畢業(yè)晚會班級主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在一步步向前發(fā)展的社會中，我們對主持詞已經不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的畢業(yè)晚會班級主持詞，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)晚會班級主持詞1
主持乙：我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。
主持丙：同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。
主持丁：牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。
主持甲：一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。
主持乙：一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。
主持丙：在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。
主持�。河梦覀兊那啻汉椭腔�，托起那明天美好的太陽。
主持人甲：六年的小學生活，留下了我們太多的足跡
主持人乙：留下了我們太多美好的記憶
主持人丙：我們哭過，笑過;
主持人丁：我們成功過，我們失敗過。
主持人甲：六年了，我們朝夕相處，其樂融融
主持人乙：學校和班級就像我們的另一個家
主持人丙：這里留下了我們共同的歡聲笑語。
主持人甲：一片綠葉，飽含著它對根的情意;
主持人乙：一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
主持人丙：我們永遠都會記得老師的諄諄教導
主持人�。何覀冇肋h都會感謝老師的良苦用心。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，我們就要畢業(yè)
主持人甲：和朝夕相處了六年的母校、老師和同學說再見。
主持人乙：我們將踏上新的學習征程
主持人丙：我們將摘下這鮮艷的紅領巾
主持人�。汉兔利惖耐暾f再見。
主持人甲�。夯叵肓�，道離別是如此的留戀;
主持人乙丙：六年回想，說再見是那么的困難。
主持人甲：我們不愿意離開
主持人乙：我們不愿意再見
主持人丙：我們不愿意畢業(yè)
主持人�。何覀儾辉敢飧鎰e快樂的童年。
甲丙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的7月。
乙丁：擁抱這美好的7月，三年后、六年后我們將再創(chuàng)7月的輝煌!
主持甲：我們是新世紀的雛鷹
主持乙：我們和時代的脈搏一起跳動
主持丙：我們與祖國同唿吸、共命運。
主持�。涸谶@五彩斑斕的7月里，我們將用行動，向母校交上一份出色的答卷!
合：最后祝母校的全體老師身體健康、工作順利!
祝同學們生活快樂、學業(yè)有成!
祝母校的未來更加美好!
(演出結束)
女：終于，到了這一天。
雖然知道這一天不可避免，雖然曾經期盼、曾經無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：xx班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始!
女甲：6年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
男乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入;
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
乙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請xxx同學彈奏一首琵琶曲——《 》!
(節(jié)目：)琵琶曲
甲：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
乙：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的.道路，那一個陽光中的季節(jié)。
甲：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。下面請看一段紀錄片——
(節(jié)目：)紀錄片播放
乙：xxx同學的歌唱大家還記憶猶新吧?下面請他為我們帶來一首歌曲——
[歌曲：......
女：歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
甲：相遇與離別總是必然的。這話說得很好。我們并不用傷感，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。
乙：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝�！�
(節(jié)目：)發(fā)禮物(音樂)
甲：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊，讓我們相約;相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜?走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心，曾經，并且永遠相愛。
乙: 每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
甲：一班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
甲、乙:xx班畢業(yè)班會到此結束!
畢業(yè)晚會班級主持詞2
X：親愛的來賓，
X：親愛的老師，
X：親愛的爸爸、媽媽，
X：親愛的小朋友，
合：大家好!
X：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。
X：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的`小手。
X：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、
X：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領：
X：我們會唱好聽的歌曲，
X：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，
X：我們會跳可愛的舞蹈，
X：我們會畫美麗的圖畫，
畢業(yè)晚會班級主持詞3
入場：播放《同桌的你》《梔子花開》
A：尊敬的各位領導，B：尊敬的各位家長，C：敬愛的老師們，D：親愛的同學們，合：大家上午好!
A：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;
B：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。
C：在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。
D：三年來，全體師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。
合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的濃濃師恩。
A：同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，B：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。
C：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手!
D：今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽!
