實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇（實(shí)用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
“加油，加油！”一陣又一陣的吶喊聲此起彼伏地從操場(chǎng)上傳過來。今天，我們學(xué)校里正在舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是一名參賽隊(duì)員呢！
看，操場(chǎng)上人山人海，有的小朋友在比賽跑步，有的在比賽立定跳遠(yuǎn)，還有一大群小朋友正在做啦啦隊(duì)員。
黃老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員來到200米跑步比賽的檢錄處。不一會(huì)，比賽就要開始了。我站在起跑線上，心砰砰地跳個(gè)不停，只聽“砰”的一聲槍響，我像離弦的`箭一樣飛快地沖了出去。漸漸地，漸漸地，我的呼吸越來越急促，兩條腿不聽使喚，變得沉重起來，速度也明顯慢了許多，我感覺筋疲力盡了。后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)地從我身邊超過。在我快要泄氣時(shí)，站在跑道邊的同學(xué)不停地給我鼓勁：“郭柯煒，加油！郭柯煒，加油！”他們的聲音一浪高過一浪。聽著這親切的聲音，我渾身上下仿佛注入了無限的力量，我咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，猛沖上去。最后，我得了第6名。我有點(diǎn)沮喪，心里暗暗對(duì)自己說：“60米比賽，一定要取得更好的成績(jī)！”
下午，我又站在60米跑步的起跑線上，只聽“砰”的一聲槍響，我像一只快速奔跑的羚羊沖出起跑線，加大馬力，飛快地沖過終點(diǎn)。這次，我得了第4名。
雖然今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒有取得好的名次，但是我盡力了，而且我戰(zhàn)勝了我自己。這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對(duì)于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量�！皺�(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的`權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。再比如說：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，學(xué)校那瑯瑯讀書聲不見了，取而代之的是操場(chǎng)上一陣高過一陣的加油聲、歡呼聲。
操場(chǎng)上，主席臺(tái)兩側(cè)各有一條紅色緞帶，頂端系著一個(gè)開關(guān)像燈籠的氣球，在空中蕩漾著。我們則分別坐在東、南、北這三個(gè)方向。剛開始的時(shí)候，花束隊(duì)放出了成千上萬(wàn)個(gè)氣球，它們慢慢悠悠的消失在了天空之上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)可真熱鬧��！有60米、100米跑、立定跳遠(yuǎn)……突然，我的目光掃到了準(zhǔn)備跑400米的男生們，他們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，好像隨時(shí)都會(huì)把自己眼前的獵物撲倒一樣。只聽見“呯”地一聲槍響，參加400米跑的運(yùn)動(dòng)員們猶如一支支離弦之箭一樣“飛”了出去，頓時(shí)，拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低。就連主持人也在不斷的高呼“運(yùn)動(dòng)員加油！”，可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，成功往往是在離人只有一步之遙時(shí)突然煙消云散，本來剛開始時(shí)，我們班派出的公澤還處在領(lǐng)先狀態(tài)呢，可是，漸漸地，他顯得力不從心，變得心有余而力不足，慢慢跟不上節(jié)奏，手腳也荒亂起來，有幾次甚至還差一點(diǎn)摔倒。
看到這種情形，啦啦隊(duì)也喊得更賣力了：“加油！加油！”那聲音，一浪高過一浪，仿佛大地也在搖晃，而我們臺(tái)下的'觀眾，更是激情滿滿，也不由自主地大喊起來。
突然，公澤像一匹脫韁了的野馬一樣，越過自己前面一個(gè)個(gè)的對(duì)手，向終點(diǎn)沖刺而去。
三十米、二十米、十米……耶！我們?nèi)〉昧送昝赖膭倮蠹叶几吲d地?fù)肀г谝黄�，淚流滿面，場(chǎng)面一下子變得沸騰起來！
