【熱門(mén)】小學(xué)日記模板4篇
一天終于結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
20xx年9月至20xx年7月，東城區(qū)丁香小學(xué)年輕教師單賓也來(lái)到通州區(qū)漷縣鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。他將每日所感寫(xiě)成日記，真實(shí)記錄了北京教育史上的這件大事。
20xx年8月29日 初識(shí)農(nóng)村學(xué)校
剛剛放下一捧鮮麗的歡送鮮花，便投入到緊張的勞動(dòng)之中。收拾好自己的房間，鋪平被褥，才發(fā)現(xiàn)房門(mén)沒(méi)有鎖，衛(wèi)生間沒(méi)有電燈。我有點(diǎn)沮喪。
由于沒(méi)有提前和伙食員打招呼，中午飯是不能在學(xué)校吃的。我空著肚子去配了鑰匙，買(mǎi)了燈泡。安好后看看表，已是13時(shí)10分了。
下午打掃了兩個(gè)教室，足足掃出三簸箕沉甸甸的土�；氐剿奚�，照照鏡子，滿頭灰塵，不過(guò)倒顯得頭發(fā)比平時(shí)濃密了。離晚飯還有一些時(shí)間，戴上手套，開(kāi)始刷馬桶。洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷，時(shí)間就在勞動(dòng)中指向了晚8時(shí)。
第一晚在農(nóng)村住，覺(jué)得格外黑、格外靜。
20xx年9月6日 請(qǐng)對(duì)父母說(shuō)謝謝
今天班主任老師不在學(xué)校，我負(fù)責(zé)管理學(xué)生的一日生活。
臨近中午放學(xué)，我對(duì)學(xué)生說(shuō):“見(jiàn)到家長(zhǎng)來(lái)接你，請(qǐng)對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。捧起飯碗也對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。請(qǐng)同學(xué)代我向你的爸爸媽媽、家人問(wèn)好�！睂W(xué)生聽(tīng)到這樣的話，眼睛里流露出無(wú)限激動(dòng)。
下午，再次見(jiàn)到學(xué)生，當(dāng)問(wèn)及此事，學(xué)生告訴我，他們的爸爸媽媽也讓他們問(wèn)候我，并講，由于說(shuō)了謝謝，父母感到這所學(xué)校真好，老師真好。
我還能隱隱感到，課堂上，師生更加融洽，像一首舒緩的歌，流瀉下人與人之間彼此信賴與友善的情誼。
教師要成為師德高尚的人，其實(shí)也并不是一種要求、一種規(guī)范，我覺(jué)得，這是教育生活中一種快樂(lè)的累積，是一種享受，更是一種應(yīng)有的人性。
20xx年9月11日 9名學(xué)生交了空作文本
憑借多年作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和慣有的自信，課堂上我一如既往地為學(xué)生講授著作文。學(xué)生在我繪聲繪色的講解中，也聽(tīng)得如醉如癡。走出教室，我擦拭了一把額角，心中滿裝著自喜，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)和智慧，只等豐盈的收獲。
收上來(lái)作文本，卻與我的期望大相徑庭。絕大多數(shù)學(xué)生只寫(xiě)了幾行文字，并且非常潦草，里面的錯(cuò)字、病句叫我無(wú)從下筆；更叫我傷心的是9名學(xué)生交了空本，他們毫無(wú)顧忌地對(duì)我說(shuō):“俺們寫(xiě)不來(lái)！”
望望外面的爬墻虎，我忽地想到大教育家葉圣陶給學(xué)生肖復(fù)興批改作文的情景，用肖復(fù)興的感言講:“滿篇一片紅”。葉圣陶給了學(xué)生肖復(fù)興一生的幫助和影響，才使得30年以后學(xué)生寫(xiě)下了動(dòng)人的篇章《那片綠綠的爬山虎》。
