槿绱�，我出來散步�?/p>
這天媽媽去上班，爸爸沒回來。于是我獨(dú)自走到平臺(tái)上散步。
我慢慢走著，覺得秋天的風(fēng)，一陣陣吹來，吹閉了我的眼睛，吹慢了我的腳步，吹出了我的笑容，把我吹進(jìn)了秋風(fēng)世界。秋風(fēng)，你繼續(xù)吹，最好能把我甜蜜的夢(mèng)吹出來，吹出一輛小汽車，吹出一百個(gè)雞腿......
秋風(fēng)，秋風(fēng)，你能帶我去美麗無比的天堂嗎？能把我的童年變得更快樂嗎？秋風(fēng)沒有一丁點(diǎn)兒回答，可是我知道秋風(fēng)能做到。
秋風(fēng)你是什么呢？你是秋天的兒子嗎?你是大名鼎鼎的魔術(shù)師嗎？你有父母嗎？你為什么對(duì)我那么好呢？
秋風(fēng)，春天、夏天、冬天，你到哪里去了呢？是在秋媽媽的懷抱里嗎？你能住在我家嗎？如果能的話，那就通知我一聲吧！我會(huì)把我的小床給你睡，還給你一個(gè)枕頭，一張暖烘烘的棉被給你蓋上，你要吃些什么就盡管說，我會(huì)叫媽媽燒給你吃的。
秋風(fēng)，你的'家在哪里？是住在南方嗎?還是在北方?帶上你的媽媽，或者我們來你們家。
秋風(fēng)，你們秋天家族是溫和的吧！我說的沒錯(cuò)？
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 44
有人認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟的，也有人認(rèn)為秋風(fēng)爽爽的，但我認(rèn)為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來舒適的涼爽；
秋風(fēng)給我們帶來桂花的清香；
秋風(fēng)給我們帶來歡笑；
秋風(fēng)更會(huì)給我們帶來——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園，沉睡的學(xué)校蘇醒了，迷人的桂花開放了，蝴蝶般的銀杏飛舞了，小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野，黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園，紅紅的柿子掛滿枝頭。
秋風(fēng)吹到花園，五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng)，她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風(fēng)，她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng)作人：劉蘊(yùn)卓
你是秋天的象征，你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，讓人很難想象，你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，你原有嫩綠的顏色。
當(dāng)你想翩翩身姿，從樹上落下完結(jié)生命的'旅途時(shí)，換來的，只是掃葉人的忙碌，和人們無限的愁絲。
你是生命的完結(jié)，你又是新生命的開始。
當(dāng)你躺在地上任人踩踏時(shí)，卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，那光禿禿的枝上，又抽出新的嫩芽。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 45
盼望著，盼望著，秋天到來了，我伴隨著秋天的腳步外出尋找我最愛的秋風(fēng)。為什么我會(huì)喜歡秋風(fēng)呢？因?yàn)榍镲L(fēng)是秋天的使者，它除了涼爽還代表著秋天——這個(gè)豐收季節(jié)的到來。
剛一出門，一陣秋風(fēng)就呼——呼——的刮了起來，我一把“抓住了秋風(fēng)”，它是多么的清涼、安詳而寧靜，它總是趁人沒注意，與人擦肩而過，走著走著，我走到了南湖公園，突然，一片黃葉飛了過來，緊接著，又一陣秋風(fēng)吹了過來，它已不像上次那樣安詳而平靜，而伴隨一陣黃葉掉落的聲音，一眨眼，原本一無所有的地板已被披上了一件金黃色的外衣。而剛才刮過來的秋風(fēng)卻早已消失得無影無蹤了，我在南湖公園找了又找，就是找不到剛才的那陣秋風(fēng)了。忽然，那陣秋風(fēng)再次卷土襲來，這次它又帶來了一些禮物——“金黃色外衣的裝飾品——樹枝和一些樹上結(jié)出來的果實(shí)”，這陣秋風(fēng)把這些“禮物”掛到地上了，讓大地的金黃色外衣裝上那些裝飾品，似乎讓大地變得更加美麗，更加復(fù)雜，這也讓大地披上了一層美麗而神秘的面紗，讓人感到無比美麗。
而每當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，讓我感覺到的'便是秋風(fēng)的美了。不僅僅是它帶來禮物讓我感覺它美，更讓我感覺到它美的——其實(shí)就是它的頑皮。
我愛美麗的秋風(fēng)！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 46
秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都認(rèn)為這是秋風(fēng)的性格。可在我眼里，秋風(fēng)是有溫度的，她會(huì)輕撫你的臉，溫暖你的心。
記得兒時(shí)那片森林，那兒可是乘涼的好地方，每年總會(huì)準(zhǔn)時(shí)接待那第一縷秋風(fēng)，而我也會(huì)踩著點(diǎn)兒拉著伙伴們到這兒玩耍，迎著清涼的秋風(fēng)，我勝利的輝煌戰(zhàn)績(jī)歷歷在目。
在那片樹林里，有著許多火紅的楓葉，被秋風(fēng)那媽媽般的雙手拂過，火紅的精靈們便嬉鬧著躍向地面。落葉歸根，走在這被星星點(diǎn)點(diǎn)的落葉裝飾的小道上，仿若置身于綴滿鵝卵石的小溪中。一縷清風(fēng)又撞上我的臉，讓我不由得遐想聯(lián)翩：她來自何方，去過哪里，又有何去向……她沒有言說，只是向前，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨，永遠(yuǎn)充滿希望。
秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)送麥香。每當(dāng)田野里盛開漫山遍野的金黃，秋風(fēng)總是第一個(gè)鼓掌，并輕快地將這喜慶的消息帶向遠(yuǎn)方……
秋風(fēng)又滑過我的指尖，腦海中過往快樂美好的畫面浮現(xiàn)，清涼了我的身，卻溫暖了我的`心，打斷了我的駐足，推搡著我的邁步。
秋風(fēng)，涼而不瑟，她守護(hù)著過往的快樂，她播撒著收獲的美好，她給予著金黃的溫暖，她感染著無限的希望。然后，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
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是誰帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰將大地?fù)Q上一套金黃色的秋裝？哦，原來是溫柔輕逸的秋風(fēng)。
秋風(fēng)像一個(gè)幼童，活潑可愛。清晨，你像個(gè)孩子，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶。喚醒熟睡的人們，你輕輕的湊近它們的耳際，悄悄地說：“該起床了，秋天快來了！”當(dāng)人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中。迎接他們的。是如此斑斕的秋色，秋風(fēng)是那樣調(diào)皮，又是那樣富有童趣。
早晨，秋風(fēng)喚醒了我，剛起床就聞到了淡淡的果香。我起床向外看去，秋風(fēng)吹過的地方變黃了，還帶著一絲微微的涼意。下午，秋風(fēng)帶我來到了果園。一進(jìn)來，撲面而來的是果香，我以為水果還沒有成熟，可是秋風(fēng)吹過每棵果樹，果樹便散發(fā)出誘人的'果香。秋風(fēng)又帶我來到了田野，迎面而來的先是秋風(fēng)，隨后我看見了金黃色的田野，美麗極了。
一轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)從我身后走過，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看她時(shí)，她卻消失得無影無蹤。
秋風(fēng)他們有雪花那么冰涼，也不如春雨那么溫柔，可他通過獨(dú)有的魔法和誘人的香氣。吹動(dòng)了我的心，成為我心中最迷人的風(fēng)景。
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明天立秋，今天卻已感覺到秋的涼爽，嗅到秋的氣息，很涼，很爽，完全沒有了上個(gè)禮拜的燥熱粘膩。
轉(zhuǎn)季的時(shí)候會(huì)突然感覺到不同于應(yīng)季的氣息，也最容易讓我思緒萬千。熟悉的味道，仿佛已看見成熟的玉米，紅霞般的楓葉，一切一切，讓我回到了過去某一年的一個(gè)初秋般，有點(diǎn)懷舊的味道，有點(diǎn)浪漫，有些不甘平淡，有些感嘆似水流年。
現(xiàn)在我是個(gè)乖孩子，以前也是。早上起床，吃飯，踏著腳踏車晃悠悠地去上班。忙碌一天，傍晚又是腳踏車陪伴我回家。鐘擺式的生活不知不覺讓我遺忘了許多東西。原本那敏感浪漫的`心兒也無奈地收斂，現(xiàn)實(shí)地生活著。
直到今天清晨，騎車上路，突然覺得身上很涼，吸一口氣，竟發(fā)覺胸腔中的空氣比以前爽了許多，而且還夾雜著一種……成熟的味道。是，就是成熟了。久違了的秋天的味道。
它讓我想起了很多過去的事，校園生活，實(shí)習(xí)的日子，夜晚靜靜看星星的恬靜。
朱自清的《匆匆》有這樣一句話：“一年有四季輪回，我們的人生，怎么就一去不會(huì)了”?
秋的來臨給我提了個(gè)醒，又是一季，不要浪費(fèi)大好年華。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 49
我，一縷自由自在的秋風(fēng)。在這金黃的季節(jié)里，我快樂地闖天下。
我在田野中舞蹈，那一片無邊無際的，泛著金子般光芒的稻田，金黃的稻田在我的陪伴下緩緩擺弄著它們婀娜的身姿，掀起一片片金燦燦的'稻浪。
我在果林里嬉戲，嗅著醉人的果香，果林成了我的游樂場(chǎng)。和我玩耍的果果們調(diào)皮地在樹枝上扭動(dòng)著身子，扭啊扭啊，扭出了紅撲撲的臉蛋，扭出了強(qiáng)健的身軀。他們像一只只可愛的小精靈，在我的懷抱中，瞪大了眼睛沖我嘻笑，訴說著成熟的喜悅。
我在樹林中會(huì)友。拂過枯黃的草尖，輕觸潺潺的溪水，親吻著多姿的云朵，多愜意的生活��！看，熱情似火的楓葉，染紅了樹林，熱鬧非凡，紅紅火火，我一出現(xiàn)，他們就用熱情的歌聲歡迎我的到來。有重逢，也有分別，更多的綠葉朋友們換上了黃衣裳，像蝴蝶般飛舞著，像舞蹈演員般輕盈地旋轉(zhuǎn)著，開始了又一次生命的輪回。不用傷心，因?yàn)槲抑�，短暫的分別是為了更長(zhǎng)久的團(tuán)聚。
我是一縷秋風(fēng)，我愿大自然的一切都沉醉在我的懷抱中。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 50
秋天的到來，在風(fēng)上體現(xiàn)的最明顯不過了。
它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來證明自己的存在與實(shí)力的。從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來！而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！~~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。
那一徑是何等的壯觀，何等的.刻骨銘心呀！"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！
不是嗎？而如果沒有秋風(fēng)，落葉，又從哪里重現(xiàn)春天的萬物復(fù)蘇，一樹一樹的花開呢？
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 51
秋風(fēng)蹦蹦跳跳地來到了我們身邊。
秋風(fēng)來到了樹林。樹葉被秋風(fēng)吹了下來，有的落在了地上，有的飄在了空中，像一個(gè)美麗的少女在跳著舞，還有的被吹到了小河上，被螞蟻看見了，坐在了葉子上，過了河，秋風(fēng)又把一片美麗的葉子吹到了小朋友們的面前，他們追著葉子，跑著，跳著，笑著。
秋風(fēng)來到了人們身邊，這時(shí)，它就像一個(gè)嚴(yán)厲的`軍官，人們都像害怕他似的，都躲在屋里，不出去。廣場(chǎng)上的人也少了，能看見的人都寥寥無幾，如果秋風(fēng)也把秋雨叫來，人們就更不能出來了，即使出去買菜也要穿著厚厚的衣服，縮著脖子。
秋風(fēng)來到了田野。金黃的玉米扭動(dòng)著，好像在說：“別擠我!”喝醉了酒的高粱也被吹的搖搖晃晃，金黃的麥子也好像頭暈了似的，搖擺不定，他們?nèi)慷蓟蝿?dòng)著，秋風(fēng)以為是它們?cè)跉g迎自己的到來，開心地笑了。
秋風(fēng)也給我們帶來了快樂。它來到了小朋友們身邊，看見他們?cè)诜棚L(fēng)箏，于是，它就圍著小朋友們跑，風(fēng)使風(fēng)箏飛起來了，小朋友們也快樂地叫著：“飛起來了，飛起來了!”
