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心靈工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的心靈工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈工作總結(jié)1
在區(qū)疾控中心統(tǒng)一安排下，為配合轄區(qū)開展慢性病工作，助推慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作，引導(dǎo)轄區(qū)居民“自我管理慢性病，重建健康新生活”，將我中心健康小屋工作匯報(bào)如下;
一、通過建設(shè)健康小屋一體化模式，免費(fèi)為轄區(qū)居民提供測量身高、體重、血糖、血壓、腰圍等，提供健康指導(dǎo)服務(wù)，提高轄區(qū)高血壓、糖尿病等慢性疾病的早期發(fā)現(xiàn)和管理水平，探索現(xiàn)代自助式健康管理運(yùn)行機(jī)制，逐步形成現(xiàn)代健康生活方式，提高居民健康水平。
二、健康小屋選址在我鄉(xiāng)衛(wèi)生院，面積大約在30平方米左右。
三、配置常用的簡便的測量設(shè)備，如身高儀、體重儀、血壓儀、血糖監(jiān)測儀等。
四、1）、轄區(qū)居民：自我提高，自我管理，自己的健康自己作主。2）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)：宣傳群眾，組織群眾，開展慢病篩查，治療和隨訪，復(fù)診工作。
五、轄區(qū)健康小屋開展情況轄區(qū)居民可以免費(fèi)使用儀器進(jìn)行自測，及時(shí)了解血壓、血糖、心電等身體健康指標(biāo)。
六、在過去的一年時(shí)間里，通過對健康小屋有限資源的合理支配和利用，我中心對轄區(qū)居民進(jìn)行健康體檢共計(jì)4937人，其中新增高血壓病人317人，糖尿病病58人。
七、通過開展健康小屋體檢工作，免費(fèi)為轄區(qū)居民提供測量身高、體重、血糖、血壓、腰圍等，提供健康指導(dǎo)服務(wù)，使我中心高血壓、糖尿病等慢性疾病的`早期發(fā)現(xiàn)和管理水平有所提高。在探索現(xiàn)代自助式健康管理運(yùn)行機(jī)制的同時(shí)，逐步形成現(xiàn)代健康生活方式，提高了居民健康水平。
八、通過開展健康小屋體檢工作，也使我們認(rèn)識到，居民的健康才是我們的第一要務(wù)。尤其是對于高血壓、糖尿病等慢性病患者，我們做的不僅僅是體檢，更重要的是針對其作出正確的干預(yù)指導(dǎo)。提高他們的生活質(zhì)量。
九、通過開展健康小屋體檢工作，也使我們認(rèn)識到，轄區(qū)工作的艱巨性，在人力，物力，財(cái)力有限的資源空間里，我中心安排專人負(fù)責(zé)健康小屋體檢工作，并安排坐診專家協(xié)助專項(xiàng)體格檢查。每周堅(jiān)持至少兩次健康體檢。
總之，在體檢工作中，我們還存在很多不足之處，我們會在今后的工作實(shí)踐中，努力完善每一項(xiàng)體檢項(xiàng)目，更好的利用有限的資源，真正地實(shí)現(xiàn)健康小屋的價(jià)值，為轄區(qū)居民服務(wù)。
心靈工作總結(jié)2
這一學(xué)期以來，來打電話的學(xué)生越來越少，學(xué)生自己有手機(jī)的人越來越多，QQ、微信、微博成了學(xué)生的常用社交工具。我改變了工作方式，利用這些新的工具和他們保持聯(lián)絡(luò)，有時(shí)和他們打打游戲，聊聊天，有時(shí)候在操場和他們玩耍，把工作落到實(shí)處，又不引起學(xué)生的反感。
男生喜歡玩王者榮耀、絕地求生，女生喜歡玩天天P圖和化妝換裝的游戲。我開玩笑說“男生的游戲是折騰別人，女生的`游戲是折騰自己�！本尤坏玫劫澩�。
有些男生會做飯，他們問我“現(xiàn)在男孩會做飯了，找媳婦做什么？”女生反駁他們“現(xiàn)在的女孩都會掙錢了，找老公做什么？”有些學(xué)生還說婚姻即將消失。真是想不到十二三歲的孩子會想這么多。有些孩子還說老師，你太幼稚了。真是無語！這學(xué)期做了次班級的團(tuán)體輔導(dǎo)，一次傳遞音樂節(jié)奏，一次表情接力，一次畫圖講述。達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)識到人與人之間的差異，引導(dǎo)他們接納自己，接納他人。
個(gè)別輔導(dǎo)很多，典型的一個(gè)智力落后兒童，因?yàn)楦改鸽x異，與母親關(guān)系不好，通過一段時(shí)間的努力，讓他們重新建立聯(lián)系，而且他能自己處理情緒，不再來找我，定期來幫忙做衛(wèi)生。
一個(gè)敏感內(nèi)向的女孩，很優(yōu)秀，人也漂亮，總覺得自己什么都不好，我告訴她“追求完美等于追求完蛋”，通過講我自己的故事，讓她知道完美主義帶給自己和他人的困擾。讓她知道接納自己的不完美才是擁有幸福生活的開始。聽了我的故事，她決定少參加一項(xiàng)少年宮活動，多交朋友，人也開朗多了。
一個(gè)特好動話多的男孩，我叫他學(xué)會約束自己，效果不太好，坐在位置上經(jīng)常抖腿。
在和學(xué)生的交往中，我發(fā)現(xiàn)，他們用的搜題工具很多：小猿搜題、作業(yè)幫、互動作業(yè)等。我關(guān)注了作業(yè)盒子，推薦學(xué)生關(guān)注，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有語數(shù)外能用。
在今年我自己的成長也很多，情緒管理能力得到一定的提升，學(xué)習(xí)了箱庭療法主題系列，通過喜馬拉雅、千聊和荔枝微課學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識。
通過學(xué)習(xí)，我知道了，我所做的工作應(yīng)該叫做心靈導(dǎo)師或是生命教練，不能叫做心理咨詢，只能叫做情感輔導(dǎo)。心理咨詢師必須要有很多年專業(yè)學(xué)習(xí)，還要有十年的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了自我保護(hù)，只能輔導(dǎo)正常的人，知道不能輔導(dǎo)有抑郁癥的人、有自殺傾向的人、離婚的人以及成年男性，十歲以上的異性不可以有肢體接觸!所以只做女性和兒童的工作。
這學(xué)期我盡力做好自己的工作，同時(shí)也帶給我自己不一樣的生命改變！
心靈工作總結(jié)3
一年來，很辛苦，也很開心。社員們很積極的參加活動，我也盡量的努力做活動，讓社員們體會感受更多的社團(tuán)活動。說實(shí)話，我很盡責(zé)，也很努力的做到最好了。我組織的活動，是為了讓社員們玩得開心，但玩的開心的同時(shí)也收獲很多，收獲之后也感悟很多，希望對他們將來的生活有所幫助。我組織的活動，都是很有益的，我絕對不會干那些有的沒的的事，一切秉著社團(tuán)的榮譽(yù)辦事，一切為了社員，希望給他們營造一個(gè)良好的社會環(huán)境和校園環(huán)境。我當(dāng)了這一年的社長，沒有后悔，是不可能的，但我還是盡責(zé)的做到我力所能及的事，我只是希望不愧對于這個(gè)社團(tuán)，希望這個(gè)我所愛的社能更好。
接下來就是我這一年來的勞動成果：
1、心靈成長社社徽征集
