實(shí)用的數(shù)學(xué)日記

時(shí)間：2026-02-15 16:18:50 日記作文

　　即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的數(shù)學(xué)日記范文合集六篇

數(shù)學(xué)日記篇1

　　今天數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了搭配中的學(xué)問(wèn)，老師在黑板上板書(shū)了這樣一句話：“一份盒飯含一個(gè)葷菜和一個(gè)素菜，星期一的'菜譜是一個(gè)葷菜肉丸子，兩個(gè)素菜分別是白菜和冬瓜�！崩蠋焼�(wèn)同學(xué)們有多少種不同的搭配方法？我舉手回答了這個(gè)問(wèn)題，第一種是：肉丸子配白菜，第二種是肉丸子配冬瓜。老師夸獎(jiǎng)我，我心想這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容難不住我的，還暗暗自喜。這時(shí)，老師又板書(shū)星期五的菜譜，葷菜有肉丸子和蝦，素菜有白菜，豆腐、冬瓜，怎樣搭配？我們搭配了很多種，老師要求我們搭配時(shí)不重復(fù)，不漏掉。我這時(shí)才意識(shí)到不管做什么事情都不要驕傲。這節(jié)課我們很開(kāi)心。

數(shù)學(xué)日記篇2

　　因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成績(jī)不是很好，所以老爸又開(kāi)始了六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　“首先，今天我們復(fù)習(xí)的是我們平常常用的折扣�！薄鞍」@個(gè)很簡(jiǎn)單啊!”我打了一個(gè)響指�！笆紫任覀兿葋�(lái)復(fù)習(xí)一下概念�！薄吧痰暧袝r(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好!來(lái)，就拿星期一的例子來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽給你買(mǎi)了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)該付多少元呢?”“這很簡(jiǎn)單!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)該用原本的.錢(qián)數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價(jià)格啦，應(yīng)該用699×70%等于。。。。。�！蔽以诓莞寮埳险J(rèn)真的一算著，生怕算錯(cuò)，驗(yàn)算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒(méi)錯(cuò)!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　“好的，再來(lái)，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價(jià)是489.3元，也是打了七折，請(qǐng)問(wèn)原價(jià)多少元，應(yīng)該怎樣算啊?”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡(jiǎn)單，用現(xiàn)價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)該是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那么下面我們?cè)賮?lái)做做書(shū)上的一道題目，爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)?應(yīng)該怎樣算啊?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機(jī)一動(dòng):“簡(jiǎn)單，首先我們應(yīng)該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說(shuō)明是要求相差數(shù)的，應(yīng)該用原價(jià)去乘以相差數(shù)，應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　“來(lái)，我再來(lái)考考你，一個(gè)籃球原價(jià)是80元，打了六五折，現(xiàn)價(jià)多少元?”“用80×65%=52元!”“一個(gè)書(shū)包原價(jià)106元，打七折，現(xiàn)價(jià)多少元?”“用106×70%=73.5元�！薄耙惶讜�(shū)原價(jià)35元，現(xiàn)價(jià)30.8元，問(wèn)打了幾折，注意哦，是打了幾折!”“很簡(jiǎn)單，不用擔(dān)心，應(yīng)該是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣這個(gè)單元就此過(guò)關(guān)!”“好啊--”我激動(dòng)地拍了拍掌。

數(shù)學(xué)日記篇3

　　我的數(shù)學(xué)是三科中是最好的，每次考試都是九十幾分，所以數(shù)學(xué)老師對(duì)我很有信心，我也很有自信，我們之間的關(guān)系非常的好，只要我數(shù)學(xué)上遇到了困難，他就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，來(lái)幫我解決難題，我非常的喜歡他，他也是對(duì)我最好的老師。

　　生活中處處有都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離。學(xué)習(xí)了六年集的比例知識(shí)后，我深深的體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了許多益處。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園，所以只好買(mǎi)了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái)，然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái)。我無(wú)可奈何，只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，今天就由我這個(gè)向?qū)?lái)帶你去找獅子吧！”這時(shí)，我心想：但愿不會(huì)南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，過(guò)了大約一小時(shí)后，我終于忍無(wú)可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒(méi)到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來(lái)是愛(ài)出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米�！鞍Γ瑢W(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的知識(shí)，不一會(huì)，我們就來(lái)到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！

　　知識(shí)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！就讓我們用自己的努力來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧！

　　我們心中不要有太多的自責(zé)心，只要自己努力就行了！

數(shù)學(xué)日記篇4

　　每天，都是媽媽買(mǎi)菜付賬。今天買(mǎi)菜的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)使用錢(qián)了。今天就讓我驗(yàn)證一下我的學(xué)習(xí)成果吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我看到媽媽在買(mǎi)西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買(mǎi)西紅柿了。我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)骷t柿買(mǎi)多少斤?”媽媽也小聲地我說(shuō)：“兩斤吧!”我想了想，腦子飛快地思考著：2斤=1000克。于是，我對(duì)賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這西紅柿一斤多少錢(qián)?”賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“兩塊五，你買(mǎi)多少斤?”我回答她：“兩斤。”說(shuō)的時(shí)候，我心里想：2.50+2.50=5(元)。我從媽媽那里拿了五元錢(qián)，交給了阿姨。

　　媽媽又帶著我來(lái)到了賣(mài)雞翅的地方，知道她要買(mǎi)雞翅了。我又不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)I(mǎi)多少斤雞翅?”

