精選三字經(jīng)作文集錦8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的三字經(jīng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三字經(jīng)作文 篇1
我從西藏回來(lái)不久,爸爸就給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》,他說(shuō):“兒子,我看你好久才能背完!碑(dāng)時(shí),我非常自信地回答:“我一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)把《三字經(jīng)》背完的!”
當(dāng)天下午,我背了《三字經(jīng)》的前兩句:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。當(dāng)時(shí),我只是背著了,可糊里糊涂地不知道什么意思。為什么叫我背誦這些生硬的東西呢,我在腦海里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)!接著,我繼續(xù)往下背……當(dāng)背到“口而誦,心而惟。朝于斯,夕于斯”時(shí),爸爸說(shuō),背誦只是鍛煉一個(gè)人的記憶,真正的目的在于你對(duì)道理的理解!這句話的意思就是要讓我們懂得學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)要用心思考,平時(shí)多讀書(shū),反復(fù)記憶,反復(fù)領(lǐng)會(huì),明白其中的道理。
在我看來(lái),學(xué)背《三字經(jīng)》是一種樂(lè)趣,因?yàn)樗軒椭覍W(xué)習(xí)很多知識(shí),教我學(xué)習(xí)很多做人的道理,如關(guān)于教人勤奮學(xué)習(xí)的道理,其中有:“如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。如負(fù)薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓”。這些話讓我知道了在那個(gè)年代一個(gè)有理想的人為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)可以克服很多的困難,是多么的不容易!他們很勤奮!我真的是好感動(dòng)!
還有關(guān)于歷史的知識(shí),其中有段是:“周武王,始誅紂。八百載,最長(zhǎng)久”。這句話意思是,周武王討伐紂王后,建立了周朝,周朝建立了八百多年,是我國(guó)統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)的朝代。這時(shí),讓我突然想到了我們最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《封神演義》,哪咤、二郎神、姜子牙這些傳說(shuō)中的英雄們就出現(xiàn)在我的眼前了!他們的神武,讓這個(gè)時(shí)代的老百姓快樂(lè)生活。
《三字經(jīng)》這本書(shū)真的很好,你們也可以看看哦!
三字經(jīng)作文 篇2
小時(shí)候,我常躺在媽媽的懷里,嘴面微微地隨著媽媽?zhuān)贾嵌炷苈缘摹叭酥、性?biāo)善……”雖不明確話中的意思,但那瑯瑯上心的句子,卻讓我擊小記住了它,記住了《三字經(jīng)》。
跟著年紀(jì)的增加,爾對(duì)《三字經(jīng)》的興致愈漸濃重伏去和媽媽聊《三字經(jīng)》中的故事,聊《三字經(jīng)》中蘊(yùn)露的情理,是天天睡前最津津有味的事件。聽(tīng),昔晚的《三字經(jīng)》故事會(huì)又終場(chǎng)了——
我翻啟書(shū)頁(yè),讀到了“詩(shī)既歿,春秋作,寓褒貶,別擅惡”這一句,我惡奇地答媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词窃H?”媽媽撫摩著我的頭,親熱地給我道起了《戰(zhàn)火戲諸候》的故事來(lái):“春秋時(shí)代,周幽王為了贏得一位鳴褒姒的美父一啼,居然戲弄諸侯,說(shuō)有敵我入攻了,屢次將烽火臺(tái)點(diǎn)焚,瞅到諸候一個(gè)個(gè)急著趕來(lái)營(yíng)救臣王的樣子,褒姒果然哈哈大笑起來(lái)。但認(rèn)真正有敵人來(lái)時(shí),卻不己再信任周幽王了!眿寢屒迩迳ぷ樱恢謫(wèn):“法寶,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么感觸呀?”
“媽媽?zhuān)腋械綖槿苏\(chéng)信很主要!