秋風(fēng)，你帶給了我們快樂，我贊美你!
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有人說，如果冬天是一只烏鴉；那么，秋便是麻雀。
有人說，如果春天是一支小號(hào)；那么，秋便是小提琴。
有人說，如果夏天是一潭泉水；那么，秋便是江河。
有一段時(shí)間，一直反復(fù)地做同一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)黃昏，那種紅色的陽光穿過一扇蘭色的窗；窗打開著，半透明的白紗窗簾被西風(fēng)吹的飄飄揚(yáng)揚(yáng)；地板是原木，一塵不染；一床白色的棉被堆成一個(gè)小丘，被放在地上；在被子的上面，擺著一本用深褐色牛皮紙包著的書，書頁已發(fā)黃；打開一看，是《秘密花園》。
夢(mèng)至此止，每到此時(shí)，總會(huì)猛然坐起然后又躺下。早晨醒來夢(mèng)卻猶如一條鮮魚一樣新鮮，甚至能回憶起夢(mèng)中地板上還有什么：一個(gè)花瓶，插著三支大波斯菊；一盞棕黃色的臺(tái)燈；一盒餅形的小蠟燭；一個(gè)白色的大墊子；一只棕色的抱抱熊；還有兩大摞統(tǒng)一用深褐色牛皮紙包著的書；角落上有一扇門。除此以外，房間里別無它物。
這個(gè)夢(mèng)肯定在以另外一種方式來描述秋天，因?yàn)橹挥星锾�，才�?huì)出現(xiàn)那種純凈得有些透明的紅。
一個(gè)最好的朋友說，風(fēng)鈴是秋的`笑聲。在那個(gè)夢(mèng)里，也聽見了不知從何處傳來的風(fēng)鈴聲。朋友說了那句話后，就更加堅(jiān)信不移地認(rèn)為那是個(gè)屬于秋天的夢(mèng)。
秋天，在笑呢。
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一陣秋風(fēng)吹過，它從哪里來，又到哪里去？我跟著風(fēng)的腳步，去看看風(fēng)的樣子。
風(fēng)吹著大樹，一片片枯黃的樹葉從樹上飄落。它們?yōu)榱硕虝旱淖杂�，用生命從枝干上跳了下來。雖然它們已經(jīng)逝去，可它們的靈魂會(huì)回到樹上，為自由不顧一切的.精神代代相傳。
風(fēng)吹過小溪，在溪水上泛起層層波紋。溪邊的柳枝掉盡了葉子，讓人倍感凄涼。楓葉在溪水中翻滾，溪水帶著對(duì)生命的嘆息，流向遠(yuǎn)方。
風(fēng)吹過田野，吹過收割后剩下的一捆捆秸稈。一根根光禿禿的棍子，讓人怎么也聯(lián)想不到餐桌上的饅頭。本是豐收的田野，到了深秋卻是一片荒涼。
風(fēng)吹過森林，吹過遍地的落葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。小動(dòng)物們都忙著儲(chǔ)存食物，沒有一個(gè)能停下來欣賞著并不美好的季節(jié)。盛開的菊花，因?yàn)闊o人觀賞也給深秋增添了幾分慘淡。
風(fēng)吹過遠(yuǎn)方的小橋，吹過路上的行人。風(fēng)是實(shí)實(shí)在在的風(fēng)，可是沒人會(huì)停下來感受。雖然春分與秋分白晝相同，可兩個(gè)季節(jié)卻截然不同：春是大家喜歡的季節(jié)，秋卻是很少有人注意的季節(jié)�；蛟S秋就是這樣變得凄涼的吧。
秋沒有春的百花，沒有夏的熱情，沒有冬的冰雪，但正是因?yàn)橛辛饲�，大自然才更加神奇�?/p>
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來的突然——跟著一陣陣迷人的果香，隨著一片片泛黃的秋葉，風(fēng)靜靜的來了。
先是覺察到他的樣子，從遙遠(yuǎn)的樹林中看到，從泛黃的草地中看到——
搖曳著，搖曳著……
擺動(dòng)中，林中的每一片樹葉，每一枝木杈，每一叢綠草，都變成了美輪美奐的舞者，淡淡輕盈的秋風(fēng)宛如大自然的手，指揮著一段又一段優(yōu)雅的'舞步，每一個(gè)動(dòng)作都帶著曼妙的意味。
秋風(fēng)打破了樹林的寂靜。陽光下，樹林的悸動(dòng)傳染了每一株植物，輕如燕居，疾如驚鴻。在風(fēng)中，所有滌蕩都跟著統(tǒng)一的節(jié)奏，那么統(tǒng)一，那么整齊。這唯美的游移仿佛在大自然的舞臺(tái)上跳躍，跳進(jìn)我的眼，跳進(jìn)我的心。
這自然的舞動(dòng)，是舞者很難模仿出來的，然而只要見過這自然的舞蹈，便難以忘卻。
不知在什么時(shí)候，秋風(fēng)靜靜地停了，葉子也停止了律動(dòng)，林中一下子又回到剛才的寧靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的兔子開始尋覓起來，仿佛在舞會(huì)之后尋找剛才的舞伴。近處，幾片意猶未盡的秋葉似乎要爭(zhēng)脫樹枝的挽留，自由的飄落——。
微——微——搖——搖
仿佛是下任秋風(fēng)的氣勢(shì)符。
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我愛秋天，我愛秋天明媚的陽光、滿園的秋色、絲絲的秋雨，但我更愛秋天和煦涼爽的風(fēng)。我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我就要在冬天來臨之際，拖著金色的長(zhǎng)裙，系著乳黃色的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄的來到人間。
假如我是秋風(fēng)，我就要人間充滿燦爛的`金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息。我要用一支淡黃的畫筆，在祖國(guó)的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去讓小草慢慢睡著�？�，小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的睡衣，它對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。多美麗的黃地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要悄悄的吹拂在工作繁忙的人的面頰上，讓他們放下工作的壓力和煩惱，在這涼爽舒適的秋日里享受無盡的愜意。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書聲瑯瑯的校園。我要輕輕撫摸每名同學(xué)的臉龐，告訴他們要好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前美好的時(shí)光。不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收養(yǎng)料，長(zhǎng)成參天大樹。
我愛秋風(fēng)！秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們碩果累累。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添金黃色，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)得更美，把世界打扮得五彩繽紛。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 56
秋天，萬物入睡，世界凋零，窗外風(fēng)沙沙作響，葉子紛紛落葉，好像人已老，早晚都要出去看看似的。
秋季的風(fēng)，吹走了夏季的“悶”，帶來了本來屬于秋季的清涼。秋季的風(fēng)可以讓人頭腦清醒，也可以讓身上塵埃飛向遠(yuǎn)方，更可能把我們的靈魂帶進(jìn)秋天。
秋季的落葉，帶走了年少的足跡，帶來了一處處感人的場(chǎng)面，因?yàn)槊恳黄淙~都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)更是一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)兒的懷抱中，不肯撒手，念念不舍的向大樹告別，感謝養(yǎng)育之恩。
又一陣秋風(fēng)刮過，池塘喧鬧起來那聲音好像在說：“明年我必與你相見。”
湖邊，鵝卵石鋪成的小路上，一棵棵柳樹，就是一首詩篇，落下的柳葉，便是美好的詩句。只留清瘦的.枝干，依然屹立著。
湖中，蘆葦用盡了最后的力氣挺直了腰桿，搖曳的身軀，迎著秋的到來。
哦，我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，他們?cè)谇那尼j釀，在醞釀一個(gè)更燦爛、更美好的春天。
誰也不知，秋已漸行漸遠(yuǎn)，冬悄悄的探出了腦袋，望了望四周好像在說：“我來了”。
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星期六的一天刮起了大風(fēng)，這次的風(fēng)是入秋以來最大的風(fēng)，簡(jiǎn)直就像龍卷風(fēng)。
你看！風(fēng)刮的大樹都搖來晃去的，像是喝醉了酒，小樹東倒西晃地好像是跳“搖擺舞”。那些已經(jīng)發(fā)黃的葉子和沒發(fā)黃的葉子，被風(fēng)這么一吹，葉子們只好落下來向風(fēng)“投降”了。風(fēng)娃娃看見他們這么聽話，就讓小雨神一起來做“惡作劇”。風(fēng)娃娃越是高興，他吹的`風(fēng)級(jí)就越高，連大地媽媽上居住的花兒妹妹都渾身上下直打哆嗦。不久，花兒妹妹就因?yàn)轱L(fēng)太大，受不了刺骨的寒風(fēng)，所以就躺下了。
半個(gè)小時(shí)后，小雨神去上大雨神給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班了。只剩下孤獨(dú)的風(fēng)娃娃了。不一會(huì)，云兒姐姐過來了，他溫柔的對(duì)風(fēng)娃娃說：“小風(fēng)��！你是不是又調(diào)皮了呀！”“沒……沒有�！憋L(fēng)娃娃吞吞吐吐的說�！澳悄銥槭裁凑f話這么結(jié)巴呢？”“這個(gè)嗎？嗯……”
……
過了好久，云兒姐姐說：“既然，你不想承認(rèn)，那就不用承認(rèn)啦！只不過以后不要再犯了。走，回去吧！”
過了一會(huì)，風(fēng)不刮了，雨不下了，天晴了。
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秋風(fēng)是一位個(gè)性十足的畫家，拿著蘸滿了顏料的畫筆來了。他來到花園里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。他又來到大路上，把道路兩旁的梧桐樹染成了金色，一片片梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的'小巴掌從樹上飄下來，熨帖地、平展地粘在大路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了金色的地毯。
秋風(fēng)是一位熱心腸的婆婆，帶著滿滿的愛心來了。她來到池塘邊，對(duì)正在打盹的大雁說：“冬天就要來了，如果你們?cè)俨蝗嘏哪戏�，就要在這里挨餓受凍啦！”大雁聽完，連聲說：“謝謝婆婆，謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過冬去了。她又來到樹林里，把正在樹洞里睡覺的松鼠喚醒：“冬天就要來了，如果你們還不準(zhǔn)備糧食過冬，整個(gè)冬天就要餓肚子啦！”松鼠聽完，連忙蹦出樹洞，竄到樹枝上找松果去了。
很快，冬天來了，秋風(fēng)婆婆要走了，小動(dòng)物們都舍不得她，想讓她留下，但秋風(fēng)婆婆笑瞇瞇地?fù)]手說：“我要走了，北風(fēng)弟弟來接班啦，我們明年秋天見！”
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 59
秋風(fēng)，人們是喜歡你，因?yàn)槟闶菦鏊那镲L(fēng)。
秋風(fēng)起，大樹上的葉子嘩啦啦地響，它仿佛在說：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，謝謝你給我染頭發(fā)，讓我變得更漂亮！”秋風(fēng)仿佛聽到的似的'，染得更起勁兒了。
秋風(fēng)起，小花上的花瓣好像被秋風(fēng)吹得更長(zhǎng)了，小花仿佛在說：“謝謝你吹的風(fēng)，讓我的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)了，好讓我跳舞�！�
秋風(fēng)起，小草仿佛被秋風(fēng)穿上了一件金色的外套，小草搖擺著身子說：“謝謝你秋風(fēng)，給我一套這么漂亮、溫暖的金色外衣�！�
秋風(fēng)起，蜻蜓好像在對(duì)秋風(fēng)說：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，我們一起來賽跑吧！看看誰先到那朵花上，就算誰贏�！苯Y(jié)果，當(dāng)然是秋風(fēng)贏了。
秋風(fēng)起，小麻雀飛在天空中似乎對(duì)秋風(fēng)說：“秋風(fēng)哥哥，你凈給別人做好事了，你自己又圖個(gè)什么呢？”秋風(fēng)笑了笑，不作聲。
秋風(fēng)起，把水坑里的雨水吹起了波浪，秋風(fēng)好像在照鏡子，雨水一打波浪，它就笑，雨水不打波浪，你還會(huì)把它吹起波浪來，秋風(fēng)啊，你真是個(gè)調(diào)皮的孩子。
秋風(fēng)起，讓一切變得更美好。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 60
秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。 石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。
