教師管理制度【熱】
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的教師管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師管理制度1
一、政治上做到“三心”（上進(jìn)心，事業(yè)心，虛心），工作態(tài)度上做到“三嚴(yán)”（教學(xué)常規(guī)關(guān)，十項(xiàng)教學(xué)基本功關(guān)，熱愛學(xué)生關(guān)）。
十項(xiàng)基本功：
�、僬莆战滩膬�(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)的基本功。
�、诮Y(jié)合學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)任務(wù)的基本功。
�、圻\(yùn)用教學(xué)基本原則靈活處理、使用教材、選擇教法的基本功。
�、苁炀毷褂矛F(xiàn)代信息技術(shù)的基本功。
�、菡Z言的基本功（準(zhǔn)確、清楚、條理、生動(dòng)、無語病）。
⑥設(shè)計(jì)板書、布局合理的.基本功。
�、咦鳂I(yè)設(shè)計(jì)、測(cè)驗(yàn)、研究、了解學(xué)生的基本功。
�、嘤行ЫM織教學(xué)維持良好教學(xué)秩序的基本功。
�、崛媪私鈱W(xué)生的基本功。
�、饨M織建立良好班級(jí)體的基本功。
二、要過好“教育思想關(guān)”“教材關(guān)”“教法關(guān)”。
三、做到“五個(gè)獨(dú)立、一個(gè)滿意、四會(huì)”。
五個(gè)獨(dú)立：獨(dú)立備課、獨(dú)立組織課堂教學(xué)、獨(dú)立寫好1—2份試卷、
獨(dú)立組織好1—2次學(xué)生活動(dòng)、獨(dú)立寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)論文。
一個(gè)滿意：所任科學(xué)生滿意率是85%以上。
四、會(huì)：會(huì)備課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)組織課堂教學(xué)、會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生
教師管理制度2
職教教師管理制度旨在規(guī)范職業(yè)教育的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這一制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教師資格認(rèn)證與聘用
2. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)計(jì)
3. 教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)控
4. 教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)
5. 教師工作紀(jì)律與行為規(guī)范
6. 教師權(quán)益保障與激勵(lì)機(jī)制
內(nèi)容概述：
1. 教師資格認(rèn)證與聘用：明確教師的入職標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)歷、專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，同時(shí)規(guī)定招聘流程和合同管理。
2. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)計(jì)：規(guī)定課程設(shè)置的原則，要求教師根據(jù)職業(yè)教育的目標(biāo)和市場(chǎng)需求制定課程大綱，保證課程的實(shí)用性和針對(duì)性。
3. 教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)控：建立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，定期進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查，結(jié)合教學(xué)督導(dǎo)結(jié)果，形成客觀公正的.評(píng)估報(bào)告。
4. 教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)：設(shè)立教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議、進(jìn)修課程、技能培訓(xùn)等，以提升教師的教學(xué)能力。
5. 教師工作紀(jì)律與行為規(guī)范：制定教師行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德，維護(hù)良好的教學(xué)環(huán)境。
6. 教師權(quán)益保障與激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立公平的薪酬制度，提供福利待遇，同時(shí)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀教師。
教師管理制度3
教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教師管理制度4
為了使教師業(yè)務(wù)檔案管理工作做到安全、保密和便于查找的`要求，特制定如下制度：
�。�、由教務(wù)科指定專人進(jìn)行保管，做好防火、防盜、防潮、防蛀工作。
２、各科室進(jìn)行編號(hào)登記，每學(xué)期核對(duì)一次，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)糾正，對(duì)增員缺檔的教師即時(shí)建檔。
�。场⒔處煒I(yè)務(wù)檔案的封皮、目錄、規(guī)格、樣式力求統(tǒng)一。
４、查閱教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)事先辦理審批手續(xù)，經(jīng)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)同意，方可查閱。
５、根據(jù)查閱單位用途，檔案管理人員按需提供材料，就地查閱。
６、教師業(yè)務(wù)檔案一般不外借，在特殊情況下，經(jīng)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可借用，但必須嚴(yán)格履行登記手續(xù)，并按時(shí)歸還。
�。�、查閱檔案時(shí)必須嚴(yán)格遵守保密制度和閱檔規(guī)定，嚴(yán)禁涂改、圈劃，撤換檔案材料，不得向無關(guān)人員泄露或向外公布檔案內(nèi)容，違者視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理。
