節(jié)約作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)約作文6篇，歡迎大家分享。
節(jié)約作文 篇1
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”。這一句話(huà)說(shuō)的可真的是沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)裂開(kāi)；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)就年會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水。
我們學(xué)校里有許許多多同學(xué)一下課就跑到了水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也是干過(guò)這樣的“傻”事。
那就是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的'水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話(huà)就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺(jué)得很無(wú)聊，就又把水龍頭開(kāi)了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久，付的水費(fèi)就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能危害祖國(guó)！
節(jié)約作文 篇2
今天放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽手里拿著一張紙，嘴里不知道嘟囔著什么。走過(guò)去一看，原來(lái)是這個(gè)月的電費(fèi)清單。媽媽說(shuō)：“這個(gè)月的峰谷電沒(méi)有合理使用�！薄笆裁词欠骞入姲。俊蔽液闷娴脝�(wèn)�！盀榱斯�(jié)約用電，我們家里裝了峰谷電表�！眿寢尭嬖V我，“峰電就是早上8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)用的電，谷電就是晚上10點(diǎn)之后到早上8點(diǎn)之前用的電�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
“那谷電和峰電還有什么區(qū)別呢？”我又問(wèn)。媽媽回答我：“峰電的價(jià)格是0·568元/度，谷電的'價(jià)格是0、288元/度。”“那我們只要多用谷電，少用峰電，既能為國(guó)家省電，又能為家里省錢(qián)！”我激動(dòng)地說(shuō)。
于是我便讓媽媽拿出去年的電費(fèi)清單，看看我們一共省了多少錢(qián)。1月份的發(fā)票起度是10586度，12月份的止度是16302度，那么一年用了16302—10586=5716（度）。按照不用峰谷電計(jì)算應(yīng)付5716×0、586=3246、69（元）�，F(xiàn)在裝峰谷電后我統(tǒng)計(jì)了1至12月所用峰電一共是2982×0、568=1693、77（元），谷電一共是2764×0、228=796、03（元）。
突然，我發(fā)現(xiàn)在12月的清單上有一個(gè)“階梯1”和“階梯2”。媽媽說(shuō)：“階梯1就是電力部門(mén)規(guī)定的一年用電量超過(guò)了2760度就要加收0、05元/度，階梯2就是一年用電量超過(guò)4800度就要加收0、3元/度。”原來(lái)是這樣啊。我又算了一下，階梯1總共付了59、45元，階梯2總共付了274、8元。之后我把這兩筆錢(qián)加上去年的峰谷電費(fèi)，一共是1693、77+796、03+59、45+274、8=2824、05（元），再和不裝峰谷電表對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)省了3246、69—2824、05=422、64（元）。
節(jié)約用電，人人有責(zé)。我們要合理使用峰谷電，盡量少用峰電。這樣不僅節(jié)省了國(guó)家的資源，而且能給家庭節(jié)約開(kāi)資，真是一舉兩得。
節(jié)約作文 篇3
“嘩嘩嘩~~”一指多粗的水柱從水龍頭上傾瀉而下，但是，洗手間內(nèi)卻空無(wú)一人；許許多多廢棄的本子在垃圾桶里堆得像座小山，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，“呼啦啦”被吹起的紙頁(yè)上卻是一片雪白；大量的食物、飲料都還沒(méi)有吃完、喝完，便被人們隨手丟棄，仔細(xì)看看，有的竟然還是未曾開(kāi)封的剛買(mǎi)的食物……同學(xué)們，這樣的場(chǎng)景你們是不是覺(jué)得十分的熟悉？它們，可就是我們身邊真實(shí)的情景啊。
