數(shù)學課上的數(shù)學老師作文

　　總是有許許多多的人在眼睛中一閃而過，或留下深刻的印象，或者是匆匆一面，從此各奔東西。雖然是教了我很久的老師，但留下影響也為數(shù)不多。教我數(shù)學的戴老師便是其中一位。

　　戴老師，總是講趣味與數(shù)學有關(guān)。

　　那日，戴老師比較一個問題。戴老師問：“不大于，就是在班級里找了一最高大的人，那么所有人便是不大于他了。”所有人都被這形象的比喻所給留下了深刻至極的印象。

　　戴老師更喜歡在課上偶爾開開玩笑。

　　有一個同學，明明上課沒有認真地聽課，反而在下課的時候跑過來問老師。雖然老師在那時幫他講了題目。但是在下一節(jié)數(shù)學課上時，講：“上課不認真聽講，就好比你追著問‘戴老師，戴老師，你貴姓呀！’這樣，講過的知識也只能是你那一日所不知道是知識的知識。”

　　所有同學都哄堂大笑，那名同學臉紅地低下了頭。

　　而老師你教過的我們卻無法用加減乘除算出你的辛勤付出，當數(shù)學課上你用你的幽默征服了我們，我們對數(shù)學變多了愛。老師，為人師表，更是愛學生的。同樣，學生也是尊敬老師的。

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