小班美術(shù)教案畫(huà)魚(yú)
老師如何教小朋友們畫(huà)魚(yú)呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班美術(shù)教案畫(huà)魚(yú),歡迎大家閱讀!

小班美術(shù)教案畫(huà)魚(yú)【1】
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒能了解家鄉(xiāng)的歷史,知道倉(cāng)前河古運(yùn)河,感受家鄉(xiāng)風(fēng)情。正確的進(jìn)行刷畫(huà),利用畫(huà)筆蘸上顏料用刷畫(huà)方式畫(huà)魚(yú)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
蠟筆、畫(huà)有魚(yú)的卡紙(四張)、顏料、畫(huà)筆、倒背衣、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、家鄉(xiāng)河
1.你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么?(倉(cāng)前)那你們知道我們的家鄉(xiāng)倉(cāng)前有一條河嗎?
2.家鄉(xiāng)的河叫運(yùn)河,咦!河面上漁民伯伯撐著小船呢!
二、河里的魚(yú)
1.小朋友們,漁民伯伯撐著在做什么呢?(感受捕魚(yú)的熱鬧氣氛)
2.對(duì)的,我們來(lái)看看漁民伯伯捕上來(lái)的小魚(yú)。(出示畫(huà)有魚(yú)的紙)
3漁民伯伯呀,要請(qǐng)小朋友幫一個(gè)忙。你們?cè)敢鈳蛦?
4.教師用漁民伯伯的口吻說(shuō):“小朋友們,我想請(qǐng)你們幫我把捕上來(lái)的魚(yú)呀變得漂亮一點(diǎn),好嗎?”
三、漂亮的魚(yú)
1.教師示范畫(huà)魚(yú)。用刷畫(huà)方式,利用油水分離刷出漂亮的魚(yú)。
2.幼兒操作。教師一旁指導(dǎo)。
3.漂亮的魚(yú)送給漁民伯伯。
四、欣賞
將幼兒作品展示在墻上。運(yùn)河里魚(yú)兒游來(lái)游去,用魚(yú)泡泡、小草點(diǎn)綴等請(qǐng)幼兒欣賞。
小班美術(shù)教案畫(huà)魚(yú)【2】
金魚(yú)起源于中國(guó),金魚(yú)的品種很多,顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等,分為文種、草種、龍種、蛋種四大品系。在12世紀(jì)已開(kāi)始金魚(yú)家化的遺傳研究,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間培育,品種不斷優(yōu)化,現(xiàn)在世界各國(guó)的金魚(yú)都是直接或間接由中國(guó)引種的。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解金魚(yú)的外形特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等;
2、運(yùn)用方向的變化,表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚(yú),并能運(yùn)用接色的方法進(jìn)行涂色。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、金魚(yú)圖片若干;
2、名家作品若干,幼兒作品若干;
3、幼兒繪畫(huà)材料等。
活動(dòng)重點(diǎn):
表現(xiàn)出金魚(yú)的主要特征;
活動(dòng)難點(diǎn):
能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚(yú)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 猜謎導(dǎo)入
1、大大眼睛,小小嘴巴,細(xì)細(xì)腰身胖肚皮,身穿一條薄紗裙,游來(lái)游去做游戲。
謎底:金魚(yú)
2、你們見(jiàn)過(guò)金魚(yú)嗎?它長(zhǎng)什么樣的.?
請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單回顧已有的經(jīng)驗(yàn)。
二、欣賞、感受金魚(yú)
呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚(yú)圖片,請(qǐng)幼兒觀察。
1、了解金魚(yú):你們知道為什么我們把它叫做金魚(yú)嗎?金魚(yú)都是金色的嗎?你們知道最早的金魚(yú)生活在哪里嗎?
小結(jié):最早的金魚(yú)生活在我們中國(guó),而且都是金色的,后來(lái)人們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚(yú),才有了五顏六色的金魚(yú)。
2、觀察金魚(yú):形狀:金魚(yú)長(zhǎng)什么樣的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)顏色:你們看到了哪些顏色的金魚(yú);形態(tài):金魚(yú)游的時(shí)候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來(lái)表述)
3、欣賞作品:呈現(xiàn)幾張名畫(huà),看看畫(huà)家都是怎樣表現(xiàn)金魚(yú)的;
呈現(xiàn)幾張幼兒的作品,觀察他們畫(huà)的金魚(yú)又是怎樣的。
三、幼兒繪畫(huà)
1、要求:將金魚(yú)的外形畫(huà)出來(lái),將金魚(yú)的身體運(yùn)用兩種或三種接近的顏色來(lái)裝飾,盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚(yú)。
2、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。
四、講評(píng)
對(duì)比不同幼兒的作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的金魚(yú)更好看。
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