媽媽豎起大拇指夸我:“真聰慧,望樣子你聽(tīng)懂了這個(gè)故事。這個(gè)故事沒(méi)從于孔子編著的《春秋》這部史書(shū)之中。這孔子是一介書(shū)生,替什么會(huì)編定《春秋》這部書(shū)呢,讓咱們一訖來(lái)讀錢(qián)文忠編寫(xiě)的這篇故事——為詩(shī)滅而息的《年齡》。讀完你就會(huì)清楚啦!”媽媽的一席話,激發(fā)了我的瀏覽興趣,我打開(kāi)《錢(qián)文忠?guī)阕x》,一口吻就把這多少百字的文章讀完了。
本來(lái),孔子編訂《春秋》,不僅僅是為了記載這一段歷史,而是要把他要表彰的東東,要批駁的貨色,包括在《春秋》,警誡后人呀。我的口中恍然大悟,如同撥開(kāi)了云霧,睹到了青地,末于亮紅了“詩(shī)既亡,春秋作,寓褒貶,別善惡”這句話的意思。我謙心歡樂(lè),將我的所悟取媽媽分享。
沒(méi)想到,這欠短的三十五分鐘我的播種可真不小哩!
媽媽象征深長(zhǎng)地說(shuō):“盼望你無(wú)論什么時(shí)候皆能記住‘言必言、走必果’這句話。共時(shí),媽媽愿望你能跟《三字經(jīng)》接上敵人,邊讀邊思實(shí)正懂得每一句話的意念,它會(huì)讓你受害盜淺!
三字經(jīng)作文 篇3
《三字經(jīng)》是我國(guó)古人智慧的結(jié)晶,書(shū)中包含了許多優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)知識(shí)和豐富的哲學(xué)道理。每個(gè)人都應(yīng)該好好讀讀。
當(dāng)我讀了《三字經(jīng)》后,我才知道它的內(nèi)容博大精深。其中讓我深受感動(dòng)的是:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!闭f(shuō)的是黃香九歲的時(shí)候,就知道冬天用體溫給父親暖被窩;“融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。”說(shuō)的是四歲大的孔融,就知道把較大的梨子讓給哥哥吃。
每當(dāng)看到這里,我不禁想起以前,我都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,所有的事情都是老爸老媽安排好的,想著想著,我不由得羞紅了臉。我想:每個(gè)人都應(yīng)該孝敬父母親,體諒父母,幫助父母。各同學(xué)、朋友在一起時(shí),不要逞強(qiáng),要懂得禮讓。
《三字經(jīng)》里值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多很多,我將花更多的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真把它看一遍,從中汲取學(xué)習(xí)、生活的精神食糧。這真是一本好書(shū)呀!
三字經(jīng)作文 篇4
小時(shí)候,隔壁家的老爺爺就教我們念三字經(jīng),“人之初,性本善……”那時(shí)候,只知道搖頭晃腦地背誦,卻不知道三字經(jīng)是什么。
古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,在傳統(tǒng)教育中,小孩子們都是通過(guò)背誦《三字經(jīng)》來(lái)識(shí)字知理的.!度纸(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我,這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。
“人之初,性本善!比诵韵蛏,每一個(gè)人天生都是善良的,所以我覺(jué)得在對(duì)待他人的時(shí)候,都要態(tài)度親切。
讀到“玉不琢,不成器”這句話時(shí),我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉,經(jīng)過(guò)工匠長(zhǎng)年累月地精雕細(xì)琢,成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣,要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒,才能成功。可我有時(shí)候也不能堅(jiān)持到底,有些計(jì)劃實(shí)行一兩個(gè)星期就以失敗告終。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力”值得我們?nèi)ド钏。這句話的意思是:勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會(huì)獲得成功,而天天玩樂(lè)、懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒,應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆,它告訴我們一分耕耘一分收獲,不可虛度歲月,蹉跎光陰。
通過(guò)讀《三字經(jīng)》,增強(qiáng)了文學(xué)功底,厚積博發(fā)。繼承了一些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。今天在我們改革開(kāi)放的這個(gè)年代,更應(yīng)該了解歷史,借鑒歷史,少走彎路,開(kāi)拓創(chuàng)新。為人師,為人父母,多讀一些經(jīng)典書(shū)籍,在教育后人中,就會(huì)多引經(jīng)據(jù)典,增加說(shuō)服力,同時(shí)運(yùn)用圣賢的智慧,為人師表,教書(shū)育人。
《三字經(jīng)》是古人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一學(xué)瑰寶,直到現(xiàn)在也不失為一本好書(shū)。《三字經(jīng)》,深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚(yáng)它吧!