開學(xué)初，我社在全校開展了心靈成長社的社徽征集活動。在此次活動中我們給予了一定的鼓勵。此次活動是我社在本學(xué)期舉辦的第一個(gè)活動，由社徽作為一個(gè)良好的開端，全校新生可以借此次機(jī)會來了解心靈成長社，而高二段的同學(xué)可以借此來重新認(rèn)識心靈成長社，為我社接下去的活動開展有一定的益處。本次活動也有將心靈成長社的特色由社徽傳遞出來的`意味在。
我們在宣傳欄貼出我們的活動，還有與社員老師進(jìn)行討論刪選，傳播我們的活動，大家積極參加，我們共選出了十份優(yōu)秀作品，并從中挑選出我們的社徽。
含義：首先，整圖是紅色調(diào)，殷實(shí)，溫暖，明朗自由，與心靈社的主題貼切。簡潔明了的形狀與線條；外圍是三顆愛心組成的三葉草的形狀，三葉草代表著幸運(yùn)與安詳；心形弧度柔和，而且緊緊貼在一起，象征著心與心無間隙的關(guān)懷與溫柔；接著每個(gè)單獨(dú)的心形中，填滿紅色的象征著充實(shí)的已經(jīng)構(gòu)造人生，且溫潤的線條，代表人微笑的溫柔的弧度和人的勤勞、淳樸、踏實(shí)等美好的品質(zhì)；空白的部分，象征著你的夢想，由你去創(chuàng)造去涂鴉的未來，且圖案是尖銳的，象征著心里不屈的意志，敢于拼搏的精神，和誓與天公試比高的豪氣。而且三個(gè)心形的空白部分連起來，就是一個(gè)六芒星的圖案，六芒星——能力與勇氣的結(jié)合。整幅圖也可以想象成風(fēng)箏，代表著自由與追求光明，但是風(fēng)箏卻始終有一條線來拉住他的傲氣，不至于盲目的飛上天什么都找不著，葉柄在此時(shí)就像是那根線，代表人要有夢想，但是不能盲目自大�！O(shè)計(jì)者：一（3）班徐心怡
2、心靈活動周
系列一：探索自我總動員
活動一：心理測量—看清你自己
活動二：咨詢面對面—現(xiàn)場心理咨詢
活動三：心理知識大競猜
活動四：我眼中的美
活動五：心理健康普查活動
活動六：心靈對對碰—探索潛意識的奧秘
系列二：感悟生命美與真
活動一：“你好，舊時(shí)光”征文比賽
活動二：尋找校園最美微笑
活動三：心靈講座————生命總是美麗的
系列三：邁出夢想第一步
活動一：心理電影展播——《叫我第一名》
活動二：五十一中優(yōu)秀學(xué)子交流會
3、聯(lián)誼。
先由甌海中學(xué)的學(xué)生干部帶領(lǐng)參觀校園，讓我們感受到不同校園的學(xué)習(xí)氛圍和課間氣氛，以便回來帶動同學(xué)積極學(xué)習(xí)，豐富的課余生活，能借鑒回來開展更多更有益的活動來充實(shí)我們的校園。再是帶到會議室來交流各校的特色。在聽各校講述時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，許多可借鑒的地方來改善我們的社團(tuán)。相信我們的社團(tuán)或越來越精彩。我社在介紹的時(shí)候，舉出一系列本學(xué)期的活動：
l開學(xué)初，舉辦了心靈成長社的社徽征集
l私底下舉辦了一系列的小游戲（例：記者游戲、幸福等）
l為期一周的心靈活動周（我社的傳承）：
系列一：探索自我總動員
活動一：心理測量—看清你自己
活動二：咨詢面對面—現(xiàn)場心理咨詢
活動三：心理知識大競猜
活動四：我眼中的美
活動五：心理健康普查活動
活動六：心靈對對碰—探索潛意識的奧妙
系列二：感悟生命美與真
活動一：“你好，舊時(shí)光”征文比賽
活動二：尋找校園最美微笑
活動三：心靈講座————生命總是美麗的
系列三：邁出夢想第一步
活動一：心理電影展播——《叫我第一名》
活動二：五十一中優(yōu)秀學(xué)子交流會
并附上有趣的照片共各校欣賞，最后誠懇的邀請各校來多多與我社聯(lián)誼，將來舉辦更多的活動，來豐富我校的課余時(shí)間。并把下學(xué)期的預(yù)想稍作介紹。在此祝愿我校學(xué)生會越辦越好，校園越來越完美。
4、齊心協(xié)力之五人六足
由我社承辦的五人六足比賽在校廣場激烈的展開。高二高一各班派出五位精英組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)參加比賽，我社提供所需綁帶，在一定的時(shí)間練習(xí)后，就展開比賽。
先由有一定經(jīng)驗(yàn)的高二的學(xué)姐學(xué)長們來比，給高一的小學(xué)弟小學(xué)妹們一個(gè)好的示范好的開端。在緊張的氣氛中，訓(xùn)練、比賽、到最后臥倒在軟墊上，緊張歡欣的心情得以釋放。每個(gè)人臉上洋溢著開心，愉悅的走出跑道。盡管期間有著摔倒的痛苦，有著體力不支的勞累，但大家都秉持著不放棄的精神，五人齊心協(xié)力的到達(dá)了終點(diǎn)。盡管成績有高有低，最終有贏有輸，但是到達(dá)終點(diǎn)的成就感是偉大的，是無論什么東西都不上的。
這就是拼搏的力量，這就是堅(jiān)持的魅力，這就是五人立足的精神所在，以不放棄的精神去拼，去搏，齊心協(xié)力共同去做這件事。這也是這個(gè)比賽所帶來的意義和魅力。
心靈工作總結(jié)4
XX年即將過去，這是我走上教師工作崗位的第6年，是擔(dān)任級部部長的第3年，離開工作兩年的總務(wù)處工作崗位，踏上教務(wù)處的工作崗位。這一年中，我一直在思考，隨著工作年限的增長，如何在平淡中保持工作激情？如何在瑣碎中尋求心靈的充實(shí)？值得慶幸的是，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和同事們的`協(xié)助下，提醒我我不斷堅(jiān)持用職業(yè)的精神對待每項(xiàng)工作，用敬業(yè)的態(tài)度完成繁雜事務(wù)，用事業(yè)的高標(biāo)驅(qū)動內(nèi)在需求，因此，本年度我能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作——熱愛教學(xué)，積極教研，為教育教學(xué)傾注心血
1、面對著每天朝夕相處的可愛的學(xué)生，我堅(jiān)持把學(xué)生的前途放在首位，認(rèn)真管好自己的學(xué)生，上好自己的課。本年度，我繼續(xù)擔(dān)任20xx級7—10班的歷史教學(xué)任務(wù)（下半年因畢業(yè)班工作任務(wù)調(diào)整，減少一個(gè)班）。這一年，是學(xué)生們XX年級過渡的關(guān)鍵一年，直接關(guān)系到明年中考孩子們的前途，在角色轉(zhuǎn)換中要上好畢業(yè)班的課不是一件容易的事情，因此，我盡可能早準(zhǔn)備，在用心、方法，施教三方面努力，不放松對自己的要求，努力做好備課、輔導(dǎo)工作。雖然中途各班成績有所起伏，但進(jìn)入九年級以來成績整體呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的態(tài)勢。除了課堂教學(xué)外，我還努力擴(kuò)充學(xué)生的知識面，針對學(xué)生對于九年級世界史知識的陌生感，緩解學(xué)生的緊張感，我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀摩紀(jì)錄片，指導(dǎo)學(xué)生整理提綱。同時(shí)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動，上半年我組織所帶班級近20位學(xué)生參加市鄉(xiāng)土歷史小論文撰寫，通過指導(dǎo)學(xué)生選定論題、制定計(jì)劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績，在市級評選中，全市35位獲獎選手中，我班學(xué)生獲得一等獎一名，三等獎一名。
