我們畢業(yè)作文

時(shí)間：2025-11-05 07:10:45 畢業(yè)

我們畢業(yè)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們畢業(yè)作文(常用15篇)

我們畢業(yè)作文1

　　又一個(gè)班級(jí)散了，我們終將各自奔赴五湖四海，希望永遠(yuǎn)也不要忘記一起走過(guò)的六年，我們畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，好激動(dòng)，心情既悲又喜，此刻心情無(wú)法言說(shuō)，六年了，剛剛還在一起玩，剛剛還在考試，現(xiàn)在卻畢業(yè)了，分開(kāi)了，開(kāi)心的是，我熬了六年，到盡頭了，悲的是，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　熟悉的我們，落腳在哪邊，考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光，課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想，曾經(jīng)的笑臉，散落在天邊，突然翻出舊相片，畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，那些懵懂的歲月里，那些彩色的紀(jì)念，仿佛六年就在昨天，不知覺(jué)間，淚滑落臉頰。

　　我本以為我能笑著說(shuō)再見(jiàn)，我本以為我不會(huì)流淚，我本以為我可以瀟灑轉(zhuǎn)過(guò)身無(wú)所謂舍不舍得，一切都只是我以為，當(dāng)你淚眼朦朧看著我的那一刻，原本還在努力克制自己，努力微笑，強(qiáng)忍著不流淚，眼角的淚這不是錯(cuò)覺(jué)，我還是哭了。

　　流水的小橋，爬不完的階梯，我微微地笑，樹(shù)越來(lái)越高，蟬舊很吵，六年了，不可能不難過(guò)，我知道誰(shuí)都不好受，真希望下期開(kāi)學(xué)還能和你們?cè)谕蛔鶎W(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)宿舍，刺眼的太陽(yáng)照射著我，仿佛是在笑我，做白日夢(mèng)，因?yàn)槟歉揪筒豢赡堋?/p>

　　奇妙的緣分讓我們相聚，卻又讓我們分離，記得我們坐在公園秋千打發(fā)時(shí)間，記得有時(shí)候你會(huì)說(shuō)我太過(guò)啰嗦，記得我們總愛(ài)在課桌四周畫(huà)上記號(hào)。

　　擁抱過(guò)后，揮手告別，望再度相逢，櫻花樹(shù)下，暢飲傾訴，歲月無(wú)情，事多變遷，再聚時(shí)，愿汝等如初不變，吾必不變，再度如兒時(shí)般，嬉笑玩鬧，小時(shí)候總是希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就開(kāi)始懷念小時(shí)候，人總是這樣得不償失，小時(shí)候會(huì)因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)勵(lì)而高興好一陣子，會(huì)傻傻的以為自己很了不起，小時(shí)候我們經(jīng)常一起去海邊玩，都還記得嗎？那時(shí)候多快樂(lè)，真的好懷念。

　　這一切的一切都將成為曾經(jīng)，畢業(yè)的合照，留下全班每個(gè)人的笑容，畢業(yè)贈(zèng)言，留下了每個(gè)人的筆記和語(yǔ)氣，我知道那都是大家含淚寫(xiě)下的。

　　是否你們還記得，曾經(jīng)在一起的歡笑，一起的流淚，一起因?yàn)檫t到而受罰，一起在操場(chǎng)上漫步聊天，聊我們的理想，我們的.愿望，一起在背后說(shuō)某些不喜歡的人的壞話(huà)，一起上課傳紙條，一起說(shuō)老師怎么這么刻薄。

　　我們即將踏入新的校園，新的旅程希望一路有你們，新的起點(diǎn)，希望有你們陪著，新的方向，我們一起奮斗。

　　那天又再次回到校園，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下“我們畢業(yè)了”從未注意過(guò)，原來(lái)當(dāng)蝴蝶飛過(guò)花叢中時(shí)，是那么美，我們一起高呼，我們畢業(yè)了。