合：XX市實驗高級中學X屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
A：(升旗儀式)
全體注意：立正，向左：向右轉!
出旗!升國旗：唱國歌!
禮畢!向左：向右轉!
B：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀，值得永遠銘記的日子!
三年來，校領導高瞻遠矚：搶抓機遇，以先進的辦學理念和科學的管理方法，使我校迅速崛起，成為XX大地上一顆熠熠生輝的明珠。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎XXX校長致辭。
C：X校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，X校長的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己：鞭策自己，奮勇向前。
謝謝X校長的熱情鼓勵和殷切希望!
D：三年的.秋冬春夏，我們一道走過;三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風細雨的教誨，還有嚴厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達理想的彼岸。
下面有請畢業(yè)班教師代表XXX老師致辭。
A：XXX老師的講話可謂是真情流露：豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水：智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
B：今天，我們相聚在這里，為在實驗高中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。
下面，有請學生代表XXX同學致感謝詞
C：三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔!
D：大愛無痕，大愛無疆!在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關。
下面，請高三(XX)班XXX同學的父親代表家長致辭。
A：同學們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對我們的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!
B：怎能忘啊，多少個清晨，我們書聲瑯瑯;多少個寒冬酷暑，我們伏案勤學，多少次專注聆聽老師那聲情并茂的講課，多少次凝神苦思那解不完的題，多少次接受老師們耐心答疑輔導，多少次競賽場上參與較量。
請允許我們向您，我們敬愛的老師表達最崇高的敬意!
下面，請學生為老師頒發(fā)特殊貢獻獎!
C：老師是園丁，育得桃李芬芳;
班主任老師更是浩瀚江海中的長帆，助你我順利起航!
學生是花朵，在老師們的精心澆灌下茁壯成長!
下面請學生給班主任獻花!
(播放《長大后我就成了你》)
D：讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!
A：生命是燦爛的，青春是美麗的。三年的高中校園生活，同學們在這里樹理想：求真理：勤學習：強能力。校園里留下了每一位同學奮發(fā)向上的足跡，學校也見證了同學們的青春和成長。
下面，請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!
(播放《友誼地久天長》)
B：迎著東方絢麗的朝陽，滿園鮮花散發(fā)著芬芳。
C：快樂學習，健康成長，帶著囑托,帶著希望。
D：沐浴著青春陽光，青春載著希望起航，合：讓人生更精彩，精彩在這青春時光。
A：下面讓我們齊唱校歌《精彩在這青春時光》!
B：敬愛的母校，我心中永遠的明燈;敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!
C：尊敬的老師，我們永遠感激您;尊敬的老師，我們永遠銘記您!
D：讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟!
A：老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。愿我們一帆風順：夢想成真，祝福我們的明天更美好!
B：同學們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連!
合：XX市實驗高級中學屆畢業(yè)典禮到此結束，再見!
(播放《二十年后再相會》)
畢業(yè)晚會班級主持詞4
(男女合)：親愛的同學們：大家晚上好!
(男)：時光流逝，歲月如歌。
今天我們高36班能聯(lián)系到的同學們一起開開心心地回到了我們共同的家隨州二中。
共同回顧了寒窗苦讀的歷程、找尋了實現(xiàn)夢想的足跡、也重溫了年少浪漫的回憶!