�。�、教師業(yè)務(wù)檔案管理工作，在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并指定專人管理，同時(shí)，與人�？聘愫脜f(xié)調(diào)工作。
教師管理制度5
一、嘉獎(jiǎng)
1、對(duì)無遲到、早退、病假、事假、婚喪假等狀況的教職工頒發(fā)全勤獎(jiǎng)，每學(xué)期末對(duì)本學(xué)期中沒有上述狀況者頒發(fā)學(xué)期全勤獎(jiǎng)。
2、每學(xué)期對(duì)遵守園內(nèi)安全制度，未發(fā)生安全事故的教職工實(shí)行安全獎(jiǎng)。
3、對(duì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各類公開活動(dòng)、展現(xiàn)活動(dòng)、講座、閱歷溝通、競(jìng)賽等活動(dòng)的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
4、對(duì)獲園級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
5、對(duì)擔(dān)當(dāng)治理或其他相關(guān)工作，能仔細(xì)履職，并精彩完成的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
6、對(duì)關(guān)懷群眾，主動(dòng)做好份內(nèi)、份外工作，并卓有成效的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
7、對(duì)專心參與市級(jí)課題討論，不計(jì)時(shí)間，對(duì)討論工作又推動(dòng)作用，并取得相應(yīng)成績(jī)的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
8、對(duì)能專心在各類刊物上發(fā)表文章或作品的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
9、對(duì)指導(dǎo)本班幼兒獲市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)的教職工賜予嘉獎(jiǎng)。
二、懲罰
1、教職工應(yīng)自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，無故違反幼兒園的規(guī)章制度，視作違紀(jì)，園方可按以下規(guī)定進(jìn)展懲罰。對(duì)懲罰條例中未涉及的違紀(jì)行為，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)論，做出相關(guān)的懲罰打算，并按懲罰打算進(jìn)展懲罰。
2、無故缺席一次罰款40元，遲到1次罰款10元。
3、每月遲到超過2次，第三次遲到扣除當(dāng)月全部的全勤獎(jiǎng)30元。
4、早護(hù)導(dǎo)遲到同遲處處理方法，并不開調(diào)休。
5、帶班時(shí)間內(nèi)，主班教師私自離開幼兒，又未能安排其他人看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀(jì)處理，應(yīng)酌情扣除工資。
6、帶班時(shí)間內(nèi)，無論主班或配班教師，未開展相關(guān)的`保教工作，教師未履行職責(zé)，并與他人閑聊與保教工作無關(guān)的閑事，或單獨(dú)做與保教工作無關(guān)的私事視作違紀(jì)，應(yīng)酌情扣除工資。
7、幼兒午睡期間，教師應(yīng)細(xì)心照料，未能履行職責(zé)，或影響幼兒正常午睡的應(yīng)視作違紀(jì)，酌情扣除構(gòu)造工資。
8、無故缺席3次以上，幼兒園予以解聘;無故遲到3次根據(jù)缺席1次處理。
9、幼兒園教師發(fā)生個(gè)人生活作風(fēng)問題，并且影響幼兒園聲譽(yù)，幼兒園予以解聘。
教師管理制度6
一、十個(gè)務(wù)必
1、教師務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)學(xué)生。
2、教師務(wù)必既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。
3、教師務(wù)必理解學(xué)校聽課、查課安排，服從年級(jí)組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級(jí)、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見推薦。
4、教師務(wù)必刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改善教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教師務(wù)必加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理，用心配合班主任、年級(jí)組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說敢管遇見的、查實(shí)的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。
6、教師務(wù)必舉止禮貌、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行禮貌、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、持續(xù)清潔等方面的表率，除測(cè)試或生病等特殊狀況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。
7、教師務(wù)必關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上，營(yíng)造康中學(xué)生“人人都努力、個(gè)個(gè)有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。
8、教師務(wù)必尊重學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)平等相處，對(duì)來訪或請(qǐng)來的家長(zhǎng)，給一張笑臉、讓一個(gè)座位，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`橫向聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師務(wù)必依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、關(guān)心群眾、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺投身于“禮貌校園、和諧校園”建立活動(dòng)之中。
10、教師務(wù)必遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，理解職稱評(píng)聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課。
