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《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析

時(shí)間:2024-06-23 22:51:09 我要投稿
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《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析

  《琵琶行》中的景物描寫,看似信手拈來(lái),實(shí)則處處蘊(yùn)含著人物的思想感情。以下是小編為大家推薦的《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。

《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析

  《琵琶行》是白居易的“事物牽于外,情理動(dòng)于內(nèi),隨感遇而形于嘆詠”傷詩(shī)的代表作。它不僅以思想內(nèi)容的人民性獲得人們的稱道,而且還以極其高明的手法、繪聲繪色的妙喻再現(xiàn)了豐富多彩、變化萬(wàn)千的音樂(lè)形象而贏得人們的擊節(jié)贊賞。但筆者覺(jué)得,這首七言古詩(shī)的成就遠(yuǎn)不止這些,它猶如一座豐富的礦藏,值得人們?nèi)ド钊胪诰颍绕湓?shī)中的景物渲染藝術(shù)值得探究。

  盡管《琵琶行》全詩(shī)對(duì)自然景物的描寫著墨不多,一共只有4處,但在這4處的景物描寫中,詩(shī)人卻以細(xì)膩而洗煉的筆觸,勾勒點(diǎn)染出4幅畫——“秋江月夜送別圖”、“秋江月夜聽(tīng)曲圖”、“秋江月夜守船圖”、“秋江月夜獨(dú)傾圖”。這些景物描寫,對(duì)人物刻畫起了很大的渲染作用,強(qiáng)烈地突出了主體形象,增強(qiáng)了詩(shī)歌的思想深度和藝術(shù)感染力。

  一、營(yíng)造情緒氣氛,展開(kāi)故事配景。

  《琵琶行》第一處景物描寫在詩(shī)歌的開(kāi)頭,寥寥幾筆,就勾畫出了一幅“秋江月夜送別圖”。“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”,主客將作別于潯陽(yáng)江頭,昏黑的幕色,浩淼的江水,瑟瑟的秋風(fēng),戰(zhàn)栗的楓葉,飄舞的蘆花,面對(duì)這秋景秋物,詩(shī)人怎能不“逢秋悲寂寥”?更何況遠(yuǎn)貶荒僻之地的詩(shī)人,又將與好友“秋山又幾重”,怎不生依依惜別之情?然后又寫“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。借著秋江月影,主客想排遣離別的憂愁而舉杯消愁,但“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”!加上飲苦無(wú)音樂(lè),醉慘不成歡,我們不難想象那個(gè)主客相對(duì)無(wú)言、黯然神傷的場(chǎng)面,正是這秋江月影,形象地突出了詩(shī)人此時(shí)的哀愁,猶如那東流的江水一樣無(wú)邊無(wú)際、綿綿不絕;此時(shí)的心緒,如同江中搖蕩的月影一般跳動(dòng)不安,零亂難平。這幅畫,重點(diǎn)突出一個(gè)“慘”字,它直抒胸臆,強(qiáng)烈表達(dá)了不忍離別的情懷,營(yíng)造了一個(gè)悲抑低沉的意境。而這“舉酒欲飲無(wú)管弦”、“別時(shí)茫茫江浸月”的環(huán)境,既暗示了詩(shī)人謫居生活的痛苦,又為下文“忽聞水上琵琶聲”做有力的反襯;寒江寂寂,四顧茫茫,正當(dāng)主客悲感交集的時(shí)候,“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”。這兩句一方面透露主客的驚喜之情,“忽”就是這種感情的表露;另一方面也寫出主客無(wú)意中為動(dòng)人心弦的琵琶聲所吸引,就是在這種情境中為“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的琵琶女的出場(chǎng)及彈奏琵琶曲營(yíng)造了悲涼的氣氛,并為之展開(kāi)故事的配景。

  二、多方烘托人物,展示人物心境。

  《琵琶行》的第二處景物描寫出現(xiàn)在琵琶女彈奏結(jié)束時(shí),詩(shī)人為我們畫了一幅“秋江月夜聽(tīng)曲圖”。在這一部分,詩(shī)人著力描寫了琵琶女高超的演奏技藝。為達(dá)成這一目的,詩(shī)人善于蓄勢(shì),層層渲染烘托。先寫琵琶女的出聲和相邀見(jiàn)面的情況,詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)不同尋常的琵琶聲,驚喜萬(wàn)分,從曲聲中知彈奏者非俗人,故急欲想見(jiàn),“尋”、“問(wèn)”、“移”等一系列的動(dòng)詞,準(zhǔn)確地傳達(dá)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”則表現(xiàn)出琵琶女羞澀、怯生、猶豫和悲傷的情懷,也暗示了她有無(wú)限的心事。接著寫琵琶女情動(dòng)于衷,演奏琵琶,著力表現(xiàn)其高超的演奏技藝。詩(shī)人是按調(diào)弦、彈奏、曲終的順序來(lái)寫的,且把聲情有機(jī)地融合起來(lái)。“轉(zhuǎn)軸”兩句,從她彈奏的準(zhǔn)備動(dòng)作中已初顯其技藝的精湛和感情的豐富,這是彈奏的開(kāi)始。接著寫彈奏,“弦弦”兩句寫曲起低沉舒緩,顯示其郁郁不得志的思緒;“低眉”兩句,狀其彈奏的動(dòng)作神態(tài),現(xiàn)其卓越的技巧和抑郁的心情。“輕攏”兩句,表現(xiàn)她彈奏時(shí)指法靈活多變和彈奏難度之大,看出其技藝超群,樂(lè)曲聲不同凡響。緊接下來(lái),詩(shī)人用12個(gè)詩(shī)句,運(yùn)用一系列的比喻,分別借助聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感受來(lái)寫彈奏樂(lè)曲的聲韻悅耳和聲調(diào)變化。從樂(lè)曲的聲韻和變化中表現(xiàn)了琵琶女嫻熟驚人的技藝與哀思苦痛的情感。“曲終”兩句,寫琵琶演奏已近尾聲,用“裂帛”比喻四弦同時(shí)發(fā)出的聲響,隨即戛然而止。一曲雖終,但震人心魄的藝術(shù)魅力卻使人如癡如醉。詩(shī)人于是寫道“東船西舫消無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”。——江邊周圍的船上都悄然無(wú)聲,只有皎潔的月光傾瀉江中。這簡(jiǎn)潔的一筆景物描寫,卻是何等的高妙——在寂靜的景物氛圍下卻激蕩著洶涌的心潮,真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”!這處景物描寫,從側(cè)面襯托了琵琶女技藝的高超絕倫,又照應(yīng)了“別時(shí)茫茫江浸月”,渲染了詩(shī)歌凄涼、冷落的意境,著重突出“悄”字,又襯托出聽(tīng)眾依然沉浸在無(wú)限惆悵、幽怨的樂(lè)曲聲中,而這正好烘托了琵琶女的心境。