　　我們?cè)f(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，但，我知道我們終究還是會(huì)分開(kāi)，我只希望大家能夠記住我們的約定。

　　這一刻，我們，畢業(yè)了。

我們畢業(yè)作文2

　　在畢業(yè)的時(shí)候，我該用什么表情去面對(duì)

　　在離別的時(shí)候，我該用什么語(yǔ)言去表達(dá)

　　在思念的時(shí)候，我該用什么感情去懷念

　　在難過(guò)的時(shí)候，我該用什么心情去遮掩

　　我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深

　　時(shí)光倒流逆轉(zhuǎn)，我愿六三班有永恒時(shí)光

　　畢業(yè)

　　我們都會(huì)彼此高興

　　我們都會(huì)相互慶祝

　　可是

　　每個(gè)人的心里

　　都有一份藏在心底的感情

　　對(duì)班級(jí)的感情

　　每個(gè)人都有

　　只是埋得太深、太深

　　畢業(yè)的人

　　應(yīng)該能體會(huì)到

　　這是隱藏著的

　　只要你想到了

　　把它挖出來(lái)

　　才會(huì)痛到腳跟

　　這是隱形的痛

　　畢業(yè)的人還知道

　　大家在分道揚(yáng)馳的時(shí)候

　　總是會(huì)有眼淚

　　至少也在心里流淚

　　至少在頭腦的深處

　　有一種東西在生根發(fā)芽

　　那就是畢業(yè)的人的`痛苦所在

　　偶爾去聚聚

　　用手機(jī)去聊聊

　　這都是畢業(yè)后的人

　　會(huì)做的事

　　我不想畢業(yè)

　　也不想長(zhǎng)大

　　我想念與我度過(guò)了許多天的同學(xué)

　　我想念童年與我一起玩耍的朋友

　　但是畢業(yè)

　　它就像命運(yùn)

　　你一定會(huì)選它

　　雖然你也不愿

　　它就像流水

　　不經(jīng)意的時(shí)間會(huì)把它磨去

　　沒(méi)畢業(yè)的人

　　珍惜這段珍貴的時(shí)光吧

我們畢業(yè)作文3

　　也許每個(gè)人都曾想要改變過(guò)去做過(guò)的事，卻無(wú)法反悔�？粗貞浀哪_印，心里的那種“要是當(dāng)初可以”又占據(jù)了心頭。

　　如果可以的話(huà)，我希望可以回到六年級(jí)，那個(gè)最令人懷念的一段日子。那個(gè)時(shí)候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預(yù)言著未來(lái)的不確定。引人離愁的畢業(yè)歌尚未奏起，反而有令人更愁的最后一場(chǎng)試煉。教室像個(gè)烤箱，關(guān)緊了門(mén)不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的'鈴，拉著無(wú)力的雙手在決定未來(lái)是樂(lè)是愁的考卷上拚命的書(shū)寫(xiě)著。寫(xiě)畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復(fù)喧囂，可惜也只剩最后一次爆發(fā)，三個(gè)星期后就各奔東西。內(nèi)心惆悵，接著又是籌備畢業(yè)典禮。隨著六年回憶的終點(diǎn)，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂，好好和朋友們笑一場(chǎng)？

　　于是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當(dāng)初帶動(dòng)全班寫(xiě)祝福的卡片每個(gè)帶過(guò)我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那么將來(lái)，過(guò)去是不是可以跳出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛?cè)雽W(xué)的畢業(yè)前的照片，是不是會(huì)有更多人感動(dòng)落淚？要是每個(gè)人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校門(mén)時(shí)會(huì)有更多勇氣迎接那個(gè)深不可測(cè)的未來(lái)？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因?yàn)樗鼰o(wú)法達(dá)成？要是把小小的缺陷縮小一點(diǎn)，看起來(lái)雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？

　　過(guò)去雖然不盡完美，但為了讓現(xiàn)在可以比過(guò)去好，才會(huì)有進(jìn)步并改善的機(jī)會(huì)。改變過(guò)去，雖然可以把回憶修得更美，卻會(huì)活在內(nèi)心的記憶，找不到現(xiàn)在不完美的美好。