　　媽媽說(shuō)：“買(mǎi)兩個(gè)雞翅，一個(gè)雞翅三塊五。”我心里想3.50+3.50=7(元)。媽媽遞給了我十元錢(qián)，我想了想，知道賣(mài)雞翅的'叔叔要找給我三塊錢(qián)。我把錢(qián)一邊給叔叔，一邊說(shuō)：“買(mǎi)兩個(gè)雞翅�！笔迨甯纱嗟卣f(shuō)：“好嘞!”過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，叔叔果然給我找了三塊錢(qián)。

　　在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少錢(qián)。于是，我的小腦袋又飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)：從學(xué)校到我家旁邊的菜市場(chǎng)一個(gè)人用掉了三塊，那么3.00+3.00=6(元)。買(mǎi)西紅柿花掉了五元。買(mǎi)雞翅花掉了七元錢(qián)。5.00+7.00=12.00(元)。買(mǎi)菜一共花掉了十二元錢(qián)。6.00+12.00=18(元)。今天一共花掉了十八塊錢(qián)。

　　把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到生活中，真是太有趣啦!

數(shù)學(xué)日記篇5

　　今天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買(mǎi)東西。

　　到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來(lái)，我們買(mǎi)了4包薯片，每包2。99元，5袋酸奶，每袋1。8元，2包餅干，每包4元，一包番茄醬，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鯊，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包2。5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。

　　買(mǎi)完?yáng)|西了，該到結(jié)賬臺(tái)付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢(qián)，同時(shí)爸爸也在算，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的3分鐘，我說(shuō)：“110。96元！”爸爸說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”

　　聽(tīng)到爸爸的`贊美，我不禁沾沾自喜，同時(shí)得到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣！

數(shù)學(xué)日記篇6

　　在五年級(jí)上冊(cè)第四單元中我們學(xué)習(xí)了“簡(jiǎn)易方程”的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我以及班上的同學(xué)出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤�，F(xiàn)收集整理成“簡(jiǎn)易方程”科。

　　判斷：b÷4=6是方程�！�(×)

　　診斷:含有未知數(shù)的等式，稱(chēng)為方程。這個(gè)錯(cuò)例認(rèn)為未知數(shù)一定要用 x來(lái)表示，實(shí)際上b、c、d、y……等等字母都能用來(lái)表示未知數(shù)，只是在習(xí)慣上，一般用x、y、z來(lái)表示。

　　處方：判斷：b÷4=6是方程。……(√)

　　判斷:方程的解就是解方程。……(√)

　　診斷:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解，它是一個(gè)未知數(shù)的值；而解方程是求方程的解的過(guò)程，是一個(gè)過(guò)程。

　　處方：判斷：方程的解就是解方程�！�(×)

　　解方程：x+3.2=4.6

　�、賦+3.2=4.6 ②x+3.2=4.6 ③x+3.2=4.6

　　解: x+3.2=4.6 解:x+3.2-3.2=4.6+3.2 解: x+3.2-3.2=4.6-3.6

　　x+3.2-3.2=4.6 x=7.8 x=1

　　x=4.6

　　診斷：根據(jù)等式的性質(zhì)1：方程兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候要特別注意對(duì)這個(gè)性質(zhì)當(dāng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，即“兩邊同時(shí)”、“加上或減去”、“同一個(gè)數(shù)”。本題以上三種方法就是對(duì)這幾個(gè)關(guān)鍵詞的理解不到位，而造成錯(cuò)誤。

　　處方：解方程 x+3.2=4.6

　　解：x+3.2-3.2=4.6-3.2

　　x=1.4

　　解方程x÷3=2.1

　�、賦÷3=2.1 ②x÷3=2.1 ③x÷3=2.1

　　解：x÷3×3=2.1 解：x÷3×3=2.1÷3 解：x÷3×3=2.1×2

　　x=2.1 x=0.7 x=4.2

　　診斷：根據(jù)等式的性質(zhì)2：方程兩邊同時(shí)乘上或除以同一個(gè)不等于0的'數(shù)，左右兩邊仍然相等。我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候要特別注意對(duì)這個(gè)性質(zhì)當(dāng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，即“兩邊同時(shí)”、“乘上或除以”、“同一個(gè)數(shù)”、“不等于0”。本題也是對(duì)這幾個(gè)關(guān)鍵詞的理解不到位，而造成錯(cuò)誤。

　　處方：解方程： x÷3=2.1

　　解：x÷3×3=2.1÷3

　　x=0.7

　　解方程 10（x+5）=170

　　解：10(x+5-5)=170-5

　　10x=165

　　10x÷10=165÷10

　　x=16.5

　　診斷：因?yàn)?0（x+5）-5=10x+10×5-5=10x+45并不等于10(x+5-5)=10x，所以應(yīng)先把（x+5）看成一個(gè)整體。

　　處方：10(x+5)=170

　　10(x+5) ÷10=170÷10

　　x+5=17