  如果說(shuō)第二處景物描寫是著重從聽(tīng)眾感受的角度去烘托人物心境的話,那么第三處的景物描寫則是從琵琶女的感受的角度去展示人物的心境了。

  第三處景物描寫是在琵琶女苦訴身世遭遇的末尾處:“去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒”。琵琶女家住城里,從小拜名師學(xué)藝,年輕貌美時(shí),生活奢華。隨著時(shí)光的流逝,人老珠黃,再也無(wú)人上門追歡逐樂(lè)了,生活逐漸走向落迫,只好嫁給商人為妻,常常獨(dú)守空房而無(wú)人珍惜,只得經(jīng)常從夢(mèng)中尋找失去的歡樂(lè)時(shí)光。這里,詩(shī)人用夜深、月冷、水寒、空船、孤女、獨(dú)坐為景描繪了一幅“秋江月夜守船圖”。這幅畫,著重突出“寒”,江水之寒,正暗襯著琵琶女心境之寒!這很容易令人想起李清照《聲聲慢》詞中的:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息……這次第,怎一個(gè)愁字了得!”好一個(gè)“怎一個(gè)‘愁’字了得!”這個(gè)景物描寫,與這首詞表現(xiàn)的意境有異曲同工之妙,無(wú)需更多的文字詳述,琵琶女被遺棄的孤寂生活和悲涼心境,已被抒寫得淋漓盡致了。

  三、描繪地域風(fēng)貌,借助景物抒情。

  《琵琶行》第四處景物描寫是在詩(shī)人述說(shuō)自己的謫居潯陽(yáng)的那一段中:“住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生,其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。”詩(shī)人為我們描繪了一幅“秋光月夜獨(dú)傾圖”,突出了一個(gè)“獨(dú)”字。詩(shī)人之所以能“知音”,能與琵琶女產(chǎn)生心靈共鳴,并發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的長(zhǎng)嘆,是因?yàn)橛兄餐娜松H遇。“同是天涯淪落人”,同在哪里?同自帝京出,同嘆命運(yùn)苦,同感處境悲,同流辛酸淚。正因?yàn)檫@樣,詩(shī)人才會(huì)對(duì)琵琶女的悲慘遭遇感同身受。這幅“獨(dú)傾圖”以“地僻無(wú)音樂(lè)”、“地低濕”說(shuō)明地處荒僻,環(huán)境惡劣,生活孤寂;用“黃蘆苦竹”和“杜鵑啼血猿哀鳴”這些凄楚景物來(lái)襯托愁悶的心情;用“春江花朝秋月夜”這樣美好的景物和大好時(shí)光來(lái)反襯“取酒還獨(dú)傾”的孤苦伶仃。從這幅“獨(dú)傾圖”的取景構(gòu)思,我們不難看出詩(shī)人深諳情景相生的妙理。他的取“景”,既注意“情哀則景哀,情樂(lè)則景樂(lè)”,又注意“以樂(lè)景寫哀,以哀景寫樂(lè),一倍增其哀樂(lè)”,但都統(tǒng)一于“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。如果我們聯(lián)系這首詩(shī)的創(chuàng)作背景來(lái)理解這幅“獨(dú)傾圖”,就不難理解詩(shī)人借寫病臥潯陽(yáng)、生活悲涼苦悶來(lái)表現(xiàn)政治上的失意,借寫生活環(huán)境的惡劣來(lái)表現(xiàn)政治處境上的艱難,借寫對(duì)潯陽(yáng)地僻的不滿來(lái)表現(xiàn)對(duì)遭受貶謫的憤懣。

  《琵琶行》它反復(fù)渲染“秋江月夜”這一典型景物,營(yíng)造了一個(gè)凄涼的意境,從而使意境中的這兩個(gè)人物形象——琵琶女和江州司馬染上濃重的悲劇色彩。我們?cè)谶@意境中看到“一切都是思想,一切都是象征”,一片自然風(fēng)景就是一種心情,而詩(shī)人的心“在他所創(chuàng)造的一切形象里面跳動(dòng)”。

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