(女)：xx年高二分班后，我們非常幸運的相聚在這個不平凡的集體中，從此懷著共同的理想開始了同窗生活，度過了人生中最美好最純潔最浪漫最重要的時光。
(男)：這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財富，足以讓我們用一生去珍惜。
(女)：我們舉辦這次聚會，目的就是讓我們一起來重溫老師恩,共敘同學情，共同追憶溫馨的昨天和曾經的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
(男);二十一年后的今天，我們又重逢了!無論你是披著都市的繁華而歸，還是我攜著鄉(xiāng)野的淳樸而來，我們都是毫無間隙的親人，是老同學、好朋友! (女):大家還記得嗎?波浪式的.教學樓承載了多少莘莘學子的夢想! (男):還記得嗎?運動場上男同學們龍騰虎躍;女同學們颯爽英姿。
(女):難忘畢業(yè)時留言本上的美好祝福
(男):難忘離校分手時的依依不舍與諾言
(女):這些常常閃現(xiàn)在我們的眼前、出現(xiàn)在我們的夢中
(男):憶往昔，恰同學少年，風華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。
(女)：曾記得，教室里，宿舍中，操場上留下我們的歡聲笑語。
(男)：時光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。
(女)：今天師生相見，同學聚會，有說不完的話題。
我衷心地希望，在這歡聚的時刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸; (男)：珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;
(女)：收獲的是夢想，放飛的是希望!
(男)：讓我們放下矜持，敞開胸懷，大膽踴躍地上場表演節(jié)目! 節(jié)目形式：
1;同學們可以個人盡情發(fā)揮表演各種文藝題材;《按提前排好的節(jié)目單順序演出》
2;同學們可以自由組合選擇各種節(jié)目;
徐光同學開頭語《幽默開場》拋磚引玉
(1)《洪湖水浪打浪》任xx
(2)全體男生《同桌的你》、全體女生《真的好想你》
(3)舞蹈田xx等
(4)《山東快書》
(5)《母親》胡強、《有多少愛可以重來》
(6)三句半李xx等
(7)配樂詩朗誦《再別康橋》
(8)150斤以上的同學集體跳草裙舞
(9)《知心愛人》鐘xx、xx
(10)《36班詩集朗誦》xx
(11)150斤以下的集體跳鋼管舞
(12)歌曲聯(lián)唱《大長今呼喚》、《路邊的野花不要采》、《一路上有你》
《愛你在心口難開》、《愛你一萬年》、《大約在冬季》
(13)《江南》全體男女同學DJ跳舞(曉x為男生領舞、俊x為女生領舞) (14)《相親相愛的一家人》或者《難忘今宵》全體合唱
(男)：親愛的同學們，相聚雖然短暫，情誼地久天長!今晚的節(jié)目就到這里結束了!愿開心快樂永遠留在我們的心里。
(女)：也衷心祝愿同學們家庭幸福、心想事成、萬事如意!親愛的同學們，十年后我們再相會!再見!
畢業(yè)晚會班級主持詞5
策：.閑暇時刻，當你漫步在工大的金海灘，是否還能像四年前第一次看到大海那樣心馳神往
凡：中午時分，當你穿行于N樓熙熙攘攘的下課人群中，是否還能找到當年那個讓你魂牽夢縈的身影
迪：夜幕降臨，當你回到熟悉的小窩，再看一眼相處了四年的舍友，是否還能想起往昔歡笑與爭執(zhí)
東：流火六月，廣場上的你傻傻的穿著學士服，跟一個又一個班級同學拍照留念，是否覺得今天的他們顯得格外可愛
婷：當你想起這些過往，是否也會覺得時光匆匆，總是等不到我們駐足回望，它便已流逝
琢：到這個時候，我們真切地意識到：我們畢業(yè)了
迪：今天，我們畢業(yè)了，空蕩的宿舍樓再也沒有我們嬉笑的身影凡：今天，我們畢業(yè)了，1400多個日日夜夜，將會是我們永遠的.回憶
婷：今天，我們畢業(yè)了，我們帶著微笑對彼此說珍重
東：今天，我們畢業(yè)了，我們真的不愿說再見
策：但是今晚，讓我們收起離別的感傷，共同分享激昂的青春
琢：今晚，讓我們放飛心中的理想，暢想青春的華美樂章
東：尊敬的各位領導，老師迪：親愛的同學們
凡：朝夕相處的同窗好友們策：親愛的兄弟姐妹們，大家合：晚上好
婷：歡迎大家來到哈爾濱工業(yè)大學(威海)“大學印記”20xx年畢業(yè)晚會現(xiàn)場我是來自于??的??我是來自于??的??我是來自于??的??我是來自于??的??
