動作作文(共3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的動作作文3篇，歡迎大家分享。
動作作文 篇1
今天，我們五年級舉行了一次難忘的活動，每個班都要求參加。聽到這個消息，我又高興又擔心，高興的是活動讓我快樂，擔心的是我們班會不會得獎。
活動的第一個項目是“對歌”。時間過得很快，輪到我們?nèi)喑恕Ｍ瑢W們唱了起來，令人想不到的是，唱的聲音比較小。雖然班主任陳老師多次鼓勵，但我們的“分貝”仍然不能令人滿意。
活動的第二個項目是“袋鼠跳”�！按筇本褪怯蓞①惖�.每位同學站在一個大口袋里往前跳的接力賽。在接力賽中，我排在第七接力。當?shù)诹弧按蟆卑芽诖唤o我時，我急忙把雙腳伸進大口袋里 不顧一切地往前“奔”去。時間像飛箭，轉眼又是一節(jié)課。
活動的第三個項目是“綁腿跑”�！敖壨扰堋本褪菍晌煌瑢W的下肢綁在一起，形成“三足集團”往前沖。在“綁腿跑”比賽中不少人雖然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴 劉恒宇在比賽中一直未摔倒。
時間不知不覺地過去了，真快呀！這次短暫的活動過去了，但那緊張激烈的場面久久地留在我的腦海里。我盼望著下一次活動課早日到來！
動作作文 篇2
星期三下午，老師給我們宣布了一個好消息——護蛋。我聽了之后，頓時心花怒放，特別高興。
一回到家，我連忙從冰箱里精挑細選了一個比較硬的雞蛋，然后找來一個鐵盒子，在鐵盒子里面放上了一些棉花，最后再把蛋輕輕地放進去。我冥思苦想了一會兒，給他起了一個好聽的名字，叫“斗蛋士”。
第二天早上，同學們都拿來了自己的雞蛋向別人亮出來。我也毫不例外，把它牢牢地拿在手里，我每到一個地方總是小心翼翼的拿好我的蛋，生怕別人給我碰壞了。整整這一天，我除了上體育課外，其他時間，我都帶著“斗蛋士”走遍每一個角落，護好我的'“斗蛋士”真是不容易�。∥蚁耄喝绻夷茏o蛋很成功，那該多好��！正在我想入非非的時候，我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下來，只聽“啪”的一聲，我以為是“斗蛋士的“世界末日”到了，非常萬幸，我的“斗蛋士”只不過裂了一條小縫�？墒俏疫�是沒有護蛋成功，唉！護蛋真難�。�
通過這次護蛋活動，我體會到了不管做任何事都要認真負責、堅持到底，不能馬馬虎虎、半途而廢的道理。
動作作文 篇3
上一周，我的學習任務格外沉重繁忙。殊不知，已經(jīng)很久沒給家人一起談過心了。上一次，還是在剛剛開學吧！
又是一個周末。因為我還在學興趣班，爸爸媽媽先去了小姨家中。
我望望手表，611路還未到，已經(jīng)等了近十分鐘了。打開手機，放一首輕音樂。車水馬龍。仿佛根本沒有人看見我似的。
夕陽漸漸西沉，城市中也華燈初上。這時，從馬路那邊走過來了個大哥哥。只見他背著一把吉他，黑色的體恤，黑褲子，小白鞋，清瘦的臉龐。他停步在站臺�？磥恚彩呛臀乙粯�，來等車的呢！
時間又過去了十分鐘。公交車仍舊沒有來。煩人！我不由自主的在心里低咒了一聲。與此同時，我的目光瞟向一旁的哥哥。他也在刷著手機消磨時光。接著，他的話語打破了寂靜——“哎，這位妹妹。你知道為什么小豬佩奇的.臉上永遠掛著一副不讓人厭倦的笑容嗎？”呵！這位哥哥也喜歡看《小豬佩奇》嗎？我回過神來。為什么小豬佩奇永遠保持著微笑呢？我搖了搖頭，示意我不知道。那位哥哥笑了笑，說道：“這個問題我問過很多人了，他們都說不知道�！薄澳悄阒绬幔俊蔽曳磫��！爱斎恢�！”“那你可以告訴我答案嗎？”在我的好奇心的驅使下，我發(fā)問了�！耙驗樗e極樂觀地面對生活，有困難了，就竭盡全力把困難解決掉�！蔽尹c了點頭，算是略微明白了這句話的意思�！霸僖�，我上車了！”我笑著點點頭。
我的腦海浮現(xiàn)出小豬佩奇“哈哈”的笑，又想著哥哥方才那席話。再回憶起前幾周自己低落的情緒，一點兒也不快樂。我想，從今往后，我要做個快樂的人兒。
微風吹在我耳畔。我不禁想起了季羨林先生寫的一句話“它怡然悠然泰然坦然，仿佛含笑面對秋陽”。
不經(jīng)意間，我嘴角勾起了一抹微笑……
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