三字經(jīng)作文 篇5
在我五歲的時(shí)候,我和爸爸就開(kāi)始學(xué)三字經(jīng)了,每天晚上,上床睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸就跟我講一段,再讓我背一段。日積月累,差不多一年,我和爸爸把一整本三字經(jīng)看完了,也背熟了。
三字經(jīng)的特點(diǎn)是每三個(gè)字一句,合轍押韻,朗朗上口。特別容易記。這本書(shū)講了很多內(nèi)容,有歷史,有讀書(shū)的方法,著名的人物,還有自然……令我印象最深的是下面這些內(nèi)容:三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。曰春夏,曰秋冬。此四時(shí),運(yùn)不窮。曰南北,曰西東。此四方,應(yīng)乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎數(shù)。曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。稻梁菽,麥?zhǔn)蝠。此六谷,人所食。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。曰喜怒,曰哀懼。愛(ài)惡欲,七情俱。匏土革,木石金。絲與竹,乃八音。高曾祖,父而身。身而子,子而孫。自子孫,至玄曾。乃九族,人之倫。父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。此十義,人所同。當(dāng)順敘,勿違背。上面用三到十的數(shù),表示了天文、人文、地理、術(shù)數(shù)、植物、動(dòng)物、感情、音樂(lè)……等各方面的內(nèi)容。讓我學(xué)到了很多東西。三字經(jīng)真是一本包羅萬(wàn)象的書(shū)呀!
三字經(jīng)作文 篇6
記得有一首歌曲這樣唱道:“最?lèi)?ài)說(shuō)的話啊,永遠(yuǎn)是中國(guó)話,字正腔圓,落地有聲,說(shuō)話最算話;最?lèi)?ài)寫(xiě)的字,是先生教的方塊字,橫平豎直,堂堂正正,做人要像它……”每當(dāng)想起這首歌,我胸襟寬廣,每當(dāng)我哼起這首歌,我深情萬(wàn)丈!是呀,作為一個(gè)炎黃子孫,我們多自豪呀!
記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始教我唱《三字經(jīng)》,她說(shuō),《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化,要好好背。所以,每天晚上爸爸媽媽都讓我朗誦一小段,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間,表演《三字經(jīng)》背誦成了我拿手的節(jié)目,這也成了我向表姐表弟們炫耀的法寶?墒,有一天,我們幾個(gè)小孩玩的不亦樂(lè)乎時(shí),卻因?yàn)橐粋(gè)小皮球吵了起來(lái),當(dāng)大人們過(guò)來(lái)勸說(shuō)時(shí),我們各說(shuō)各有理,到最后都委屈的哭了起來(lái)。到了晚上,媽媽沒(méi)有再讓我背誦《三字經(jīng)》,而是給我講了一個(gè)讓我受益匪淺的故事——孔融讓梨,從那以后,我和小伙伴們?cè)贈(zèng)]有因?yàn)檫@些小玩具打鬧過(guò)……
好笑的是,我小時(shí)候,每當(dāng)讀《三字經(jīng)》時(shí),總是把一聲讀為三聲,把二聲讀作四聲,這時(shí),爸爸媽媽都會(huì)耐心地幫我改正,他們還經(jīng)常用普通話與我交流,可是,由于我是奶奶帶大的,聽(tīng)?wèi)T了萊蕪方言,所以,每句話中都流溢著方言。所以,爸爸媽媽商量一番,決定讓我反復(fù)聽(tīng)《三字經(jīng)》的朗讀錄音,反復(fù)跟著誦讀,反復(fù)跟著吟唱,時(shí)間久了,我自己也就慢慢地能字正腔圓地背誦《三字經(jīng)》了。
再后來(lái),每天晚上,媽媽都會(huì)結(jié)合《三字經(jīng)》給我講一個(gè)故事,讓我明白了很多道理:黃香溫席的故事讓我懂得了孝心的可貴,孟母三遷的故事讓我知道了環(huán)境的重要性,孟母斷機(jī)的故事讓我知道了勤學(xué)方能成功的道理……
直到現(xiàn)在,爸爸媽媽還堅(jiān)持每晚與我共同讀書(shū)呢!