我們畢業(yè)作文4

　　風(fēng)依舊涼，

　　心繼續(xù)冰。

　　六年過(guò)去，

　　我忘了哪年哪月的哪一日。

　　我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂(yōu)傷著凝望我的臉。

　　我們微笑著說(shuō)。

　　我們停留在時(shí)光的原處。

　　其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。

　　等我們?cè)俅温劦较奶斓奈兜罆r(shí)。

　　就可以說(shuō)再見(jiàn)了。

　　離開(kāi)，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的'詞啊。

　　但是我不舍得這個(gè)簡(jiǎn)單的詞。

　　不舍得離開(kāi)。

　　在記憶里，

　　即使我已忘卻了你們的聲音。

　　忘記了你們的笑容，

　　忘記了你們的臉。

　　但是每當(dāng)想起你們時(shí)的那種感受，

　　是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

　　六年來(lái)，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍桥笥雅惆槲页砷L(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們——朋友。六年里，我們共同有著喜怒哀樂(lè)，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們手拉手肩并肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無(wú)論有多么難舍，多少不愿，可我們不得不分開(kāi)……六年里，我們是兄弟姐妹，我們是同學(xué)，我們是朋友。我們畢業(yè)了，心里總是怪怪的味道，說(shuō)不上傷心，也說(shuō)不上開(kāi)心。

　　六年時(shí)光，六年思念，六年回憶……

　　想到以前我們?cè)谝黄鸬乃查g，更有種不想畢業(yè)的感覺(jué)……依舊想留在學(xué)校，留在金色的童年里。

我們畢業(yè)作文5

　　梔子花開(kāi)，又是一個(gè)離別的日子。

　　小學(xué)的五年生活已經(jīng)風(fēng)一般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多。回頭看，每一件事情都值得我去回憶。

　　當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我們喊破嗓子為自己班的選手加油，這是班級(jí)最團(tuán)結(jié)的時(shí)光；當(dāng)想起在一節(jié)課上老師為了讓我們輕松地寫(xiě)《畫(huà)鼻子》這篇文章，還讓我們真的蒙上眼睛去畫(huà)鼻子，而同學(xué)們把鼻子畫(huà)歪時(shí)的哄堂大笑，這是班級(jí)最歡快的時(shí)光；當(dāng)想起有一次同學(xué)摔跤了，許多人扶著他去醫(yī)務(wù)室時(shí)，這是班級(jí)最溫情的時(shí)光……

　　在小學(xué)偷偷的打一個(gè)盹，感覺(jué)比任何時(shí)候都要香；和小學(xué)同學(xué)在春秋游時(shí)互相分享自己的零食，感覺(jué)比任何食物都要好吃……小學(xué)生涯結(jié)束了，初中生涯應(yīng)該就不會(huì)這么快樂(lè)了吧……

　　這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了，我敬了一個(gè)隊(duì)禮，并接過(guò)了校長(zhǎng)手中的畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，我哭了很久很久……邵何走了過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“別哭了，今天晚上我們一起吃雞！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦掉了我那一滴滴淚珠……

　　為什么我會(huì)控制不住我的眼淚，總希望這五年是我在一年級(jí)的'課堂睡著了，做了個(gè)夢(mèng)，我還是那個(gè)剛進(jìn)小學(xué)的我……

　　但愿我們出走半生歸來(lái)仍是少年！

　　從那個(gè)懵懂的孩子

　　直到褪去幼稚

　　慢慢長(zhǎng)大

　　長(zhǎng)大

　　明天就要各奔東西，懷著不舍的心情，最后一次關(guān)上了五（3）班教室的門(mén)……

我們畢業(yè)作文6

　　今天，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。20xx年到20xx年在這6年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們一起“生長(zhǎng)”一起學(xué)習(xí)，一起游戲，是多么快樂(lè)的啊，可如今去卻要告別這么美好的.小學(xué)生活了。