2、為了進(jìn)一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項(xiàng)教研活動。在教研組集體和校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的幫助下，上半年我先后通過了市區(qū)兩級骨干教師評選，下半年獲得全省歷史論文評選三等獎、全市教學(xué)設(shè)計(jì)評比一等獎、全市歷史論文評比一等獎，參加了全市初中典型課例展示活動上公開課三節(jié)并獲得好評。
二、級部工作——勤奮樂干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底
1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗(yàn)交流會、成績研討會。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。三是在葛良儀組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)行調(diào)整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
心靈工作總結(jié)5
一.前言
在當(dāng)今社會，文明新風(fēng)引導(dǎo)時(shí)代潮流。美術(shù)學(xué)院緊跟時(shí)代潮流，在學(xué)院里經(jīng)常舉辦活動，進(jìn)行文明思想的宣傳和教育，這次第二屆涂鴉活動就是很好的一個(gè)典型，真是眾多活動之一。
二.活動主題
這次活動的主題是“暖”，全院10級新生都圍繞這一主題發(fā)揮自己的聰明才智，積極融入活動，傳播著這種文明思想，全院四處飄動著文明新風(fēng)。
三.活動的具體時(shí)間及場地
這次活動于11月4日下午1:00，在階梯樓前拉開序幕。
四.活動過程
1.活動的醞釀階段
由院心理部進(jìn)行會議商討、分析、確定以“暖”為主題。向各班級征集，各班級人身為這一主題作準(zhǔn)備
2.活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備階段
心理部所有成員提前進(jìn)行現(xiàn)場布置。學(xué)生會其他部門的成員鼎力相助。大家把提前準(zhǔn)備好的主題海報(bào)放在大路得兩旁，布置好主席臺、音箱、話筒等工具得調(diào)制，還準(zhǔn)備了各班級現(xiàn)場進(jìn)行涂鴉的場地及所需工具。
3.活動的激情階段
A個(gè)工作人員活動在現(xiàn)場維持著現(xiàn)場秩序，關(guān)心作品進(jìn)程。
B現(xiàn)場涂鴉在激情中開展著，各班的精英們都大展才華，出謀劃策，現(xiàn)場一片暖意，更好的彰顯了“暖”這一主題，頓時(shí)，一絲絲暖意流入我們心田。
C前來觀看的同學(xué)們左右徘徊于涂鴉群中，人身觀看個(gè)班的涂鴉過程，同學(xué)們你一言我一語，討論著自己喜歡的`作品，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮。
4.活動的尾聲階段
A經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作，活動也告一段落，各班的涂鴉作品相繼完成，但是觀看作品的同學(xué)依依不舍的看著自己喜愛的作品，久久不肯挪動步伐。
B個(gè)工作人員都小心翼翼地將作品放置好。評委老師們也對每幅作品進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，作品獲獎結(jié)果將在下周公布。
C結(jié)束后，各工作人員把現(xiàn)場整理一番。
五.活動的結(jié)果與自我評估
總體來說，這次活動運(yùn)行得很好，加強(qiáng)了同學(xué)們的聯(lián)系，增進(jìn)友誼同時(shí)也讓我們在這次活動中體驗(yàn)了暖流入心“暖”這一主題。
六.活動的意義
1這次活動很好的傳播了我院積極向上的精神風(fēng)貌，為我院增添不少活動氣息。
2讓各部的新成員有了一次豐富的活動經(jīng)驗(yàn)，并在其中讓我們得到了自我管理、自我提升和自我服務(wù)。
3讓各部之間的關(guān)系跟家緊密，合作更加愉快，各班團(tuán)結(jié)積極響應(yīng)和參與，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神。
4給我院的眾多人才提供了一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會。
七.另附：
1活動主辦：洛陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理部。
2活動承辦：洛陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理部、學(xué)習(xí)部、各學(xué)生會部。
心靈工作總結(jié)6
本著“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的精神，我校構(gòu)建了學(xué)校與老師溝通的平臺，營造了和諧的教育氛圍，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以行政、工會牽頭，面向全體教職工實(shí)施了“心靈建設(shè)工程”，將這項(xiàng)工作平穩(wěn)有序地落到實(shí)處�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我校在職在崗的教職工有60人，其中男教師49人，女教師11人，平均年齡不超過40歲。這是一支年輕且有活力的隊(duì)伍，大部分教師正處于人生的黃金期，精力充沛，富有開拓、創(chuàng)新精神，但同時(shí)這也是一支肩負(fù)多重責(zé)任的隊(duì)伍。他們正處于上有老、下有小的關(guān)鍵時(shí)期，承擔(dān)著人到中年的重大責(zé)任，事業(yè)、家庭雙重壓力擔(dān)負(fù)在肩，部分教師有壓力過大、力不從心的感覺，心理處于亞健康狀態(tài)。
二、工作步驟
根據(jù)目前學(xué)校教師的實(shí)際情況，也為了更好地了解、關(guān)心教師，增進(jìn)交流，加強(qiáng)溝通，學(xué)校采取了具體可行的措施。
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)工作職責(zé)
為了加強(qiáng)“心靈建設(shè)工程”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“教師心靈建設(shè)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以何健銘校長為組長，何永春、何盛清、盧寧春、何方海為副組長，并成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，李小祥為辦公室主任。
�。ǘ┤轿恍麄�，提高認(rèn)識
在教職工大會上，學(xué)校校長何健銘在會上宣傳了實(shí)施“心靈建設(shè)工程”的.目的、意義，學(xué)校工會及時(shí)下發(fā)了工作方案，使每個(gè)教師都心中有數(shù)，認(rèn)識到心理健康的重要性和必要性。
�。ㄈ┲贫ǚ桨�，具體實(shí)施
為了更好地開展教工“心靈建設(shè)工程”活動，學(xué)校支部、行政、工會召開會議制定了“心靈建設(shè)工程”方案，確定工作責(zé)任，逐項(xiàng)落實(shí)。
