有關(guān)誠(chéng)信的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立。”

　　誠(chéng)信是真的一部分，是人性的星光。人如果有了誠(chéng)信，一定會(huì)受到世界的反哺。反之，將會(huì)受到人們的'唾棄。世無(wú)誠(chéng)信，則無(wú)真人。世界沒(méi)有真，只有假；沒(méi)有誠(chéng)信，只有謊言，必定沒(méi)有正人君子，沒(méi)有溫馨的情感，沒(méi)有感人的畫(huà)面。陽(yáng)光能灑滿大地，誠(chéng)信就是我們生活里的陽(yáng)光！沒(méi)有了誠(chéng)信，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光，你想那會(huì)怎么樣呢？

　　誠(chéng)信之光時(shí)常在我們生活中閃爍。北大校長(zhǎng)季羨林就是其中一道璀璨的光。在新生入學(xué)時(shí)，季校長(zhǎng)經(jīng)常被新生叫住，請(qǐng)他幫忙看行李。這一看不要緊，但有時(shí)整整一看就是兩個(gè)多小時(shí)！像季羨林這樣的名人都能做到這樣，我們就更應(yīng)該做到。但生活中偏偏有些不守信的人。舉個(gè)例子吧。五年級(jí)時(shí)，我們班一位同學(xué)找五（4）班一個(gè)同學(xué)借錢，他到了還錢的時(shí)候，總是左一句沒(méi)帶右一句明兒還。結(jié)果他躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。老師知道后，狠狠的懲罰了他，并讓他還了錢。如果我們身邊都是一些講誠(chéng)信的人，那我們的生活就不會(huì)有糾紛，不會(huì)有欺騙，該會(huì)多美好啊！

　　有子曰：“信近于義，言可復(fù)也。”符合義的誠(chéng)信，銘刻在我們的心里。那么，誠(chéng)信的果，又大又甜；誠(chéng)信的樹(shù)，又高又壯。

　　我們要讓誠(chéng)信之光，普照人間。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　一天，老師讓商一中畫(huà)黑板報(bào)，可是，那天下午商一中要打跆拳道，他對(duì)劉昊楠說(shuō)“老弟，幫我畫(huà)一下黑板報(bào)ok”。“yes"劉昊楠說(shuō)。

　　到了下午，商一中去打跆拳道了�？墒�，劉昊楠不會(huì)畫(huà)畫(huà)呀！他對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天商一中讓我下午幫他畫(huà)黑板報(bào)，他要打跆拳道，可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà)呀。”老師和藹地說(shuō)：“你看一下，班里還有沒(méi)有人，你可以讓他們和你一起畫(huà)黑板報(bào)呀！”“謝謝老師，再見(jiàn)�！眲㈥婚�說(shuō)。

　　第二天，商一中看到劉昊楠畫(huà)的黑板報(bào)非常驚訝，說(shuō)：“劉昊楠，你畫(huà)的板報(bào)真好看呀，我非常感謝你幫我畫(huà)黑板報(bào)i，你是一個(gè)有誠(chéng)信的好同學(xué)，我們?nèi)�班同學(xué)都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”

誠(chéng)信的.作文 篇3

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買東西，我一走進(jìn)菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里人聲鼎沸，賣菜聲、賣肉聲、討價(jià)還價(jià)聲響徹耳邊。我買完后走了出來(lái)。走著走著，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)賣花的小攤。走進(jìn)一瞧，攤主是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。他攤子上的花朵嬌艷欲滴，品種應(yīng)有盡有，杜鵑、月季、牡丹等，讓人應(yīng)接不暇。那個(gè)小男孩從百花中拿出一朵菊花，不禁輕唱到周杰倫的《菊花臺(tái)》，他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不禁勾住了路人腳步，駐足觀看、選購(gòu)，小男孩忙得不可開(kāi)交。

　　在那百花叢中，我對(duì)百合情有獨(dú)鐘，那喇叭似的形狀，雪白的花瓣，微微泛黃的花蕊，往前一湊，就飄逸出淡淡的芳香。看著看著，我仿佛變成了其中的一朵，插在了書(shū)房里，當(dāng)我感到腰酸背痛時(shí)，輕輕一聞，頓時(shí)神清氣爽，愜意無(wú)限！“讓開(kāi)一下！”旁邊阿姨的話打斷了我的浮想，心動(dòng)就行動(dòng)唄！買一束，可是我摸遍全身，一個(gè)子也沒(méi)有！趁小男孩不注意，我拿起一朵花，以火箭般的'速度飛奔走了。跑著跑著，想起一件事，袋子呢？我只好跑回去了。我跑回去時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小男孩已經(jīng)收攤了，卻在左顧右盼等一個(gè)人。我走上前，小男孩開(kāi)心的說(shuō)：“哥哥，這些東西是你的吧�！�，我紅著臉，手上還拿著那朵花，那個(gè)小男孩從身后拿出一個(gè)袋子，我興高采烈拿來(lái)一看，東西還在�？墒�，我偷東西的事實(shí)卻已經(jīng)造成的事實(shí)。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝謝……你，這�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，小男孩從我手上拿回那朵偷來(lái)的花，我原以為他要罵我�？墒牵�意想不到的事發(fā)生了。他從身后拿出一朵更鮮艷的花。說(shuō)：“哥哥，這朵送給你，那朵已經(jīng)不好看了�！蔽倚呃⒉灰眩�半天說(shuō)不出話來(lái)，看著那個(gè)小男孩越走越遠(yuǎn)，我才回過(guò)神來(lái)。

　　小男孩不僅把我從窘迫的邊緣拉回來(lái)，還教我誠(chéng)信、寬容。每每想起，心里總有一陣微微的激動(dòng)。

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