四年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空
一、 今天老師在上完數(shù)學(xué)課后，給我們布置樂(lè)一道“挑戰(zhàn)題”。反復(fù)思考，卻總是找不到正確的解題思路。后來(lái)，同桌小華給我做了支點(diǎn)，我換了一種解題思路，很快就解出來(lái)了，這真是“ ， ”。
二、 要和你的朋友送別了，可引用詩(shī)句“ ， ”表達(dá)。
三、 每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么 ！前面的抬起腳來(lái)，后面的 ，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾， ，給人畫一般的美感。
這美包括了 ， ， 。
四、 “少小不努力，老大徒傷悲�！笔且痪淞⒅镜拿�。你還搜集到其他的立志名言嗎？
。
五、 能說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：
_____________________________________，____________________________________。
六、 世紀(jì)的成就，真可以用“___________________，_____________________”來(lái)形容。
七、 寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)：
上聯(lián):_____________________________下聯(lián)：________________________
八、 學(xué)了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是______________________________。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來(lái)幾個(gè)___________________________。
九、 “我們的交談很________，仿佛我______小孩，______大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中_________的認(rèn)真，質(zhì)樸之中_________的期待，把我小小的心_________了�！边@兩句話中的“他”指的是____________；這學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)他寫的文章_____________________。
十、 語(yǔ)言是一種財(cái)富，我們要做積累語(yǔ)言的有心人。我們校園的墻壁上處處有語(yǔ)文，寫一句你從校園墻壁上積累到的句子。________________________________________________。
我還知道它的主要意思：__________________________________________。
十一、 小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪玩，我會(huì)用名言
“_____________________________________________________________________”來(lái)勸他。
十二、 周十二三歲的時(shí)候就立下了“____________________”的遠(yuǎn)大志向，令人佩服。關(guān)于這樣的立志名言，你肯定也收集了一些，請(qǐng)將自己最喜歡的一句寫下來(lái)：______________________________________________________________________________。
十三、 “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。___________________________，___________________________。”這首詩(shī)是_______朝詩(shī)人__________寫的。而王維的《送元二使安西》“____________________，____________________”是表現(xiàn)朋友深情的千古名句。《游山西村》的作者是______代的________。其中常用來(lái)形容絕處逢生意外驚喜的句子是____________________________，________________________________。
十四、 剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎___________。夏日的_______仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像_______________一樣在上面跳躍，閃爍著____________的光點(diǎn)。……落日的余暉染紅了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片______________，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得____________。這兩段話出自肖復(fù)興的《____________________》，在這一冊(cè)書中我們還學(xué)過(guò)葉圣陶寫的《____________________》，他們從不同角度向我們展現(xiàn)了這一墻的爬山虎。
十五、 在本冊(cè)課文里，我們目睹了被稱為（ ）的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民（ ）和（ ）的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們（ ）的搭石而感動(dòng)；更被臺(tái)灣青年用無(wú)私的愛(ài)心架起的（ ）而震撼；周總理小時(shí)侯那一句“（ ）”的豪言壯語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們；我們更想在這（ ）的世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好的夢(mèng)想。
十六、 現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無(wú)望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩(shī)句是《游山西村》里的_______________________，____________________。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩(shī)人_______，“故人西辭黃鶴樓，____________________。____________________，唯見長(zhǎng)江天際流”。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩(shī)《 》，知道其中的詩(shī)句____________________，____________________。
十七、語(yǔ)文課上，林老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出：我會(huì)
說(shuō)：“______________________________________________________________________ �！�
十八、在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，留給你印象最深的一篇是_________________，原因是______________________________________________________________________________。
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