斷橋高一作文

　　今天，由何老師為我們班上了一節(jié)簡(jiǎn)單的排列的數(shù)學(xué)課。我非常開心，原來(lái)數(shù)學(xué)課是這么有趣，這么輕松的。

　　課一開始，何老師用照相機(jī)給我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)照相，開始時(shí)，我們只知道把同學(xué)的位置調(diào)換就可以照一張不一樣的照片，但因?yàn)闆](méi)有按順序，導(dǎo)致我們?cè)谡規(guī)追N方法的時(shí)候，有的重復(fù)了，有的遺漏了。但經(jīng)過(guò)何老師的引導(dǎo)，同學(xué)之間的討論，我們終于領(lǐng)悟到做什么事情都要按順序來(lái)完成，才不會(huì)重復(fù)，不會(huì)遺漏。何老師還讓我們從三個(gè)同學(xué)里只選擇兩個(gè)同學(xué)照相，又有多少種方法。這下，我馬上就會(huì)了。就是2×3=6種。何老師還讓我們欣賞了一場(chǎng)小型的足球賽，雖然我不太會(huì)看足球賽，但球場(chǎng)上精彩的球藝確實(shí)讓我大開眼界。從這足球賽，何老師引出了一個(gè)問(wèn)題：如果有4個(gè)球隊(duì)參加比賽，每?jī)申?duì)比賽一場(chǎng)，一共有多少場(chǎng)？剛開始時(shí)，我認(rèn)為是3×4=12場(chǎng)。以為這樣絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的，但后來(lái)仔細(xì)看了題目，題目里有一句話，“每?jī)申?duì)比賽一場(chǎng)”，我思來(lái)想去，才明白原來(lái)，兩個(gè)隊(duì)比賽了一場(chǎng)后，不能再比賽了，但我之前的做法是把他們兩個(gè)隊(duì)交換了再比賽一場(chǎng)，重復(fù)了。何老師讓我們通連線方法來(lái)找出答案。果然，我后來(lái)的想法對(duì)了。從這個(gè)題目上，我深深地體會(huì)到，無(wú)論做什么事情，都要細(xì)心，只有細(xì)心地讀題，分析好題目，才不會(huì)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　今天的數(shù)學(xué)課真是收獲良多，讓我學(xué)會(huì)了找規(guī)律的方法，還懂得如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

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