　　我親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我相信就算我們分離了，但我也會(huì)把你們留在我內(nèi)心深處~永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)~

　　早上我們排著整齊的隊(duì)伍去吃早飯，吃完飯我們靜下心來(lái)讀書(shū)，接著我們又有每天30分鐘的早操時(shí)間，中午我們時(shí)間很充沛，同學(xué)們有的踢足球;有的打排球;瞧!~那幾個(gè)女生還在跳皮筋……

　　老師您是春蠶，您是蠟燭，您是樹(shù)葉，您是春風(fēng)，您是媽媽/爸爸……

　　同學(xué)們你們是我精神的支柱，你們是我?jiàn)^斗的力量，你們是我的姐姐、弟弟，你們還是我最好的朋友……

　　6(2)永遠(yuǎn)是我的家，是我們的家!!~6(2)永遠(yuǎn)在我們的心中，永遠(yuǎn)在大家的心中，不滅，它將成為中國(guó)乃至世界的明珠~ 我愛(ài)你 6 (2)

我們畢業(yè)作文7

　　同學(xué)們，小學(xué)六年，彈指一揮間，就要和母校告別了，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，也有許許多多的喜怒哀樂(lè)，在這里，向嘔心瀝血培育我們的老師說(shuō)一聲：“您辛苦了！”在這里，我們是笑了又哭，因?yàn)樵僖矝](méi)有那個(gè)夏天，再也沒(méi)有那群人坐在那個(gè)教室聽(tīng)老師的“喋喋不休”。夏天，我們即將畢業(yè)，炎熱的空氣中似乎都帶著傷感。

　　時(shí)間就像一只只飛鳥(niǎo)，飛走了，空中又飛過(guò)的再也不是先前的那一只了。校園記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師，您是我們的領(lǐng)航人，我們?nèi)缃竦某墒炀桶燎诘暮顾�，是您手把手教我們�?xiě)字、認(rèn)字，教我們讀書(shū)、寫(xiě)作，您，是您點(diǎn)亮了我們的一雙雙慧眼，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……

　　結(jié)束了一天的課程，老師，謝謝您！您如一位無(wú)私的母親，把我們這些小樹(shù)當(dāng)作您自己的.孩子一樣嘔心瀝血的培育我們，讓我們成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。這個(gè)夏天是我們?cè)谀感Ｗ詈笠粋€(gè)夏天，也是您辛勤培育我們的最后一個(gè)夏天，好想永遠(yuǎn)陪伴在老師的身邊，替老師拭去額頭上辛勤的汗水，為老師揉那因勞累而酸痛的肩……

　　太陽(yáng)從東邊溜到西邊，晚霞映紅了一張笑臉，排好隊(duì)伍看向校園，這個(gè)夏天，我們即將畢業(yè)。

　　“蟬風(fēng)中那南風(fēng)吹來(lái)，校園里鳳凰花又開(kāi)，無(wú)限地離情充滿(mǎn)心懷，心難舍師恩深如海。”頓時(shí)耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲，那歌聲仿佛在和我們告別。

　　又一個(gè)夏的足跡路過(guò)窗前，時(shí)間沉靜了，悄悄地畫(huà)著一條回憶的線(xiàn)：在那個(gè)不眠之夜，我們圍坐在臺(tái)燈邊，聊了太多未完成的心愿，隔天對(duì)著看不懂的試卷愁眉苦臉，還有沒(méi)有比那更可笑的畫(huà)面？有多少難忘的瞬間？又有多少與大家共繪的“昨天”？也許當(dāng)我還未想好如何告別的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，你似乎就在眼前。

　　想說(shuō)請(qǐng)你珍重?zé)o論在何時(shí)何方，想說(shuō)往后不要害怕風(fēng)浪；想說(shuō)請(qǐng)你別落淚，離別也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)；想說(shuō)送我你的照片留作紀(jì)念；想說(shuō)互相要多聯(lián)系告知憂(yōu)傷喜悅�？墒遣恢趺椿厥�，越說(shuō)越哽咽，就是道不了最后的那一句——再見(jiàn)！

