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《芙蕖》閱讀答案

時(shí)間:2025-11-03 04:17:41 閱讀答案

《芙蕖》閱讀答案

  語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法,也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。

《芙蕖》閱讀答案

  芙蕖

  (節(jié)選自清·李漁《翁笠偶集·種植部》)

  【原文】

  (芙蕖與草本諸花,似覺(jué)稍異;然有根無(wú)樹(shù),一歲一生,其性同也。《譜》云:“產(chǎn)于水者曰草芙蓉,產(chǎn)于陸者曰旱蓮。”則謂非草本不得矣。予夏季以此為命者,非故效顰于茂叔[宋周敦頤,字茂叔],而襲成說(shuō)于前人也;)芙、僦扇刷冢涫虏灰欢,請(qǐng)備述之。

  【注釋】

  ①芙蕖:即荷花,又名蓮花、芙蓉。②可人:合人心意?:合,宜。

  《芙蕖》閱讀題

  1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。

  (1)其事不一而足,請(qǐng)備述之

  (2)前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣

  (3)及花之既謝

  (4)又備經(jīng)年裹物之用

  2.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。

  (2)至其可人之口者,則蓮實(shí)與藕皆并列盤(pán)餐而互芬齒頰者也。

  (3)有五谷之實(shí)而不有其名,兼百花之長(zhǎng)而各去其短,種植之利有大于此者乎?

  3.我們可以把《芙蕖》看作是說(shuō)明文。請(qǐng)梳理出本文的說(shuō)明順序。

  4.我們也學(xué)過(guò)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,請(qǐng)從文體、題材、手法、立意等方面,將《芙蕖》與《愛(ài)蓮說(shuō)》作一比較鑒賞。

  《芙蕖》閱讀答案

  1.(1)詳細(xì),完備 (2)借指時(shí)候 (3)已經(jīng) (4)整年,全年

  2.(1)等到它的莖和葉長(zhǎng)出后,就又一天一天地高起來(lái),一天比一天美麗好看。

  (2)至于它適合人們口味的方面,那就是蓮子與藕都可以放入盤(pán)中,一齊擺上餐桌,吃后使人齒頰生香。

  (3)它有五谷的實(shí)際作用而不沒(méi)有五谷的名聲,它兼有百花的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn),種植的好處有比種荷花大的嗎?

  3.《芙蕖》的中心內(nèi)容是說(shuō)明“芙蕖之可人”。開(kāi)頭提出說(shuō)明對(duì)象后,分別從“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”等方面進(jìn)行說(shuō)明,最后加以總結(jié)。

  4.兩文相比:

  文體——《愛(ài)蓮說(shuō)》是散文,《芙蕖》是說(shuō)明文,也可看作是散文。

  題材——二者都以荷(蓮)為寫(xiě)作對(duì)象,盡管二者角度不同。

  寫(xiě)法——二者都是托物言志;不過(guò)《芙蕖》比較含蓄,它外在形式是說(shuō)明,而意在托物言志。

  立意——《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)超塵脫俗的君子之風(fēng);而《芙蕖》則立足貧民,寫(xiě)的是可貴的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

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