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小學(xué)記憶作文

時間:2025-11-21 10:24:57 記憶

【精選】小學(xué)記憶作文合集六篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)記憶作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)記憶作文合集六篇

小學(xué)記憶作文 篇1

  百里外,老樹仍靜靜的待在陽光下,此時,正是樹木們憋著勁兒要見世面的時候,憋悶了一個冬天,現(xiàn)在要伸展禁錮了吧!

  記憶中斑駁的影子下,唱著一曲回味悠長的歌。

  這地方,夏天熱,冬天又特別冷,天氣總是不知不覺變熱又不知不覺地涼起來。炎炎夏日,太陽當(dāng)空,樹上被蟲子咬得七零八落的葉子也綠了起來,現(xiàn)在正是結(jié)棗的時候,只是那棗還小的可憐,那些毛毛蟲受不住太陽的炎熱,都躲起來了。蟲災(zāi)鬧得厲害時,它們不僅吃樹葉,如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會又疼又癢。這時的午后,奶奶就在門口樹蔭下洗衣服,我在旁邊逗貓玩,貓慵懶地躺在陽光下,翻了翻身,一副四腳朝天的樣子,這時逗它,它會和你急。我拿了板凳坐下,在樹蔭下數(shù)螞蟻。

  秋天樹葉快落光了,棗樹快落完葉的樣子很丑,很不像樣,干枯的樹枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹下堆著,有的散落在各處,那種棗不甜,只在它剛剛泛紅的時候吃,剩下的就掉在地上,深紅色的像一幅畫。貓卻跑過去破壞,我隨手撿起一個丟過去,它就警惕的追來,用爪子碰幾下,見它不動,就悠閑地走了。這樣的.畫面,那時每天都會有好幾回。

  冬天總是很干燥,冷得透不過氣,好不容易等來一場大雪,爺爺卻早早的掃成一堆,堆在樹下把樹圍了一圈,那樹好像是在雪堆里長出來的。那些在房頂上的樹上的,就一直待在那。棗樹挨著屋檐,貓爬到樹上,屋頂?shù)难┻沒化,有時被偶爾掉下來的雪砸中了,便悻悻地甩甩頭跑了。

  平靜、和諧。

  樹的年輪一圈一圈的蔓延,印證著這些畫面,藏在樹里,鎖在心里。

小學(xué)記憶作文 篇2

  它恰如一只萬花筒,不過是些紙片,卻透過鏡片的折射,觸及了五光十色的大千世界。僅以此文,獻(xiàn)給愛它的人。

  恒古如一,來而復(fù)去,常會乘坐這列通向記憶的班車……

  小小的開始

  小小的我偎依在媽媽的懷抱里,一搖一擺的,有著節(jié)奏,感覺真舒服。咦?媽媽手中還抱著一個小寶貝——書,我老老實實地待著,不弄出任何動靜,媽媽翻過一頁,我的小眼睛也趕緊跟過去;媽媽笑笑,我的小嘴巴也翹一翹;媽媽累了,打個瞌睡,我的.小手也揉揉眼。

  一切都是小小的,也許是因為思維就是小小的吧。就這樣,最初接觸了書。

  丫頭片子零零亂亂

  《葫蘆娃》、《365夜》、《哪吒》……一本本的被我翻來翻去,然后隨之不是丟掉、撕碎,就是拿來疊飛機了,連哥哥姐姐們的也要好好保管,否則一個不小心被我逮到,也決不手下留情。

  幸好后來進(jìn)了幼兒園,老師發(fā)的書可不敢糟蹋,偶逢個小狼吃小羊,白雪公主之類的有趣故事,我還會讀的津津樂道。

  如此的我,零零亂亂,哪里懂得書。

  金色瞬間

  如今是21世紀(jì)了,看來上小學(xué)是上個世紀(jì)的事了。那時就開始自己找書讀了,有作文書,還有些科幻文,而且九年教育頒布的書也必須讀,漸漸懂得了不少道理。