2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒。
3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī)。
4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事（生病和學(xué)校安排除外）。
5、不準(zhǔn)在上課期間（監(jiān)考）看與上課（監(jiān)考）無關(guān)的書籍、做與上課（監(jiān)考）無關(guān)的事情。
6、不準(zhǔn)在上課時(shí)光和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲。
7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對(duì)待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生。
8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
9、不準(zhǔn)犯錯(cuò)教或誤導(dǎo)等知識(shí)性錯(cuò)誤。
10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。
三、違紀(jì)處理辦法
1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款，每查實(shí)一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理。后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個(gè)別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。
4、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第2、5款工作的，每查實(shí)一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評(píng)先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。
7、對(duì)不按“十個(gè)務(wù)必”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。
四、本制度由教導(dǎo)處會(huì)同有關(guān)部門按月執(zhí)行。
五、本制度從20xx年3月19日起實(shí)施。
六、本制度由學(xué)校行政會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。
教師管理制度7
教師繼續(xù)教育管理制度旨在確保教師的專業(yè)發(fā)展和知識(shí)更新，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。該制度涵蓋了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)估和改進(jìn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
內(nèi)容概述：
1. 培訓(xùn)需求分析：定期對(duì)教師的'專業(yè)需求進(jìn)行調(diào)查，以確定教育課程的內(nèi)容和形式。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：依據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計(jì)出符合教師發(fā)展需求的年度培訓(xùn)計(jì)劃。
3. 培訓(xùn)活動(dòng)組織：包括線上課程、研討會(huì)、工作坊等，確保教師有機(jī)會(huì)接觸新的教學(xué)理念和方法。
4. 教師參與度：鼓勵(lì)教師積極參與，通過簽到、反饋等方式確保其投入度。
5. 培訓(xùn)效果評(píng)估：通過考核、問卷調(diào)查等方式評(píng)估培訓(xùn)效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。
6. 持續(xù)改進(jìn)機(jī)制：根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，確保持續(xù)優(yōu)化教師繼續(xù)教育的質(zhì)量。
教師管理制度8
一、出差的申請(qǐng)和審批
1.因工作原因需要出差的人員，應(yīng)由本人填寫出差審批表,寫明出差目的、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)及使用何種交通工具。會(huì)議類出差需附通知原件。一天之內(nèi),出差地點(diǎn)在常德市范圍內(nèi)的，報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn);兩天及以上，出差地點(diǎn)在其它地級(jí)以上市(含地級(jí)市)的'，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2.出差人員在出差前應(yīng)主動(dòng)安排好本崗位工作的相關(guān)事項(xiàng)。
3.出差人員必須選擇最經(jīng)濟(jì)、快捷的交通工具。原則上不準(zhǔn)開私車出差或租車出差。
4.常德市范圍內(nèi)原則上不住宿辦事，如因特殊原因需住宿辦事，需請(qǐng)示校長(zhǎng)批準(zhǔn)。住宿有二人或二人以上的，按同性別安排標(biāo)準(zhǔn)間或多人間。
5.出差人員在出差期間原則上不公款請(qǐng)客吃飯，如因公確有必要請(qǐng)客吃飯，需請(qǐng)示校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
6.出差人員要努力提高辦事效率，“一差多能”，既要完成本處室的主辦事宜，還應(yīng)做好各項(xiàng)托辦事項(xiàng)。
二、旅差費(fèi)核報(bào)規(guī)定
1.出差人員必須憑出差期間的長(zhǎng)途汽車票、市內(nèi)交通票、住宿發(fā)票，據(jù)實(shí)到學(xué)校辦公室辦理旅差費(fèi)報(bào)銷手續(xù)。辦公室按出差審批表以及學(xué)校旅差費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。
2.出差使用公車的不報(bào)銷普客車票和市內(nèi)交通費(fèi)。
3.出差其它地級(jí)市或地級(jí)以上市，途中交通費(fèi)按實(shí)際票價(jià)計(jì)算，城內(nèi)交通費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)三項(xiàng)，地級(jí)市比照常德標(biāo)準(zhǔn)，地級(jí)以上市比照長(zhǎng)沙標(biāo)準(zhǔn)。
