優(yōu)秀日記
有趣的一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
明天就是中秋節(jié)，今天晚上，我的小姨就要從武漢坐火車回仙桃了，我們全家一起去火車站接小姨了，媽媽在路上啍著歌，我也跟著啍，到了火車站，車擺成—條直線，都是來接人的。七點半了，火車終于到了，沒過多久，小姨出來了，她背著—個包，提著兩個袋子，我接到了小姨，也收到了中秋節(jié)禮物，開心極了！
優(yōu)秀日記 篇2
清晨，迎著凜冽的寒風,走在上學的'路上。路邊的小草已經枯萎了。有的地方已經結成了冰。�。√煺胬淞��？斓綄W校了，路邊的路燈還在亮著。在來來去去的人群中，多數(shù)都是上學的學生。我想：我要好好學習，爭取和同齡人賽跑。這樣才能對得起自己。以一份好成績回報父母。我相信自己能行。
優(yōu)秀日記 篇3
人生就如一桌臺球，一桌限時的臺球，兩個人打可以，一個人也可以，多了就不好玩了，進洞與否，看你怎樣的打，一桌臺球——一場人生的演繹，一根球桿，一顆白球，一個不用任何代號的白球，剩下的只需碰撞而已，臺球桌上不需要任何輔助品，多一樣只會影響球的進洞而已。
人生的五線譜——是否沒有任何添加劑，少了一條線是不是五線譜就變成英文格，是不是要有音符，五線譜才成立？
把歌帶入人生，把夢想帶入現(xiàn)實，我是否可以？太多的問號無處變嘆號，太多思想無處灌入，60年代到70年代，80年代到90年代，00年代到……？60年代到現(xiàn)在，思想在變，社會在變，生活在變，環(huán)境在變，之間的代溝到底有多少？我無處可以解答，自己又有多少可以失去？
幻想十年后的天空是否和現(xiàn)在一樣，是否可以？在茫茫人海中自己是否可以擁有一片天空，想把歷史重演，想把現(xiàn)在不錯歷史，想把未來變成現(xiàn)在，到底有多少個10年自己可以長大？畫紙上藍色的天空，綠色的田野，彩色的花園，黑色的土地，是否是自己想要的，不清楚的未來，不明白的人生，不懂的世界，時光匆匆流逝，有多少個10年供我玩耍？
幻想有一天自己會登上最高的山峰，看著腳下渺小的世界。月亮的.旁邊有一個一直守候的星星，好想問問星星，你為什么怎么做，是不得已，還是自愿，居里夫人她用盡一生研究，好想問問你是不是沒事做，還是迫不得已，還是向往最后的結果？好想，好想，好想，問一問古時候后的人你是否快樂？人生漫漫左不過幾十載。好想生活在封建時代，好想，見一見李白，杜甫，白居易……
好想……羨慕他們的才華，可是卻無用事處，羨慕諸葛亮的才干謀略……
優(yōu)秀日記 篇4
我是一個初中生，名副其實的初中生。
我有著自己的想法，卻被各種各樣其它的想法所牽制。七情六欲在我身上表現(xiàn)地淋漓盡致，人的情感也許就是在這個時候被培養(yǎng)出來的吧。
我不是一個幸運的初中生，我有著一切和“中等”有關的東西：不胖不瘦的體型，不好不差的成績，不算漂亮的臉蛋和與普通人一樣的智商。因此，我并不喜歡太極端的東西，它們太刺眼了。不過，事實上夾在中間也是很累的，你不能象那些處在兩個極端上的人一樣地肆無忌憚，或是無憂無慮。
作為一個初中生，學習必然成為了生活的重要組成部分，任何大大小小的事都能和學習這東西搭上邊�？墒牵氖沁B我的成績也是排在“中等”那一欄里的(真另我痛恨)！每次的考試成績都與那些“上層階級”的相差那么丁點兒，老師和父母又何曾甘心。每天，都會有兩臺“大型擴音喇叭”在我耳邊嘮叨。有時一激動，發(fā)現(xiàn)這“說”已經起不了作用的時候，他們就會用手，打在我白嫩的.皮膚上。這個時候，我就會哭得很厲害，特別是在父母的“雙擊”下。他們總想讓我說出自己的心里話，我也不知道自己到底該不該說，反正這個時候，我就只知道沉默，直到他們罵完。然后，等他們走了，我就獨自一人裹著被子埋頭大哭。
我的各門學科相對來說理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地給我找補習班(一星期上四五次)，明明已經和那些老師說好要去，卻還假惺惺地來征求我的意見。我有說過不去，可他們不讓，他們不知道就因為上了那么多的補習班，我就連根本的復習和預習的時間都沒了，越弄越糟。甚至有時候連寫作業(yè)的時間都沒有。
父母也不知道從哪里學來：晚上做作業(yè)的時候都要在旁邊看著，而且每天都要翻我的書包，看我的作業(yè)。每到這個時候，我就渾身不自在，也無心再寫作業(yè)。我有好幾次都有想和父母理論的沖動，但我卻一直都沒敢說出口，就那么一直憋在心里。
我不想和他們說話，我覺得和他們說話就好比對牛彈琴，也許他們也是這樣認為的吧。這就是所謂的代溝嗎？
可憐我這一個小小的初中生啊，如果可以選擇我寧愿不出生。
優(yōu)秀日記 篇5