秋風(fēng)娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹又吹了一口，松樹更加綠了。
秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。 大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的'。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。
秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。
這就是可愛的秋天。這就是可愛的秋風(fēng)娃娃！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 61
居高風(fēng)自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)出自唐朝名臣虞世南的《蟬》。全詩是：垂縷飲清露，有響出疏桐，居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。居高風(fēng)自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)的意思是；蟬叫得很響，也傳得很遠(yuǎn)，不是因?yàn)轱L(fēng)把它的聲音帶得很遠(yuǎn)，而是它本身自己就可以做到的（雌蟬不行）。這兩句詩表現(xiàn)了作者對(duì)蟬的贊揚(yáng)，同時(shí)也說明了只有上的更高，才能把聲音放大的道理。打個(gè)比方吧，就比如郎朗大家肯定都說過，他鋼琴彈得很好，基本全世界的人都聽說過，但他不是見到哪個(gè)人，就對(duì)哪那個(gè)人說我鋼琴彈得可好了！而是自己彈得好，在演奏會(huì)上慢慢出名的。現(xiàn)在，人們常用這兩句詩來贊美擁有高潔清遠(yuǎn)的品行，志趣物我互釋的`人。
居高風(fēng)自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)還代表人要有德行，威信和威望。如果你問我這兩句詩告訴我們什么，那當(dāng)然是親仁。親的意思是：親近。仁的意思是仁德。連起來的意思是：親近有仁德的人，也就是交朋友要交德行好的人。《論語》有篇說：德不孤，必有鄰。這句話的意思是：如果你德行好，肯定會(huì)有許多人跟你交朋友。
現(xiàn)在，來說我做到：居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。首先，我是班長(zhǎng)，當(dāng)然要有威信，威望，這樣別人才能聽我的，一般我都做到了，我會(huì)繼續(xù)努力，把威信、威望的高樓建的更加高大！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 62
當(dāng)天空泛藍(lán)，爽快的秋風(fēng)婆婆趕走了最后一絲悶熱，秋天就到了。
秋風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色。
瞧，秋風(fēng)興沖沖地跑進(jìn)莊稼地，沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧；粉紅色的高粱揚(yáng)起了張張笑臉，顆粒飽滿的大玉米像小棒槌似的，沉沉的，露出紅色的長(zhǎng)頭發(fā)。
秋風(fēng)急匆匆地闖進(jìn)果園里，那大金帥蘋果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子，葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明；而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串紫色的珍珠，逗著小孩渴望的目光，一股暖融融的香氣沁人肺腑。
秋風(fēng)羞答答地步入山林里，漫山的樹林郁郁蔥蔥，在這萬綠叢中，一棵棵火紅的楓樹挺立著，像一把把火炬，像一片片朝霞，漫步其中，就像落入紅色的.海洋，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。
秋色真美��！是誰創(chuàng)造了這美麗的秋天？是秋風(fēng)還是勤勞的人們？作家茅盾說得好：“自然是偉大的，然而人類更偉大�！�
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 63
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！�
漫長(zhǎng)的夜，惘然若失的我聆聽都市的喧鬧聲，倏地一聲，秋風(fēng)拂過樹叢，拂過我的面頰，我感到陣陣暖意，月光傾瀉而下，我低語著，訴說著回憶。想起和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總能讓我在心里牽掛許久。
思念啊，是一把能貫徹一切的.利刃，寧愿讓我想不辭辛苦來到你的身邊。
秋風(fēng)，你看不見，摸不著，請(qǐng)你待我像以往一樣撫摸朋友的臉，親昵地向她們問好。告知她們天氣轉(zhuǎn)涼，多添衣服。即使我們遠(yuǎn)在天邊，但是我們的心近在眼前。彼此能感受到，觸碰到，即使是微弱的心跳聲。即使默念著矢志不渝的誓言，即使隔著手機(jī)屏幕也能感受到的美好的祝愿。
如果我化作秋風(fēng)，那我將立刻跋山涉水，不負(fù)千里參加這場(chǎng)秋日的聚會(huì)。我聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)鳴唱，聽到了馬路邊上汽車的鳴笛聲。我卷起了紛飛的風(fēng)塵，枯葉在空中盤旋舞蹈，伴著揮散不去的思念，我越發(fā)失落。昔日我們歡聲笑語，如今卻為我添了一份愁。
我們不知何時(shí)才能再次相見，我寄托希望予秋風(fēng)，可是，你們能感受到我滿腔的愛意嗎？此時(shí)此刻，你們是否也在思念我呢？
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 64
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金桂飄香。秋姑娘靜悄悄地來到我們的身邊，拂去太陽的焦熱，帶來了清爽的秋風(fēng)和沉甸甸的果實(shí)。
新學(xué)期開始，我高高興興地去上學(xué)，黃里透紅的落葉伴著秋風(fēng)翩翩起舞，像一只只飛翔的蝴蝶。我來到班上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變了樣兒。班上的陳海濤骨折了，請(qǐng)了三個(gè)月的假去美國(guó)治療了。一開始，我暗自想，沒有他，我就是班里的“小霸主”了。有他在的時(shí)候，不管是成績(jī)、體育、畫畫、還是人氣，樣樣他都是第一。而我呢？永遠(yuǎn)是第二名，人家都叫我“小二子”。
下午，我飛快寫完作業(yè)，想與小伙伴們?nèi)ネ�，可是我滿腦子全是陳海濤。有次考試，我考失手了，大家都說我退步了，我的'眼淚情不自禁地流了下來。但是，陳海濤卻安慰我說：“失敗只是一時(shí)，只要你找到自己的缺點(diǎn)并改正，就一定會(huì)成功的！”他的話讓我又重新鼓起了勇氣。想到他，我漸漸變得憂傷起來。
又是秋風(fēng)起，窗外一輪孤獨(dú)落寞的月亮嵌在一望無際的天空，枯黃的落葉伴著秋風(fēng)飛落下，我在期待我的好朋友陳海濤快點(diǎn)回來。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 65
星期三下午是中秋節(jié)，突然刮起了大風(fēng)，這是入秋以來最大的一場(chǎng)風(fēng)，簡(jiǎn)直就像龍卷風(fēng)。
你看，風(fēng)吹得大樹都搖來晃去的，像是喝醉了酒，而小樹更是東倒西歪，像是在跳舞。那些已經(jīng)發(fā)黃和沒有發(fā)黃的樹葉，被風(fēng)刮得急忙往下落。但是，落下的樹葉瘋狂地亂飛一氣，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，好像好多黃蝴蝶在打架似的。
你看街上的行人，有的順著風(fēng)走就像有人在背后推著，想走慢點(diǎn)都不行；有的`頂著風(fēng)走，那可倒霉了，腿一個(gè)勁地往前邁，可身子就是走不到前面去。這還不說，沙子還一個(gè)勁地順著人的脖子往衣服里鉆，弄得渾身都不舒服。那些騎著自行車的人不用蹬一下，有時(shí)還要?jiǎng)x一下車閘。而那些逆風(fēng)騎的人彎著腰使勁地蹬著，還是騎得歪歪扭扭的，只好下車來推。
地上的紙片、樹葉、塑料袋在空中亂飛一氣。有的人家忘了關(guān)窗“啪啪”兩下玻璃嘩啦打碎了。我回到家里，媽媽急著要去收衣服，哎，出去一看衣服早就不知道飛到哪兒去了。
這一場(chǎng)秋風(fēng)，似乎在向人們宣告：夏天即將過去，秋天已經(jīng)來了。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 66
秋天到了，天是那么的藍(lán)，那么的高，朵朵白云在天空中自由飄蕩。涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。
秋天來了，天空發(fā)生了變化。天變得更藍(lán)了，變的更高了，天空中時(shí)時(shí)都可以看見大雁整齊而有規(guī)律的排著“人”字形或“一”字形的隊(duì)伍向南方遠(yuǎn)行。
秋天的田野，許多莊稼、疏菜眨眼間都成熟了、豐收了。谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米就像手持鋼槍的戰(zhàn)士。大街小巷里充滿了烤地瓜的香味。
果園也迎來了秋天，蘋果笑紅了臉，葡萄紫晶晶的像一串串瑪瑙，掛在枝頭上；石榴笑開了嘴，露出了一嘴的`水晶；棗、山楂、也都熟了，點(diǎn)綴在枝間；一大批一批的橘子從南方運(yùn)來，滿足了我們這群饞嘴的孩子。
秋天來到山坡間，樹木草叢都換上了黃裝�；▋鹤兗t了，一簇一簇的。小溪里的魚兒們都在水里歡快的跳躍，小蝦兒、小螃蟹都在自己家門前站崗。
秋天來到了人間，讓人們脫掉了薄薄的夏裝，換上了秋裝。家里也發(fā)生變化，蟈蟈在瓶子里歡快的叫著，蛐蛐在籠子里不住的蹬腿，螳螂在花盆里產(chǎn)卵……
秋天來到了人間，田野、果園、山坡都發(fā)生了變化，讓人間變的更美了。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 67
風(fēng)是多姿多彩的，有柔和的春風(fēng)，有炎熱的夏風(fēng)，有溫柔的微風(fēng)，還有脾氣暴躁的龍卷風(fēng)，而我，是清爽的`秋風(fēng)。
我是自由自在的，我飄到森林里，輕輕吹著樹葉�；鸺t色的楓葉在空中跟著我翩翩起舞，小松鼠捧著小小的松果啃著，小鳥在樹上歡快的唱著歌。我微笑著跟他們告別，緩緩飄到田野。
來到田野里，放眼望去，金黃的稻谷鋪滿整個(gè)大地，他們高傲的抬著頭，挺著胸膛，展現(xiàn)自己的美。我吹動(dòng)稻谷，稻谷發(fā)出優(yōu)美的沙沙聲，提醒著人們，豐收的季節(jié)到了�！拔铱梢档氖箘劈c(diǎn)兒，農(nóng)民伯伯看到之后，會(huì)露出樸實(shí)的笑容，我喜歡這笑容”我心想。
我又打算到公園看看，正想著，我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個(gè)招呼，秋天已經(jīng)到了，他們也要陷入沉睡了吧，我撫摸著他們，輕聲說，睡吧，睡吧，做一個(gè)好夢(mèng)吧。我坐在一棵樹的枝丫上，拿著一個(gè)果子，果子慢慢變得成熟了，越來越多的果子開始走進(jìn)秋天。散步的人們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，黑夜籠罩著這片大地。
我伸了個(gè)懶腰，我的任務(wù)已經(jīng)完成了，下面應(yīng)該是月亮姐姐接班了吧。
人們注意到，秋風(fēng)漸漸隱去，對(duì)面的天邊，緩緩升起了一輪明月。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 68
夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有冬風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。
走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里，樹葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的`樹干。有時(shí)秋風(fēng)吹過，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。
大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風(fēng)沒有冬風(fēng)那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，狂風(fēng)大作，人們必然要躲著它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂，人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐钕⑾⑾嚓P(guān)。
秋風(fēng)吹過，高粱、玉米成熟了，農(nóng)民大豐收，喜悅的歡樂聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做準(zhǔn)備；秋風(fēng)吹過......
秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì)做過火。但它同時(shí)也是可愛的，為農(nóng)民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 69
秋風(fēng)跟著秋天，一起來到這美麗的人間，我就是其中一個(gè)。
剛一來到這五顏六色的人間，我很好奇，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒摸摸這。每當(dāng)我路過一個(gè)地方，那兒就會(huì)變成真正的秋天。我路過麥田，小麥變成金燦燦；一路過大樹，樹葉“跳”了下來，像一個(gè)個(gè)舞者�？吹轿衣愤^的地方人們開心的笑了，我不禁加快了腳步。
�。∏懊嬗幸粋�(gè)小鎮(zhèn)！我開始“奔跑”。我以為人們還是會(huì)露出開心的笑容，可是……剛一進(jìn)去原本熱鬧的大街小巷變得荒無人煙。他們仿佛很討厭我。在小鎮(zhèn)里我飛塊的'想找一個(gè)人。我的速度太快了，垃圾被我卷了起來，居民曬的衣服也被我卷了起來。我跑到一條小巷里，想“脫”掉身上的衣服，我邊走邊丟。我看見了幾個(gè)小圓點(diǎn)，我沖了過去。仔細(xì)一看是倆個(gè)人我在他們背后。一個(gè)人說：“秋風(fēng)太壞了，看看鎮(zhèn)上！”其他人都說是啊，此時(shí)我內(nèi)心傷心。我默默走出小鎮(zhèn)。
我在一條小河邊痛哭起來：“我原本只是想幫助大家可是……”突然在旁的秋天說話了：“秋風(fēng)啊，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，你也是，你想一下，你只有要一走過麥田，小麥變得金黃的，可是你一到鎮(zhèn)上，居民們不想你跑�！�
我突然明白了，每一天我都開開心心的，直到秋天過去……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 70
秋季，一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié)，灰藍(lán)的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨(dú)到的見解與美麗。
以前的結(jié)束
秋風(fēng)中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教，夢(mèng)想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的'目標(biāo)，再為了目標(biāo)，加油and奮斗。或許，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達(dá)出來，也不愿意放棄。
現(xiàn)在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過去的結(jié)束，也是現(xiàn)在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養(yǎng)料，我們也要繼續(xù)，新的開始，也將會(huì)有新的風(fēng)向。
落葉的美麗
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會(huì)有人知道�？捎钟姓l了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會(huì)理吧！我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺——落葉的美麗。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 71
一部漫長(zhǎng)的電影中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部分，要的或許只是導(dǎo)演喜歡的部分。只因?yàn)椴皇钦w，不是全部，縮短了的時(shí)間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會(huì)是那不堪回首的`記憶，和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀，只是對(duì)手太多。需要些曲意，對(duì)自己每天說一次：“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許會(huì)使自己更加有信心，不必太在乎結(jié)果會(huì)是什么，幾句雜亂的文字誰說不能成章，只是還代審核。
或許注定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的是“待定”，這些文字。
文字？這個(gè)季節(jié)，梧桐樹葉飄零，在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來的某一天我就忘了這個(gè)季節(jié)，可又怕在下一個(gè)季節(jié)再來時(shí)還會(huì)想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對(duì)于這個(gè)季節(jié)，還是留給秋風(fēng)吧！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 72
秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。
秋風(fēng)娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹又吹了一口，松樹更加綠了。
秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。
秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的'衣服，這下暖和了。
這就是可愛的秋天，這就是可愛的秋風(fēng)娃娃！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 73
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)又吹了起來，一切變得是那么美好，那么的歡快，許多人都沉浸在秋風(fēng)的歡樂中，而我的心情卻是悲傷的.。
看著許多小朋友的奶奶陪伴在他們身邊，他們是那么開心，那么快樂。我也想起了我的奶奶，想起了她生前陪伴我的時(shí)光。
奶奶去世的那天正是秋末，她走了，她和秋風(fēng)一起去了無際的遠(yuǎn)方。之前奶奶是最疼愛我的，我卻對(duì)她一點(diǎn)也不關(guān)心。在我犯錯(cuò)時(shí)媽媽要打我，她總是攔著媽媽；在我生氣的時(shí)候她總是拿著我最愛吃的東西來安慰我，而我一句謝謝也沒有說過；在我調(diào)皮的時(shí)候，她總是包容著我！小時(shí)候不懂事，經(jīng)常把奶奶最愛的畫，拿來玩，時(shí)不時(shí)在上面留下一個(gè)臟手印，奶奶也只是一笑而過，我還經(jīng)常把玩具玩得亂七八糟的時(shí)候，讓她收拾，她也不生氣。
然而這一切都已經(jīng)成為過去，在她去世那天我還是一個(gè)五六歲的小孩，不懂什么，媽媽也只是告訴我奶奶睡著了！
靜靜的走在小路上，兩邊的樹葉紛紛落下，好像已經(jīng)到生命盡頭無法再生了。
秋風(fēng)又吹起了，我也靜靜走在回家的路上，我想你了，奶奶！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 74
秋天來了，秋風(fēng)姑娘也來了，她看著即將進(jìn)入睡眠狀態(tài)的動(dòng)物們，拼命的.準(zhǔn)備糧食，看看大地上的人們想睡又無精打采的樣子，秋風(fēng)姑娘想讓他們開心起來。
她用魔法棒把大地變得金燦燦的，農(nóng)民變得開心起來，又揮動(dòng)魔法棒將樹木染成了黃色，樹葉飛舞仿佛一個(gè)個(gè)仙女，大地又充滿了色彩，可是動(dòng)物們還是不開心呢，所以秋風(fēng)姑娘準(zhǔn)備和動(dòng)物們玩?zhèn)�游戲。玩什么呢？就玩捉迷藏吧！
石頭剪刀布，輸?shù)娜藖碚摇＝Y(jié)果當(dāng)然秋風(fēng)姑娘輸了，她開始數(shù)數(shù)：“1234……”動(dòng)物們都藏起來了。找啊找�。〗K于她找到了小熊，可是小熊已經(jīng)進(jìn)入了冬眠時(shí)期，但是現(xiàn)在輪到小熊找了呀。沒有辦法，她留了一封信給小熊的窩里，然后就被冬天奶奶叫走了。
一覺睡醒，小熊發(fā)現(xiàn)春天來了，可是秋風(fēng)姑娘都沒來找過她，他趕緊出門找他的動(dòng)物朋友們，朋友們都說秋風(fēng)姑娘沒有來過……終于，他們發(fā)現(xiàn)了那封信，上面寫著：“朋友們，再見啦，冬天奶奶已經(jīng)來找我了，明年我再來看你們哦。不好意思，這場(chǎng)游戲提前結(jié)束了”
哎呀呀，秋風(fēng)姑娘帶著朋友們玩游戲，可是自己卻先走了。明年秋天，她可得好好的向朋友們說聲對(duì)不起才行。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 75
啊！秋風(fēng)，我喜歡你，是因?yàn)槟惴浅鏊悴幌裣奶祜L(fēng)那樣炎熱，不像冬天風(fēng)那樣寒冷。
秋風(fēng)起來了，樹枝上的葉子被吹黃了，你給秋天添上金黃的美色，給樹木穿上了一件金黃色的外衣。
秋風(fēng)起來了，你把樹枝上金黃色的樹葉吹起來了，就像一只只在干枯的草地上翩翩起舞的花蝴蝶，在空中飛舞，簡(jiǎn)直是美麗極了。
秋風(fēng)起來了，你把所有的花吹得都凋謝了，唯獨(dú)菊花在那里開放。��！菊花太香了，我都已經(jīng)忍不住想擁抱你了，擁抱這美麗的大自然。因?yàn)槭谴笞匀唤o了你生命，讓你能在這秋風(fēng)起的時(shí)候生存下去。望著這朵朵綻放的菊花，我不禁起想“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
哇！此時(shí)的我好像也變成一朵綻放的'菊花，散發(fā)出那迷人的香氣。秋風(fēng)一吹，和伙伴們一起在花叢中翩翩起舞。蜜蜂來到了我的身上采蜜，蝴蝶要幫我傳遞花粉。又一陣秋風(fēng)吹來，我才知道我不是一朵菊花，我是在伴隨秋風(fēng)看菊花呢！
秋風(fēng)起來了，你把蘋果吹紅，大鴨梨吹黃，把葡萄吹紫。葡萄一串一串水靈靈的，咬一口，這種味道太美了。它的汁水流入到我的心田里……
秋風(fēng)起來了……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 76
風(fēng)，輕輕的吹。秋天靜悄悄地走向人間，秋風(fēng)雜秋雨，給人帶來了絲絲涼意。
秋光絢麗，玉露生寒。秋風(fēng)吹過，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銀鈴。
秋風(fēng)拂過，田野一片金黃色，似一個(gè)金色的海洋。稻谷豐收、水果豐收、蔬菜豐收，讓農(nóng)民們綻出最美的笑容。
秋風(fēng)走悠舞過樹林，樹林中落葉悠舞，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞著。
秋風(fēng)飄過你的床前，送來絲絲涼意。夜涼添幾許，你蓋緊了被子，睡得更熟了。
天高云淡，秋天送走炎熱，帶給大地豐收的喜悅。寫秋風(fēng)的作文200字篇6
秋天來了，是那么涼爽!你看，各種各樣的大樹都受秋風(fēng)的`感染，變成五彩繽紛的了!
秋風(fēng)一吹，楓樹的葉子變紅了，幾片小葉子頑皮地落下來�！八⑺ⅰ�，葉子在跟大樹告別呢!秋風(fēng)一吹，蘋果樹上的蘋果紅了，農(nóng)民高興地伸手去摘。秋風(fēng)來到一個(gè)田野上，一吹，金黃的稻田熟了，村里的人高興極了，小孩子也歡呼起來。秋風(fēng)來到森林里，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝搭房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，梅花鹿趕緊躲進(jìn)洞里。秋風(fēng)來到......
秋風(fēng)還有許多顏色，讓我們留心觀察吧!
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 77
秋風(fēng)是秋天的使者，向我們傳遞來秋的訊息。
田野里，向日葵成熟了，一個(gè)個(gè)碩果累累的花盤都垂下頭來，秋風(fēng)刮過，向日葵像是在給太陽公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風(fēng)起舞，風(fēng)兒就是它的舞伴，風(fēng)兒一來，它就和著風(fēng)的節(jié)拍跳起了舞蹈，風(fēng)兒一停，它就站立不動(dòng)。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風(fēng)掃過，田野里便掀起黃色的浪花。
花園里，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著深秋的寒風(fēng)盡顯自己的美。紅的、黃的`、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎么看也看不夠。
果園里，秋風(fēng)飄過，葡萄兄弟嚷著冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風(fēng)吹過，她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。
森林里，秋風(fēng)掃過，葉子穿上了五彩衣。風(fēng)兒從森林中跑過，葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風(fēng)兒調(diào)皮的打著旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉(zhuǎn)起了圈圈，它們又變成一只只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。
這秋風(fēng)呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來了。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 78
秋風(fēng)颯颯地吹起，吹熟了果實(shí)，吹開了菊花，吹落了樹葉……所以，秋天，是我最喜歡的季節(jié)；秋游，是我最喜歡的活動(dòng)。因?yàn)椋镉�，可以感受到秋風(fēng)。
秋游去時(shí)的風(fēng)，是頑皮的，是淘氣的。去時(shí)的心情是快樂的，期待的。風(fēng)兒像是也受到了我們心情的感染，也快活起來，在我們的身前、身后跑來跑去，像個(gè)調(diào)皮的、沒見過世面的小孩子，從我們秋游隊(duì)伍前面竄到后面，又從后面竄到前面，總不得安分，把我們的快樂心情擴(kuò)散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
到了云龍湖畔，風(fēng)又平靜下來，又溫柔起來。我坐在湖邊，望著湖面，感受著秋風(fēng)在發(fā)梢間跳動(dòng)的感覺，十分舒暢，“心曠神怡”的感覺真的.很好。湖面倒映著太陽，秋風(fēng)吹過湖面，把太陽的倒影吹得支離破碎的。湖面上的波紋晃動(dòng)了起來，太陽倒影破碎的光時(shí)不時(shí)射到眼，讓人目眩神離。
秋游回去時(shí)的風(fēng)，緩慢起來，像一股上了年紀(jì)的風(fēng)，像媽媽的手，一下子，把秋游的勞累、疲倦消去了大半，變得精神起來，力氣似乎又回到了我的身上一些。
秋游活動(dòng)就在我們回到學(xué)校的時(shí)刻結(jié)束了，雖然累，但是有秋風(fēng)陪我一起，依然很高興。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 79
清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎下了一次樹葉雨。
一股涼風(fēng)吹來，我禁不住打了一個(gè)冷顫。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛向人們宣告秋天來了。 秋天是什么時(shí)候來的呢？好像誰都沒怎么注意，但是秋天的確來了。它不知不覺地來到你身邊。
秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的'夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛看中秋夜晚那皎潔的明月；愛看公園里明月；愛看公園里美麗秋菊；愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；愛看運(yùn)河河水清澈，輝映藍(lán)天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果輟滿枝頭。 秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、白的、紫的。像飛龍，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花。”
我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 80
四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié)，秋風(fēng)也是有顏色的。
走在公園的`小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會(huì)隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風(fēng)還沒停息�！昂簟簟钡拇抵９鸹渚拖瘛肮鸹ㄓ辍币粯�，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。
除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉�？扇~片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請(qǐng)好好休息吧，來年你們會(huì)變得更繁茂、更美好！”
秋風(fēng)是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預(yù)告冬天的腳步進(jìn)了……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 81
提到貴州，人們一定會(huì)想到氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布，水流奔騰的馬嶺河峽谷，還有如臨仙境的梵凈山，但是我最喜歡的卻是天星橋的一處小景秋楓亭。
秋楓亭，無亭似亭。為什么這樣說呢?其實(shí)是一棵未知年輪的秋楓樹長(zhǎng)在亭中，既像一把撐開的秋楓傘，又像亭子的頂一樣，讓過往的游人一下子消除了所有行路的疲憊。你躺在樹下，可以傾聽樹上鳥兒的'歌唱，還可以欣賞前方竹林如畫的風(fēng)景。涼風(fēng)滌蕩著你心靈的靈動(dòng)，鳥語融化著你心里的憂愁。天籟撥動(dòng)你的心音，一弦絲竹之音，仿佛畫中游。
站在亭邊遠(yuǎn)眺，群山環(huán)繞，那重巒疊嶂的山峰布滿了一棵棵蔥綠的參天大樹，像一條青龍蜿蜒盤曲，像是將騰空而起。山腰上有各種各樣的怪石，有的像雛鷹一樣啄食著肉塊，有的像駿馬一樣在山間奔騰，還有的像云在天空飄蕩……
旁邊的山石上長(zhǎng)著一簇簇仙人掌，長(zhǎng)勢(shì)十分茂盛，有的仙人掌上長(zhǎng)出了一朵朵嫩黃的小花，有的已經(jīng)結(jié)出了仙人果。仙人果是當(dāng)?shù)刈钪乃朗�。剝開仙人果的皮，你就會(huì)聞到一陣清香，咬一口，脆脆的、甜甜的。那種淡淡的甜香一下子就滲入到你的胃里，流進(jìn)了你的心里。
古木參天，青山懷抱，水果美味，秋楓亭真是一個(gè)如詩如畫的避暑勝地!