4、經(jīng)組織批準(zhǔn)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)并在學(xué)校住宿的干部學(xué)員，培訓(xùn)期間每人每天補(bǔ)助10元，在途期間按出差標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
三、出差人員交通費(fèi)、生活費(fèi)及住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、出差人員交通費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)途車費(fèi)憑票據(jù)實(shí)報(bào)銷;市內(nèi)交通費(fèi)常德市或其它地級(jí)市20元，長(zhǎng)沙市或其它省級(jí)市30元。
2、出差人員生活費(fèi)補(bǔ)助：鄉(xiāng)鎮(zhèn)5元;常德市或其它地級(jí)市25元;長(zhǎng)沙市或其它省級(jí)市40元。
3、經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)在外住宿的出差人員，方可報(bào)銷住宿費(fèi)。常德市及其它地級(jí)市住宿費(fèi)120元;長(zhǎng)沙市及其它省級(jí)市住宿費(fèi)180元。
四、其它規(guī)定
1.出差期間的郵資、電話、電報(bào)、傳真費(fèi)用，需校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方能報(bào)銷。
2.在差旅費(fèi)的審核報(bào)銷上，嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊、虛開冒領(lǐng)。如有違反，加倍處罰。
教師管理制度9
為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性，客服現(xiàn)實(shí)干多干少和干的好干的不好一個(gè)樣的狀況，為此我園制定獎(jiǎng)罰制度。
一、班務(wù)管理考核制度（每月50元）
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的'現(xiàn)象。（出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味）任何一項(xiàng)2次以上扣5元。
3、因教師看護(hù)不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的（一月內(nèi)尿濕褲子達(dá)到3次的），每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時(shí)通知家長(zhǎng)的或師不知讓家長(zhǎng)反映來的，一次扣10元（幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者）家長(zhǎng)反映情況屬實(shí)的，一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導(dǎo)幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)（發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元）若家長(zhǎng)投訴老師對(duì)幼兒照顧不周，一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準(zhǔn)關(guān)門，不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)閑聊、不準(zhǔn)接打與幼兒無關(guān)的電話、做到眼觀六路.耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅(jiān)守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
6、班級(jí)教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時(shí)調(diào)整變化。（扣5—10元）
二、職業(yè)道德考核管理制度；（每學(xué)期30元）
1、關(guān)心愛護(hù)幼兒，對(duì)幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒�？�5---10元
2不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者一次扣50元。
3、對(duì)家長(zhǎng)要熱心、真心、服務(wù)周到，上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)來賓，不得向家長(zhǎng)索要物品或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，要妥善處理與家長(zhǎng)的矛盾，不得因個(gè)人原因，情緒影響園里聲譽(yù)。5—10元
4、教師在園內(nèi)、園外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。教師之間不能挑撥離間說三到四。扣5—10元
5、衣表不整不當(dāng)扣5元
違反上述規(guī)定，扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎(jiǎng)；如有家長(zhǎng)投訴，經(jīng)核實(shí)老師確實(shí)存在過錯(cuò)，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的，應(yīng)予辭退。
三、出勤考核管理制度；【每月20元，滿勤10元】
1、按時(shí)上下交接班，值班期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。遲到早退：一次扣5元。
2、出滿勤者每月獎(jiǎng)勵(lì)10元，請(qǐng)假1天扣滿勤獎(jiǎng)，扣工資10元。（特殊情況由行政會(huì)討論為準(zhǔn)】
3、無故曠工：1天扣本月全勤獎(jiǎng)，扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應(yīng)予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時(shí)必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會(huì)、學(xué)習(xí)，教師都要到場(chǎng)，集體活動(dòng)和公益勞動(dòng)都要參加，有事要請(qǐng)假，計(jì)入當(dāng)月考勤，否則按曠課論處。（扣25—50元）6每天必須完成自己教案計(jì)劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯(cuò)字;不整潔;不詳;不當(dāng)者。（扣5---10元）三、安全管理考核制度：（20元）
1.工作中造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時(shí)老師必須到場(chǎng)。（下課教室里不能留幼兒）一次扣2元。