  整整的五年,似乎只如一瞬間,就只讀出了一點,書是知識的源泉,也許就這一點,它是金色的。

  人生的伴侶

  課內(nèi)書藉繁多,但還是會尋一些精神食糧,四大文學(xué)、外國名著也不在話下。心靈的成長,思維的健全,方知書是人生的伴侶。

  黑夜里,書是燭火;孤獨中,書是歡樂;喧囂中,書使我安寧;困慵時,書給予激情。

  它使平淡的生活波濤起伏,更讓灰暗的人生熒光四溢。有它為伴,即使在狹小的空間,也能上天入地,振翅源翔,遨游鼓勁,漫長曲折的歷史和浩瀚無盡的宇宙,都能融化于心,化作滋養(yǎng)靈魂的源泉。

  到站了,但對書的感悟未完,這只是一站,路還長著呢!

小學(xué)記憶作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個無知的孩子成長為一個成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時,苦味和甜味最值得我回味。

  我還記得有一次,當(dāng)我們接近期末考試時,我們每天都盡力擠出時間復(fù)習(xí)。晚上7點或8點,我們在看教工和輔導(dǎo)書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評像山一樣高,話題像海一樣深。每天課間,回蕩的不是天真的笑聲,而是筆尖觸紙的“沙沙”聲。在課堂上,明星八卦和卡通游戲不再被討論,而是數(shù)學(xué)和中文話題。每天我都想快速完成作業(yè),這既簡單又容易。但是當(dāng)我完成作業(yè)時,我轉(zhuǎn)過頭看著滴答作響的'鬧鐘,發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)在我的筆尖下溜走了。那時,我真的很想回到我們的童年,那時我們還在吃棒棒糖,而不是沉浸在黑白作業(yè)書里。

小學(xué)記憶作文 篇4

  20xx年,是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年來臨之際,無錫人的抗日戰(zhàn)爭的記憶作文。無錫人不得不想起,60年前是多少革命烈士拋頭顱,灑熱血才把今天的幸福生活換來的。

  1937年10月6日,日本軍的飛機轟炸了無錫火車站地段,工運橋堆積的千百噸糧﹑棉﹑絲﹑布,盡付一炬。8月16日﹑18日﹑20日,日本飛機又轟炸了西門,周山濱工業(yè)區(qū)和惠山等居民區(qū),大批工廠﹑商店﹑民房被毀,炸死炸320多人。

  11月15日中華民國無錫縣政府機關(guān)遷陸區(qū)橋。11月23日,日軍分兩路進(jìn)犯無錫。一路從長熟白茆口登陸,于傍晚到達(dá)東亭,另一路從蘇州沿京杭大運河至下甸橋上岸,受到國民革命軍的`抵抗,小學(xué)生作文《無錫人的抗日戰(zhàn)爭的記憶作文》。11月25日,日軍侵占無錫,11月25日—29日,日軍殘暴屠城,在周外繁華地區(qū)縱火,大火延燒10晝夜火車站至公遠(yuǎn)路三里橋至老北門、倉橋北門到三鳳橋等寺區(qū)工廠、商店、學(xué)校、銀行、戲院、醫(yī)院、報館、寺院盡付一炬。據(jù)不完全的統(tǒng)計,被殺同胞14150余人,燒毀廠房18537間,商店54268間,校舍8614間,機關(guān)團(tuán)體房屋1626間,名勝建筑2105間居民住65600間,這是多么驚人的數(shù)字。

  在60年后的今天,人們?nèi)阅苷业疆?dāng)年抗日戰(zhàn)爭的足跡。勝利門廣場,這是無錫人家喻戶曉的地方,也許今天許多人不知道,這個名字就是1945年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利,將北門(控江門)改名而來。除了勝利門在城中公園還有一塊為人知的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念塔碑,這是當(dāng)年無錫人民紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志。

