桃花源記的語(yǔ)文閱讀附答案
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山 ，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
�。�1）悉如外人 （ ） （2）便要還家（ ）
（3）率妻子邑人來(lái)此絕境（ ） （4）尋向所志（ ）
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
�。�1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
�。�2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
【小題3】《桃花源記》中與陸游詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”意境相似的一個(gè)成語(yǔ)是： �！包S發(fā)垂髫”中“黃發(fā)”指 ；“垂髻”指 。（3分）
【小題4】“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它呢？(4分)
答案
【小題1】(4分) （1）全部、完全。（2）通“邀”，邀請(qǐng)。（3）與世隔絕之地。（4）標(biāo)記。
【小題2】(4分) (1)（只見(jiàn)那）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑樹(shù)，竹林這類的東西。（2）（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，就更不用說(shuō)魏、晉了。（每句2分，意思對(duì)即可）
【小題3】(3分) 豁然開(kāi)朗；老人，小孩。
【小題4】(4分)為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿�；颍簽榱思耐忻篮美硐�，追求自由生活。
解析【小題1】
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中“要”“絕境”“志”是古今異義字中，要注意辨析。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：根據(jù)文章的語(yǔ)境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞。古文中大多數(shù)都是一字一義，本題中“平曠“儼然”“無(wú)論”一個(gè)字一個(gè)字的解釋。本題選自所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：理解詩(shī)句的意思，在文段中找到與之意義相關(guān)的內(nèi)容，用一成語(yǔ)來(lái)概括�！包S發(fā)垂髫”是借代用法，用裝束借代某種身份的人。
考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。
【小題4】
試題分析：根據(jù)課堂老師的講解，結(jié)合作者生活的背景來(lái)理解作者寫(xiě)作的意圖。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
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