真的,我喜歡《三字經(jīng)》,喜歡中華五千年的燦爛文化!
三字經(jīng)作文 篇7
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫錢(qián)文忠解讀《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》通俗易懂,是自宋朝以來(lái)歷代對(duì)兒童的啟蒙讀物,一直廣為流傳。
這本書(shū)里講了許多經(jīng)典的歷史故事,給我印象最深的是:孟母三遷的故事。孟子早年喪父,家境十分貧寒,只能住在破房子里,居住的房子正好在墓地旁邊,孟子就學(xué)著哭喪,孟母很著急,就搬家到了市集。但旁邊有個(gè)肉鋪,小孟子又學(xué)著剁肉,孟母更著急了,就又搬家到了學(xué)校附近,這次他受到了學(xué)習(xí)氛圍的熏染,變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。
另一個(gè)給我印象很深的故事是:黃香溫習(xí)。東漢時(shí)有一個(gè)叫黃香的人,他母親早故,和父親相依為命,家里很窮。夏天,由于火辣辣的太陽(yáng)照射的緣故,晚上的溫度很高,他擔(dān)心父親睡不著,就把枕頭扇涼快了;寒冬臘月,天寒地凍,他就先睡下,溫暖了枕頭和席子,讓父親能夠安寢。這個(gè)故事讓我感悟到做小輩的應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩孝順,并努力付諸于實(shí)踐當(dāng)中。
三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事,我非常喜歡,每一個(gè)故事都是那么發(fā)人深思,建議小朋友都來(lái)讀一讀這本書(shū)哦。你一定會(huì)有很多的收獲。
好書(shū)伴我成長(zhǎng),看了錢(qián)文忠解讀《三字經(jīng)》,讓我懂得了許多知識(shí)和做人的道理,真是開(kāi)卷有益呀!
三字經(jīng)作文 篇8
新世紀(jì) 好兒童 懂禮儀 講文明
見(jiàn)師長(zhǎng) 要鞠躬 問(wèn)聲好 口齒清
升國(guó)旗 要莊重 穿校服 要整潔
昂起頭 挺起胸 齊肅立 懷崇敬
旗色紅 血染成 好傳統(tǒng) 要繼承
唱國(guó)歌 氣勢(shì)雄 愛(ài)國(guó)心 油然生
進(jìn)校門(mén) 整儀容 與年齡 要適應(yīng)
穿衣服 求潔凈 切莫留 怪發(fā)型
集會(huì)時(shí) 注意聽(tīng) 該鼓掌 莫懈松
辦公室 師辦公 輕敲門(mén) 恐?jǐn)_驚
上課前 聽(tīng)鈴聲 進(jìn)教室 應(yīng)肅靜
聽(tīng)講課 要聚精 提問(wèn)題 要謙恭
同學(xué)間 情意濃 是伙伴 是友朋
應(yīng)互助 莫嘲諷 齊努力 同用功
下課后 多活動(dòng) 踢踢毽 跳跳繩
打打球 吹吹風(fēng) 笑呵呵 樂(lè)融融
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