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 82
這個(gè)秋夜挺涼快。
洗澡前，我把手伸出塵封的窗外，感到了陣陣涼意。這感覺像極了在你手上涂滿了薄荷味的清涼油，舒服極了�？赡苁且�?yàn)榈郊页燥栵埡缶吐耦^苦干地寫作業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間握著筆，五指早已紅透，早已酸痛，甚至微微流出了細(xì)汗。伸出窗外，任那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在指間飄拂，心中涼快極了。微微的`秋風(fēng)帶走了手指的酸痛，帶走了學(xué)習(xí)的緊張，暫時(shí)地給了我一種舒服的觸感，讓我略有點(diǎn)煩躁的心慢慢平靜下來。
一開始，我是閉著眼享受秋風(fēng)在我指間穿蕩，后來我睜開眼，看看我因?yàn)榭傇趯懽鳂I(yè)，很少打量的窗外。首先，我看見了馬路上的汽車你來我往穿梭著，路上悠閑散步的行人增多了，可能因?yàn)榍镆共幌裣囊鼓前銗灍�。小區(qū)隔壁棟樓，可能因?yàn)殡x得近，我看得一清二楚：有的在陽臺(tái)抽煙乘涼，有的在看書，有的在屋子里寫作業(yè)，有的在看電視......城里的人們生活真的是在大家的眼皮子底下啊，我不禁又感嘆了這么一句。
打開了窗，風(fēng)和平時(shí)似乎有一點(diǎn)不一樣，這個(gè)夜似乎也有一點(diǎn)不一樣呢。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 83
不知什么時(shí)候，秋阿姨悄悄地走來了……
她帶來了涼爽，送來了秋風(fēng)。秋風(fēng)吹著樹葉，嘩啦啦的直響，像樹媽媽搖晃著風(fēng)鈴。一片片樹葉從大樹媽媽身上落下來，像一只只金光閃閃黃蝴蝶，在空中起舞，美麗極了。落到地上好像給大地鋪上了厚厚的、軟軟的地毯。枝頭上沒落下來的樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好似舍不得離開媽媽的孩子，在和媽媽訴說著離別，依依不舍……
秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃。一片一片的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金絲帶；秋風(fēng)一吹，又像一條長(zhǎng)蛇在大地上爬行。走近一看，好似一塊金黃的大地毯，厚厚的一層，好像躺上去打幾個(gè)滾。秋姐姐拿著手里的魔術(shù)棒一揮，稻子低下了頭仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘，點(diǎn)頭向大地媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤；秋風(fēng)一吹，不停地點(diǎn)頭，又像是像大地媽媽訴說秘密。
涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園飄來一縷縷的.清香。是什么水果散發(fā)出的香氣？我好奇地抬頭看去，只見又紅又大的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小女孩那天真的笑臉；一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一顆顆明亮的夜明珠；還有那金黃的香蕉，好似一條條彎彎的月兒船。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的果園。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 84
記憶中的秋天總是寒冷的。
一場(chǎng)場(chǎng)秋雨總讓人的心情隨著那一團(tuán)團(tuán)厚重的烏云以及總是灰蒙蒙的天空一起變得煩躁與壓抑，雖沒有“連月不開”，但“淫雨霏霏”便可以確切地描述了。
一日返家途中，耳朵擠入了某商場(chǎng)開業(yè)入駐時(shí)的宣傳，音響里的雜亂不斷涌出，本來熱鬧的街市，在這片沉悶的灰色中也變得喧鬧，令人煩躁。偏偏這時(shí)，又下起了小雨，原本濕冷的空氣又多了些水分。我皺著眉頭，一臉不悅地拖著行李箱，卻在不經(jīng)意間看到了四名警衛(wèi)。也許叫巡邏警衛(wèi)更合適吧，它們無視眼前的繁華，無心關(guān)注擴(kuò)音器中的`內(nèi)容，臺(tái)上的主持人講得不亦樂乎，觀眾全身貫注地聽。年輕的女子悠閑地走進(jìn)商店，一群人有說有笑。但這四人的步伐堅(jiān)定如初，眼中的銳利目光自始至終從未改變，在這一切繁華熱鬧的背后，有他們不辭辛勞地守護(hù)這份和平與安寧。在這個(gè)國(guó)家繁榮昌盛的背后，更有他們?cè)诓恍傅貓?jiān)守崗位，守護(hù)國(guó)家與人民的安全。而我們，被華麗包裹，似乎從未看到，似乎也從不知感激，似乎覺得如今的幸福與和平是理所當(dāng)然。
這個(gè)秋天似乎與記憶的不同，它溫暖、柔和，陽光灑在心靈的世界，卻也時(shí)不時(shí)提醒著我，要記得這份溫暖，更不要忘記曾經(jīng)的寒冷。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 85
秋風(fēng)又起，枝頭的葉戀戀不舍地飄落，如蝶。
秋風(fēng)又起，吹起綿綿的情話，羞得蘋果臉兒紅了；吹出一個(gè)幽默故事，石榴聽到后，嘴兒笑裂了；為迎接豐收的喜慶，柿樹掛滿了一樹的紅燈籠。
秋風(fēng)又起，蒲公英滿懷期冀，歡呼著、跳躍著離開媽媽，開始了旅行，終于圓了飛翔的夢(mèng)。
秋風(fēng)又起，吹動(dòng)了窗前那串紫色的風(fēng)鈴，搖曳出一絲淡淡的憂傷的心情，恍惚間發(fā)現(xiàn)自己成了夢(mèng)的精靈。
秋風(fēng)有起，池塘里再也找不見荷花的笑容，蓮蓬也被采摘一空，滿塘都是凋零荷葉，獨(dú)立塘邊，深味撐著油紙傘靜聽殘荷雨聲的情景。
秋風(fēng)又起，清澈的湖水深邃透明，象莫愁憂傷的'大眼睛；秋風(fēng)又起，楓葉把滿山染紅，置身?xiàng)魅~中，于是有了和楓葉一樣的心情。
秋風(fēng)又起，夢(mèng)中我頭上插滿菊花，如菊花搖曳在秋風(fēng)中；秋風(fēng)又起，吹起綿綿的思緒，恍惚間我到了晉時(shí)的東籬，去拜訪大名鼎鼎的陶翁。
秋風(fēng)又起，一人獨(dú)自伏案思考，發(fā)現(xiàn)和季節(jié)一起成熟的是思想，于是我舞起鐮刀，收割那日漸成熟的思維，心中泛起淡然的感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 86
閑秦再思《洛中記聞》說，唐僖宗在中秋節(jié)日吃月餅，味道極美，他聽到新科進(jìn)士的曲江設(shè)開喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代，月餅有"荷葉"、"金花"、"芙蓉"等等雅稱，其制作方法更加清致。詩人蘇東坡有詩稱贊說，"小餅如嚼月，中有酥與飴"，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說有關(guān)的圖案。傳說，元朝初年，元蒙統(tǒng)治者懼怕民眾起來反抗，采取每十家派一名兵監(jiān)視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無可忍，便乘八月十五中秋節(jié)互贈(zèng)月餅之機(jī)，在月餅里放一個(gè)蠟丸，蠟丸中裹著紙，紙上寫著誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號(hào)召反蒙復(fù)國(guó)。浙江溫州一帶稱這種月餅為"三錦"，按當(dāng)?shù)胤窖缘腵諧音就是"殺緊"。這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 87
秋天的到來，在風(fēng)上體現(xiàn)的最明顯不過了。它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來證明自己的存在與實(shí)力的。
從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來！
而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀！"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的`景象，就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！不是嗎？
而如果沒有秋風(fēng)，落葉，又從哪里重現(xiàn)春天的萬物復(fù)蘇，一樹一樹的花開呢？
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 88
夏天熱情地走了，秋姑娘悄悄地回來了，帶了許多好衣裳。秋姑娘來到了田野輕輕地?fù)崦�，一瞬間給稻草穿上金色的連衣裙，金光燦燦;秋姑娘很調(diào)皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大聲叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下腳步輕輕撫摸它的頭。高粱弟弟笑開了花，連臉都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，仿佛來到了一片紅海里，更給田野帶來了歡樂!農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴了。
秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘說：“大樹媽媽、大樹媽媽，我給您帶來了美麗的衣裳�！贝髽鋴寢屗砷_手穿上金黃的衣裳，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢飄向大地爺爺溫暖的懷抱。秋風(fēng)來到了楓樹這兒，秋風(fēng)撫摸著，然后給楓葉寶寶穿上了溫暖的紅衣裳，楓葉寶寶笑得臉都紅了，給樹林又添加了一份色彩。
秋風(fēng)又來到了果園，給蘋果穿上了紅燦燦的衣裳，蘋果臉紅了，秋風(fēng)告訴葡萄：“我給你帶來了華貴的紫衣服。葡萄妹妹說：知道了”!秋風(fēng)姑娘。石榴看到它們親切地交談石榴笑咧開了嘴。它們開開心心的`。
秋風(fēng)姑娘給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅，給大地帶來了美麗，顯得格外秀麗。
秋風(fēng)姑娘我們永遠(yuǎn)愛你!