三、具體措施
1、建立了走訪談心制度，做到“六必訪”：教師有病必訪，教師調(diào)動必訪，教師遇災(zāi)必訪，教師喪親必訪，教師犯錯(cuò)必訪。
2、推行養(yǎng)生運(yùn)動，讓健康成為生活常態(tài)，學(xué)校為每位教師購買了運(yùn)動鞋，發(fā)出了教師每天鍛煉一小時(shí)倡議書，如今教師更注意身體鍛煉，更注意飲食營養(yǎng)，更注意調(diào)節(jié)自己的生活了。
3、召開了“心靈建設(shè)工程”民主座談會，商討學(xué)校發(fā)展、改革大計(jì)。參會人員具有代表性，有行政人員、教代表、職工代表，與會代表暢所欲言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4、舉行了兩次“心靈建設(shè)工程”講座即“教師的幸福是什么”，“養(yǎng)生之道”對教師的心靈舉行了凈化。
5、開展行政人員、工會委員與教師心靈對話活動。每位行政人員、工會委員聯(lián)系一位教師，進(jìn)行走訪談話，并及時(shí)做好記錄，本次活動總共走訪談心68人次，及時(shí)了解了教工的思想狀況。
6、建立校長信箱和工會主席信箱，設(shè)立校長接待日，校長接待日共接待老師41人次，及時(shí)答復(fù)、落實(shí)各種建議和想法70余件。
7、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作。對全體教師進(jìn)行不記名心理健康狀況問卷調(diào)查，選派一人參加心理咨詢培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)2次，開展心理健康講座6次，開通了五中教師QQ群，這些工作的開展，增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的交流和溝通。
8、加強(qiáng)了工會活動室的建設(shè)，添置了許多供教職工娛樂和鍛煉的文體器材，例如乒乓球臺，成立學(xué)校籃球隊(duì)等。
9、及時(shí)將資料歸檔，收集了相關(guān)論文、講座稿，整理檔案。
10、開展“合理化建議征集活動”，通過各年級組向全校教師廣泛征集合理化建議。
11、多渠道開展教工文體活動，讓廣大教職工在緊張的工作之余，放松了精神，愉悅了心情。如：“慶五一”教師歌詠比賽、組織老師到九龍江森林公園領(lǐng)略祖國的大好河山等活動，釋放壓力。
四、工作實(shí)效
1、“心靈建設(shè)工程”活動的開展，引導(dǎo)了教師面對困難或不理解的問題時(shí)進(jìn)行合理思維，減少了消極情緒，增強(qiáng)了抗挫折能力。
2、改善了教師之間的人際關(guān)系，化解了矛盾與沖突，使教師能以積極的人生態(tài)度與他人和諧相處，擴(kuò)大了心理交往空間。
3、緩解了教師的心理壓力。幫助了教師掌握溝通技巧，以坦誠、友好、信賴、尊重、同情與理解的態(tài)度對待家人，建立良好的家庭生活空間。
4、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的溝通，調(diào)動了教職工參政議政的熱情，改善了干群關(guān)系和黨群關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)，增強(qiáng)了教工群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
五、經(jīng)驗(yàn)體會
“心靈建設(shè)工程”這一活動的有效開展，確實(shí)讓教職工從中得到了實(shí)惠，讓教職工端正了心態(tài)，明確了自己的人生定位，同時(shí)也讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都認(rèn)識到溝通的力量，不管是領(lǐng)導(dǎo)也好，普通教師也好，多多交流，多多溝通；多一份理解，多一份寬容，就可以減緩一份心理壓力，輕松上陣，再創(chuàng)事業(yè)輝煌。
心靈工作總結(jié)7
XX年11月7日下午，呼和浩特心靈花園工作站騰飛路小學(xué)工作點(diǎn)XX-XX年工作總結(jié)座談會在賽罕區(qū)市民服務(wù)中心召開。
內(nèi)蒙古應(yīng)用心理學(xué)研究院院長、呼和浩特心靈花園工作站站長陳穎瓊，內(nèi)蒙古應(yīng)用心理學(xué)研究院秘書長劉麗珍、賽罕區(qū)騰飛路小學(xué)教導(dǎo)主任程淑瑾、騰飛路小學(xué)工作點(diǎn)負(fù)責(zé)人岳敏及15名心靈花園公益活動志愿者參加了座談。
工作點(diǎn)負(fù)責(zé)人岳敏做了詳細(xì)的工作匯報(bào)，參加公益項(xiàng)目心理援助的志愿者分享了公益活動帶給他們專業(yè)的提升與收獲，同時(shí)，提出了有利于下一步工作實(shí)施的建議和意見。
程淑瑾主任表示，為下一步工作能夠幫助到的學(xué)生，使他們得到心理成長，學(xué)校將更好地和研究院對接好各項(xiàng)工作。本次心理援助活動中，研究院派出了15名專業(yè)心理咨詢師志愿者，完成了29名特殊兒童和學(xué)習(xí)困難兒童的`團(tuán)體及個(gè)體沙盤游戲心理輔導(dǎo)工作，他們的用心呵護(hù)，耐心陪伴，踐行志愿的專業(yè)精神贏得了學(xué)校、家長的一致好評，沙盤游戲這一心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)也在實(shí)踐中得到了認(rèn)可。
心靈工作總結(jié)8
我�！坝H情小屋”自誕生之日起，得到了隆化團(tuán)縣委等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予多方面的工作支持、指導(dǎo)與幫助，由此，親情小屋的工作得到及時(shí)開展，發(fā)揮了親情作用。
第一方面，發(fā)揮圖書作用，展現(xiàn)小屋親情。
我校利用小屋中現(xiàn)有圖書，努力向留守兒童推介、借閱圖書。針對各班留守兒童，學(xué)校做了全面的了解，結(jié)合留守兒童的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)況，給予合理施愛。堅(jiān)持每周一借閱，星期一至星期四最后一節(jié)為自主閱讀時(shí)間，星期五為統(tǒng)一閱讀時(shí)間。閱讀活動按照學(xué)生的興趣愛好自覺報(bào)名。同時(shí)，學(xué)校圖書室、閱覽室也優(yōu)先對留守兒童開放，使留守兒童的課余閱讀面拓寬，閱讀空間增大�；顒又校�(lián)系體、音、美學(xué)科協(xié)力為留守兒童創(chuàng)設(shè)借閱條件，以滿足他們閱讀欲望。
第二方面，發(fā)揮小屋的玩具作用，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)激情。我校利用親情小屋中的現(xiàn)有玩具，組織部分孤僻兒童到小屋參與玩具游戲，利用玩具，做自己想做的游戲，并給予正確的誘導(dǎo)，發(fā)揮沙盤的作用，讓學(xué)生尋找生活的快樂、頑強(qiáng)與自信。從玩中堅(jiān)信自我，提升自我的.毅志。不僅如此，還與體、音、美課相聯(lián)系，借助體育、音樂、美術(shù)相關(guān)器材，以小屋為中心，組織學(xué)生活動。
