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六年級(jí)古詩文知識(shí)測試

時(shí)間:2025-12-03 06:32:01 古詩

六年級(jí)古詩文知識(shí)測試

  (一)、讀詩句,猜猜謎:

六年級(jí)古詩文知識(shí)測試

  1、“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!

  猜一建筑材料()

  2、“一朵芙蓉頂上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語,一唱千門萬戶開!

  猜一動(dòng)物()

  (二)、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。

  1、東邊日出西邊雨,__________。

  2、__________,飛入尋常百姓家。

  3、九曲黃河萬里沙,__________。

  4、__________,人跡板橋霜。

  5、童孫未解供耕織,__________。

  6、我勸天公重抖擻,__________。

  7、__________,沒在石棱中。

  8、__________,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

  9、__________,樹陰照水愛晴柔。

  10、春潮帶雨晚來急,__________。

  (三)、解釋詩句中加點(diǎn)詞的意思。

  1、渭城朝雨浥輕塵,()

  2、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。()

  3、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。()

  4、白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉(xiāng)。()

  5、江南好,風(fēng)景舊曾諳:()

  (四)、古人常睹物吟詩,盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢?請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩,注意把詩名和作者寫清楚:柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。

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  ___________

  (五)、為下面的圖配上合適的詩句:

  _______________________________

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  (六)、給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名:

  1、不識(shí)()真面目,只緣身在此山中。

  2、遙望()山水色,白銀盤里一青螺。

  3、()邊野草花,()口夕陽斜。

  4、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度()。

  (七)、按詩意填空:

  1、《商山早行》這首詩,作者是___朝詩人___。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩雖然沒出現(xiàn)一個(gè)“早”字,但卻通過___、茅店、___、人跡、板橋、___這六個(gè)意象,把初春山村黎明特有的景色,細(xì)膩而又精致地描繪出來了。

  2、唐代詩人___在詩《樂游原》中以一句“_________,_________”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。

  (八)、引用古詩名句,往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景,用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢?

  1、教育人要積極向上,好上加好_____________________

  2、說明生命力頑強(qiáng),用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度:________________________。

  3、教育節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果:__________________。

  4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí),吸取新鮮知識(shí),思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭,永不陳舊,永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī):________________________。

  5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼:___________________________。

  (九)、認(rèn)真品讀《錢塘湖春行》一詩,完成詩后練習(xí):

  錢塘湖春行

  孤山寺北賈亭西,誰家新燕啄春泥。

  幾處早鶯爭暖樹,綠楊陰里白沙堤。

  亂花漸欲迷人眼,水面初平云腳低。

  最愛湖東行不足,淺草才能沒馬蹄。

  1、這首詩共4句詩。每句的后半句被打亂了順序,請(qǐng)反復(fù)品讀,用連線的方法使它正確相對(duì)。

  2、這首詩是()朝著名詩人()所寫。此詩人被后人譽(yù)為________。

  3、反復(fù)吟讀,仿佛自己也正隨詩漫游西湖。請(qǐng)你展開合理的想象,以第一人稱(我的口吻),把此詩改寫成一篇精美的小散文。

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  西湖是一顆璀璨的明珠,引得多少人吟詩贊美。請(qǐng)?jiān)倌瑢懸皇踪澝牢骱脑娫~。

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