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 89
夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有冬風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。
走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里，樹葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹干。有時(shí)秋風(fēng)吹過，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。
大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風(fēng)沒有冬風(fēng)那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，狂風(fēng)大作，人們必然要躲著它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂，人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐钕⑾⑾嚓P(guān)。
秋風(fēng)吹過，高粱、玉米成熟了，農(nóng)民大豐收，喜悅的.歡樂聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做準(zhǔn)備；球風(fēng)一
吹……秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì)做過火。但它同時(shí)也是可愛的，為農(nóng)民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 90
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)舒適溫柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。
我——秋風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。梧桐葉的飄零，與黃花的憔悴，只是詩人的形容詞。在這里，只有花的'芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)以及蟲兒的一切歌唱。
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚三三兩兩，交頭接耳地游過去了；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；綠衣仙女似的的翠鳥，嚶然一聲，仿佛報(bào)道了晨曦才了。我輕身慢步地走過，生怕驚動(dòng)了這美麗的早晨，這美麗的音樂會(huì)。
我曾慢步登樓，郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了？殘陽落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺，是誰在那兒哀聲嘆氣？是我—秋風(fēng)。我輕輕飄過，畫中，又顯得一絲秋涼，幽靜。
我曾小立斷橋！天邊的晚霞，倒映在池中，一片紅光似火。我癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢(mèng)。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中沉醉了。
在這可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的畫面。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 91
悶熱的夏天，讓人不禁想起秋風(fēng)的清爽與美好。秋風(fēng)，它是秋天的使者，輕輕地、溫柔地吹過，給人一種愉悅的感覺，不像猛烈的冬風(fēng)那樣刺骨。
當(dāng)秋風(fēng)來臨，大地也換上了“新裝”。一片片的綠葉變成了金黃色，隨著秋風(fēng)輕輕舞動(dòng)。有的'在枝頭搖擺；有的從天而降，紛紛落到地面上，一眼望去，地面像鋪上了金色的地毯。
當(dāng)秋風(fēng)來臨，大樹的枝頭掛滿了一顆顆可愛的果子。那金黃的果實(shí)，還透著一點(diǎn)淡淡的橘紅色，像天上的小星星一樣耀眼，讓人忍不住想伸手去摘。
當(dāng)秋風(fēng)來臨，大雁們排著“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去。因?yàn)楸狈降亩焓趾洌镲L(fēng)提前向它們預(yù)報(bào)：是時(shí)候搬家了，找一個(gè)溫暖的地方過冬去！
當(dāng)秋風(fēng)來臨，森林里的小松鼠開始忙碌起來了。它們忙著尋找各種愛吃的食物：栗子、榛子、堅(jiān)果等，然后用它們的小爪子把食物一一運(yùn)回洞里，為度過寒冷的冬天做準(zhǔn)備。當(dāng)然，它們還要撿一些圍巾、手套之類的，免得冬眠時(shí)會(huì)被凍醒。
當(dāng)秋風(fēng)來臨，人們都十分喜悅，因?yàn)檫@說明已到了五谷豐收的季節(jié)。秋風(fēng)就像一位魔術(shù)師，給人們帶來許多驚喜，它真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 92
風(fēng)，輕輕的、溫和地吹著，晴朗的天空像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆啟航的輕舟，漫悠悠地漂浮著。秋姑娘姍姍移步來到我的家鄉(xiāng)——大連灣。
我的家鄉(xiāng)大連灣雖然不是那樣的豪華、富貴，但也有她獨(dú)特的迷人的地方，樸素中給人帶來一種清爽如醉的感覺。
每當(dāng)東方泛紅、朝陽升起的時(shí)候，家鄉(xiāng)的天空被照的一片明亮。在我的家鄉(xiāng)有一處廢棄多年，但仍然古味濃溢的旅游山莊，秋風(fēng)綿綿，此時(shí)被秋天的.野菊、枯草、脫落了葉子的大樹裝點(diǎn)得猶如一幅色彩憂郁的自然山水畫，在朝陽的映襯下顯得更加美麗。漫步山莊的小道，陣陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像一群飛舞的彩蝶，在空中撲扇著翅膀，讓人感覺到一絲絲愜意。輕輕地拾起一片落葉，細(xì)數(shù)它精致的紋理，似乎能看到它蘊(yùn)含的生命奧數(shù)。瞑目隨秋風(fēng)遐想，躺在用落葉和小草鋪制的草毯上，當(dāng)颯颯秋風(fēng)吹過的時(shí)候，閉上眼睛，聞著那泥土與枯草交織的氣息，在無限的靜謐中，你會(huì)忘了世界，忘了自己，任憑秋風(fēng)從你身上扶過；站在山莊的高崗向遠(yuǎn)處眺望，強(qiáng)勁地秋風(fēng)吹過，滿山的落葉便像燃燒的火焰般款款起舞。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 93
秋天的風(fēng)變得涼爽起來了，一陣一陣地吹著，一處一處地吹著，發(fā)出各種不同的聲音。風(fēng)吹過干澀的葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音；吹過狹小的門縫，發(fā)出“嗚嗚”的聲音；吹過飄揚(yáng)的旗幟，發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音；吹過橫臥的電線，是否又像彈鋼琴呢？
曹操曾言：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！蹦銈冇质欠裼龅竭^呢？走在鄉(xiāng)間大路上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我看見，葉子乘著風(fēng)離開了，搖擺幾下，蕩到了蝴蝶的左邊，滑向了蜻蜓的右邊，一會(huì)兒又掉進(jìn)了河中，“咚”的一聲驚動(dòng)了河中的魚兒，推動(dòng)了河面的另一片葉子。
大樹在風(fēng)中朝我輕輕招手，“沙沙沙——沙沙沙——”音樂中，大樹晃動(dòng)著龐大的.身軀，好像在跳舞。清爽的風(fēng)飄忽著，抹下了一片翠綠的樹葉，它在樹梢上輕輕地跳躍著，壓低了枝葉，傳來了愉悅的脆響，稍縱即逝，好像讓葉子跟大樹做最后的告別。在風(fēng)中，頭發(fā)被吹得亂蓬蓬的，像一個(gè)鳥窩。遠(yuǎn)處的山被秋風(fēng)包裹，近處的小草在秋風(fēng)中搖曳。
啊！秋風(fēng)，我喜歡你！喜歡你那豪邁的性格，喜歡你那充滿關(guān)懷的豪情，喜歡你籠罩中的萬物。這風(fēng)中的一切，被多少文人墨客贊嘆！秋風(fēng)，你把我的全部身心都包裹了，凈化了。我感覺我自己像玻璃一樣透明！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 94
有人喜歡秋天明媚的陽光，有人喜歡秋天累累的碩果，有人喜歡秋天怡人的景色，但我最喜歡的是秋天涼爽的風(fēng)。
當(dāng)秋靈將碎金般的陽光撒滿大地，將碧藍(lán)的`天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，風(fēng)便偷偷地竄了出來。她靈巧地穿過果園，讓那又大又紅的蘋果壓彎了果樹的腰；她從麥田上空經(jīng)過，就掀起一陣金色的波浪；她從高梁地里飛出，高梁們都漲紅了臉；她又從石榴樹梢掠過，使石榴高興地咧開自己的嘴巴；她輕快地拂過山林，給山林披上了彩色的外衣，讓那五顏六色的葉子跳著舞，打著轉(zhuǎn)，緩緩落入大地母親的懷抱……
秋風(fēng)夾帶著的細(xì)雨，也成了秋天的美麗點(diǎn)綴。風(fēng)在云中鉆進(jìn)鉆出，將大片大片的烏云拼在一起，伴隨著一聲炸雷，雨洋洋灑灑地下起來，它所到之處，漸漸地成為一片霧蒙蒙的世界。雨過天晴，一道彩虹掛在天邊，空氣也變得格外的清新了。
春天的風(fēng)溫柔，夏天的風(fēng)熱情，冬天的風(fēng)猛烈，而秋天的風(fēng)恬靜且涼爽。當(dāng)“秋老虎”攪得人們心煩氣躁時(shí)，一陣秋風(fēng)就會(huì)掃走人們臉上晶瑩的汗珠。風(fēng)里帶來些泥土的氣息，混著稻田味，還有各種果實(shí)的香，都在怡人的空氣里醞釀。秋風(fēng)也會(huì)喚起人們的思鄉(xiāng)之情，將游子的心帶向遠(yuǎn)方。
我喜歡秋天，更喜歡那默默無聞裝點(diǎn)大地的秋風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 95
秋風(fēng)有一盒五彩繽紛的顏料，和幾支神奇的畫筆，它把秋天涂得像一個(gè)萬花筒。
秋風(fēng)來到樹林里。她用畫筆點(diǎn)了一下楓樹，楓葉就立馬變紅了。紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌在樹上向人們打招呼。銀杏樹看到楓樹有那么美的顏色，就對(duì)秋風(fēng)說：“秋風(fēng)姐姐，我也想要有美麗的'顏色。”秋風(fēng)聽了，立即實(shí)現(xiàn)了它的愿望，將它涂成了像金子一樣的黃色。
秋風(fēng)又來到一個(gè)飄著許多香甜氣味的果園。它用“靈魂之筆”點(diǎn)了一下蘋果樹，樹上的蘋果成熟了，像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏地，就是不肯出來露面。它又用“靈魂之筆”點(diǎn)了柿子樹，柿子馬上化成小燈籠，為人們帶來光明。它又用“靈魂之筆”點(diǎn)了一下甌柑樹，甌柑一眨眼的功夫，就變成一個(gè)又大又綠的小綠球，在枝頭上，搖曳生姿……
秋風(fēng)最后來到校園里。它用“盛開之筆“點(diǎn)了一下月季花。月季花像起死回生一樣，從枯萎到了開放。粉紅色的月季花成了學(xué)校里的“美麗二王”中的一個(gè)；另一個(gè)，就是桂花啦！桂花的香氣吸引了許多小蝴蝶，它像明星一樣，很多人都喜歡它。它開放時(shí)，就像一位仙子，美極了。
因?yàn)榍镲L(fēng)，我們才可以欣賞這個(gè)絢麗多姿的季節(jié)。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 96
秋風(fēng)奶奶來了，她帶著秋天來了。她給大地蓋上了暖和的棉被，她給大樹穿上暖和的衣裳。
有一�？蓯鄣�'小果實(shí)，在樹上害羞的笑了。秋風(fēng)奶奶給她帶來了一條火紅火紅的小裙子，往身上一穿，小果實(shí)似乎長(zhǎng)成了大果實(shí)。秋風(fēng)奶奶告訴小果實(shí)，有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，叫南方。在那里，天氣不會(huì)變冷，大樹不會(huì)變的光禿禿，太陽也不會(huì)在白天和你捉迷藏，燕子和大雁都會(huì)飛到那里渡過冬天。我是多么希望自己也能到南方去啊，小果實(shí)心里想道。這一天，一只要到南方去的燕子飛累了，落在在小果實(shí)身邊休息。小果實(shí)見到身邊有一只正在休息的燕子，好奇地問:"燕子姐姐，你這是要去南方嗎?‘’燕子回答道：沒錯(cuò)，天氣變冷了，我要到南方去度過冬天。‘’小果實(shí)又問:"燕子姐姐，我也很想去南方你恩帶我去嗎?‘’燕子答應(yīng)了小果實(shí)。第二天，他們出發(fā)了，飛到天空媽媽的身邊，飛向遙遠(yuǎn)的南方。過了幾天，他們飛到了，小果實(shí)再次回到了大地的懷抱里。
小果實(shí)長(zhǎng)成了大果實(shí)，她在這里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，結(jié)出了許多小果實(shí)，成為了一位媽媽。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 97
閑秦再思《洛中記聞》說，唐僖宗在中秋節(jié)日吃月餅，味道極美，他聽到新科進(jìn)士的曲江設(shè)開喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代，月餅有荷葉、金花、芙蓉等等雅稱，其制作方法更加清致。
詩人蘇東坡有詩稱贊說，小餅如嚼月，中有酥與飴，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說有關(guān)的'圖案。餅面上的圖案，起初大概是先畫在紙上然后粘貼在餅面上，后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團(tuán)圓，人們把它當(dāng)作節(jié)日食品，用它祭月，用它贈(zèng)送親友。這無疑是漢民族的一種民族心理的反映。
傳說，元朝初年，元蒙統(tǒng)治者懼怕民眾起來反抗，采取每十家派一名兵監(jiān)視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無可忍，便乘八月十五中秋節(jié)互贈(zèng)月餅之機(jī)，在月餅里放一個(gè)蠟丸，蠟丸中裹著紙，紙上寫著誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號(hào)召反蒙復(fù)國(guó)。浙江溫州一帶稱這種月餅為三錦，按當(dāng)?shù)胤窖缘闹C音就是殺緊。
這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 98
在我們家的一幢樓里，根本上就沒有人種花，但是，在一次放學(xué)回家時(shí)，我在自家樓梯口開門時(shí)，一陣菊花香撲鼻而來，使我久久不愿離去。
這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時(shí)，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循香找去。過了老半天，我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開著雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著看著，簡(jiǎn)直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因?yàn)榈纳?qiáng)的原因吧。它伸展著枝葉，不停地向上纏繞著，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風(fēng)兒一吹，那葉子便飄散落下來，好像一片片綠色的花。它的.莖又長(zhǎng)又細(xì)，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會(huì)開花，可我覺得它比其它的花要來的頑強(qiáng)，在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，它是默默地在那兒，挺立著自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強(qiáng)的精神，才使它來的比別的花生命力更強(qiáng)，更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強(qiáng)不屈的精神。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 99
又是一個(gè)金黃的季節(jié)，又迎來了一個(gè)九月，秋天，到了。秋天是一個(gè)很單調(diào)的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標(biāo)志著事物的終結(jié)。
但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色，金黃中有點(diǎn)調(diào)皮的'紅與綠，但又顯的有點(diǎn)兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉(zhuǎn)涼，但這種涼卻使我感到十分舒適，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié)，令我不禁有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)兒悲傷。
公園里，樹的周圍堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點(diǎn)發(fā)皺兒。不過，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊緣的地方變得很脆。公園邊，傳來一陣陣嬉笑聲，過去一看，幾個(gè)小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著，誰的不斷誰就勝了。他們興致勃勃，玩的別提多高興了!