第三方面，發(fā)揮小屋的信息功能，提升留守兒童的思想情感。我校利用親情小屋的電子工具、玩具讓學(xué)生從高科技產(chǎn)品中尋求快樂的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、自立與進(jìn)取。活動中，把有限的空間拓展到微機(jī)室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、書法教室。利用各室的電子設(shè)施有針對性地組織活動，使留守兒童感到“小屋”不小，“小屋”充滿新奇和快樂。
第四方面，加強(qiáng)人力、物力的支持，不斷完善親情小屋。我校在創(chuàng)建“親情小屋”后，不斷發(fā)揮小屋的作用，由原單一的人員管理單一的小屋活動拓寬到多人參與管理，多元配合�；顒又袌D書管理員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員（大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員）、體育、音樂、美術(shù)教師均參到其中，發(fā)揮各自的功效。并以“親情小屋”為基礎(chǔ)，借助圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、音樂教室、書法教室、舞蹈教室等場所為留守兒童提供活動空間，使親情小屋見親情，親情小屋天地大。
親情小屋所存在的問題及解決措施
自建設(shè)親情小屋后，相關(guān)用品不能滿足留守兒童的需求，部分用品不大適合留守兒童的需要。為此，學(xué)校利用發(fā)揮各專用教室的作用，優(yōu)先為留守兒童服務(wù)。
意見建議：
1.能有相關(guān)的指導(dǎo)工作的文字材料；
2.能定期到各小屋作指導(dǎo)。
心靈工作總結(jié)9
在大家眼中這些十來歲的孩子都應(yīng)該是快樂幸福的，而在我們班卻有一個(gè)學(xué)生和別的孩子不一樣，他情緒極不穩(wěn)定，容易和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。課堂上不聽講，常常趴在書桌上或是把手放在抽屜里玩東西，作業(yè)根本沒法按時(shí)完成。性格也有些孤僻，有時(shí)還有些暴躁。行為散漫，個(gè)人行為習(xí)慣比較差。
為什么陽光般的年齡卻有如此不盡人意的表現(xiàn)呢？我在腦子里畫了一個(gè)大大的問號。于是，我找來了他的家人，希望從那里能得到答案。通過我的了解，他還在母親肚里的時(shí)候，父親就和母親離異了。他跟著母親和外婆、外公過。孩子是外婆一手帶大，外婆為了他可以說是竭盡全力，付出了后半輩子全部的心血，外婆常念叨這個(gè)孩子從小就沒有父親實(shí)在是太可憐了。盡管孩子的身邊不缺少親人的關(guān)愛，但從未享受過一絲一縷的父愛，這對孩子的心靈無疑還是一種深深的傷害。因此孩子患有輕微的情緒幛礙，內(nèi)心既自卑又狂躁，最近一段時(shí)間病情有加重的趨勢，外婆和母親帶著他去醫(yī)院檢查鑒定，并開始在醫(yī)生的指導(dǎo)下開始服用藥物。
教師的關(guān)心和愛護(hù)應(yīng)該像陽光照射在每一個(gè)孩子的身上，溫暖每一顆還十分稚嫩的心，特別是那些心靈受過傷害的學(xué)生。家庭變故已經(jīng)給他的心靈造成了很大的創(chuàng)傷，使他自我感覺不能像正常學(xué)生那樣得到父母的.撫愛和家庭的溫暖，許多要求得不到滿足，不愿和人交往，內(nèi)心敏感行為偏激。心理學(xué)認(rèn)為，教師對學(xué)生誠摯熱愛的情感，能夠感染打動學(xué)生，乃至轉(zhuǎn)化為學(xué)生的心理動力，影響其品德的形成和個(gè)性發(fā)展的方向。我決心以行動去關(guān)心他，減弱他自卑敏感的心理。
我找機(jī)會在課間或是放學(xué)后，單獨(dú)找他談家里的事、同學(xué)的事，談他喜歡讀的書等，并經(jīng)常告訴他要衣著整齊，自己的事情自己要做好。談及讀書時(shí)，他顯得特別激動，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，這孩子讀了不少的書，知識面很寬。談起那些科技類的課外書時(shí)，他總是特別興奮。在一次面向全校師生的有關(guān)科技知識的講座中，他搶答對了一道題目，表述得非常清晰，使得同學(xué)對他另眼相看。于是我趁機(jī)在班上大力表揚(yáng)他，夸贊他的知識淵博。當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光時(shí)，我找到了他眼里流露的一絲自信的神情。我還特意關(guān)照同學(xué)們給他更多的關(guān)愛和寬容，讓他在學(xué)校里感受到班級的溫暖。與此同時(shí)，我把他的情況告訴了他的外婆和母親，要求他們也配合。雙方達(dá)成了一致的看法，他們也愿意改換一種教育方法，也開始嘗試著尊重他的看法，滿足他的一些要求。
這樣過了一段時(shí)間，他的外婆悄悄地來告訴我，他回家能注意自己的個(gè)人衛(wèi)生了，個(gè)人情緒也穩(wěn)定多了。聽到此，我自然很高興。而在校園里，他與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)的次數(shù)也越來越少，整個(gè)人也自信些、精神些了�？粗男┰S進(jìn)步，我深深感受到“潤物細(xì)無聲”的教育作用。
“十年樹木，百年育人”。用心做教育，用愛心、恒心、關(guān)心去愛護(hù)每個(gè)孩子，去尊重他們�！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界�！倍鄻銓�(shí)的一句教育名言，道出了對教育的理解，也道出了我們對教育的態(tài)度——用心去做。我相信只要用心就一定能夠托起明天的希望。
心靈工作總結(jié)10
一、基本情況
芒牙小學(xué)位于傣族村里，周邊是景頗族、傈僳族村寨。這個(gè)地方地處邊陲，文化落后，大多數(shù)人沒有接受過系統(tǒng)教育，很多村民幾乎不識字。因?yàn)榈乩�、民族差異等原因，這些地區(qū)吸毒、販毒現(xiàn)象嚴(yán)重，艾滋病患者也在逐年增加，所以在這個(gè)地區(qū)依托以學(xué)校為中心開展青愛小屋工作是很有必要的。
我�，F(xiàn)有在職教師17人，學(xué)生286人，學(xué)生多數(shù)是景頗族、傣族、傈僳族等三種少數(shù)民族，學(xué)生家長對孩子幾乎沒有多少教育，大多數(shù)家長只管孩子不冷著，不餓著就行。那青愛在我校掛牌是2015年9月份，到現(xiàn)在也快一年了。目前我校有功能室一個(gè)，圖書3冊，影像視頻三套。有專職教師一人，志愿者教師8人，志愿者學(xué)生8人。在開展工作方面基本一個(gè)月至少開展兩次。
二、開展的工作
1、3月份，本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)星期我校開展了以法制教育為主的生命健康教育，自3月29日起全校在每周的星期四下午開一節(jié)民族文化學(xué)習(xí)的課。4月份，這個(gè)月的主題是感恩，所以學(xué)校組織開展了以演講、板報(bào)、作文比賽等形式的感恩老師的活動。在清明節(jié)組織了以感恩先烈為主題的班會課。5月份，這個(gè)月5月10日開展了禁毒防艾活動，主要以板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會、播放影片的形式來展開。5月8日，由專題教師組織四年級學(xué)生開展了“性別認(rèn)同”的主題講座。5月28日，六年級兩個(gè)班的班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了考前心理輔導(dǎo)。5月12日，開展了“提高放在減災(zāi)意識，創(chuàng)建平安校園”活動。6月份，本月，我校管安全的老師組織其他老師對食堂、小賣部的食品進(jìn)行了檢查。在6月26日，世界禁毒防艾日這天，我校也開展了一系列的禁毒防艾活動。