教師管理制度10
一、校內(nèi)教師車輛禁止停放在校區(qū)內(nèi),應(yīng)停放教師指定停車位。
二、非校內(nèi)車輛,禁止入校。
三、學(xué)生參加校園內(nèi)體育課或其他文體活動(dòng)時(shí),車輛禁止行使。(避免造成意外傷害)。
四、進(jìn)入食堂車輛走食堂東門。
五、教師車輛要與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書。
六、教師必須遵守國(guó)家交通安全法。
教師管理制度11
學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，配備計(jì)算機(jī)，其目的是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)各部門、各辦公室之間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，并與江陰培育城域網(wǎng)鏈接實(shí)現(xiàn)培育信息資源共享，以推動(dòng)學(xué)校培育教學(xué)改革，促進(jìn)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)輔助培育教學(xué)工作，題高培育教學(xué)質(zhì)量。為了保證校園網(wǎng)的安全運(yùn)轉(zhuǎn)以及計(jì)算機(jī)的正嫦使用，為了規(guī)范教師正確的培育教學(xué)行為以及正嫦的'培育教學(xué)秩序，特質(zhì)定本管理制度。
一、學(xué)校計(jì)算機(jī)只限于本校教師使用，使用時(shí)僅能進(jìn)行與培育教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，業(yè)務(wù)范圍主要包括;
1、上網(wǎng)瀏覽、收集培育信息，查閱、復(fù)制培育教學(xué)資源。
2、編致培育教學(xué)論文、教案、試卷等。
3、制作用于培育教學(xué)的課件或網(wǎng)頁。
4、進(jìn)行"信息技術(shù)"學(xué)科的學(xué)習(xí)。
5、利用電子郵件發(fā)布培育教學(xué)稿件。
教師需利用學(xué)校計(jì)算機(jī)從事上述范圍之外的活動(dòng)，需報(bào)學(xué)校培育技術(shù)辦公室，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。
二、教師不得利用學(xué)校任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行以下活動(dòng);
1、上班期間上網(wǎng)聊天或進(jìn)行游戲活動(dòng)。
2、上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁。
3、查閱有損于社會(huì)秩序、公共道德的淫穢黃色的信息和內(nèi)容。
4、進(jìn)行干擾、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的活動(dòng)。
5、發(fā)布不切實(shí)的信息，散布計(jì)算機(jī)病毒，以不切實(shí)的身份使用網(wǎng)絡(luò)資源。
6、向他人發(fā)放惡意的、挑釁性的文件，發(fā)放商業(yè)和垃圾郵件。
7、從事危害、泄露國(guó)家秘蜜、仿害社會(huì)治安等犯罪活動(dòng)。
8、教學(xué)時(shí)播放有害學(xué)生身心健康的音像資料。
三、對(duì)違背正嫦培育教學(xué)工作，從事非正當(dāng)活動(dòng)（并不局限于上述8條）的行為，如經(jīng)查實(shí)，將給予嚴(yán)肅處理，具體處理辦法如下;
1、第一次發(fā)現(xiàn)，個(gè)別批評(píng)并作口頭警告。
2、第二次發(fā)現(xiàn)，全校教師大會(huì)通報(bào)批評(píng)。
3、第三次發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。
4、經(jīng)多次培育后不改并造成嚴(yán)重后果，清除出教師隊(duì)伍。
四、各班辦公室主任是校園網(wǎng)、辦公室計(jì)算機(jī)的管理監(jiān)督員，需承擔(dān)如下職責(zé);
1、配合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心作相關(guān)監(jiān)控方面的工作。
2、協(xié)助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心采取必要的陷制措施。
3、及時(shí)將教師使用計(jì)算機(jī)時(shí)發(fā)生的重大問題報(bào)培育技術(shù)辦公室。
4、加強(qiáng)本辦公室教師的管理工作。
5、做好本辦公室內(nèi)計(jì)算機(jī)的平常管理、維護(hù)工作。
五、本管理制度自頒布之日起施行。
教師管理制度12
一、背景介紹
隨著我國(guó)國(guó)民教育事業(yè)的快速發(fā)展，幼兒園教師在培養(yǎng)兒童全面發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用。然而，由于現(xiàn)實(shí)情況和教育體制等原因，幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展面臨著一些困境，因此，建立完善的培訓(xùn)管理制度勢(shì)在必行。
二、專業(yè)發(fā)展意義
1.提高教師業(yè)務(wù)能力和教育素養(yǎng)
幼兒園教師是兒童教育的重要組成部分，只有不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育素養(yǎng)，才能更好地滿足兒童教育需求。
2.保障幼兒園教育質(zhì)量
通過專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)，可以讓教師們掌握最新的教育理論和方法，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)而提升幼兒園教育質(zhì)量。
3.促進(jìn)教師自身發(fā)展
建立健全的培訓(xùn)管理制度，可以為幼兒園教師提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取、提升自我。
三、培訓(xùn)管理制度的建立意義
1.提高培訓(xùn)的系統(tǒng)性和針對(duì)性
通過建立培訓(xùn)管理制度，可以有針對(duì)性地為教師提供培訓(xùn)，讓培訓(xùn)內(nèi)容和形式更加合理、有效。
2.促進(jìn)教師交流與合作
培訓(xùn)管理制度的建立可以為教師們提供交流和合作的平臺(tái)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作，提高教師整體素質(zhì)。
3.增加培訓(xùn)資源投入
通過建立健全的培訓(xùn)管理制度，可以增加教育機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)的投入，提供更多的培訓(xùn)教材、師資和設(shè)施等資源。