我是來自于??的??我是來自于??的??琢：今晚到場的嘉賓有院系的領導以及輔導員老師。(贊助商)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導老師和同學們的到來表示歡迎。
結束語：
婷：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此。琢：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們繼續(xù)努力，搏擊人生。
迪：帶著依戀，懷著憧憬，讓我們點燃生命的怒放，暢想青春的飛翔。
東：歲月荏苒，漸行漸遠。讓我們銘記過往的時光，想著未來，揚帆遠航!
策：我們將遠行，帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬。
凡：我們將離去，帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風雨的洗禮。
婷：哈爾濱工業(yè)大學(威海)20xx年畢業(yè)晚會到這里就要結束了
琢：讓我們輕聲說再見，一起唱響這首歌，朋友們合：再見!
畢業(yè)晚會班級主持詞6
a：尊敬的給位領導
b：各位來賓
c：敬愛的老師
d：親愛的XX屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們
合：大家晚上好
a：這里是XX屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人XX
b：我是XX
c：我是XX
d：我是XX
a：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
b：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念
c：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園
d：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
a：昨日，我們相聚師大校園
b：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
c：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀
d：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
a：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：
領導介紹
b：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝
c：朋友們，今天的晚會得到了XXXX的大力支持，而且XXXXXXX也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的'掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)
d：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有XXXXXX，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
a：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
b：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天
c：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫X蔭道上美麗的瞬間。
畢業(yè)晚會班級主持詞7
X：尊敬的各位領導老師，
X：親愛的畢業(yè)生朋友們，大家晚上好!
X：這里是燕山大學X“情系燕園，放飛夢想”畢業(yè)生晚會的現(xiàn)場。
X：感謝所有朋友們的到來
X：這個六月是梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼;
X：這個六月是人生的中轉站，在這一站你留戀的不止是風景，還有許多即將離開的`朋友辭。
X：這個六月也是一個讓人心潮澎湃的夏天，走過它，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界天很高，路很寬。
X：這個六月更像是一本珍貴的像冊，播放著我們的歡樂與憂傷，記錄著我們的青春和過往。
X：感謝你，我的母校，是你教會我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，表達我的情感!
X：感謝你，我的母校，不管我們成功或者失敗，你都讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈!
X：感謝你，我的母校，是你給了我要飛地更高的夢想，勇敢地在每段承諾后寫下自己的名字!
X：感謝你，我的母校，謝謝你讓我用四年的青春認識了那么多兄弟姐妹，我們親如一家人!
X：我們每個人都用不同的方式走過了學生的時代，這里有我們的歡笑和淚水，有我們深深眷戀的愛人和朋友。
畢業(yè)晚會班級主持詞8
A：尊敬的各位領導，各位老師
B：在場的各位來賓，朋友們
C：XX屆初三全體的同學們合：大家，晚上好!
A：你曾對我說，相逢是首歌
B：相逢是首歌，歌手是你和我
C：眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦
A：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著B：相逢是首歌
C：相逢是我們
A：我們用青春譜寫B(tài)：一首難以忘懷的歌
C：3年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了土小。
A：3年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長
B：3年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯
C：我那一起戰(zhàn)斗的朋友們，請你們不要哭泣，要把眼淚埋在心底;
A：我那純潔可愛的兄弟姐妹，請別將我抱的太緊，今天的離別是為了明天更好的相聚。
B：親愛的同學，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信，
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!
A：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
B：大家都知道，這是我們最后一次站在土小的舞臺上
C：我們會在今天把最瀟灑，最美麗的自己展現(xiàn)給大家
A:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!下面我宣布：XX屆初三畢業(yè)晚會合：現(xiàn)在開始
B：在這個離別的時刻，讓我們把最最熱烈的掌聲送給出席本次晚會的領導、老師。
C：讓我們真誠的道一聲：老師，您們辛苦了，我們感謝您!
