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十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明

時(shí)間:2020-10-01 09:26:51 十萬(wàn)個(gè)冷笑話 我要投稿

十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明

  導(dǎo)語(yǔ):要是有一則笑話解決不了的事,那就兩則笑話,看笑話,能讓我們變得開(kāi)心,今天小編為大家準(zhǔn)備了十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明,歡迎閱讀!

十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明

  十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明(一)

  1、老師問(wèn):世界上有一種馬,由黑白顏色組成,請(qǐng)問(wèn)是什么馬?

  小明:二維碼!

  老師:滾出去

  2、音樂(lè)課上,老師問(wèn):“同學(xué)們都喜歡什么音樂(lè)呀?”

  小明大聲道:“老師,下課鈴聲算不算音樂(lè)啊?”

  老師:“也算吧!”

  小明:“我喜歡。”

  老師:“滾出去。”

  3、老師:你一天就知道看小說(shuō),不好好學(xué)習(xí),也沒(méi)見(jiàn)你寫(xiě)部小說(shuō)。

  小明:你每天都拉翔,也沒(méi)見(jiàn)你吃。

  老師:滾。。。

  4、小明:老師,從1到-1的距離一定是2嗎?

  老師:一定是啊,1減-1等于2,這是真理,不會(huì)錯(cuò)的。

  小明:那為什么樓層從1層到-1層的距離只有1層?

  老師:給我滾出去。。。

  5、今天,老師發(fā)測(cè)試卷,老師說(shuō):“ 難的可以不用寫(xiě)。”

  老師剛要發(fā)給小明,小明卻說(shuō):“老師您可以不用發(fā)給我了。”

  老師說(shuō):“為什么。”

  “您不是說(shuō)男的可以不用寫(xiě)嗎?”

  老師:滾出去。。。

  6、老師:“誰(shuí)能給大家講個(gè)故事,小明你來(lái)講個(gè)吧。”

  小明:“就講個(gè)我爸媽的事吧。星期一我爸做了道菜,媽說(shuō)不好吃,爸甩了媽一巴掌:我做飯還是你做飯!星期二我爸買了個(gè)窗簾,媽說(shuō)顏色不好看,爸甩了媽一巴掌:我買還是你買!星期四我爸。。。”

  老師:“星期三還沒(méi)說(shuō)呢?”

  小明甩了老師一巴掌:“我講故事還是你講故事!”

  老師:“滾出去!”

  十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明(二)

  1、老師:同學(xué)們都很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,那么大家覺(jué)得國(guó)內(nèi)最感人的'動(dòng)畫(huà)片是什么?

  小紅:葫蘆娃,他們?yōu)榱司葼敔敳粦制D險(xiǎn),智斗蛇妖。

  老師:嗯嗯,不錯(cuò)

  小明:應(yīng)該是大頭兒子和小頭爸爸。

  老師:為什么?

  小明:爸爸腦萎縮,兒子腦積水,他們還堅(jiān)強(qiáng)的生活著。

  老師:滾出去!!!

  2、老師講到修辭手法,舉例,我是一個(gè)好老師,這句話用了哪些修辭手法?

  眾說(shuō)紛紜,比喻,諷刺,夸張,反語(yǔ)。。。

  最后小明大聲道:擬人!!!

  3、老師:你們?cè)趺蠢鲜强疾贿^(guò)隔壁班?

  小明:因?yàn)楦舯诎嗖皇悄憬痰?

  老師:滾出去!!!!

  4、老師:請(qǐng)同學(xué)們用“從小”造句。

  小明:我從小便的姿勢(shì)可以判斷是男生還是女生。

  老師:就你能,那你再用“小便”造個(gè)句子。

  小明:我一看老師胸部的大小便知道您是什么罩杯。

  老師:你給我滾出去。

  5、小明:“如果一個(gè)東西是我主動(dòng)給別人的,那么給多少我都不心疼?扇绻麑(duì)方硬管我要,我就會(huì)很反感,寧可扔了也不想給了。”

  老師:“這TM就是你不交作業(yè)的理由?滾出去!”

  6、老師:“不以物喜、不以己悲,小明,你解釋一下是什么意思。。。”

  小明:“就是不要以為物理考好了就高興,幾何考差了就悲傷。。。”

  老師:“滾出去!”

  十萬(wàn)個(gè)冷笑話之校園小明(三)

  1、大學(xué)漢子一枚,新生入學(xué)那天,我一高中同學(xué)說(shuō)她妹妹考到我們學(xué)校了,讓我接待一下。

  我接到妹子,妹子跟我說(shuō)的第一句話是:學(xué)長(zhǎng)我有喜歡的人了。。。

  擦,我凌亂了三秒鐘,然后說(shuō):學(xué)妹放心,我不會(huì)和你搶的。。。

  2、上初中的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí),就上課玩手機(jī)。

  我同桌一妹子,我玩手機(jī)她在旁邊看,老師講課看見(jiàn)我倆低著頭,問(wèn)我:在干什么。

  我說(shuō):褲子拉鏈開(kāi)了,看看能不能拉上。

  然后老師問(wèn)我同桌:他拉拉鏈你看什么?

  然后那妹子再也沒(méi)理我。。。

  3、冬天自習(xí)室,非常寒冷。一埋頭苦讀的男生轉(zhuǎn)頭對(duì)旁邊一女生說(shuō):“師妹,可以麻煩你對(duì)我放一下電嗎?根據(jù)焦耳定律,電能可以轉(zhuǎn)換為熱能哦!”

  女生二話不說(shuō),一巴掌扇了過(guò)去:“臭流氓!”

  他捂著臉,驚喜地說(shuō):“高啊!動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能了!真暖和!”

  4、今天室友問(wèn)我:“你那么高怎么不去打籃球?”

  我不語(yǔ),接著又說(shuō):“你就不會(huì)問(wèn)我這么矮怎么不去賣炊餅?”

  哥只是淡淡的說(shuō):“就你那B樣還想睡潘金蓮啊?”

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