電影講述了胖妹子蔣蕪因意外從神仙婆婆那里得到了魔力手環(huán)并獲得了“星期8”的時間，于是她每周就多出了一天時間可以利用。這1天時間可以一次性使用，也可以分次使用。蔣蕪利用這個手環(huán)冒充天使，追求校草，作弊偽裝。24小時的星期8，任意蔣蕪為所欲為。
蔣蕪并沒有因為自己胖，就自暴自棄。而是用力認真地生活，這也許是很多人都不曾做到的，我喜歡這樣認真的生活態(tài)度。蔣蕪在追求顧北的時候，你就會發(fā)現(xiàn)她身上的優(yōu)良品格，充滿毅力和堅強。她雖不敢直視她的愛人，卻在背后努力地默默付出，不懈地拼命。而顧北呢，因父親入獄，和母親躲到這座城市，他表明上星光熠熠，實際上所做的一切都是為了掩飾家庭的不光彩。正是兩人性格的反差，才有可能走在一起。
蔣蕪利用星期8手環(huán)處處犯錯。就有一次，她作弊，偷衣服的事情被發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣地打了她一耳光，她也因為這些事，心里受到了嚴重的'創(chuàng)傷。一氣之下，離家出走。
蔣蕪離家出走的鏡頭，影片處理地非常藝術化。蔣蕪跑到廢工廠，砸碎玻璃瓶。暗喻著，她選擇了自暴自棄，破罐破摔。在她放棄自己的人生時，母親正在苦苦的尋找她，畫面不斷在母女間切換。這樣自暴自棄的心情竟持續(xù)了一年之久。
后來，蔣蕪再次遇到了那位神仙婆婆，受到啟發(fā)，于是決心回到正常生活，改變自己。她努力學習，自律減肥。這次她通過自己，每天利用自己的魔力，堅持跑步，認真聽課，積極努力的做自己，最終通過自己，改變了自己，還改變了所有人對自己的看法。
電影唯一的遺憾就是蔣蕪最終沒有和顧北走在一起，雖然顧北離開了，但蔣蕪還是重拾了對生活的信心，想要繼續(xù)努力地生活下去。她最后還把手環(huán)送給了別人，因為她看開了。魔法的意義是成長而非佯裝，既然她改變了自己，找到了希望，那就不應該再占星期8的便宜了。
其實我們都有星期8，如果你真心想要改變，那么在現(xiàn)在這一周七天里，你一定可以擠出超過24個小時來做更多有意義的事;如果你安于墮落，那么就算真的再給你一個星期八，你還是會庸庸碌碌一事無成。希望你我都可以被這世界溫柔以待，如果沒有，那就強大到讓它不敢不溫柔。
優(yōu)秀日記 篇6
今天早上我們升完旗后，班主任莫名其妙地把我和其他幾位同學叫了出去。我看大家都算是優(yōu)秀生，也就松了一口氣。
老師把我們帶到了一個辦公室里，辦公室里居然坐著我們的樂老（音樂老師的簡稱）。我想，老師的葫蘆里賣的是啥藥？看著老師們一臉嚴肅，我還真不敢亂動。
班主任走開后，樂老開始了他的講話。原來，班主任找我們就是想讓我們?yōu)閷W校做點事情。樂老給我們兩人一組的分配，我和徐子珊在一起搭檔。他給我們每兩人兩張紙，上面印著打分的表格。我們倆是負責打四年級的分。啊啊��！給學校打分的事情是無比光榮的好事�。。�！而且老師說，下個星期一能當學校的'升旗手！興奮ING！
樂老給我們講了好一陣子才放我們走。這時上課鈴已經打響。許宵宵大叫：“不好，今天數(shù)學考試！”我一想，對，假期前老師說過回來后要考試，而且今天的第一節(jié)課就是數(shù)學課……
“完了！”我們不約而同地大叫。
跑進了教室，數(shù)老（數(shù)學老師的簡稱）因為照顧我們優(yōu)等生來晚，所以先沒考。我們大喜。正當我們歡呼的時候，數(shù)老來了個一百八十度晴天霹靂——下午占用一節(jié)語文課考試！我們頓時癱倒在桌子上……
“眼保健操現(xiàn)在開始！閉眼……”計分小組出動啦！嗯？四年級的各個班級在哪兒？哎，老師也真是的，光讓我們干活也不告訴我們各個班級在哪兒，太不負責任了吧？！我匆匆地下了樓，剛巧看見了四七班、四六班、四五班。四四班、四三班、四二班。咦？還有四一班和四八班呢？我先給六個班計完分后，想起我的一個妹妹在四八班，馬上上樓，果然在最西頭找到了四八班。我又去了另一個樓，找啊找終于找到了四一班！這時，眼保操剛好做完，好險好險！
我們又開始了檢查做課間操的活動。哎，哪個班對哪個班呀？我只好硬著頭皮問。終于檢查完后，我回到教室里，趴在桌上大口喘氣。
中午放學了，我們還得站在學校大門口查路隊。我急了：中午還有喜酒呢！一些四年級老師真磨蹭，到最后才放。我剛計完，就立刻沖出學校的大門，上了車……
下午回來后，閑不著，又進了埃班挨戶去查上午衛(wèi)生；第一節(jié)課課后，閑不著，還得查下午的眼保健操；放學了，閑不著，又得給路隊計分；計完分，閑不著，還要去檢查下午衛(wèi)生……
我的肚子早已餓得咕咕叫，當個學校的值日生真不易�。。�！
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