（精選）難忘的活動(dòng)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
今年，我們剛剛舉辦完一次大課間活動(dòng)。那次活動(dòng)令我最難忘。參加活動(dòng)的有全校師生以及領(lǐng)導(dǎo)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)在操場(chǎng)。周?chē)紳M了五顏六色的'旗，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。
下午，第二節(jié)課下課鈴響了，同學(xué)們就已經(jīng)排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備出場(chǎng)了。第三節(jié)課的鈴一向，同學(xué)們就穿著那整齊的服裝，排著那整齊的隊(duì)伍，踏著哪整齊的腳 步，慢慢的走向操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，音樂(lè)就響起了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)護(hù)旗手正把五星紅旗送到升旗手的手里，升旗手把紅旗系好，等著國(guó)歌響起。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，全校師 生的目光投向升旗臺(tái)，少先隊(duì)員向它行了個(gè)禮。過(guò)后，是做廣播體操。聽(tīng)到廣播體操的音樂(lè)，同學(xué)們不緊不慢得，昂首挺胸地做起廣播體操，老師也與同學(xué)們一起做 了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)很熱鬧。接著，我們排著隊(duì)伍，走向活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)都有自己的活動(dòng)項(xiàng)目。在活動(dòng)過(guò)程中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。整個(gè)校園在歡 笑中沉浸。最后，是做放松操。集合的音樂(lè)一響，我們就立刻排好了隊(duì)伍，等著做放松操。音樂(lè)一響，我悶酒開(kāi)始認(rèn)真地做了起來(lái)。那動(dòng)作慢慢地，緩緩地。
就這樣一節(jié)課過(guò)去了，我們又踏著整齊的腳步退場(chǎng)了。雖然，那次活動(dòng)過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們進(jìn)行了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，那就是扎氣球。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，你們可能會(huì)想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒(méi)錯(cuò)，氣球是可以扎的.喲！
今天，老師拿了許多氣球和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼針。老師一上臺(tái)就問(wèn)：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話，最好扎哪兒呢？”話音剛落，同學(xué)們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。
老師喊了一個(gè)男生去扎，只見(jiàn)他對(duì)自己充滿信心，洋洋得意。他開(kāi)始手拿鋼針對(duì)著氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽(tīng)“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風(fēng)之氣轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，只剩下失望。老師又喊了一個(gè)男生，但結(jié)果還是如此。
就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”說(shuō)完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇跡果真出現(xiàn)了，鋼針竟真的扎進(jìn)氣球里去了，然而，老師卻說(shuō)：“我可以把鋼針再?gòu)牧硪欢嗽鰜?lái)�！卑�！我疑惑了，會(huì)不會(huì)爆炸呀？
老師慢慢地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，奇跡又一次顯現(xiàn)在我們的眼前，鋼針真的鉆到了另一頭。老師喊了一名男同學(xué)來(lái)扎，很成功，扎進(jìn)去了！接著又喊了一名男同學(xué)來(lái)幫助他，說(shuō)也奇怪，這次成功了。
嗨！看來(lái)生活中有許多不可思議的事！我今天真高興。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