　　太多的感動(dòng)已經(jīng)鐫在心上，每一分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻時(shí)光。今天，我們將離去在人海茫茫，我們就這樣天各一方！

　　無(wú)論走到哪里，都不忘記我們的母校，都不會(huì)忘記辛勤栽培我們的老師們，都不要忘記與你共同奮斗，共同努力的同學(xué)們！那些快樂(lè)的日子，我們不會(huì)忘記，我們來(lái)不及向過(guò)去告別，在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。

我們畢業(yè)作文8

　　一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人；那條路，那棵樹(shù)，那座城

　　——題記

　　又是一個(gè)盛夏，一個(gè)離別之際，這個(gè)季節(jié)拆散了多少美好純潔得友誼，而我也即將失去那些友誼。

　　又是一年畢業(yè)季，我有我不想離開(kāi)的人，我有我不可告知的秘密，我有我不想離開(kāi)的角落，有我暗戀的那個(gè)她。

　　三年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，而我們卻有著彼此之間最珍貴的記憶，我曾經(jīng)幻想過(guò)，幻想過(guò)我與她之間的未來(lái)，也許她不會(huì)知道，在那個(gè)花季雨季有一個(gè)男生曾為了她愿犧牲一切；我曾害怕過(guò)，我曾緊張過(guò)；我曾傷心過(guò)，我曾絕望過(guò)。

　　我有過(guò)美好的愿望，但最終卻破滅；我有過(guò)希望，但還是失望；我有過(guò)勇氣，但還是變得脆弱。

　　三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，三年來(lái)一直陪伴你的同桌，三年來(lái)共同走過(guò)的路，三年來(lái)共同唱過(guò)的那首歌，三年來(lái)那個(gè)你愛(ài)戀的人，三年來(lái)共同見(jiàn)證的美好。如果刪除我三年來(lái)的任何一個(gè)瞬間，都不肯能有今天的我。

　　我不想成為別人生活的`插曲，我想做他們一生的主題曲。

　　愿在未來(lái)的某一天，我們還會(huì)成為彼此的一部分，愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。

　　風(fēng)雨人生路，謝你們陪我一程，我將念你們一生。

我們畢業(yè)作文9

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的就是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的.脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

　　……

　　過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)作文10

　　當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，六年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……六年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自己屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話(huà)，有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么意義，只會(huì)讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……

　　六年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的.用心良苦，明白了這一切的一切……我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；六年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈儯业某踔猩畈艜?huì)豐富多彩，老師同學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，我是不會(huì)忘記你們的，我會(huì)一輩子記住你們的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

我們畢業(yè)作文11

　　中考結(jié)束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開(kāi)在這里——學(xué)習(xí)三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！

　　依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著我，將使我受益一生。

　　云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的`臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè)和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。

　　清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂(lè)，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無(wú)不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿(mǎn)激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。

　　回憶這三年，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！

　　我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)常回“家”看看！

我們畢業(yè)作文12

　　六年來(lái)，同學(xué)們?cè)谖倚闹袧u漸變成了我的.親人，就像我的手足。每天互相問(wèn)候、互相關(guān)心�；叵胍荒昙�(jí)時(shí)，明天是否要穿校服、明天要玩什么，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是比天都要大的事情�，F(xiàn)在想起，真的很好笑。

　　但我不知道離開(kāi)同學(xué)之后，我能適應(yīng)么？真的不想和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。

我們畢業(yè)作文13

　　隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要結(jié)束這六年的小學(xué)生活，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，告別這六年的快樂(lè)時(shí)光。踏上中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