三、所取得的成績
1、通過所開展的一系列活動，學(xué)生在對待自己的生命安全有了更深的理解，并且更加珍視生命。
2、開展了感恩老師的.活動，學(xué)生更能理解老師的辛苦，會尊敬老師，也更加尊重老師的勞動成果了。
3、開展了禁毒防艾工作后，學(xué)生對毒品又有了更多的認(rèn)識，打從心眼了是拒絕毒品的。
4、六年級組織開展了心理輔導(dǎo)活動，這對學(xué)生的心理影響也是又作用的。
5、通過開展性別認(rèn)同教育，學(xué)生對自己的性別認(rèn)同感更強(qiáng)烈了。
四、存在的不足
1、活動形式單一。大多數(shù)活動只是與主題班會、專題講座、板報(bào)的形式展開，這樣會使學(xué)生缺乏興趣。
2、活動流于表面，有些沒有落到實(shí)處。
3、無論是老師還是學(xué)生，參與性還不是很強(qiáng)，特別是一些老師，由于追求成績的壓力，只是把小屋的活動當(dāng)作任務(wù)來完成。
4、組織者專業(yè)化不強(qiáng)，所有老師都是要任幾個(gè)科目的老師，所以沒有更多精力鉆研相關(guān)問題。
五、今后努力方向
1、多思考，多問，盡量在活動形式上動腦筋，是活動形式多樣化。
2、把活動落到實(shí)處，用競賽的形式讓學(xué)生學(xué)生了解所接觸過的內(nèi)容。
3、對其他老師多進(jìn)行指導(dǎo)，多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取每次活動都有領(lǐng)導(dǎo)的參與。
4、遇到外出培訓(xùn)，讓別的老師也去聽一聽，這樣潛移默化的會在這些老師心里產(chǎn)生一些影響，開展活動時(shí)也會更投入�？傊�，我相信，青愛小屋工作會越來越有效的。
心靈工作總結(jié)11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位老師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾。我叫鄭，本科畢業(yè)，自1997年畢業(yè)至今，一直在xx市第八中學(xué)任教。參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。
一、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
在教育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇，勇于探索，工作瑣細(xì)而繁重，但我憑著教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻(xiàn)精神，使我?guī)У拿恳粋�(gè)班級都成為優(yōu)秀班級。
在帶好班級的同時(shí)，教好每一節(jié)課，讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲，是我事業(yè)追求的目標(biāo)。由于工作任務(wù)重，我的備課時(shí)間大都放在了晚上，常常挑燈夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)教材、鉆研教材、吃透教材。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
比如《楊氏之子》一課，這是小學(xué)階段學(xué)生認(rèn)識的第一篇文言文，為了把文言文上得有趣味，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我反復(fù)品讀教材，上網(wǎng)瀏覽了大量和《楊氏之子》有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課堂實(shí)錄等，經(jīng)過三個(gè)夜晚的“挑燈奮戰(zhàn)”， 一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)計(jì)“新鮮出爐”了，再加上中秋節(jié)放假，我又反復(fù)修改了一遍又一遍，萬事俱備，就等著周二上午第二節(jié)開講�？墒侵芤焕龝希绦ｉL說的課堂教學(xué)“五到位”，又讓我散會后一路無語，腦海里像過電影似的，反復(fù)對照，感到原教學(xué)設(shè)計(jì)沒有達(dá)到程校長提出的 “五到位”，于是晚飯都沒吃，就伏案備課，反復(fù)修改，力求課堂教學(xué)達(dá)到五到位，不知不覺已是深夜11點(diǎn)43分了，揉揉惺忪的睡眼，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)直的脖子，伸伸僵硬的胳膊，捶捶酸痛的腰背，我長吁了一口氣。靜靜地躺在床上，翻來覆去睡不著，一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)從眼前飛馳而過，哎呀，不好，忘記指導(dǎo)學(xué)生寫字了！我趕緊一骨碌爬起來，看看本課的幾個(gè)生字，哪個(gè)難寫？哪個(gè)容易出錯(cuò)？如何指導(dǎo)學(xué)生把這個(gè)字寫正確？把寫字?jǐn)D進(jìn)課堂之后，已是凌晨一點(diǎn)了，盡管兩眼一閉就像被膠水粘住一樣不愿張開，可大腦卻一直擴(kuò)張，一直興奮，最后終于在迷迷糊糊的備課中昏昏沉沉入睡了。第二天我胸有成竹，輕裝上陣，一直到學(xué)生當(dāng)堂達(dá)到理解背誦、舉一反三，會自學(xué)《世說新語》上的其它文言文《詠雪》與《陳太丘與友期》了，我才如釋重負(fù)，深感欣慰。
二、關(guān)心每位學(xué)生，奉獻(xiàn)一片愛心
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好自己的教育工作的�！敖虝耸亲约旱穆氊�(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。”我是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。執(zhí)教20年來，她總是把自己的教育教學(xué)工作作為第一重任，常常忘記了家庭的關(guān)心和照顧，一心撲在平凡的工作崗位上。父親去世，喪假未滿，就含著淚水站在了講臺上；孩子生病住院，卻在辦公室批改著學(xué)生們一本又一本的作業(yè);家境困難的孩子,無力購買書籍，掏出自己的腰包為孩子墊付;辦公室其他教師請假，我除了上完自己的課程之外,把其他班級的課程攬?jiān)谧约旱纳砩�，寧愿自己多承�?dān)也不要學(xué)校教學(xué)成績拖后腿……就這樣，送走了無數(shù)個(gè)不眠之夜，犧牲了許多節(jié)假日休息時(shí)間，經(jīng)過多年的辛勤努力，教育教學(xué)工作逐年提升，贏得了社會、家長以及教師領(lǐng)導(dǎo)的好評。