我擦凈桌面，翻開(kāi)本子，埋下了頭……
我一字一句地批改，從無(wú)序的語(yǔ)言中捕捉閃光的東西，盡可能多地寫(xiě)下鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
20xx年10月9日 有一種愛(ài)叫寬容
我教的班里有一個(gè)胖胖的男孩兒，自開(kāi)學(xué)到今天始終沒(méi)有交過(guò)作文本。我情急之下下了“請(qǐng)柬”——明天請(qǐng)你家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一趟，父母誰(shuí)來(lái)都行！
這個(gè)男孩兒一句話沒(méi)有說(shuō)，帶著茫然的眼神離開(kāi)了，幼教之友《北京城區(qū)教師赴京郊鄉(xiāng)村中小學(xué)支教日記（圖）》。
下午，和同組的老師聊天時(shí)，偶然說(shuō)起了這個(gè)男孩兒。原來(lái)他的父親在前年病逝了，母親隨即改嫁。孩子不愿意接受繼父，于是一直跟著年邁的奶奶相依為命。
聽(tīng)到這樣的介紹，我木然了。
下午，我親自把他請(qǐng)到我的辦公室，搬過(guò)一把椅子，促膝而坐。
我對(duì)他講:“今天早上，由于我不了解你的家境，使你為難了，也許還傷害到了你，請(qǐng)你原諒。你很不容易，沒(méi)有更多的人照顧你，也許你還要照顧奶奶吧，我可以明白你交不了作業(yè)是有困難的。不過(guò)，老師希望你做一個(gè)有知識(shí)的人，將來(lái)才能孝敬奶奶和照顧自己。你有什么困難，一定告訴我呀！”
兩行眼淚從男孩兒眼眶淌出。
送走他，我為自己的做法感到一絲安慰。
有一種愛(ài)叫寬容。這是架在師生間一座永恒的心橋。
20xx年10月17日 規(guī)模空前的教學(xué)研討
明天我就要面對(duì)全漷縣鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，做一節(jié)教學(xué)觀摩課，并開(kāi)設(shè)關(guān)于如何備課的講座。昨晚我3時(shí)才從備課室出來(lái)，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是今晨3時(shí)。將所有的講義、課件全部準(zhǔn)備好，借著深夜的安寧，面對(duì)空冷的房間，我進(jìn)行了兩遍試講。
早晨6時(shí)，我照例按時(shí)起床。洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的眼睛就像書(shū)中寫(xiě)的“布滿紅絲”。
如果60歲的我，還站在講臺(tái)上；如果60歲的我，將面對(duì)我教育生涯最后一節(jié)語(yǔ)文課，我也一定像今天這樣充滿對(duì)教育事業(yè)的一片真情。
20xx年11月20日 帶了四個(gè)徒弟
支教期間，我?guī)Я怂膫�(gè)徒弟。與其說(shuō)是徒弟，不如說(shuō)是四名有為的青年。
當(dāng)聽(tīng)到他們中兩位老師因教學(xué)進(jìn)步顯著，被通州教研中心的教研員肯定，并獲準(zhǔn)做通州區(qū)的教學(xué)公開(kāi)課；另一名教師還獲得漷縣鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽的第一名時(shí)，我喜極而泣。
看到純樸的農(nóng)村教師走出漷縣鎮(zhèn)，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新領(lǐng)域，真比我自己成功還要高興。
20xx年1月24日 期末考試竟然沒(méi)有不及格的
緊張的期末考試、閱卷工作結(jié)束了。由于采用密封流水作業(yè)，我始終未見(jiàn)到我所教的2個(gè)班級(jí)的考卷。