A：現(xiàn)在進行晚會第一項議程，讓我們以熱烈的掌聲隆重邀請學校本屆初三年級組長??致辭。
謝謝X主任。謝謝X主任諄諄告誡和親切勉勵。X主任鏗鏘有力，慷慨激昂的話語再一次給我們傳遞了堅實的信心和力量。相信：我們XX屆初三全體同學中考之戰(zhàn)，一定會馬到成功，不辱使命，為母校爭得榮光。
同學們有沒信心，再大聲告訴我們。好的，加油，同學們。
X主任分管德育工作，下面讓我們以熱烈掌聲歡迎他給我們畢業(yè)前的思想洗禮。
A：X主任致辭
B：教師代表??老師講話(同學們的健康成長離不開家長和老師們的關愛，那么請讓我們以熱烈的掌聲歡迎X老師講話!)
C：班主任代表??老師致辭
誰言寸草心，報得三春暉。兒行千里母擔憂，感謝天下老師心。
畢業(yè)在即，讓我們最后一次聆聽班主任老師的親切的嘮叨。有請??
A：畢業(yè)生代表致辭
A：同學們，三年前，當你們踏入加美校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
B：此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。
C：是啊!歲月太匆匆，時光留不住,三年辛苦，三年歡歌，再回首，日日夜夜充滿溫馨!下面，請楊沅坤同學代表XX屆初三全體畢業(yè)生表達心聲，掌聲歡迎!
合唱《感恩的心》
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熡蒙亲o我們成長，用清貧詮釋人生。
B：他們將我們引入知識的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。
C：感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，
A：感恩老師，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
B：下面請欣賞合唱《感恩的心》、表演者XX屆初三全體畢業(yè)生
請全體同學起立，合唱《感恩的心》
結束語
A：這是一個快樂的夜晚，因為年輕的激情在這里閃光
C：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程
A：絢爛的'七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航
B：分手時，我不想說再見，只輕輕道一聲：別后珍重
C：分手了，我不想流淚，也許眼眶中還會有閃動的淚光
A：不要傷感，天涯海角，人生何處不相逢;
C：想你時，我會看看笑顏如花的你的照片;
A：想我了，就去同學錄里翻看我的畢業(yè)留言;
B：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航!
C：請帶上你的行裝和我的祝福上路，讓我們借著知識的翅膀，共同迎接
(合)最美好的明天!
今夜無眠音樂起
C：XX屆初三畢業(yè)晚會到此結束
A：老師們，同學們，朋友們
B：青山常在、綠水長流、后會有期!
C：再會
(合)再會
畢業(yè)晚會班級主持詞9
尊敬的領導、老師：
大家上午好!今天我的心情很激動，此刻我更感到無比的榮幸，我有幸在此發(fā)言，是由于領導們的關心與厚愛，給了我這個與大家一起交流、一起探討的平臺。下面請允許我借此機會就如何抓小學畢業(yè)班數(shù)學教學，談幾點膚淺的做法與感受，如果有談到不妥之處，請大家批評指正。