四、培訓(xùn)管理制度的重要組成部分
1.培訓(xùn)需求調(diào)研與分析
通過調(diào)研與分析，了解幼兒園教師的培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容。
2.培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)與開發(fā)
根據(jù)教師需求和幼兒園教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)符合實(shí)際需要。
3.培訓(xùn)師資和師訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)師資，確保培訓(xùn)師具備專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)培訓(xùn)需求制定相應(yīng)的師訓(xùn)方案。
4.培訓(xùn)方式與形式選擇
為教師提供多樣化的培訓(xùn)方式和形式，如線上線下相結(jié)合，研討會(huì)、研修班等方式。
五、培訓(xùn)管理制度的具體操作
1.培訓(xùn)課程管理
制定詳細(xì)的培訓(xùn)課程計(jì)劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和考核等，確保教師能夠全面提升。
2.培訓(xùn)資源管理
建立完善的培訓(xùn)資源庫，包括教材、案例、教具等，供教師參考和學(xué)習(xí)。
3.培訓(xùn)效果評(píng)估
通過培訓(xùn)效果評(píng)估，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提升培訓(xùn)效果。
六、培訓(xùn)管理制度的執(zhí)行機(jī)構(gòu)
設(shè)立專門的教育培訓(xùn)部門，負(fù)責(zé)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃、安排師資和培訓(xùn)內(nèi)容，以及培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和監(jiān)督。
七、培訓(xùn)管理制度的資源保障
1.資金支持
教育部門應(yīng)提供資金支持，用于教師培訓(xùn)的開展和教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
2.教育機(jī)構(gòu)的協(xié)作支持
教育機(jī)構(gòu)之間應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作，共享培訓(xùn)資源和師資，提高教師培訓(xùn)的'效率和質(zhì)量。
3.政策支持
相關(guān)政策應(yīng)給予教師培訓(xùn)更多的政策支持，鼓勵(lì)和保障教師的專業(yè)發(fā)展。
八、培訓(xùn)管理制度的機(jī)制完善
1.培訓(xùn)制度完善
根據(jù)培訓(xùn)管理的實(shí)際情況，不斷完善培訓(xùn)制度，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
2.培訓(xùn)效果追蹤
建立教師培訓(xùn)效果追蹤機(jī)制，通過問卷調(diào)查、教學(xué)觀摩等方式，了解教師培訓(xùn)的效果，以便及時(shí)調(diào)整。
九、培訓(xùn)管理制度的推廣與普及
1.宣傳推廣
通過宣傳推廣，讓更多的教師了解培訓(xùn)管理制度的意義和好處，增加參與度。
2.培訓(xùn)交流平臺(tái)建設(shè)
建立培訓(xùn)交流平臺(tái)，為教師提供互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
十、培訓(xùn)管理制度的問題與挑戰(zhàn)
1.資源投入不足
教育資源的有限性導(dǎo)致幼兒園教師培訓(xùn)的資源投入不足，影響培訓(xùn)質(zhì)量。
2.培訓(xùn)需求差異
幼兒園教師的培訓(xùn)需求存在差異，如地域和學(xué)歷等，制定適應(yīng)各種需求的培訓(xùn)計(jì)劃是一個(gè)挑戰(zhàn)。
3.質(zhì)量評(píng)估問題
如何對(duì)教師培訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，確保培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性，是一個(gè)需要解決的問題。
十一、培訓(xùn)管理制度對(duì)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的影響
1.提高幼兒園教師教育教學(xué)能力
通過培訓(xùn)管理制度，幼兒園教師可以不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，提高自身教育教學(xué)能力。
2.促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展
建立完善的培訓(xùn)管理制度，可以為幼兒園教師提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，激勵(lì)其不斷進(jìn)取、提升自我。
十二、總結(jié)
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)管理制度對(duì)提高教師業(yè)務(wù)能力、保障幼兒園教育質(zhì)量以及促進(jìn)教師自身發(fā)展都具有重要意義。建立健全的培訓(xùn)管理制度可以提高培訓(xùn)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，并能夠推動(dòng)教師之間的交流與合作。然而，在制度的建立與完善過程中也面臨一些問題與挑戰(zhàn)，需要政府、教育部門和教育機(jī)構(gòu)共同努力，確保幼兒園教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)管理制度的順利實(shí)施。
教師管理制度13
一、十個(gè)必須
1、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)學(xué)生。
2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。
3、教師必須接受學(xué)校聽課、查課安排，服從年級(jí)組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級(jí)、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見建議。
4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級(jí)組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說敢管遇見的、查實(shí)的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。