幫老師搬完?yáng)|西回到辦公室，驚喜地看到兩摞卷子已平躺在我的桌上。我忙不迭地翻看著——
“90分以上的有這么多！”
“期末考試竟然沒(méi)有不及格的！”
“學(xué)生的作文能寫(xiě)這么多字?jǐn)?shù)！”
我一面翻看著考卷，一面在心里為學(xué)生半年的進(jìn)步而高興——要知道，2個(gè)月前的期中考試，有11名學(xué)生語(yǔ)文不及格，有9名學(xué)生作文竟交了白卷。
20xx年4月18日 尋找一把特殊的鑰匙
在我所教的班級(jí)中，有一個(gè)大眼睛，淳樸老實(shí)的.女孩兒，她叫萬(wàn)春艷。
每次作業(yè)她都按時(shí)完成，可就是寫(xiě)不對(duì)，考試成績(jī)往往連50分都得不到。多少次我看到她望著滿篇叉子的作業(yè)而傷心地落淚。這一次我?guī)椭a(bǔ)習(xí)字詞，她哭著對(duì)我說(shuō):“老師，別費(fèi)心了，我就是記不��！”
我抑制住酸楚的眼淚，笑著對(duì)她說(shuō):“不，你能記住，我們需要方法。”
“你看，你總是寫(xiě)不對(duì)‘為’字和‘辦’字，這可怎么辦呢？”說(shuō)著，我將兩手向左右一攤，“你看，我的兩只手，代表左邊一個(gè)點(diǎn)，右邊一個(gè)點(diǎn)，多形象��！以后你遇到寫(xiě)‘辦’字時(shí)，就想到我們面對(duì)怎么辦，常做的這個(gè)動(dòng)作，不就記住了嗎？”
“啊，真是的！”萬(wàn)春艷的眼里充滿新奇和快樂(lè)。
只見(jiàn)她一邊寫(xiě)，一邊不時(shí)做著這個(gè)動(dòng)作，手中的筆也忽然有了靈性。
送走萬(wàn)春艷，我伏案制定幫助她的計(jì)劃——也許我不能完全改變她目前學(xué)習(xí)的狀況，但我必須交給她一把開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的新鑰匙。這將是一把特殊的鑰匙，或許它可以同時(shí)開(kāi)啟兩扇門(mén)——知識(shí)之門(mén)和心靈之門(mén)。
20xx年6月20日 聽(tīng)課筆記5萬(wàn)多字
即將結(jié)束一年的支教，坐在宿舍，翻看厚厚的聽(tīng)課筆記，一股眷戀漲涌在心頭。
一年中，總共聽(tīng)了82節(jié)課；幫助備課的教師22人；聽(tīng)課筆記5萬(wàn)多字。這并非一組簡(jiǎn)單的數(shù)字，它飽含太多的心血和汗水。自去年10月份以來(lái)，漷縣教師教學(xué)研究的熱情空前高漲。為參加“春華杯”，我的兩位徒弟劉振英老師和池水清老師的教案修改了八次，每次教案都在七八千字。許多沒(méi)有與我結(jié)為師徒的青年教師，也誠(chéng)懇地遞來(lái)教案，請(qǐng)我?guī)椭薷�。我的案頭、床邊，滿是教案。
當(dāng)課堂上，師生平等對(duì)話中碰撞出燦爛火花時(shí)，當(dāng)看到一位位教師興奮地走下講臺(tái)并最先來(lái)到我身邊道謝時(shí)，我的眼眶里常常滲出欣慰的淚。
小學(xué)日記 篇2
這個(gè)夏天，有許多東西出沒(méi)，如螞蝗、老鼠，多腳蟲(chóng)，蛇什么的……
昨天，我和表弟下樓去買(mǎi)好吃的。我和表弟正過(guò)馬路時(shí)，突然，表弟一下大叫：“呀!嚇?biāo)牢依�，你腳底下有個(gè)怪東西�！蔽蚁�，小孩子的話不能信，我還是不放心，往下一看，“啊!啊!啊!”我驚訝道。我看見(jiàn)了我腳底下有一條已經(jīng)被大車(chē)子壓死了的蛇，那蛇大約是長(zhǎng)幾十厘米的一條火焰蛇。
哎呀!幸好是只死的蛇，要活的，那我和表弟就慘了。我拿起身邊的'幾個(gè)棍子，把那只大蛇給埋進(jìn)我身旁的一個(gè)小坑，以免下次在被這情景嚇到，邊埋邊想蛇大哥，你別怪我呀，我也是怕下次被嚇到。
夏天呀，就是怪東西出沒(méi)太多，我下次得注意點(diǎn)呀!