我的課堂教學“四注重”
一、注重對學生基礎知識的培養(yǎng)
我總認為數(shù)學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對于基礎差的學生來說，毫無一點益處。因此，我每接觸一個新班級，第一措施就是了解學生基礎知識的情況，針對實際情況，事先對學生進行基礎補救，從而為新課的學習作好鋪墊。
二、注重對學生獲取知識的過程教學
在教學中，我從不把問題的答案直接告訴給學生，而是通過一系列的操作、推理、引導、啟發(fā)，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得出結論。如果只是單一地、機械地把知識傳授給學生，那學生只知其然，而不知其所以然。學生也只會機械地去死記方法、答案、硬背定律、公式-其實把要記的“東西”，背得滾瓜爛熟了，也達不到自行解決問題的能力。因此，我每教學一個問題，總是讓學生明白“為什么是這樣”，“這是怎么來的�！毕旅嬖嚺e我的兩個不成熟的教學案例，與大家一起來探討：
案例一：教學了“比和比例”后，我把學生帶到操場，讓學生測量計算操場邊的樹高。如何測量?有的學生提出爬上樹去測量，但兩手抱樹怎么量?又有學生說先用繩子量樹，然后再量繩子，那怎么上樹擺弄這條繩子呢?學生們各抒己見，爭論不休。于是我把2米長的竹竿取來，筆直立在操場上，這時正陽光燦爛，馬上出現(xiàn)了竹竿的影子，量得影子長1米。啟發(fā)學生思考：從竹竿是影子長的2倍，能想出測量樹高的辦法嗎?學生們馬上想出：樹高也是它影長的2倍。于是從測量樹影的長，算出了樹高。接著，我又問：“你們能用比例寫出一個求樹高的公式嗎?”于是有學生提出：竿高比竿影長=樹高比樹影長;或樹高比竿長=樹影長比竿影長。在這個活動中，學生們增長了知識，鍛煉了能力。
案例二：教學“圓錐的體積”，我為學生準備了四組圓柱和圓錐體學具：等底不等高、等高不等底、不等高不等底、等底等高，讓學生親自去做盛水實驗。通過實驗，學生們知道只有等底等高的圓柱和圓錐才有聯(lián)系，并且得出了結論：圓錐體積等于和它等底等高的圓柱體積的 ，從而推出了圓錐的體積公式：v= sh。這樣的教學，學生理解透徹，記憶深刻，不用死背公式。
三、注重對差生的培養(yǎng)
差生是普遍存在的`，每個班都有，只是程度不同，人數(shù)多少而已。教育的技巧和藝術在于，使每一個學生的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學習和成功的樂趣。教學中，我從來不歧視和冷落差生，而是通過耐心的教育、精心的指導、愛心的感化，使他們逐漸進步，從而達到共同進步的目的。在差生面前，我常用的話就是“好樣的，這次作業(yè)你沒全錯�！薄凹佑�，你的成績會提高的�！�
四、注重自身的言行舉止與素質的提高
事先舉兩個教育有誤區(qū)的案例：
案例1：我的一位同事是班主任，在教室里要求學生：“同學們，你們上課不能穿拖鞋。”可一位調皮的男孩答到：“老師，你自己不也穿著拖鞋嗎?”同事回答：“我能吸煙，你能吸煙嗎?我能喝酒，你能喝酒嗎?我能結婚，你能結婚嗎?我有兩千多塊錢一個月，你有嗎?”
案例2：同事是一位快退休的老教師，他把平行四邊形的面積公式這樣教給學生：平行四邊形的面積=邊長×高。課后，一位女孩來問我：“鄒老師，平行四邊形的面積等于邊長乘高，到底是哪一條邊長乘高?因為它有四條邊呀?”