這次運(yùn)動(dòng)倒，我們不僅取得了勝利，還明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，昔日若沒有同伴相助，就不會(huì)有今日的輝煌！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)在冉冉升起的國(guó)旗下開始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了熱血沸騰的海洋。有的人如離弦的箭在沖刺；有的人如奔騰的駿馬在跨越；有的人如矯健的雄鷹在拼搏。
操場(chǎng)上人聲鼎沸，人山人海。放眼望向教學(xué)樓，寂靜無聲，之前吵鬧的教學(xué)樓現(xiàn)在變得無比寂靜。操場(chǎng)上的聲音蓋住了整個(gè)學(xué)校，樹枝上的鳥兒也在為我們歡呼吶喊！
畫面的另一邊——操場(chǎng)，無時(shí)無刻都有同學(xué)替比賽選手加油鼓勁，一米、兩米、五米......小誠(chéng)的雙手向側(cè)面輕輕擺動(dòng)著，雙腿強(qiáng)勁有力，疾跑如飛，目光灼灼朝著那誘人的終點(diǎn)線，奮力而去。�。∷麚屜鹊搅私K點(diǎn)！贏得了第一名，汗珠順著他的額頭流下來，賽道旁的歡呼聲一陣高過一陣，都在為他的戰(zhàn)績(jī)感到驕傲。
緊接著，令人緊張而又刺激的壘球比賽開始了！我們班的老賀眼神中散發(fā)出耀眼的光芒，看起來像充滿了自信。只見他低下頭，彎下腰，拿起了那顆“沉重而又輕快”的壘球。隨后，他找準(zhǔn)方向，目視前方，抬起腿開始助跑，微微一躍，就在那一瞬間，他用盡全力將那壘球甩了出去，觀眾們的視線隨著球望去“哇！43米”場(chǎng)上的.驚呼聲延續(xù)不斷!老賀，恭喜你！真不愧為我們班的運(yùn)動(dòng)健將！
隨著好成績(jī)不斷涌來，運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將進(jìn)入尾聲，這樣精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我流連忘返。雖然小個(gè)頭的我這次沒有勇氣報(bào)名比賽，但我堅(jiān)信，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定會(huì)勇敢的邁出第一步，因?yàn)槲腋惺艿搅诉\(yùn)動(dòng)帶來的快樂是不可替代的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
“加油！加油！耶！”
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了。看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都穿著整齊的衣裳，向主席臺(tái)走去。
“一二一”“一二一”……你聽，這聲音是多么得響亮，那步伐是多么得整齊。開幕式結(jié)束后，男子60米短跑開始了。瞧，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹在飛翔。我們?cè)谂艿脚圆煌５睾埃骸凹佑�！加油！”我們班的何晉宇同學(xué)一聽到我的吶喊聲，跑得更快了。
“耶！何晉宇跑進(jìn)入了決賽�！�
接著是精彩的跳遠(yuǎn)比賽。我們班的'李俊希平時(shí)跳得不怎么高，現(xiàn)在他真是一鳴驚人，一跳就跳了個(gè)1米87，一下就就進(jìn)入到了決賽。
下面是女子4*50米接力賽。我第一個(gè)上場(chǎng)。我手握接力棒，非常緊張，生怕接力棒從手中滑掉。一聲哨聲響起，我腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去。我跑向李婷柔，把接力棒遞給了她，李婷柔緊緊地握住接力棒使出全力氣往前跑……最后一位是久經(jīng)殺場(chǎng)的老將詹進(jìn)，她接過棒，跑起來像風(fēng)一樣。到終點(diǎn)了。她用力一沖，我們班進(jìn)了前三甲。這時(shí)，一片片掌聲雷鳴般的響了起來。原來是我們的徐老師帶著全班同學(xué)為我們?nèi)〉玫某煽?jī)鼓掌喝彩。
最后是400米長(zhǎng)跑。我聽到一聲槍響就跑了起來。這是長(zhǎng)跑，一開始為了節(jié)省體力，我跑得有點(diǎn)慢，到最后沖刺時(shí)，我聽到加油，加油的吶喊聲，便使出全身的勁跑。快到終點(diǎn)了，看到其她選手都沒有力氣了，我一沖，又進(jìn)了前三甲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我愛上了運(yùn)動(dòng)，還讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量。
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