小學(xué)日記 篇3
親情是什么？爸爸告訴我親情就是他對(duì)我的管教。親情是什么？媽媽告訴我親情就是她對(duì)我的關(guān)心和體貼。親情是什么？我認(rèn)為親情就是我們子女對(duì)爸爸媽媽的理解和報(bào)答。
六年級(jí)時(shí)，我的期末考試成績(jī)不理想。拿素質(zhì)報(bào)告書(shū)的那一天，天氣和我的心情一樣由晴轉(zhuǎn)陰，下起了滂沱大雨。我快速跑回家，躺在床上。爸爸喊我出來(lái)，他問(wèn)我考了多少。知道我考的分?jǐn)?shù)時(shí)，他打了我一巴掌，我臉上火辣辣地疼，心里十分悲傷、憤怒。我沖進(jìn)雨中，仿佛只有這滂沱大雨才可以平息我心中的悲憤。我站在雨中，任雨水無(wú)情地滴落在身上。清涼的`雨水緩解了我臉上的疼痛，但不能減輕我內(nèi)心的痛楚。
那天，我淋了太多的雨，當(dāng)晚便發(fā)起了高燒。媽媽連忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)還好送得及時(shí)，如果再晚會(huì)兒，腦子就會(huì)被燒壞了。晚上，我醒了以后，看見(jiàn)爸爸在偷偷流淚。我本想恨他一輩子的，現(xiàn)在我又情不自禁地要原諒他，我心里亂極了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸趴在我的床邊睡著了。我的鼻子酸酸的，心里很難過(guò)。我把外套蓋在爸爸身上，爸爸被驚醒了，只見(jiàn)他的雙眼布滿了血絲。爸爸露出一絲微笑，幫我把被子蓋好，小聲地問(wèn)我道：“感覺(jué)怎么樣？頭還疼嗎？”我輕輕地?fù)u搖頭。爸爸又說(shuō)：“都是我不好，請(qǐng)你原諒爸爸，好嗎？”此時(shí)，我悲喜交集，閉緊雙眼，兩行熱淚流了出來(lái)。爸爸輕輕地拭了拭我的眼淚，我沉默不語(yǔ)。爸爸慢騰騰地走出房間，然后一聲長(zhǎng)嘆，我的心幾乎被砸碎了。
空蕩蕩的房間里，只有我一個(gè)人。我的目光停在一只棕色的玩具小熊身上，它勾起了我美好的回憶：在我九歲生日時(shí)，爸爸從遠(yuǎn)方回家，為我買(mǎi)了這個(gè)玩具小熊，當(dāng)時(shí)我幸福地抱住了爸爸……
我明白，爸爸打我是因?yàn)閻?ài)我，他是望女成鳳太心急了。作為子女，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。親情永不下崗，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人。
小學(xué)日記 篇4
“陽(yáng)光濮小杯浙江省少年兒童錦標(biāo)賽第五輪比賽，開(kāi)始！”
“啪---啪---”隨著裁判長(zhǎng)一聲令下，敲棋鐘的聲音紛至沓來(lái)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我使出慣用的“后翼?xiàng)壉遍_(kāi)局，他兵鋒一轉(zhuǎn)，變?yōu)椤八估蚍烙�，雙方步兵對(duì)壘似的膠著在一起，又過(guò)幾個(gè)回合，對(duì)手的象主動(dòng)與我的象交換，眼看前有步兵，后無(wú)退路，只得和它同歸于盡，一見(jiàn)象陣亡，對(duì)方大舉進(jìn)攻，我也不甘示弱，戰(zhàn)了個(gè)平手。
大戰(zhàn)三十回合后，對(duì)方騎兵越過(guò)中線，來(lái)到我方邊界，仗著身后步兵保護(hù)，耀武揚(yáng)威，我攻擊不到它，只得放棄，皇后幾次欲攻，但始終不了了之，忽然，對(duì)方大炮攻擊，只得四處躲避，可憐一個(gè)小兵被對(duì)方皇后偷襲身亡，對(duì)方戰(zhàn)車(chē)頻頻大舉侵犯，都依靠騎兵掩護(hù)，恨得我直想親自沖過(guò)去把它碎尸萬(wàn)段。戰(zhàn)局不利，我著急起來(lái)，頓時(shí)慌了手腳，被沉著的.對(duì)手步步緊逼，大好河山十去其八，正當(dāng)一籌莫展之際，對(duì)方騎兵發(fā)動(dòng)奇襲，一子擊雙，老王趕緊躲藏，戰(zhàn)車(chē)被擊殺，雖然另一架戰(zhàn)車(chē)為它報(bào)了仇，但畢竟還是虧了。局勢(shì)越來(lái)越糟，我方簡(jiǎn)直“尸橫遍野，血流成河”，我放手一搏，派騎兵與皇后搭擋，趁機(jī)直取敵營(yíng)，攻擊對(duì)方首腦皇帝。正當(dāng)自認(rèn)為前途光明暗殺成功時(shí)，對(duì)方趁我營(yíng)中空虛，戰(zhàn)車(chē)加皇后，一連擊殺三名步兵，追得皇帝左躲右閃，最終身死國(guó)亡。
懊惱地走出場(chǎng)地，正想著如何解釋，對(duì)手卻對(duì)我說(shuō)：“你的技術(shù)不錯(cuò)，但是還要再沉著一些，在落后時(shí)不要懈氣，我相信你會(huì)成功！”這席話激勵(lì)著我，向下一戰(zhàn)，進(jìn)發(fā)！
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