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高中資助自查報告

時間:2025-12-16 15:06:33 自查報告

高中資助自查報告

  在學(xué)習、工作生活中,報告使用的頻率越來越高,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的高中資助自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高中資助自查報告

高中資助自查報告1

  我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),有部分家境貧困的學(xué)生,一直以來貧困學(xué)生自主工作在市教育局、當?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下,我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實,探索創(chuàng)新,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進,使貧困學(xué)生能安心學(xué)習健康成長,黨和國家惠農(nóng)慧學(xué)之政得到了衷心擁戴,F(xiàn)將我校20xx年以來自查情況匯報如下:

  一、高度重視,健全組織

  當前,隨著社會發(fā)展不均衡,單親家庭、留守兒童的增多,學(xué)生的生活條件相差很大,貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視,一致認為,貧困學(xué)生資助工作,是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難,使其健康快樂成長的重要惠民之舉,作為教育工作者,義不容辭。按照上級要求和便于工作的`有效開展,隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,專人具體負責組織落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。

  二、廣泛宣傳,全面摸排

  為使資助貧困生工作家喻戶曉,我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困生、家長社會全方位了解慧學(xué)政策,熟悉疲困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議,上報政教處和總務(wù)處。

  三、公平公正,陽光透明

  確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示,使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處,有效地防范了投訴、上訪。

  四、落實責任,出錯必究

  在貧困生資助工作中,村委會、學(xué)生家長對基本情況的真實負責。學(xué)校對漏報、少報負責,發(fā)現(xiàn)一處,及時糾正,對不合規(guī)定的,堅持一查到底,一追到底。嚴格按照上級部署的工作要求運作。家長與社會反響良好。

  五、?顚S茫卸鞒砷L

  為使資助款項無截留無挪用,專款專用,學(xué)校嚴把資金管理關(guān),要求班主任協(xié)管到位,20xx-----20xx年,我校貧困生102人,共收到撥付資金10.2萬元,發(fā)放資金10.2萬元,20xx-----20xx年,我校貧困生69人,共收到撥付資金6.9萬元,發(fā)放6.9萬元,全部發(fā)放到每一位貧困生手中,保證了學(xué)生安心生活學(xué)習。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習成長的動力。20xx年秋以后,我校取消了學(xué)生在校住宿,不再享受寄宿貧困生資助待遇。

  在貧困生資助工作中,我們還積極倡導(dǎo)師生及所有及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生,爭取社會各界的捐助?傊X毨Y助工作得到了很好的落實,達到了預(yù)期的效果。

  xx年10月20日

高中資助自查報告2

  根據(jù)《關(guān)于進一步加強普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》精神,我校對學(xué)生資助工作情況進行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了切實做好此項工作,學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,三個年級負責人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組,另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室,辦公設(shè)施齊全。

  2、大力宣傳國家政策,使惠民政策深入人心

  為使這項惠民工程深入人心,學(xué)校努力加大宣傳力度,新生到校后,為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實施辦法,安排班主任老師主動與家長聯(lián)系,解釋國家助學(xué)金政策。

  3、建立健全管理體系,規(guī)范工作流程

  學(xué)校根據(jù)國家《普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》,制定了《普通高中學(xué)生資助管理辦法》,明確工作流程:

  (1)首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議公平、公正、公開確定各班發(fā)放比例。

 。2)以班級為單位,由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的《國家助學(xué)金申請表》,并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審;

 。3)各年級主任組織對本年級進行相關(guān)信息采集,匯總相關(guān)材料,將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進行復(fù)審;

 。4)學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進行復(fù)審,并組織對學(xué)生信息匯總,信息核對無誤后,將全部學(xué)生資助信息輸入學(xué)生資助管理表。

 。5)將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示;

 。6)公示期間,接受學(xué)生咨詢和反饋,所有情況均予以詳細登記,并及時予以調(diào)整修正;

 。7)助學(xué)金以銀行卡的形式發(fā)放。給每位受助學(xué)生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學(xué)生戶頭,最后由學(xué)校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生的手中,工作進展順利。

  4、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況

  學(xué)校實行法人代表負責、助學(xué)金管理辦公室負責日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、以受助學(xué)生開戶、銀行轉(zhuǎn)賬的`形式,校長為第一責任人。銀行負責將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡中,發(fā)放銀行在助學(xué)金發(fā)放表上加蓋公章。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案,將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

  自開展國家助學(xué)金工作以來,我校認真核實每位學(xué)生的申請,詳實核對信息,核對受助學(xué)生人數(shù),從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況,學(xué)校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。

高中資助自查報告3

縣學(xué)生資助管理中心:

  為規(guī)范學(xué)生資助管理,確保黨的惠民政策不折不扣落到實處,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究,成立了以校長為組長,各主任為組員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)自查小組,對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改,F(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:

  一、基本情況

  近三年來各類資助項目、資助人數(shù)、資助金額為:

1、寄宿生生活補助

  xx年春季寄宿生資助項目,共有寄宿生80人,其中受資助貧困寄宿生80人,補助金額50000元。xx年秋季寄宿生資助項目,共有寄宿生96人,其中受資助貧困寄宿生96人,補助金額60000元。xx年春季寄宿生資助項目,共有寄宿生96人,其中受資助貧困寄宿生96人,補助金額60000元。xx年秋季寄宿生資助項目,共有寄宿生102人,其中受資助貧困寄宿生56人,補助金額35000元。xx年春季寄宿生資助項目,共有寄宿生102人,其中受資助貧困寄宿生56人,補助金額65000元。xx年秋季寄宿生資助項目,共有寄宿生121人,其中受資助貧困寄宿生109人,補助金額68125元。

