勵(lì)志讀書(shū)的快樂(lè)演講稿最新
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的勵(lì)志讀書(shū)的快樂(lè)演講稿最新,歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志讀書(shū)的快樂(lè)演講稿最新1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得這句話很有道理,給予事物給予我們營(yíng)養(yǎng),書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識(shí),我很喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情,這種快樂(lè)是與眾不同,因?yàn)橹挥羞@種快樂(lè),才是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。書(shū)就像是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師一樣,從你翻開(kāi)他的那一刻起,他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識(shí)。書(shū)籍里的知識(shí)是我無(wú)比渴望想要得到的知識(shí)。因?yàn)橹挥袝?shū)籍里的知識(shí)才是我真正需要的知識(shí),我喜歡讀書(shū),無(wú)論我的心情是好是壞,只要給我一本書(shū),我就能立刻有陰轉(zhuǎn)晴。
到這里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧!在我國(guó)古代的時(shí)候,有一個(gè)人叫框恒,他很喜歡讀書(shū),他對(duì)知識(shí)的渴望讓人非常震驚。因?yàn)樗彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好,所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是框衡就去給那些有錢(qián)人家干活,他不要錢(qián),只是向他們借幾本書(shū)?墒撬腵家里沒(méi)有燈,于是框衡就白天在家里看書(shū),天黑了框衡就躺在床上把當(dāng)天看的書(shū),全部背誦一遍就這樣日積月累,框衡的知識(shí)越來(lái)越淵博,最后框衡成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
希望大家聽(tīng)了我的演講后,能好好讀書(shū)用書(shū)籍來(lái)哺育我自己的讀書(shū)精神。謝謝大家,我的演講完畢。
勵(lì)志讀書(shū)的快樂(lè)演講稿最新2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的是讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)可以讓我們從中學(xué)到很多知識(shí),感受到許多快樂(lè),書(shū)也是萬(wàn)能的、美妙的!
在我的印象中,我在幼兒園的時(shí)候就特別愛(ài)看書(shū),以前識(shí)字不多,所以就看那些簡(jiǎn)單的小故事。而且如果不會(huì)的就問(wèn)。在書(shū)的世界中,我得到了不少快樂(lè),媽媽在小時(shí)候就告訴我:“你以后一定要多讀書(shū),讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)很多好處。”這句話我一直銘記在心,我小時(shí)候第一次讀《格林童話》,里面的故事讓我有悲傷,也有快樂(lè)、開(kāi)心。有時(shí)讀著、讀著。就會(huì)拍手說(shuō):“太好玩了!哈哈!币矔(huì)說(shuō):“他太壞了!”也會(huì)替書(shū)里的人物感到悲哀。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,識(shí)字了,我特別開(kāi)心。因?yàn)槲医K于可以不用擔(dān)心不識(shí)字,而耽誤了許多有趣的課外書(shū)了。在《道理故事》中,我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中,我感受到了斑比的.勇敢,知道了做任何事都一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。
在書(shū)中,我問(wèn)賣(mài)火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂,小木偶的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡喜。每當(dāng)我心情特別不好的時(shí)候,就拿起一本書(shū)看起來(lái),就一定會(huì)轉(zhuǎn)悲為喜。
讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,書(shū)是我們大家的朋友,也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的東西,同學(xué)們讀書(shū)吧,書(shū)會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí),也會(huì)得到快樂(lè)。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志讀書(shū)的快樂(lè)演講稿最新3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我給大家演講的題目是——讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)是我最好的朋友。每天我不讀書(shū)就會(huì)悶悶不樂(lè)。只要一捧起書(shū),我就會(huì)忘掉所有的煩惱。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的好朋友,我每天都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),獲得快樂(lè)。