6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測(cè)試或生病等特殊情況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。
7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上，營(yíng)造康中學(xué)生“人人都努力、個(gè)個(gè)有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。
8、教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)平等相處，對(duì)來訪或請(qǐng)來的家長(zhǎng)，給一張笑臉、讓一個(gè)座位，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的橫向聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)之中。
10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評(píng)聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課；
2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒；
3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī)；
4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事（生病和學(xué)校安排除外）；
5、不準(zhǔn)在上課期間（監(jiān)考）看與上課（監(jiān)考）無關(guān)的書籍、做與上課（監(jiān)考）無關(guān)的事情；
6、不準(zhǔn)在上課時(shí)間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲；
7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對(duì)待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生；
8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
9、不準(zhǔn)犯錯(cuò)教或誤導(dǎo)等知識(shí)性錯(cuò)誤。
10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。
三、違紀(jì)處理辦法
1、違反“十不準(zhǔn)”之第1.2.3.4.5.10款，每查實(shí)一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
2、違反“十不準(zhǔn)”之第6.8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理；后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準(zhǔn)”之第7.9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個(gè)別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。
4、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第2.5款工作的，每查實(shí)一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評(píng)先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。
7、對(duì)不按“十個(gè)必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。
四、本制度由教導(dǎo)處會(huì)同有關(guān)部門按月執(zhí)行。
1、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害的`，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
2、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友!
3、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
4、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。對(duì)道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教師管理制度14
聘請(qǐng)外國(guó)文教短期講學(xué)專家,是開展國(guó)際學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)國(guó)際合作的重要途徑之一。為了進(jìn)一步發(fā)揮聘請(qǐng)專家的學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，進(jìn)一步加強(qiáng)聘專項(xiàng)目的申報(bào)及專家的選擇、申報(bào)審核、接待、目標(biāo)管理的工作，我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定本辦法。
第一章 總則
第一條 本辦法所稱的短期外專，指來校工作一周至三個(gè)月(含一周)的國(guó)(境)外專家。
第二條 學(xué)校鼓勵(lì)各單位聘請(qǐng)高層次短期外專來校進(jìn)行合作科研、技術(shù)攻關(guān)、授課講學(xué)或其他形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。擬聘專家應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)及專業(yè)水平，其研究專長(zhǎng)應(yīng)與聘請(qǐng)單位申報(bào)項(xiàng)目緊密結(jié)合，對(duì)我校學(xué)科發(fā)展、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、人才培養(yǎng)和成果推廣工作有較大的'促進(jìn)作用。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，也可選聘目前在第一線從事科技前沿研究、掌握最新信息和動(dòng)態(tài)、能夠解決項(xiàng)目實(shí)際問題的中青年學(xué)者。
第三條 聘請(qǐng)短期專家原則上采取立項(xiàng)申報(bào)的辦法。聘專項(xiàng)目主要是指重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目以及與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合和科研攻關(guān)、高新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的項(xiàng)目。
