《河中石獸》說(shuō)課稿

時(shí)間：2025-09-30 11:07:37 河中石獸

《河中石獸》說(shuō)課稿(熱門(mén))

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《河中石獸》說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《河中石獸》說(shuō)課稿(熱門(mén))

　　一、說(shuō)教材

　　《河中石獸》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第24課。本單元選編的課文包括了探險(xiǎn)和科幻兩部分內(nèi)容。本篇文言文選自清代文學(xué)家紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》。作者以質(zhì)樸簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記敘了人們尋找兩只石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局。告訴我們遇到問(wèn)題要具體考慮問(wèn)題，不能想當(dāng)然。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　新課標(biāo)要求7-9年級(jí)學(xué)生能閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)前面幾篇文言文的學(xué)習(xí)，積累了一定數(shù)量的文言詞匯，初步掌握了閱讀淺顯文言文的方法。這對(duì)我們理解課文有很大的幫助。當(dāng)然，本文對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定難度的，教師要點(diǎn)撥指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累文言字詞，理解課文內(nèi)容。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)情，我確定了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)與能力：

　　1、體會(huì)作者要告訴人們的道理。

　　2、理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。

　　(二)過(guò)程與方法：

　　通過(guò)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，幫助學(xué)生理解在上游這一科學(xué)現(xiàn)象。

　　(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　讓學(xué)生明白，實(shí)踐出真知的道理。

　　四、說(shuō)重難點(diǎn)

　　在這些目標(biāo)中，我把教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)定為：

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者要告訴人們的道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解老河兵的分析為什么是正確的，運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)讓學(xué)生理解這一科學(xué)原理。

　　五、說(shuō)教學(xué)方法

　　從以上學(xué)情和目標(biāo)出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用了如下教學(xué)法。

　　1、在處理教學(xué)重點(diǎn)的過(guò)程中，即體會(huì)作者要告訴人們的道理方面，除了采用提問(wèn)追問(wèn)的方式，讓學(xué)生深入理解文章的中心思想。

　　2、在解決本課的難點(diǎn)的過(guò)程中，先讓學(xué)生采用自主、合作的學(xué)習(xí)方式，自己理解老河兵的分析方法為什么是正確的。然后讓學(xué)生自己畫(huà)簡(jiǎn)筆圖，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)加深學(xué)生對(duì)這一科學(xué)原理的理解。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　第一環(huán)節(jié)：情景設(shè)置

　　1、發(fā)布求助信息。

　　2、伸出援助之手。

　　第二環(huán)節(jié)：悟出道理

　　1、如果讓你點(diǎn)贊的話，你會(huì)為誰(shuí)點(diǎn)贊。

　　2、小結(jié)提升：得出“實(shí)踐出真知”的科學(xué)道理。

　　第三環(huán)節(jié)：質(zhì)疑思辨

　　第四環(huán)節(jié):課堂小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)對(duì)我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)有什么啟示？

　　作業(yè)布置：

　　1、熟讀并背誦全文。

　　2、積累有關(guān)實(shí)踐出真知的名言或詩(shī)句。