雖說(shuō)中國(guó)水資源比較豐富，但是，若論起人均水資源，中國(guó)便是世界上十三個(gè)貧水國(guó)之一。每年、每月、每日、每時(shí)每刻，都有無(wú)數(shù)人受到干渴的折磨。而此刻不必?fù)?dān)心缺水的我們，又在想些什么？我們?cè)谙耄骸斑@水我們出了錢(qián)的，處置權(quán)是我們的”;我們?cè)谙耄骸八@么多，浪費(fèi)一點(diǎn)算什么”;我們?cè)谙耄骸八趺从檬俏业?事，想怎么用就怎么用”;我們還在想：“……”這些話(huà)語(yǔ)，在旁人眼中是多么可笑! 如果把世界上所有的水按比例濃縮到一個(gè)易拉罐里，那么，淡水只占薄薄的一層，而能夠飲用的水只有一滴! 水并不是再生資源，用完了不會(huì)再次出現(xiàn)。
中國(guó)人均森林資源也是處于世界下游水平。紙是哪里來(lái)的？它是由樹(shù)木造出來(lái)的。有的人認(rèn)為，全中國(guó)有這么多的樹(shù)，砍一兩棵沒(méi)有什么大不了的。于是人人都抱著這樣的想法今天砍一棵，明天砍一棵，你砍一棵，我砍一棵……再大的森林也會(huì)被砍光。森林沒(méi)有了，生態(tài)系統(tǒng)也隨之崩潰，造成不可估量的損失。撿了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的芝麻，丟了環(huán)境保護(hù)的西瓜。
世界上每天有多少人因饑餓而死？我們無(wú)從知曉。但可以肯定的是，這個(gè)數(shù)據(jù)非常龐大。也許你會(huì)為自己這樣辯解：“我吃不完�！� “我沒(méi)有時(shí)間了�！笨墒�，既然你吃不完，為什么不買(mǎi)分量少一些的食物呢？沒(méi)有時(shí)間吃，又為什么不早些吃呢？這樣，既能省錢(qián)，又節(jié)約了食物。
節(jié)約一滴水，便滋潤(rùn)了一寸土地；節(jié)約一張紙，便呵護(hù)了一片樹(shù)蔭；節(jié)約一粒米，便拯救了一個(gè)生命。節(jié)約，應(yīng)當(dāng)不只是一個(gè)詞語(yǔ)；它應(yīng)當(dāng)需要你、我、他大家從身邊每一件小事做起，做節(jié)約環(huán)保的踐行者！
節(jié)約作文 篇4
在這世界上，淡水資源極少，其中有些蒸發(fā)了，有些流到海洋里了，剩下的淡水十分有限。先拿我們溫州來(lái)說(shuō)吧！
溫州，人均水資源擁有量低，屬于中等缺水區(qū)，且地域分布很不均勻，此外，每年降水時(shí)間分布不勻。
早在幾年前，在溫州生活的人們對(duì)淡水資源根本就不重視，甚至隨意地浪費(fèi)。就先說(shuō)工業(yè)用水把，工人們大量制造產(chǎn)品，因此浪費(fèi)了許多，許多的水資源，更令人想不到的是，有些工廠(chǎng)因?yàn)椤按鬅豳u(mài)！”是工程變得更浩大。排出去得污水?dāng)?shù)不勝數(shù)，流進(jìn)了小河，流進(jìn)了長(zhǎng)江，有流進(jìn)了茫茫的大海，水資源就這樣被污染了。
還有就是農(nóng)業(yè)用水。溫州農(nóng)業(yè)用水大約占百分之36，是用水量最多的一項(xiàng)。農(nóng)民們鑿開(kāi)水渠，使得水涌入農(nóng)田里。收成越來(lái)越好，農(nóng)民又大度朝江河中圍墾，大量制造田地，放牧牛羊等牲畜，淡水資源漸漸消失。
居民用水占其中的百分之18，還有城鎮(zhèn)環(huán)境，城鎮(zhèn)公共用水等占溫州市用水結(jié)構(gòu)的百分之19。小朋友們用水洗手或洗碗等的時(shí)候，有的一邊搓肥皂，一邊開(kāi)著水龍頭；有的'一邊洗，有一邊嬉水，作著惡作劇，把水潑到別人身上；有的更加過(guò)分，洗完不關(guān)上水龍頭。水流下了下水道，慢慢流失……
就這樣，那時(shí)候的人們犯下了“滔天大罪”，同時(shí)，也遭到了“報(bào)應(yīng)”。溫州地區(qū)嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致土地干裂，牛羊死亡，農(nóng)作物枯萎。人們哭天喊地，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是為時(shí)過(guò)晚。有的經(jīng)不住煎熬，喝了那些臭臭的“污水”，瀕臨死亡；有的擺上香案，向上天呼救；有的中暑生病，缺水水分，一連幾天臥床不起。沒(méi)水的生活一片“狼藉”。
到了現(xiàn)在，人們?yōu)榱藦浹a(bǔ)先代的過(guò)錯(cuò)，決定改善溫州的淡水資源。漁夫們劃起小木舟，用木夾夾起江河中的垃圾。科學(xué)家不斷發(fā)明，改善水資源的儀器，使大部分工廠(chǎng)的污水大量減少。推銷(xiāo)員根據(jù)上司的命令，向溫州的各個(gè)地區(qū)發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)愛(ài)護(hù)生命資源——水！農(nóng)民們也在長(zhǎng)江中減少?lài)鷫�，改目�?biāo)為大海。小朋友聽(tīng)了老師的話(huà)，深受啟發(fā)，告訴自己的親人要節(jié)約用水。工人們?cè)诟鱾�(gè)水資源豐富的地區(qū)，修建堤壩，建立水區(qū)，碼頭。一切又變回了始前美好的模樣！