第四條 加強(qiáng)對(duì)短期外專項(xiàng)目管理，突出成果效益，并重視成果的總結(jié)、評(píng)估、匯總、上報(bào)和推廣工作。
第二章 申報(bào)手續(xù)和程序
第五條 聘請(qǐng)短期專家項(xiàng)目包括(詳情見每年具體通知) ：
1.教育部聘請(qǐng)外國(guó)專家重點(diǎn)項(xiàng)目和普通項(xiàng)目;
2. 教育部“海外名師”項(xiàng)目;
3. 上海市外國(guó)專家局引智項(xiàng)目;
4. 上海市外國(guó)專家局高端外國(guó)專家項(xiàng)目;
5. 東華大學(xué)國(guó)際大師課程項(xiàng)目(研究生部負(fù)責(zé))。
第六條 根據(jù)國(guó)家外國(guó)專家局、教育部和上海市外國(guó)專家局要求，每年9月份左右報(bào)送下一學(xué)年聘專項(xiàng)目。(詳情見每年具體通知) 第七條 國(guó)際合作處在接到教育部及外國(guó)專家局等上級(jí)主管部門通知后，即在校園網(wǎng)公開發(fā)布信息，指定專人負(fù)責(zé)并解釋資助對(duì)象、范圍和額度等相關(guān)細(xì)節(jié)。
第八條 國(guó)際合作處負(fù)責(zé)組織教育部、外國(guó)專家局資助評(píng)審工作，評(píng)審專家由校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員組成，一般選擇相關(guān)專業(yè)方向?qū)＜?～8名進(jìn)行匿名評(píng)審，評(píng)審結(jié)果在校園網(wǎng)信息公開欄公示7天無異議后由主管校長(zhǎng)簽批報(bào)上級(jí)主管部門。如公眾對(duì)評(píng)審結(jié)果有異議，須實(shí)名提出，由國(guó)際合作處組織復(fù)評(píng)，并將結(jié)果告知當(dāng)事人。
第九條 項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)填寫《聘請(qǐng)外國(guó)文教專家項(xiàng)目成果報(bào)告表》，并附發(fā)票原件，報(bào)送國(guó)際合作處審批。審批核對(duì)無誤后，可按照財(cái)務(wù)處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行報(bào)銷。國(guó)際大師課程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理以研究生部通知為準(zhǔn)。
第十條 如需臨時(shí)更換短期外專人選，相關(guān)學(xué)院或部門應(yīng)及時(shí)以書面形式報(bào)告國(guó)際合作處。擬聘短期外專如需延期到訪，其來訪時(shí)間不得晚于申報(bào)當(dāng)年12月31日。
第三章 管理和評(píng)估辦法
第十一條 依托項(xiàng)目聘請(qǐng)專家實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，明確職責(zé)，保證項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和效益的實(shí)現(xiàn)。
第十二條 職能部門對(duì)聘專項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤，實(shí)施定期和不定期的檢查。
第十三條 教育部和國(guó)家外國(guó)專家局項(xiàng)目獲得的經(jīng)費(fèi)必須保證聘請(qǐng)效益。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須作好聘請(qǐng)效益和成果的總結(jié)工作以及相關(guān)情況的收集和匯總工作。
第四章 附則
第十四條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。
教師管理制度15
辦公室配置計(jì)算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，瀏覽絡(luò)信息資源，更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)�，F(xiàn)為了營(yíng)造一個(gè)良好的、文明的上機(jī)環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：
1、計(jì)算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機(jī)附近。
2、操作電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。下班后，最后使用計(jì)算機(jī)的教師要在關(guān)機(jī)后，關(guān)閉插座電源。
3、任何人不得私自挪動(dòng)電腦位置，不論是人為損壞還是器材本身故障，應(yīng)及時(shí)通知絡(luò)管理人員，不得自己拆卸器材，如因此而造成硬件的損壞或丟失的，其損失由當(dāng)事人如數(shù)賠償。
4、使用u盤、光盤及移動(dòng)硬盤時(shí)請(qǐng)注意病毒檢查，避免病毒對(duì)計(jì)算機(jī)、校園的侵害。
5、辦公電腦為教職工教育教學(xué)、學(xué)校管理、教學(xué)科研之用。工作時(shí)間內(nèi)，不得用于與教學(xué)無關(guān)的`操作，不得在工作時(shí)間進(jìn)行聊天、游戲等娛樂活動(dòng)。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置，確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
7、計(jì)算機(jī)資源緊缺時(shí)，請(qǐng)遵循緊急事務(wù)優(yōu)先，原則由管理具體責(zé)任人解決相關(guān)事宜。
8、計(jì)算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，不私自改變ip地址，不修改有關(guān)計(jì)算機(jī)重要數(shù)據(jù)，以避免計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。
9、學(xué)校教職員工在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，應(yīng)遵守法紀(jì)法規(guī)，不得利用計(jì)算機(jī)從事違反職業(yè)道德、違法違紀(jì)活動(dòng)。
10、梅雨季節(jié)、節(jié)假日、雙休日、寒暑假放假前，計(jì)算機(jī)管理具體負(fù)責(zé)人要拔下插座的電源插頭和線插頭。
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