六一節(jié)的作文

　　六一節(jié)的早晨，我高高興興地來到學(xué)校。學(xué)校里熱鬧非凡，布置一新，為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。

　　我來到自己的教室門口，卻呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們都用焦急的目光望著她�！霸趺戳�?”我心中納悶。這時(shí)，王老師說道：“葉子的媽媽剛才打來電話，說葉子在去學(xué)校的路上出了車禍，現(xiàn)在還在急救室里�！闭f完，便哽咽了。同學(xué)們都震驚了，我也呆在原地。葉子是我們班的文藝委員，她熱愛舞蹈，老師與同學(xué)們都夸她是個(gè)音樂天才，可是現(xiàn)在卻躺在急救室里不省人事……

　　不知過了多久，王老師的手機(jī)又響了——“叮鈴鈴”的鈴聲引得大家更加忐忑不安。王老師一見是葉子哈哈哈電話，慌忙按下了按鈕：“喂，葉子怎么樣了?”“葉子總算被搶救過來了，可是……”由于教室里出奇的安靜，王老師與葉子哈哈哈對(duì)話我們聽得一清二楚。“可是什么?”王老師急忙追問道。“可……可是……”電話里傳來抽泣聲，“可是葉子卻……卻永……永遠(yuǎn)失去了雙腿，她……她以后只……只能坐在輪……輪椅上了�！蓖趵蠋熞宦�，便無聲地癱倒了。教室里，到處是無聲的抽泣。

　　我沒有哭，但我的腦袋卻在嗡嗡作響：葉子——失去雙腿的葉子，她真的再也不能跳舞了嗎?我們真的再也不能看見她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿了嗎?難道人間真的會(huì)有這樣殘酷的事嗎?我不愿意相信——這該是一場(chǎng)夢(mèng)!如果是真的，葉子該怎樣接受、怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢……這一個(gè)個(gè)令人心碎的問題一直縈繞我……葉子該怎么辦呢?如果我是她，又該怎么辦呢……

　　我的心里不住地想著。我沒有哭，但臉上已滿是淚水。

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