有一天,我被爸爸批評(píng)了,心情懊惱,坐在書(shū)房里靜靜地望著窗外發(fā)呆,不知道該做什么。這時(shí)我無(wú)意間瞧見(jiàn)了一本書(shū)——《小淘氣尼古拉》。這本書(shū)我還沒(méi)看過(guò),于是在好奇心的驅(qū)使下,我翻開(kāi)了書(shū),看了看目錄簡(jiǎn)介。原來(lái)這是寫(xiě)的一個(gè)叫尼古拉的小朋友,與他的朋友們之間的故事。我翻開(kāi)了第一頁(yè),里面繪聲繪色地描寫(xiě)了小尼古拉在學(xué)校發(fā)生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂(lè)的海洋中,越看越入迷,有時(shí)甚至情不自禁笑出聲來(lái)。我沒(méi)想到讀書(shū)會(huì)這么快樂(lè)。就在那一天,我就迫不及待地看完了兩百頁(yè),直到睡覺(jué)之時(shí),都還意猶未盡,甚至晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的故事情節(jié)。接下來(lái)的幾天,我便一鼓作氣把三本尼古拉的.故事全部看完了。我這才真正能感覺(jué)到,讀書(shū)是多么的快樂(lè),心里的烏云早就被閱讀帶來(lái)的喜悅沖散了。從此以后,不管多忙,每天我都要抽出時(shí)間讀書(shū),要不然就會(huì)覺(jué)得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會(huì)看不懂?晌野l(fā)現(xiàn),自己在看書(shū)的過(guò)程中已經(jīng)漸漸融入書(shū)中人物的世界,隨著故事情節(jié)的發(fā)展,時(shí)而哭,時(shí)而笑,體會(huì)著人物的悲歡離合?粗鴷(shū),感受著書(shū)里的情節(jié),有時(shí),我感覺(jué)耳邊傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音;有時(shí),書(shū)中氣氛降至冰點(diǎn),我也感覺(jué)房子里靜靜的好像一個(gè)人都沒(méi)有。這就是讀書(shū)帶給我的感受。
讀書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人快樂(lè)。書(shū)打開(kāi)了我們心靈的大門(mén),像一抹陽(yáng)光照耀到我們的內(nèi)心。我有過(guò)很多煩惱,但是這些煩惱都被書(shū)給吹散了。書(shū)是我的朋友,每天我都會(huì)和他交流。
勵(lì)志讀書(shū)的快樂(lè)演講稿最新4
親愛(ài)同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè)。
有的人喜歡讀書(shū),有的人不喜歡讀書(shū)。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!蔽蚁耄簳(shū)中怎么會(huì)有黃金屋呢?就在昨天,我的作業(yè)里就有宋詞,我想:宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛!咦,前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái),一看,原來(lái)宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢!“原來(lái)書(shū)中真有黃金屋呢!”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩(shī)人中,杜甫是最獨(dú)特的,從他的“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!笨梢钥闯鏊且晃粦n(yōu)國(guó)憂(yōu)民的人。可有一天在書(shū)上看見(jiàn):“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮,連長(zhǎng)板凳都坐不住,而且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背,還讓爺爺很生氣,在爺爺嚴(yán)厲的管教下,杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的詩(shī)人,寫(xiě)的.習(xí)作都可以裝一麻袋!笨赐旰,心想:原來(lái)杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀!你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?
說(shuō)到這兒,我便想起了自己小時(shí)候,我小時(shí)候也很調(diào)皮,愛(ài)占小便宜。有一次,媽媽帶我去輸液,我看到桌子上的針管,便打起了歪主意,我偷偷走到桌子旁,拿起了針管,媽媽發(fā)現(xiàn)了,給了我一個(gè)眼神,我便嚇得放了回去;氐郊抑校瑡寢尪挷徽f(shuō),給了我一本書(shū),書(shū)上說(shuō):人不可以占小便宜,別人的就是別人的,要想獲得,就靠自己的能力,天上也不會(huì)掉餡餅。之后,我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書(shū)讓我獲得了知識(shí),讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們,讀書(shū)的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎?
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