今天早上，我興奮得早早就起來(lái)了，因?yàn)槲覀冃∮浾呓裉煲ジ鞣N博物館和蒲松齡故居參觀。我急急忙忙地穿上衣服后，飛奔到六樓吃早餐，早餐很豐盛。
經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的車(chē)程，我們到達(dá)了古車(chē)博物館。古車(chē)博物館里記錄了從古至今的演變過(guò)程，有巢車(chē)、有牛車(chē)……還有古代打仗的戰(zhàn)車(chē)：云梯車(chē)，也有達(dá)官貴人坐的轎子。在唐代的時(shí)候，轎子十分華貴，左青龍，右白虎，還有真金打造的。讓我最驚訝的就是四號(hào)廳展覽的出土馬車(chē)，我們看到了馬的骨架，我心想，古代的人可真殘忍。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就把古車(chē)博物館轉(zhuǎn)完了，只好說(shuō)再見(jiàn)了。
離開(kāi)了古色古香的古車(chē)博物館，我們又去了足球博物館。和古車(chē)博物館不同的`就是撲面而來(lái)的現(xiàn)代氣息。這里有足球游戲、足球展廳、足球場(chǎng)，我最喜歡的就是足球游戲和足球場(chǎng)。
足球游戲廳中間是一顆巨大的水球。用手一拍，球就會(huì)出現(xiàn)顏色和花紋。左邊是一個(gè)雙人比賽場(chǎng)，和正規(guī)的比賽一樣，在場(chǎng)上讓人有身臨其境的感覺(jué)。博物館里有各種足球場(chǎng)，我們到了古代蹴鞠的場(chǎng)館。球門(mén)很高，是紅色的，如果投進(jìn)中間的圓洞就能得到一分，我?guī)状蜗氚衙弊尤陨先�，可惜都沒(méi)有成功。場(chǎng)邊還有觀球臺(tái)，從上面看，有居高臨下的感覺(jué)。
我們結(jié)束了上午的行程，接下來(lái)要去品嘗美食啦！
難忘的活動(dòng)作文 篇4
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，又過(guò)了一年，又過(guò)了一個(gè)盛夏；我們也將迎來(lái)一個(gè)最重要的日子：畢業(yè)考。畢業(yè)。像似終點(diǎn)卻又勝似起點(diǎn)，讓人無(wú)可奈何，只能隨他而去。畢業(yè)校園，這是我們的開(kāi)始，也是我們的萬(wàn)物之始存在的地方；無(wú)論過(guò)了多久：五年、十年、幾十年、甚至百年！它也將被我們刻骨銘心地印在時(shí)光的鐘表里，直至身軀腐壞，也永不磨滅。
漫步在校園深處，走到樹(shù)下；一片碧綠如玉的葉子展開(kāi)雙翅，輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過(guò)；我抬起頭，看到：陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)那密密麻麻的枝葉直射下來(lái)，光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇，那一簇，顏色或深或淺，好似一幅潑墨的風(fēng)景畫(huà)。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)：風(fēng)景畫(huà)碎了，像微波蕩漾的一池碧泉，又像記憶的碎片，一點(diǎn)一滴，一片一片地回放在我的眼前，慢慢地松開(kāi)了記憶的發(fā)條，將記憶的碎片像櫻花般散開(kāi)，無(wú)處可躲的`我看著眼前這景象，不時(shí)想起了埋藏在記憶深處，一直還耿耿于懷，不愿忘記卻又忘記了的童年往事：
拔河，是一項(xiàng)體力勞動(dòng)活。然而，就是它讓那件事在我心中耿耿于懷。
“三二一，拔河比賽正式開(kāi)始!''隨著這一聲開(kāi)始，我們便使出可吃奶的勁拉那條繩子，果然功夫不負(fù)有心人，贏了。
“哈哈哈哈�！碧�
畢業(yè)，迫在眉睫；校園，即將遠(yuǎn)走高飛；再次，回到我們?cè)?jīng)存在過(guò)的教室；再次，回到我們一起笑過(guò)、一起傷心過(guò)的地方；再次，回到老師的身邊一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上，被微風(fēng)輕輕吹落，沒(méi)有一絲遺憾，沒(méi)有一點(diǎn)聲音�；ㄩ_(kāi)花落，雖然沒(méi)有一舉驚人，只是司空見(jiàn)慣的平凡小事，卻給我們留下了舉世無(wú)雙的芬芳，因?yàn)檫@是它們生存的意義，綻放的價(jià)值；我們微笑著流淚，邁著步伐踏上了另一個(gè)新的旅程。我們，聚了又散，即使這也只是平淡無(wú)奇的家常小事，但我們也在這校園里住了六年，雖然沒(méi)有做過(guò)什么轟動(dòng)全球的事，只是平平凡的走過(guò)了小學(xué)這最初的旅程，卻也給許多人留下印象，在這里留下過(guò)痕跡，向大家證明過(guò)自己存在的價(jià)值。
校園，是我們的始祖之地，是我們讓從天真無(wú)邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。
我愛(ài)這里，我愛(ài)這里美如畫(huà)的校園風(fēng)景，我愛(ài)這里曾經(jīng)教過(guò)我們的可親可敬的老師們，我愛(ài)這里曾經(jīng)一起攜手并肩，形同手足的同學(xué)們校園啊校園！真是太讓人難忘了！
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