　　這六年發(fā)生的事情，至今清晰地印在我的腦海里。在我們懵懂的時(shí)候，我們進(jìn)入了這個(gè)誘人的校園，這個(gè)知識(shí)的天堂，這個(gè)快樂(lè)的童年，這個(gè)真理的世界。這豐富多彩的六年學(xué)習(xí)生活讓我每天都感到新鮮和快樂(lè)。每天都有不同的事情發(fā)生，比如每天上不同的課，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，理解不同的原理。在我看來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)生活是美好而有趣的！然而時(shí)光飛逝，日月如梭。這個(gè)讓我們快樂(lè)的天堂關(guān)上了門(mén)，但它給了我們快樂(lè)和幸福，教育了我們的知識(shí)和原則，教會(huì)了我們的技能和技巧。這些就像是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷疤，永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。

　　平日的好成績(jī)，平日的好品德，是為我們努力的老師不可或缺的。親愛(ài)的老師們，我從內(nèi)心深處感謝你們。要不是你耐心的教育，我不可能從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)是非分明的少年；如果你沒(méi)有熬夜學(xué)習(xí)我們學(xué)到的知識(shí)，我們就不會(huì)知道很多知識(shí)。如果不是你的殘酷教訓(xùn)，我無(wú)法改正我的錯(cuò)誤。如果不是因?yàn)槟�。我記得有一次放學(xué)，你把我丟下，認(rèn)真耐心的教育我寫(xiě)更多的作業(yè)，比別人多背更多的知識(shí)。那時(shí)候我那么討厭老師，但是當(dāng)我的成績(jī)不再像以前那么差的時(shí)候，我不知道該怎么感謝你，讀了你的苦，才知道這一切都是因?yàn)槟�。那時(shí)候我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。如果不是因?yàn)槟悖苍S我將來(lái)會(huì)是個(gè)窮學(xué)生。但是時(shí)間不等人。我會(huì)在你烏黑的.頭發(fā)上撒幾根銀發(fā)，在你光滑的臉上撒幾條皺紋。親愛(ài)的老師，你在我們身上花了太多的青春，卻沒(méi)有遺憾！老師，在這離別的時(shí)刻，我們想給你更多的鮮花，讓你在批改作業(yè)的時(shí)候溫暖它的芬芳，讓你疲憊的心舒坦。我們還想給你一杯茶，讓你下課后喝一杯，讓你沙啞的聲音保持平穩(wěn)！

　　回想起讓我們茁壯成長(zhǎng)的母校，當(dāng)初的我們懵懂無(wú)知，如今已成少年。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們努力在期末考試中取得最好的成績(jī)，回饋母校、老師、家長(zhǎng)。以后，我們會(huì)在母校再次相聚！

我們畢業(yè)作文14

　　就要離開(kāi)母校了。

　　午后，我懷著滿(mǎn)腔的依戀，漫步在下著蒙蒙小雨的校園里。朦朧水霧中，昔日的校園就像一幅柔美清雅的水墨畫(huà)，樹(shù)木顯得更加蔥綠，鮮花朵朵更是艷麗迷人。我仔細(xì)凝望著“母親”的面容，仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在低語(yǔ)：“好孩子，要記得�；貋�(lái)看看��！”高大的教學(xué)樓臨風(fēng)靜默，像是在祝福：“高飛吧，勇敢的鷹！”

　　同學(xué)們簇?fù)碇呦蚨Y堂，進(jìn)行我們的畢業(yè)典禮。這是一個(gè)難忘的日子，三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。我們歡聚一堂，綻放笑容的臉上顯現(xiàn)出無(wú)盡的喜悅與激動(dòng)，但此時(shí)此刻更多的卻是內(nèi)心深處的留戀與不舍吧。

