關(guān)于最美家庭事跡材料
工作中我勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨。丈夫任乃群同志在中國(guó)銀行鄒平支行工作，我們兩人自結(jié)婚以來(lái)，在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。平時(shí)孝敬老人，與鄰里相處和睦，以身示范做孩子生活學(xué)習(xí)的榜樣。
每一個(gè)父母都希望自己的孩子成功，希望自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有益的人。但做到這些不能僅靠愿望，而是要以身示范做好孩子的榜樣，讓孩子在良好的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
為國(guó)教子 發(fā)揮家庭的育人功能
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的影子，是父母生命的延續(xù)和精神的繼承與發(fā)展，在教育孩子的同時(shí)，也要重塑自己的人生。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，都凝聚著父母的責(zé)任，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們愛(ài)事業(yè)、愛(ài)生活、愛(ài)孩子，把為國(guó)教子當(dāng)作家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。
兒子從小學(xué)到高中，一直是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在12年的學(xué)習(xí)生活中多次被評(píng)為市縣校優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等。多次參加奧林匹克競(jìng)賽，在數(shù)學(xué)奧賽中獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)，在化學(xué)、物理、信息技術(shù)的全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，在生物奧賽中獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，在第七屆 “語(yǔ)文世界杯”全國(guó)師生同臺(tái)作文大賽中榮獲高中組二等獎(jiǎng)，獲得山東省機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的塑料寫(xiě)字板還獲得了國(guó)家專(zhuān)利。憑著優(yōu)異的文化課成績(jī)和出色的面試成績(jī)，獲得了鄒平一中校長(zhǎng)實(shí)名推薦北京大學(xué)的推薦名額，并以優(yōu)異成績(jī)?nèi)脒x北大城市與環(huán)境學(xué)院。
家校溝通 共同探索科學(xué)教子方法，兒子上小學(xué)時(shí)，我規(guī)定他每天放學(xué)回家必須先做作業(yè)，然后再玩，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注重引導(dǎo)他做到有學(xué)有玩，合理的支配時(shí)間，從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好方法。
兒子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一直名列前茅，可是在小升初入學(xué)考試時(shí)，作文出乎意料的寫(xiě)跑了題，導(dǎo)致入學(xué)成績(jī)不理想。上了初中，心里落差比較大，和班里的一個(gè)調(diào)皮學(xué)生玩的形影不離，從而影響了學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)該情況后，我們首先與兒子班主任進(jìn)行了及時(shí)溝通，由班主任老師針對(duì)兒子的情況進(jìn)行了引導(dǎo)談話。過(guò)了幾天，我們找了個(gè)孩子比較高興的時(shí)間，由他爸爸出面以自己的親身經(jīng)歷又進(jìn)行了引導(dǎo)。孩子很快調(diào)整了過(guò)來(lái)，成績(jī)也一天天的好起來(lái)。
兒子在求學(xué)的道路上，我們始終堅(jiān)持一點(diǎn)：可以不輔導(dǎo)，但必須經(jīng)常和學(xué)校老師取得聯(lián)系。多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持不間斷的和各科老師保持通信聯(lián)系，及時(shí)溝通，掌握孩子在校的表現(xiàn)，時(shí)刻關(guān)注孩子的一言一行，一舉一動(dòng)，積極配合老師做好孩子的教育工作。言傳身教 營(yíng)造良好的家庭文化氛圍。在平時(shí)的生活中，只要孩子在家，我們都盡量不看電視，不上網(wǎng)，而是看看書(shū)。多年來(lái)，我和丈夫也未間斷地進(jìn)行各類(lèi)學(xué)習(xí)與考試，并以自己的一言一行、言傳身教去影響孩子，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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