試想：要求學生不穿拖鞋，自己正穿著拖鞋?想要學生取好成績，自己又不精通所任教學科，講起課來，學生似懂非懂，甚至把知識錯誤地傳授給學生這樣的教育能成功嗎?我們應該知道：老師的思想品德、治學態(tài)度、行為習慣等時
刻處于學生的監(jiān)督之下，老師對學生的影響和熏陶是潛移默化的。這就要求老師在教育活動中，乃至一言一行、一舉一動，凡是要求學生做到的自己首先要做到，并以更高的品德水平為學生作出表率。
將近20年的教學生涯，我時刻以“為人師表、熱愛學生、善于育人、精于教學”這自我座右銘來定位自己、要求自己、衡量自己、檢查自己、提高自己。走上講臺，我看到純真的學生;走近學生，我看到閃亮的雙眸;走近雙眸，我看到潔凈的心靈;走近心靈，我看到活潑的心跳;聽著心跳，我看到鮮活的生命。
我的工作經驗直接告訴我：作為一名老師要想把工作做好，必須嚴格要求自己，身體力行，各方面在學生面前做出表率，要求學生要做到的，自己首先要做到;要想把所任教的那門學科教好，自己首先要精通自己所任教的學科，認真學習，鉆研業(yè)務，提高自己，講起課來不能讓學生似懂非懂。有耕耘方談收獲，只要付出了，又講究方式、方法，就一定會把工作做好，就一定會取好成績。
如今，雖然我只是教育一線的一名普通教育工作者，但我執(zhí)著于我的事業(yè)，我喜歡，我高興，永不后悔。在今后的教學工作中，我會更加努力，更加認真。為我忠誠的教育事業(yè)，默默奉獻，為我身邊的每一學生，默默付出。
發(fā)言完畢，謝謝大家。
開場秀，街舞《千方百計》 給力主持人：蔡永昌 張靳
畢業(yè)晚會班級主持詞10
尊敬的校長、親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！首先，我代表高三班級全體同學向各位領導、老師、家長和同學們表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！今天，我們舉行這場高三班級畢業(yè)晚會，既是對過去三年的美好回憶和難忘時刻的致敬，也是對未來的展望和憧憬。在這個特殊的時刻，我們以歡快的舞步、優(yōu)美的歌聲、激昂的演講，呈現(xiàn)給大家一場充滿活力和感動的晚會。
回首這三年，我們的青春征程充滿了艱辛與快樂，汗水與淚水交織在一起，每個人都付出了辛勤努力，無論是在學業(yè)上，還是在伙伴間的'相互扶持。這三年的經歷，不僅讓我們在知識的海洋中收獲了滿滿的收獲，更讓我們在友情的彼岸結識了一生的朋友。今天，我想用這段時間，回顧一下我們的班級生活。
剛剛踏入高中那一天，我們充滿了迷茫和不安，不知道將會面對什么樣的挑戰(zhàn)。但是，我們班級的每一位同學都敢于迎接挑戰(zhàn)，勇敢地站在了新的起點上。第一次上課、第一次考試、第一次軍體訓練、第一次班級活動，每一次經歷都讓我們成長了一點點。在老師的悉心指導下，我們共同努力，不斷突破自己的極限，取得了優(yōu)異的成績，并多次在各類競賽中取得了良好的成績。
除了學習，班級活動也是我們班級生活的重要組成部分。每一次班會、班級聯(lián)歡、班級運動會等，都成為我們班級最美好的回憶。在這里，我們學會了合作、懂得了包容、收獲了友誼。同學們用各種才藝展示自己，在舞臺上盡情釋放青春的活力，用歌聲和舞蹈表達對生活的熱愛和對未來的憧憬。每個人的付出和努力，都為我們班級增添了濃厚的色彩。
尊敬的老師們，是您們用心灌溉我們的才華，讓我們在學海中茁壯成長。您們不僅培養(yǎng)了我們的智慧，更關心我們的成長。感謝您們對我們的辛勤付出和悉心教導！今天，我們要向您們表達我們最真摯的感謝和敬意！
親愛的爸爸媽媽，是你們在我們背后默默無聞地支持著我們，是你們的理解與關愛讓我們有勇氣面對困難，追求夢想。在這里，我們想對你們說聲“謝謝”！沒有你們的支持，就沒有我們今天的成績。
親愛的同學們，我們相知相伴三年，走過風雨，成長為一個團結友愛的集體。盡管我們即將各奔東西，但是我們的友情將成為我們前行的動力。同學們，讓我們用熱烈的掌聲感謝彼此，感謝那些陪伴我們度過高中生活的人，感謝你們與我們一同走過這段不平凡的青春之路！
最后，我想以一句詩來表達對同學們的祝福：未來的路很遠，愿你們保持初心，堅定前行；未來的路會有風雨，愿你們勇敢面對，笑對困難；未來的路充滿希望，愿你們努力奮斗，成就輝煌！
謝謝大家！
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