  二、自查整改情況

  自xx年春季以來,對寄宿生生活補助,各班主任在準確統(tǒng)計所有校內(nèi)外寄宿生前提下,收到縣局下達的補助指標后,立即成立家庭經(jīng)濟困難寄宿生認定領(lǐng)導(dǎo)小組,制定家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生認定細則,完善學(xué)生申請、信譽承諾、班級評議、學(xué)校初審、校內(nèi)公示等程序,嚴格程序,規(guī)范操作,對學(xué)校寄宿生家庭經(jīng)濟情況進行調(diào)查,準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況,不存在徇私舞弊、優(yōu)親厚友等不符合政策規(guī)定的.現(xiàn)象存在,確保家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受生活補助,優(yōu)先確保建檔立卡貧困戶家庭寄宿學(xué)生享受生活補助,確定享受對象后張榜公示(公示材料留存影像資料),公示無異議后將花名冊上報學(xué)校,學(xué)校審核匯總后上報教育局審核。同時學(xué)校準確將享受補助學(xué)生“家庭經(jīng)濟信息”、“困難學(xué)生認定”、“資助名單”等信息準確錄入 “全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)-義教子系統(tǒng)。

  以上各種資助項目學(xué)校嚴格執(zhí)行上級各種文件精神,及時足額予以發(fā)放,沒有存在違背有關(guān)政策及截留挪用情況,今后的工作繼續(xù)按照上級要求及時足額完成各項資助項目。

  靜寧縣治平初級中學(xué)

xx年11月30日

高中資助自查報告4

  為貫徹落實上級關(guān)于xx年學(xué)生資助政策文件精神,切實解決家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生生活補助的問題,根據(jù)教育局的要求,對我校學(xué)生生活資助工作進行自查,情況如下;

  一、自查資助工作總體情況。

  xx年,春季期我校共有學(xué)生1536人,秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期接受資助資金的學(xué)生808人,共計提供救助資金50.5萬元;秋季期接受資助資金的學(xué)生840人,共計提供救助資金52.5萬元。

  二、自查自糾工作措施。

  1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、班主任等為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機制,確保專項資金落到實處,順利推進學(xué)生生活資助政策,體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)

  2.制定方案,研究對策。根據(jù)上級要求,學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習上級關(guān)于資助文件,制定本校實施方案

  3.廣泛開展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級宣傳資料,還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學(xué)生生活資助政策

  4.調(diào)查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟情況。學(xué)校先調(diào)查學(xué)生家庭經(jīng)濟情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況

  5.規(guī)范資金發(fā)放程序及要求

  (1)政府助學(xué)金按學(xué)期申請,按學(xué)期發(fā)放。需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要如實填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》到所在的村委會加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明

 。2)學(xué)校要成立評審小組,人員由校長、政教處主任、班主任組成,按照公開、公平、公正的原則,對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后,進行不少于5個工作日的公示

  6.資金撥付

  資助資金通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生,確保資助資金及時足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭,沒有截留、挪用,切實做到了?顚S谩x年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)為840人,補助標準625元/人/期; xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)是808人,補助標準625元/人。

  三、存在的問題及原因

  1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實說明家庭情況,班主任也不能很全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟情況,工作中不易把握。

  2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

  四、對發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和工作建議

  下一步加大學(xué)生生活補助政策的宣傳,做到家戶喻曉,政策深入人心。學(xué)生資助工作,任務(wù)繁重,工作量大,但我校在學(xué)生生活資助工作中,嚴格按照"公開、公平、公正"的原則,在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受國家的優(yōu)惠政策,得到社會、家長的認可。

  五、下一步打算

  資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將"關(guān)愛留守生,教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

  岑溪市曇容中學(xué)

xx年xx月xx日

高中資助自查報告5

  做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定,增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。根據(jù)教育局文件精神,對我校學(xué)生資助工作進行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴格按照省,市資助中心下發(fā)的文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定,對貧困生助學(xué)等進行認真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。

  1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長謝明華為組長,以副校長和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任陳孔佳牽頭,各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案,建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。

  2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組,各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定,并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。

  3、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報信息。

  二、建立、健全學(xué)生檔案:

  1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

  2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,準確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來,平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

  三、積極落實、幫助到位:

  1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。

  2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時,要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標,精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,要誠實做事、誠信為人,做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的'情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報,從個人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì)。陳孔佳主任對資助工作認真負責,一絲不茍,經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中,調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟困難情況,了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想狀況。掌握第一手資料,及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處

  回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。

  白云高中

  xx年x月

高中資助自查報告6

  根據(jù)(陜教XX〔20xx〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實情況檢查調(diào)研的通知》)精神,我校對高中學(xué)生資助工作情況進行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機構(gòu)和資助制度

  為切實做好此項工作,學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長,分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長,校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負責人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組,另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室,安排工作人員2名,其中,專職工作人員1人,兼職工作人員1人,計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。

  二、建立困難生檔案庫,完善資助評定程序

  根據(jù)咸政教保字【20xx】271號文件,我校按照省教育廳文件要求,本著“公開、公平、公正”的原則,依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請,把申請書交到了班主任處,然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公平評議,按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的`人選,公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。

  三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況

  20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人,資助金額為596000元;20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人,資助金額為466500元。 享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人,金額為14900元;20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為183人,金額為146400元;20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為125人,金額為100000元。

  學(xué)校實行法人代表負責、助學(xué)金管理辦公室負責日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度,校長為第一責任人。學(xué)校負責將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中,受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案,將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

  四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議

  隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大,我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了,有時需要查個學(xué)生信息很不方便,他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。

  總之,我校20xx年度貧困生的資助工作得到了很好的落實,達到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中,我們將一如既往,建立長效工作機制,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使這項工作更好地落實下去。

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