《登鸛雀樓》原文、賞析及課堂測(cè)試題
引言:《登鸛雀樓》是盛唐詩(shī)人王之渙的一首五言絕句,把哲理與景物、情勢(shì)溶化得天衣無(wú)縫,成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。以下是小編為大家提供的《登鸛雀樓》原文、賞析及課堂測(cè)試題,希望對(duì)你們有幫助。

登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
《登鸛雀樓》賞析:
這首詩(shī)寫詩(shī)人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的不凡的胸襟抱負(fù),反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。
前兩句寫所見。“白日依山盡”寫山,“黃河入海流”寫水。詩(shī)人遙望一輪落日向著樓前一望無(wú)際、連綿起伏的群山西沉,在視野的盡頭冉冉而沒;目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來(lái),又在遠(yuǎn)處折而東向,流歸大海。詩(shī)人運(yùn)用極其樸素、極其淺顯的語(yǔ)言,既高度形象又高度概括地把進(jìn)入廣大視野的萬(wàn)里河山,收入短短十個(gè)字中,畫面寬廣遼遠(yuǎn)。
杜甫在《戲題王宰畫山水圖歌》中有“尤工遠(yuǎn)勢(shì)古莫比,咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里”兩句,雖是論畫,也可以用來(lái)論詩(shī)。王之渙的這兩句寫景詩(shī)就做到了縮萬(wàn)里于咫尺,使咫尺有萬(wàn)里之勢(shì)。
后兩句寫所想。“欲窮千里目”,寫詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望,還想看得更遠(yuǎn),看到目力所能達(dá)到的地方,唯一的`辦法就是要站得更高些,“更上一層樓”。從這后半首詩(shī),可推知前半首寫的可能是在第二層樓(非最高層)所見,而詩(shī)人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠(yuǎn)方景物,更登上了樓的頂層。在收尾處用一“樓”字,也起了點(diǎn)題作用,說(shuō)明這是一首登樓詩(shī)。
詩(shī)句看來(lái)只是平鋪直敘地寫出了這一登樓的過程,但其含意深遠(yuǎn),耐人探索。“千里”“一層”,都是虛數(shù),是詩(shī)人想象中縱橫兩方面的空間。“欲窮”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望,多少憧憬。這兩句詩(shī)發(fā)表議論,既別翻新意,出人意表,又與前兩句寫景詩(shī)承接得十分自然、十分緊密,從而把詩(shī)篇推引入更高的境界,向讀者展示了更大的視野。也正因?yàn)槿绱耍@兩句包含樸素哲理的議論,成為了千古傳誦的名句,也使得這首詩(shī)成為一首千古絕唱。
周復(fù)綱說(shuō),這首詩(shī)具有超越時(shí)空的力量,這種力量是美和哲理的統(tǒng)一,是客觀與主觀的和諧,是偉大的藝術(shù)再現(xiàn)和創(chuàng)造。
《登鸛雀樓》課堂測(cè)試題
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎi
qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù yào
二、比一比,再組詞。
人( ) 盡( ) 衣( ) 歡( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )樓 一( )河 一( )紅日 一( )綠葉
一( )山 一( )人 一( )詩(shī)人 一( )老虎
四、仔細(xì)數(shù)一數(shù),再按要求填空。
1.“雀”共___筆,第九筆是____,部首是____。
2.“樓”共___筆,第十一筆是____,部首是____。
3.“窮”共___筆,第六筆是____,部首是____。
五、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋。
1.白日依山盡
、僖揽 ②同意 ③按照 ( )
2.黃河入海流
①參加到某種組織中 ②進(jìn)來(lái)或出去 ③收入 ( )
3.欲窮千里目
、傩枰 ②將要 ③想要 ( )
六、連線。
1.白日依山盡 還要再登上一層樓
2.黃河入海流 要想把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的景色全看在眼里
3.欲窮千里目 奔騰不息的黃河水流向遠(yuǎn)方,流向大海
4.更上一層樓 天邊的太陽(yáng)沿著山頭漸漸落下去了
七、默寫《登鸛雀樓》后回答問題。
1.這首詩(shī)的作者是___朝著名詩(shī)人_______。詩(shī)的前兩句寫詩(shī)人登樓看到的'_________,后兩句抒發(fā)詩(shī)人登樓時(shí)的____________。
2.這首詩(shī)告訴我們的道理是:_____________________________________________
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