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 100
我，一個(gè)普通的女孩�？傁矚g把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂傷，總希望可以痛快的哭一場(chǎng)。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實(shí)姐姐描述我說，在我快樂的外表下，有一顆憂傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。
今天，因?yàn)橛刑鄠氖路e壓了好久，我抱著一疊書，坐到了樓上走廊里的沙發(fā)上。咦、那快樂的太陽怎么躲起來了？換上烏云叔叔來值班是的，徐徐涼風(fēng)朝我撲面而來，我聽著MP3里那憂緩的旋律，覺得臉上有了熱熱的東西，我沒有去擦它，任它流進(jìn)了我的嘴巴里，只覺得涼涼的'咸咸的，原來我哭了，心里酸酸的痛痛的，其實(shí)也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來的，怎么都止不住剛開始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線的珠子，掉個(gè)不停，也許是太傷心了吧。霎時(shí)間記憶如潮水般涌來，被感動(dòng)的場(chǎng)景，受委屈的場(chǎng)景，被責(zé)罵的場(chǎng)景……風(fēng)也漸漸大了起來，但秋天的風(fēng)再怎么大，也不覺得有被刀劃感覺。
也就是這樣吧，讓我覺得風(fēng)是一位在聽我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿悲傷的道路。就這樣對(duì)我來說一個(gè)很特殊的下午，因?yàn)榍镲L(fēng)帶走了我的悲傷。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 101
秋天，是大部分植物生命結(jié)束的季節(jié)。這時(shí)，無情的秋風(fēng)來到了世界，它吹落了樹媽媽的孩子，樹媽媽眼睜睜看著自己的孩子離開了自己溫暖的懷抱，忍不住傷心地哭了，我看著樹媽媽孤零零的樣子，確實(shí)很孤單，卻無能為力。
孩子看見自己的媽媽傷心地哭，它們安慰到：“媽媽，媽媽，你別哭啊，明年春天我們會(huì)帶著更多的新娃娃，和你一起歡笑玩�！薄５搅硕瑺敔敽痛航憬阆嗉s的時(shí)候，葉寶寶和野孩子一起重新投入了媽媽的懷抱，它們樂啊，笑啊，仿佛置身在歡樂的海洋里。秋天，是豐收的季節(jié)。這時(shí)，慈祥的秋風(fēng)來到了世界，它吹金了田野，田野高低起伏，參差不齊，好似金海卷起了一朵朵浪花。它吹過蘋果園，蘋果紅了，好像一顆顆小紅瑪瑙，從結(jié)滿瑪瑙的樹上落下來。
它吹過梨園，梨兒黃了，又好像一顆顆閃閃發(fā)光的'金子，人們把滿樹的金子采回家，也收獲了一臉的幸福。它吹過石榴地，石榴紅了，好似一片火海，一眼望不到邊，火海的中間，又好像一顆顆水晶石鑲嵌在中間。它吹過葡萄園，葡萄熟了，一顆顆成熟的葡萄，真讓人饞的口水都流到了嘴角。秋風(fēng)是無情的，又是慈祥的，我喜歡秋風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 102
每到豐收的季節(jié)時(shí)，秋天來了，我最喜歡秋天的風(fēng)，它既是畫師又是魔術(shù)師，還是軍師呢！
秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫師。
當(dāng)它吹過南方時(shí)，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當(dāng)它把小學(xué)生的衣服畫上了拉鏈，有小學(xué)生問：“為什么要畫上拉鏈？”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說：“要小心早晚著涼！”
秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。
秋風(fēng)有根魔杖，中秋后，它一點(diǎn)，讓樹葉慢慢飄下去了。小朋友說：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何不讓松樹那綠葉飄下去呢？”“因?yàn)樗蓸涮貏e堅(jiān)強(qiáng)�！薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng)，你為何一下子又變沒了呢？何時(shí)能把你的魔杖拿出來看看呢？”但是秋風(fēng)卻說：“我的魔杖沒有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來的�！鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn)，氣溫降下來了......
秋風(fēng)是號(hào)令大地的.軍師。
它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉(zhuǎn)眼，天氣又突然變冷。深秋的臺(tái)風(fēng)也真是的，說香港有臺(tái)風(fēng)，結(jié)果吹到廣州來了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨，讓樹倒墻裂！這一熱一冷的天氣，可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。
秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節(jié)，秋風(fēng)讓人又愛又無可奈何！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 103
涼爽撲來，伸開雙手，閉上眼睛。這時(shí)徹底感受到了秋風(fēng)。
我想抓住秋風(fēng)，雙手握緊。呀，秋風(fēng)又跑了。秋天、是最好的季節(jié)，也是農(nóng)民最喜歡的.季節(jié)。
秋風(fēng)為何自由自在，為什么我一抓，他又沒了。呵、秋風(fēng)實(shí)在跟我玩捉迷藏嗎？秋風(fēng)、別跟我玩捉迷藏了，我抓不到。我知道，你就在我旁邊，可我一抓你又沒了。秋風(fēng)、你真是個(gè)機(jī)靈鬼。秋風(fēng)吹打在我的臉頰上，我想留住秋風(fēng)�；丶艺伊藗�(gè)瓶子、把秋風(fēng)裝在瓶子里，不、裝在我心里。秋風(fēng)一吹，把燕子給送走了。秋風(fēng)一吹、把水果吹紅了。秋風(fēng)一吹、把蔬菜吹熟了。秋風(fēng)一吹卻沒把我對(duì)它的思戀吹走……
在秋風(fēng)中行走，最好再夾著紛紛細(xì)雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬于秋天的韻味，即便傷感孤獨(dú)，也是一種美麗心情。應(yīng)了那句“秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔”。
秋風(fēng)跑到樹林里，大聲一吹，葉子黃了。秋風(fēng)跑到楓林里，一吹、全紅了。
秋風(fēng)，依然留在我心中……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 104
大宋勢(shì)已去，獨(dú)留傷心人。
秋風(fēng)乍起，黃葉滿地，涼菊盛開。
她身著紗衣游蕩在小院里，孤瞻被斜暉印染的金菊，秋意更濃。風(fēng)拂起紗衣，隨意地玩弄翻來卷去，邁著輕盈而又沉重的腳步走向屋內(nèi)。
冷冷清清，戚戚慘慘。小小的茅屋干干凈凈，顯得那么空曠。她想叫相公又止了下來。倚在一把竹椅上輕聲嘆息，零落著幾絲菊香。
寧靜了好久。夜披上黑的裘衣，夕陽收起最后一抹光輝，灑落在天上的.幾盞星燈閃著寒光，清月皎潔，鑲嵌天幕之上。
柳月如眉，那幾顆寒星活像她的眸子，光彩又冰涼。玉枕紗櫥，躺在堅(jiān)硬的床上，半夜涼初透。
傷感地望著重圓月，聆聽著西風(fēng)凋碧樹，寒意籠聚心頭，再暖的布衾也溫暖不了他的心。孤獨(dú)一人再重陽，夫君何處？凝眉鎖額，白色的肌膚異常冰潔。月當(dāng)空，難入夢(mèng)，最心愁。
難眠起行，步于庭中，嬌花低垂，紗衣緊覆。步履緩慢。傷心處，心憔悴，月色如水，水如天。立在畔邊悄然思：莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。月光瀉下，紗衣皎潔，猶如一朵秋日素蓮。風(fēng)吹紗動(dòng)，搖曳的裙角似在水中漾起朵朵漣漪，如夢(mèng)中。
夜在星光難以入睡，封住沉香，花以盡。又歸屋，欲語淚流入夢(mèng)愁。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 105
秋天景色迷人，秋天碩果累累，秋天天高云淡，秋天是個(gè)豐收而又美好的季節(jié)我最喜歡秋天！
星期日，我和爸爸上山去看秋天。深秋的秋天像大海一樣堪藍(lán)，好像用秋雨洗刷，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊！
秋天真美��！一些鮮艷奪目的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花，月季花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放，有白的、黃的、紫的像龍飛鳳舞，像節(jié)日的火焰，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠(yuǎn)處的冊(cè)坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，一棵棵樹木挺拔秀麗。我和爸爸到松樹山的時(shí)候，看見松樹長(zhǎng)得很茂盛，樹上還結(jié)滿了大大小小的綠松塔。再往前走，喲，一片棗林。今年的棗子長(zhǎng)得可真好，又大又圓，有青有紅，青如碧玉，紅似瑪瑙，在陽光下閃閃發(fā)亮。想起去年打下的.棗，又脆又甜，可好吃了！我眼巴巴地望著它們，它們好像在對(duì)我笑。沉甸甸的棗兒把樹枝都?jí)簭澚�，低垂的樹枝在微風(fēng)中來回?fù)u擺，真惹人喜愛。
回家的路上，我看見黃燦燦的田野，農(nóng)民伯伯辛苦耕耘的地里都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。玉米咧開嘴笑，露出滿口白牙；大豆也許太高興了，有的竟笑破了肚皮。
秋天色彩斑斕，絢麗多彩，充滿了生氣，充滿了成就和歡樂。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 106
第二年，當(dāng)中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我叔叔去世了。我第一次看到我所愛的人對(duì)這個(gè)世界的無限依戀越來越深。我感到一種從未有過的寒意。我扶著棺材，撒下五顏六色的花瓣，帶來思想、想法和無助。在我叔叔家的角落里，高高的蘆筍鍋又綠又瞎，在微風(fēng)中搖晃著。我很難過沒有哭。
十年過去了，它似乎在世界上閃爍。二姨強(qiáng)撐著自己的精神世界，經(jīng)常選擇夏天，回到瓦窯頭那個(gè)安靜的住處。在工作日，雖然我經(jīng)常回瓦窯頭，我沒有勇氣主動(dòng)回頭，但黑暗的門不能關(guān)閉我的思想�，F(xiàn)在，我的太陽穴像霜一樣。
周末，我開車回了趙城。通往三姑家的路是曲折的，就像心一樣。汽車沒有停下來，門內(nèi)傳來一聲狂吠。我們的到來沒有受到熱烈歡迎。三嬸，潔白如雪，坐在一棵梧桐樹的樹蔭下，仿佛面對(duì)著時(shí)間�！拔乙赝吒G頭看我媽媽。我已經(jīng)半年沒去過那里了，”第三個(gè)阿姨喃喃地說，她的.眼睛看不見了。我轉(zhuǎn)過頭，沒有勇氣回答。事實(shí)上，奶奶已經(jīng)去世將近20年了……”每次我推門進(jìn)屋，我的父母都像雪一樣白，我總是感到內(nèi)心孤獨(dú)和寒冷。在一個(gè)炎熱的夏日，父親遞給我一片已經(jīng)冷藏的西瓜。我的眼睛總是被我的心潮浸濕。
歲月，你改變了時(shí)間和空間.