現(xiàn)在你無(wú)論走向哪一個(gè)水域，都是一片潔凈。走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水凈得像一面鏡子，仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)魚(yú)群在水中嬉戲呢！每家每戶(hù)也能河上干凈的水！守城也比之前更好還幾十倍！
水的用處有很多，它是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血管！可水也是有限的，所以，我們?nèi)巳硕家Y源，這樣生活就會(huì)變得更加美好！
節(jié)約作文 篇5
一天早上，小芬正在津津有味地吃著早飯。她三下五除二將米粥扒完，又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭，將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。她邊扔邊嚷著：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了！”真是無(wú)巧不成書(shū)�。∥艺脕�(lái)約小芬一起去上學(xué)。當(dāng)我路過(guò)窗口的.時(shí)候，忽然一個(gè)東西“飛”了過(guò)來(lái)，正好砸在我的頭上。我一看，原來(lái)是個(gè)饅頭。“咦，為什么這里會(huì)有饅頭冒出來(lái)？”我拿起饅頭，開(kāi)始沉思：“會(huì)不會(huì)是她……”
這時(shí)，聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，連忙把頭探出去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我，忙說(shuō)：“對(duì)不起，小珺，我沒(méi)想到你會(huì)在這里�！闭f(shuō)著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小芬見(jiàn)到是我探出頭，猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后，說(shuō)：“不要緊，不要緊，我正準(zhǔn)備來(lái)找你呢！”說(shuō)完，沖著小芬笑了笑。小芬聽(tīng)到我說(shuō)要找她，拍了拍胸脯，問(wèn)道：“什么事？用的著我的地方盡管說(shuō)�！蔽一氐溃骸肮旁�(shī)《鋤禾》我忘了，你教我一下吧！”小芬輕輕地笑了笑，說(shuō)：“我當(dāng)啥事呢！”接著用大拇指指著自己的鼻子，“我會(huì)背！”接著，小芬就有聲有色地背了起來(lái)。他裝作古人的樣子，一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意�！拔业纳道厦冒�，難道你還不知道我的用意嗎？現(xiàn)在你別神氣，等會(huì)兒你要比斗敗的公雞還難看呢！”我暗自發(fā)笑，眼睛都瞇起來(lái)了。小芬卻以為我在稱(chēng)贊她呢，背得更加起勁了。當(dāng)小芬背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí)，還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小芬背完后，我把放在背后的饅頭拿了出來(lái)，用手指著“贓物”說(shuō)：“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它？”小芬的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵，她背了這么老半天，直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩(shī)的真正的用意呢！
我認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約糧食，不浪費(fèi)資源。
節(jié)約作文 篇6
一天中午，媽媽來(lái)到水槽邊準(zhǔn)備洗菜。
媽媽先把水桶放進(jìn)水槽里，然后把水籠頭擰開(kāi)，水嘩嘩地流著，沒(méi)一下子水就滿(mǎn)了出來(lái)�？墒菋寢屩活欀床�，并沒(méi)有把水籠頭關(guān)掉。這時(shí)，小軍看到了，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)彀阉\頭關(guān)掉吧！媽媽奇怪地問(wèn)：為什么呢？小軍說(shuō)：媽媽?zhuān)俏覀兊厍蚬餐?資源，我們這里雖然不缺水， 可是在有些地方，小朋友連喝的水都沒(méi)有，所有我們應(yīng)該注意節(jié)約用水！媽媽聽(tīng)后，臉一下子紅了起來(lái)。小軍又對(duì)媽媽說(shuō)， 媽媽知錯(cuò)就改好樣的！
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