我時(shí)刻以“假如是我的孩子”“假如我是孩子”的情感體驗(yàn)，給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來，我所帶的班級總是文明、整潔，各項(xiàng)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。我把這平凡而簡單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請學(xué)生承擔(dān)任務(wù)時(shí)，也采用詢問、商量的口吻進(jìn)行；教育學(xué)生要搞好團(tuán)結(jié)，我首先和學(xué)生交知心朋友，經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書，交流喜愛的電視節(jié)目等。
我關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，使他們無時(shí)無刻不感受到老師對他們的愛。在我所帶的這一屆學(xué)生有一名叫張文凱的男孩，媽媽因?yàn)榘籽∪ナ�。我得到消息后，第一時(shí)間安撫孩子，真誠的愛減少孩子失去媽媽的痛苦。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我時(shí)刻關(guān)注著孩子的心理變化，鼓勵張文凱振作精神，在老師和同學(xué)的真誠關(guān)懷下，孩子慢慢走出了失去媽媽的陰影，當(dāng)我看到孩子燦爛的笑臉重新回到時(shí)，我心中的一塊石頭也落地了。平時(shí)，對于那些家境困難的學(xué)生和單親家庭的學(xué)生，我總是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，在生活上，學(xué)習(xí)上幫助他們。如趙佳奇同學(xué)家庭條件差，知道孩子愛讀書，我多次買來課外讀物送給她，激勵孩子奮發(fā)向上，這一切的一切，使孩子們感受到了老師對他們的愛，他們在學(xué)習(xí)上更加用心了，同學(xué)之間也是互相關(guān)愛，他們也更加愛他們的班主任和班集體了。
對于后進(jìn)生，我在思想上從不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。對學(xué)習(xí)差的學(xué)生的.要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。用放大鏡觀察他們的閃光點(diǎn)。如班中學(xué)生馮浩學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績經(jīng)常不及格，對班級的各項(xiàng)活動也不積極，缺乏朝氣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)馮浩畫畫比較漂亮這個(gè)特點(diǎn)后，我用特別欣賞的語氣給孩子談話，讓他擔(dān)任板報(bào)組的組長，當(dāng)他聽到這個(gè)消息后，我看到了孩子眼中激動的光芒。從此以后，孩子不但把板報(bào)工作完成得井然有序，學(xué)習(xí)上也有了動力，我們班又多了一位陽光男孩！
多年來，我用愛感染每一位學(xué)生，我所帶的班集體都充滿著濃濃的愛意，學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃。
三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，處處以身作則
工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，注重自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的我，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。我以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級、組織活動。平日里，在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問寒問暖，有問題不會解決了，便主動講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的班級風(fēng)氣。
提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且每天早早到班級，用微笑迎接每一個(gè)學(xué)生。我要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。
四、終身學(xué)習(xí)
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心
孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。在家長會上，我給家長們講一個(gè)個(gè)真實(shí)的感人故事，讓他們認(rèn)識到在人生的路途中，同學(xué)之間的情意很重要，他們認(rèn)識到了這點(diǎn)，護(hù)短的家長少了，在家也教育孩子要寬容有愛心，對班級工作中起到了推動的力量！
六、甘做指路明燈
幾年來，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己熱愛的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，深得一批批學(xué)生及家長的敬佩。我有嚴(yán)重的胃病，每年都要做一次胃鏡檢查。吃的胃藥更是不計(jì)其數(shù)。特別是半夜胃痛的折磨。這樣，我從沒耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，每天都是精神飽滿地工作，用燦爛的微笑滋潤著每位孩子。學(xué)生們喜歡我，多次被評為“學(xué)生最喜歡的老師”；家長們信任我，經(jīng)常聽到家長說：我的孩子放在鄭老師的班里，放心！
我?guī)У陌�，學(xué)生都有一顆“上進(jìn)心”，培養(yǎng)了學(xué)生“心中有集體，心中有他人”的集體主義思想。一張張笑臉，一句句想念的話語，讓我充滿了動力和激情，幸福在我心中蕩漾開來。
我深深地懂得 “一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心�！蔽业难孕袧撘颇绊懼⒆觽儯瑢W(xué)生們克服困難，關(guān)心老師，班級自主管理井井有條，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績總是年組第一。 多年來，我的工作取得了一定的成績，帶的班多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”
這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用智慧開啟孩子心靈的一扇扇窗，放飛孩子一個(gè)個(gè)希望，使孩子開始一生愛的旅程！
心靈工作總結(jié)12
一、活動目的：
為了豐富大家的心理知識，提高大家的心理素質(zhì)，指引大家的心理向積極、健康、樂觀、陽光的方向發(fā)展，心理部舉行了《心理影院》的活動。播放了電影《國王的演講》并要求學(xué)生把自己的感受寫成影評，以此來促進(jìn)學(xué)生的心理健康有力的成長。
二、活動過程：
12月15日晚6:30，心理部成員便在A201將設(shè)備打開并調(diào)試，并準(zhǔn)時(shí)播放電影。播放電影前由副部長侯勝寬致歡迎詞并將活動目的，內(nèi)容，要求一一說明。兩個(gè)半小時(shí)后，電影播放完畢，在學(xué)生全部走后。我部成員關(guān)掉設(shè)備，打掃完衛(wèi)生后離開，并將教室匙交予看門大爺。