  我看了這部影片后,使我知道了我們要珍異今天的美好時光,只有振興中華,把國家建設(shè)得強大了,才能不受外國人欺凌。

小學(xué)記憶作文 篇5

  童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載著父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;在我看來,童年是一顆星,因為它時刻照亮著我的心。

  在我5歲的時候,那天是中秋節(jié),我們一家人吃著團(tuán)圓飯。晚飯后,我和哥哥去湖邊走走,明亮的月兒照亮了大地。突然,我發(fā)現(xiàn)“月亮下凡”到湖里了。我瞪著圓溜溜的眼睛,大聲地對哥哥說:“哥……哥,有……有兩個……兩個月亮!边@時,我還以為月亮要爬上來吃我,緊張到說不出話來,躲到了哥哥后面。但哥哥仿佛看穿了我的心思。便溫和地對我說:“別急,月亮是不會吃你的'。”我聽了,懸著的心馬上放了下來。

  一個鬼主意浮現(xiàn)在我腦海中,“要不把月亮撈上來。”我一溜煙地跑回家中,拿著一個大盆子。輕輕地把月亮蓋住,哥哥卻哈哈大笑起來,說:“傻瓜,月亮怎么可能撈得上來,只不過是天上的月亮倒影在湖面上而已!蔽乙幌伦蛹绷,把盆子掀起來!斑!月亮呢?”我的心里出現(xiàn)了一個大問號。哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂禍地說:“看吧,我就說沒有!币欢ㄊ潜桓绺绲穆曇魢樑艿模彝弁鄞罂蘖似饋。

  于是,我跑回家中,把事情的經(jīng)過一五一十告訴了家里人,他們一聽,屋子里瞬間一陣哄笑。

  這件事雖然過去很久,但仍然像一顆閃閃發(fā)亮的星星照亮著我,現(xiàn)在每次看到月亮,腦海中就會浮現(xiàn)這件事,有時還會笑一笑呢!

小學(xué)記憶作文 篇6

  窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,模糊中,我仿佛看見了一個熟悉的背影,在雨中艱難地行走。

  那是多久以前,大雨已經(jīng)沖刷了我的記憶。我依稀記得,那天下著滂沱大雨,寒風(fēng)刺骨,我那天衣服只穿了一點,身體不停地顫抖著。奶奶擔(dān)心我,想帶我回家拿衣服,只是有點晚了,快要上課了。于是,奶奶只好先把我送去了學(xué)校。坐在教室中,我依然覺得很冷,不停的打著寒顫。向雙手哈著氣,連老師課上講的內(nèi)容都沒聽見,仿佛虛度光陰一般。終于,在上第一節(jié)課的時候,奶奶的身影出現(xiàn)在了門口,手里拎這個袋子。我不禁有些欣喜,臉上咧開了花。我知道,奶奶是來給我送衣服的`。果然,奶奶打開提著的袋子,里面是一套嶄新的羽絨服。奶奶把衣服輕輕地從袋子里拿出,為我穿上那嶄新的羽絨服?粗棠棠蔷o貼著額頭的頭發(fā),還有那被雨水打濕的衣服。我那不爭氣的鼻子又有些微酸:這么冷的天,她竟然冒著大雨,不顧寒冷得回家為我拿衣服,還送來學(xué)校。我忍不住有些哽咽了!昂昧,快進(jìn)去上課吧,別耽誤了聽課!笨次掖┖靡路棠虒ξ掖认榈匾恍,輕輕拍了拍我,直到我走進(jìn)了教室,她才打起雨傘,走進(jìn)茫茫的“雨!敝。透過窗戶,看著那雨中單薄佝僂的背影,我的眼淚噴涌而出。

  身上的衣服不僅溫暖著我的身體,也溫暖著我的心。

  那雨,那人,那背景,永遠(yuǎn)定格在我的腦海深處,溫暖著我的心靈。

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