　　伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，全場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們把注意力轉(zhuǎn)向了臺(tái)上的屏幕上。視屏中一幕幕讓人懷念的畫(huà)面映入眼簾：鋪石曲徑、奏樂(lè)銅人、公告表彰欄、橘黃長(zhǎng)亭、塑膠操場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、教工食堂。同學(xué)們那一雙雙留戀的眼睛中流露出了對(duì)母校的熱愛(ài)，我們安靜地凝望著，但在我們心中早已掀起層層熱浪。鏡頭慢慢推近，一一介紹了（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班、（6）班的風(fēng)采。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢在眼前閃過(guò)。你是否還記得，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們忘懷個(gè)人得失，奮力拼搏的身影？是否還記得看臺(tái)上的我們嘶聲吶喊、加油鼓勁的身影？是否還記得，在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，我們流盡辛勤的汗水，努力舞出我們的精彩的身影？還有在最后一個(gè)月，我們埋頭苦讀，做了一疊又一疊的考卷，為的是展示最精彩的自己。此時(shí)，同學(xué)們都笑了，拍紅了手掌，卻仍覺(jué)得余意未盡�；赝覀冏哌^(guò)的這段美好的青春歲月，回望我們留下的深深足印，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏的自信。請(qǐng)相信，這便是青春，風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)程才是真正的`人生。而母校則是我們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，不管過(guò)了多少年，她一直會(huì)是我們共同的家�；蛟S在幾十年后，我們?cè)倩氐竭@里時(shí)，會(huì)又不一樣的感動(dòng)吧。而我，這個(gè)立志闖蕩四方的孩子，收獲的也許不僅僅是記憶，也會(huì)是濃濃的師生情、同學(xué)誼，在我的生命的脈搏里化作了永恒。

　　是的，三年了，多少個(gè)日日夜夜我們一起走過(guò)。我們看見(jiàn)五星紅旗升起來(lái)了，同時(shí)也生起了我們的理想。母�！@片深情的土地，她深深地系住了我們的心，教我們?nèi)绾尾幌胨?/p>

　　陽(yáng)光鋪灑，春雨溢漾，畢業(yè)生的熱情在這個(gè)夏季燦爛綻放。這個(gè)季節(jié)里有一種圓滿(mǎn)，蘊(yùn)含友情、奮斗的激情；這個(gè)季節(jié)里更有一種召喚，嘹亮著少年少女狂妄的未來(lái)。今天，你們?yōu)檎l(shuí)歌唱？聽(tīng)，耳邊充滿(mǎn)離愁的旋律。是啊，今天，所有的傷感都一齊迸發(fā)。在過(guò)去的三年，心中不是沒(méi)有傷感，眼中不是沒(méi)有淚水，只是一切的一切非要等到這一天。在這神圣的紀(jì)念日，離愁，別緒……都不約而至，這就是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。今天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)是明天回憶的主角，離開(kāi)了美麗的校園，愿你們一路走好！

　　畢業(yè)，我們不說(shuō)再見(jiàn)。

我們畢業(yè)作文15

　　明天，就是我們畢業(yè)的日子，時(shí)間不會(huì)給人第二次機(jī)會(huì)，一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，這六年里，教師用他那無(wú)數(shù)的心血換取我們此刻優(yōu)秀的成績(jī)！回億以前的往事，真的十分值得留戀��！

　　在二年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)托班級(jí)后腿的一個(gè)差生，幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時(shí)，我和高仁龍一并在后，每次放學(xué)，別人輕簡(jiǎn)便松得走了，我和他要在吳教師的辦公桌上寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止，教師看到我們對(duì)題目迷惑的神情，就會(huì)摸摸我們的腦袋，溫和的同我們講解額，我們恍然大悟，吳教師和藹的笑了，這更增加了我對(duì)吳教師的尊敬。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)到了中上游，不會(huì)給班級(jí)拖腿、抹黑的同學(xué)了，我感到一陣自豪。那時(shí)，我最想感激的人就是吳教師，您在我身上花了太多的'心血和精力，不知我要怎樣去感激您��！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，不再是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了！我們已是即將告別童年，踏入青年的大孩子了！時(shí)間過(guò)得快，我們就告別同學(xué)、教師了，多謝您，我無(wú)比敬愛(ài)的教師！

　　教師，不管何時(shí)何地您都是我的教師！

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