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生物暑假作業(yè)

時(shí)間:2020-12-27 13:04:18 暑假作業(yè) 我要投稿

生物暑假作業(yè)

  1.向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題。

生物暑假作業(yè)

  ⑴寫(xiě)出A~F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。

  C;  F。

  ⑵在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是;無(wú)根,具有莖和葉的植物是。(填字母代號(hào))

 、窃谏锓诸(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多?。

  2.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

  (1)在2008北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃的'造型中,融入

  了圖中動(dòng)物(該空和本大題的類(lèi)似設(shè)問(wèn)均用圖中代碼回答)的形象。其中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,其生存環(huán)境在5.12震災(zāi)中遭到了嚴(yán)重破壞。

  (2)若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是:;其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成?。

  (3)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較C和D的發(fā)育過(guò)程,指出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn):。

  3.某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。

  腎蕨油松葫蘆蘚向日葵玉米水綿

  植物

  有種子

  有莖葉

 、

  有根莖葉

 、

  無(wú)種子

  無(wú)根莖葉

 、

  種子有果皮包被

  子葉一片

 、

  子葉兩片

  ⑥

  種子無(wú)果皮包被

 、

  (1)請(qǐng)你協(xié)助興趣小組同學(xué),按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi),寫(xiě)出下表中③、④、⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱(chēng)。

 、邰堍

  (2)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用繁殖后代。

  (3)上述六種植物中,哪種植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物?

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