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 107
綠蔥蔥的夏，還未來得及打個(gè)句號(hào)，那秋風(fēng)便彈奏起她的小提琴，開始奏響新的進(jìn)行曲，秋色也揮起她的筆，抒寫秋天的詩畫了。
秋天的風(fēng)，有一盒五彩的水彩筆，你看，它輕輕一吹，把紅色給了蘋果，火紅色的蘋果在風(fēng)中對(duì)秋風(fēng)微笑。把橘黃給了山菊花，山菊花向秋風(fēng)不停的點(diǎn)頭。把黃綠給了樹葉，這些葉子雖然有些發(fā)蔫，有些枯黃，但仍然保持笑臉。金黃色給了田野的。你看，田野像金色的海洋�？纯垂麍@里，橙子，柿子，蘋果，葡萄，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！可它們還是一個(gè)個(gè)綠綠的，青青的`綠寶石呢，秋風(fēng)看見了，忍住笑，把它們?cè)摷t的紅該紫的紫，讓果園里充滿歡聲笑語，秋天的風(fēng)，能讓世界變得美好，還噴了很多香水，有葡萄密香水，有蘋果翠香水，有菊花花香水……
秋天的風(fēng)，打起了多彩的架子鼓，小動(dòng)物們都聽得懂是要走了，快準(zhǔn)備糧食，小烏龜找到草堆鉆進(jìn)去，把四肢伸進(jìn)殼里，小鳥快快搭窩……
初秋時(shí)，讓我想起一首詩：
初秋
孟浩然〔唐代〕
不覺初秋夜?jié)u長(zhǎng)，
清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。
炎炎暑退茅齋靜，
階下叢莎有露光。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 108
是誰最先帶來秋姑娘的問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃的“秋裝”？哦，原來是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)孩子——活潑、可愛。清晨，你邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們，當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，矇眬之中，迎接他們的將是五彩斑斕的秋色！
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱著歡快的歌曲，來到了初秋最熱鬧、最歡樂的地方――農(nóng)家的田野。你在莊稼的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。沉甸甸的谷子綻開笑容，靜靜地接受你的撫摸，愉快地彈著琴，隨風(fēng)上下起伏，田野好似翻滾著千層波浪。那邊的高粱，正焦急的等待著，你像一團(tuán)熾熱的火焰，要不怎能把高粱染得金光燦爛？害羞的.玉米娃娃緊緊地裹在小被子里，聽見外邊鬧鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來，傾聽你那婉轉(zhuǎn)的歌聲……一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨……
秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐碩的果實(shí)。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 109
中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的第二年，我叔叔去世了。第一次目睹親人帶著對(duì)世界的無限眷戀漸漸遠(yuǎn)去，心里觸動(dòng)了一種前所未有的冰冷。我捧著棺材，灑下五顏六色的花瓣，帶走思念、失望和無奈。在我叔叔家的角落里，高高的蘆筍和它盲目的綠葉在微風(fēng)中搖擺和顫抖。不哭我很難過。
十年過去了，似乎是世界的一刻。二姨堅(jiān)持自己的.精神世界，經(jīng)常選擇夏天回到瓦窯頭那個(gè)安靜的住處。平日里雖然經(jīng)�；赝吒G頭，但沒有勇氣主動(dòng)回頭，黑暗的大門關(guān)不住我的思緒�，F(xiàn)在，我也用霜一樣的太陽穴寫。
周末，我開車回趙成。通往三姨家的路，像心一樣蜿蜒。車沒有停下來，門里面?zhèn)鱽砹斯方新�。�?dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們沒有遇到溫暖的心。白發(fā)如雪的三嬸坐在梧桐樹下的樹蔭下，仿佛與時(shí)光對(duì)峙。我要回瓦窯頭看我媽。半年沒去了。我姑姑喃喃自語，眼神迷茫。我轉(zhuǎn)過頭，沒有勇氣回答。事實(shí)上，我的祖母已經(jīng)去世近二十年了
每次推門進(jìn)屋，爸媽都白得像雪一樣，心里總覺得孤獨(dú)和冰冷。在一個(gè)炎熱的夏日，父親遞給我一個(gè)冰凍的西瓜，我的眼里總是飽含著情感。
歲月，你改變了時(shí)間和空間。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 110
她的腳步如流水般輕盈。
她的膚色如玉蘭般純潔。
她的聲音如鳥鳴般悅耳。
她說她要嫁給戈多
在那帕耳那索斯山舉行婚禮，
使人矚目，萬人艷羨。
從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用“奔”字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來！
而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的'景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀！
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！薄敖裣菩押翁�，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)��！?/p>
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。
不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！
不是嗎？
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 111
我是一縷秋風(fēng)，帶著濃郁的秋天的氣息，來訪問我的朋友。
我一會(huì)兒鉆進(jìn)了森林，森林里，一片片金色的樹葉好似一只只金色蝴蝶。在小鳥們歌唱的優(yōu)美音韻中翩翩起舞。也許她們?cè)诒荣惸?樹木上光禿禿，難道有生機(jī)嗎?我問。大家齊聲回答：在樹木我們已經(jīng)有了無數(shù)的綠葉。俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽一腥淮笪�。
我來到田野，小花、小草問候我，田野上，金色的麥谷，低著頭像一個(gè)文靜的孩子，紅紅的高粱漲紅了臉，他們比誰強(qiáng)壯。
我來到了果樹林，黃澄澄的橙子，滲出了甜汁。紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨，個(gè)個(gè)脆，個(gè)個(gè)甜!可愛的小石榴咧開了嘴露出了一排排整齊劃一的'小牙。
我又到了灌木林中。紫的，紅的小果子已經(jīng)熟透了，水靈靈的可愛極了，我忙摘下它，送給小動(dòng)物。小動(dòng)物們忙極了。小刺猬背著果子樂悠悠地往家走，機(jī)靈可愛的小松鼠，用櫸子把空心老松樹塞提滿滿的。一隊(duì)隊(duì)候鳥，三五成群的往南飛……小動(dòng)物們正在為即將來臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。
我是一縷秋風(fēng)，在大自然中繼續(xù)云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一角落……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 112
早晨很涼，溫度忽然降低了好多度，始料未及，凍了滿身雞皮疙瘩。秋天，在颼颼的冷風(fēng)冷雨中來臨了。
這一年又快過完，只是我還來不及感嘆春花秋月何時(shí)了，往事知多少，亂沒頭緒的時(shí)候，便即將為這一季繁華拉開祭奠的序幕了。
落葉翻飛，胭脂花謝，凋零的季節(jié)里，感動(dòng)也在漸漸消亡，直至枯萎，我想，是因?yàn)樘猛俗约旱木壒拾桑呀?jīng)很久沒有給自己整理一回心情了，年齡漸漸大了，懶了，似乎也倦了。
在這個(gè)陰冷的星期天，至少還有一件事讓我開心。消失了很久的'朋友又回來了，我不知道他是否有在乎過我這個(gè)未曾見面的朋友，但現(xiàn)在不重要了，因?yàn)樗貋砹耍驗(yàn)槲以诤跛�，以后，無論他在不在乎，有我在乎，便足夠了。
或許是年紀(jì)的緣故，越來越依賴環(huán)境帶來的熟悉，那些年少時(shí)的倉皇和失措在日子的磨礪中，棱角盡失，我也學(xué)會(huì)淡然處之了，青澀的年華，如今蛻變成刻在記憶里蝴蝶的影子，飛啊飛，終于模糊不見，那些年，那些夢(mèng)，在這個(gè)秋天的某一天，讓人懷念如斯。
秋風(fēng)起處，又一季蕭瑟的開始。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 113
四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié)，關(guān)于秋風(fēng)的高中作文也是有顏色的。
走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會(huì)隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風(fēng)還沒停息�！昂簟簟钡拇抵�。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。
除了桂花的清香，還有紅色的`落葉。寒風(fēng)無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉�？扇~片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請(qǐng)好好休息吧，來年你們會(huì)變得更繁茂、更美好！”
關(guān)于秋風(fēng)的高中作文是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預(yù)告冬天的腳步進(jìn)了……
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 114
“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿秦都”。時(shí)間已是深秋，又是落葉飄零的季節(jié)。
中午飯后，走出屋子，來到小區(qū)里，只見樹上的葉子在大風(fēng)的吹打下一片接著一片地往下落，黃色的，紅色的，紫色的葉子在空中翩翩起舞，一只只彩色的蝴蝶在空中開著舞會(huì)。然后落在草地上仍然是綠色的小草上，就像給大地鋪上了五顏六色的地毯。
彎下腰輕輕地?fù)炱鹨黄瓷先ズ芮逍碌娜~子。它是木香花樹葉，這個(gè)名字聽上去很是優(yōu)雅高尚。它還是淡綠色的`，在這深秋時(shí)節(jié)，應(yīng)該很難找到幾片綠色的葉子吧。它的顏色由淺到深，葉根是黃綠色的，再往上是淺綠色的，最上面就是深綠色的了。放到鼻子邊聞一聞，一股薄荷的清香撲鼻而來，還稍帶一點(diǎn)兒蜜香味兒。輕輕地摸一下，葉子很光滑，只是那葉脈格外明顯，像一條條細(xì)長(zhǎng)的馬路直通葉子邊緣。長(zhǎng)條形的葉子比竹葉寬一些，又比柿樹葉子窄一些，看起來很秀氣。
木香花葉子雖沒有松柏翠綠，但比松柏清雅；雖沒有楓葉那么火紅，但比楓葉恬淡。我喜歡木香花葉。
又是一年秋風(fēng)起，木香花葉靜入心。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 115
風(fēng)悄悄走來，帶來了如畫的美景。
瞧，那片片金黃的銀杏葉隨風(fēng)而動(dòng)，如膽大的孩子爭(zhēng)先恐后來到地面探索，又如只只蝴蝶在空中翩翩起舞，跳岀美麗，跳出新生。此情此景，我情不自禁地伸開雙臂，在金色葉雨中旋轉(zhuǎn)，感受風(fēng)中的寧靜，讓我躁動(dòng)的心，得到片刻安寧。
風(fēng)悄悄走來，帶來了陣陣沁人的芬芳。
風(fēng)中，團(tuán)團(tuán)金桂盡情散發(fā)那醉人的芳香；簇簇菊花也競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。迷人的花香，伴著絲絲香甜，抬眼望去，竟在茂密的橘葉中，發(fā)現(xiàn)顆顆飽滿的.紅桔。
風(fēng)悄悄走來，帶走了弟弟的風(fēng)箏。
我呆呆地望著風(fēng)箏隨風(fēng)飛走，心中竟沒有絲毫的遺憾，有的只是無比的暢快�！帮L(fēng)箏！風(fēng)箏！”身旁的弟弟大聲叫喊著，奔跑著，盡力追逐著那已遠(yuǎn)去的風(fēng)箏。望著漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，弟弟哇哇大哭……
風(fēng)悄悄走來，竟帶來了一只美麗的蝴蝶。
“好美的蝴蝶��！”弟弟追隨著蝴蝶，在風(fēng)中嬉笑。柔和的風(fēng)就如媽媽的手，輕輕撫摸著他，替他擦干眼淚……忽然，蝴蝶躲進(jìn)了那片金色的麥田，弟弟無奈地回頭看看我，又扭頭看看麥田中那只若隱若現(xiàn)的蝴蝶：“哥哥，蝴蝶飛走了！”“它回家去了�！蔽逸p輕摟著弟弟，安慰他。
風(fēng)似乎停住了腳步，靜靜享受著這溫馨的一刻。
小學(xué)六年級(jí)描寫秋天的風(fēng)作文 116
一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門，一股微風(fēng)吹過，那么清涼，那么純潔！我想，這就是秋風(fēng)。
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，她給翠綠的樹葉畫上了黃色的棉襖，畫上了一雙隱形的翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)舞蹈。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上滿是金黃，還能看見幾位農(nóng)民在收割稻谷。
秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女，她經(jīng)過玉米，輕輕地彈奏著：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)過蘋果樹，慢慢地彈奏著：沙沙蘋果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)過柿子樹，緩緩地彈奏著：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹上
秋風(fēng)，能給人帶來神清氣爽，使人頭腦清新。如果你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過，你會(huì)立刻覺得心曠神怡，心情自然也會(huì)好起來，說不定還能找到解決的好辦法。
我常常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的`畫筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測(cè)，可以改變?nèi)f物
啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來的使者。我們大家都離不開你！
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