活動的第二個(gè)環(huán)節(jié)便是收集影評，并進(jìn)行評選，有兩位副部長先行篩選，去除有抄襲現(xiàn)象者，態(tài)度不端正者，文采不佳者，感受不深刻者，跑題者，最后對剩余作品分級，最后有部長決定獲獎的最后人選。
三、活動的自我我評估：
1.、準(zhǔn)備較充分
我部成員事先將電影下載好并提前觀看確保電影質(zhì)量并存儲好，復(fù)制了兩個(gè)備份以防出現(xiàn)意外。
2、分工明確，密切配合
我部主要負(fù)責(zé)人三名在這次活動中各有分工，又相互協(xié)作，充分的調(diào)動了部員的工作積極性，并在責(zé)任心的促使下充分完成任務(wù)。
3、發(fā)揚(yáng)民主
我部采取民主責(zé)任制，事先討論活動的所有事項(xiàng)以及會出現(xiàn)的問題，最后進(jìn)行分工，誰的部分誰負(fù)責(zé)，保證在截止時(shí)間完成任務(wù)。 4.、不足之處
活動場面有些混亂，因?yàn)閷W(xué)生積極性較高，所以難免造成一些小混亂。關(guān)于稿件的格式與發(fā)送沒有表述清楚，導(dǎo)致不少稿件因?yàn)闆]有落款，發(fā)送失誤而最終失去評選機(jī)會，這需要以后在舉辦類似活動時(shí)改正。活動精彩過程：
四、活動的意義：
1、鍛煉了我們部新成員的組織能力，協(xié)作能力和應(yīng)急能力，并為我部以后的工作方式起了積極地指導(dǎo)意義
2、使大一的`新生們獲得了心理上的教育，使他們的心理朝著健康向上的方面發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的人文關(guān)懷觀念，對于學(xué)生的大學(xué)生活，以及在面對人生挫折時(shí)的心態(tài)也起了不可估量的作用。使他們在不知不覺中對自己的心靈作了一次洗禮。
心靈工作總結(jié)13
各位：
大家晚上好，我是心靈之約協(xié)會的副會長，呂瑾。真是時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)走過，我們踏入了所謂的末日之年20xx。在過去的一年里，我們心靈之約協(xié)會的全體工作人員辛勤工作，任勞任怨，開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動。在這里，不如讓我們一起回顧一下上學(xué)期心協(xié)工作走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一、亮點(diǎn)工作回顧
1、招新活動
招新活動是上學(xué)期的重頭戲，本人對招新活動的成果是十分滿意的。雖然那是我和心協(xié)工作人員的第一次合作，但活動得到了很好的成效。通過招新活動，我們心協(xié)吸納了一批人才，那就是在座的每一位同學(xué)，應(yīng)該沒有同學(xué)會否認(rèn)這一觀點(diǎn)吧？如果有的話也沒關(guān)系，我還是很為大家高興，因?yàn)檫x擇了心協(xié)，你們就已經(jīng)做了一個(gè)非常明智的決定！是你們?yōu)檎行禄顒赢嬌狭藞A滿的句號！
2、面具晚會
在去年世紀(jì)光棍節(jié)過后的幾天，我協(xié)會在健身室舉行了面具之夜晚會。當(dāng)晚晚會的主題是“摘下你的面具，讓心靈零距離”。晚會以舞協(xié)靚麗DANCERS的熱舞拉開了序幕。隨后主持人抽取出幸運(yùn)會員男女組合參與游戲�；仡櫽螒蛑凶罹实沫h(huán)節(jié)莫過于踩氣球了，期間分別上演了世紀(jì)性的群魔亂舞和螳螂捕蟬黃雀在后的典故，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲的同時(shí)還把我們男主持人樂的像老頭子一樣笑彎了腰。雖然這次晚會不盡完善，但它充分展現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃的風(fēng)采，大大提高了我們心協(xié)的工作激情和活力。
二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與期望
總的看來，上學(xué)期的活動是基本都圓滿結(jié)束了，從上學(xué)期的工作總結(jié)中，我看到了心協(xié)干事工作的熱情和積極性，另外我想說說我對心協(xié)的期望：
1、有待加強(qiáng)工作人員之間的`溝通與合作，培養(yǎng)感情和默契，發(fā)揮“人心齊，泰山移”的力量。
2、希望負(fù)責(zé)老師能為我協(xié)會爭取多些經(jīng)費(fèi)，讓我們能大展拳腳，力爭把我們的活動舉辦的更成功。
最后有一些話想對會員們說，米已成炊啊，既然大家都已經(jīng)是心協(xié)的人了，不要求你們死也做心協(xié)的鬼，只希望大家能夠積極響應(yīng)和參與心協(xié)今后的活動，不要讓你們那二十塊錢白花。最后我衷心感謝大家對心協(xié)的信任和支持，有任何疑問都可以現(xiàn)場提出或者我們私下交流，心協(xié)隨時(shí)歡迎大家。是不是覺得快樂的時(shí)間過的特別快呢？就是啊！我的發(fā)言到此就要結(jié)束了，謝謝大家！
心靈工作總結(jié)14
本學(xué)年心理咨詢室在學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)下，積極全面地進(jìn)行心理心理健康教育工作，在開學(xué)之初本室制定了工作計(jì)劃，針對學(xué)生的心理健康實(shí)際情況，有計(jì)劃有步驟地落實(shí)開學(xué)之初的計(jì)劃，并經(jīng)常舉辦心理健康講座，主要圍繞增加心理健康知識、解讀學(xué)習(xí)壓力及中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀問題。
心理活動受到了學(xué)生的普遍歡迎，班級的絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為聽完講座，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理長期的壓力得到了有效釋放，并且重新找到了學(xué)習(xí)方向，重拾過去的'信心，能夠更輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)每周都有部分同學(xué)在老師的幫助引導(dǎo)下，改變了過去不良的習(xí)慣，樹立了頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神，學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績得到了不同程度的提高，心理健康狀況有了較大的改善。
除了正常上班對學(xué)生咨詢之外，我們每天大課間時(shí)間咨詢室都開放，給學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，但來訪人數(shù)較少。
當(dāng)然，我們在工作中還有一些不足，我們還應(yīng)加大學(xué)習(xí)的力度，提高自身的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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