小學(xué)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間：2025-12-17 23:02:36 日記作文

小學(xué)數(shù)學(xué)日記范文集合九篇

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記范文集合九篇

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇1

　　今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　事情是這樣的：一個(gè)同年級(jí)的同學(xué)被人推到受傷了�？伤恢劳扑娜私惺裁�，是幾年級(jí)幾班的，于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。

　　他說我和王國權(quán)的衣服與推他的人的衣服相似，就說是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒推他，而且下午根本沒和王國權(quán)在一起。

　　于是老師把我和王國權(quán)帶到辦公室，進(jìn)行問話，我當(dāng)然不承認(rèn)，可是王國權(quán)卻說就是我推得，可能他上課搗亂，我是班長(zhǎng)管他，記恨我吧！

　　老師看了我倆的態(tài)度就說，她最喜歡誠實(shí)的'好孩子了，王國權(quán)就被這句話說服了，承認(rèn)是他推那個(gè)同學(xué)的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢？難道一句對(duì)不起就可以彌補(bǔ)對(duì)別人造成的傷害嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇2

　　這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，我還會(huì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)解決問題呢!比如：我統(tǒng)計(jì)了我們班同學(xué)吃蔬菜的愛好。喜歡吃茄子的的`人有4人，吃柿子的人有8人，吃黃瓜的人有4人，吃白菜的有18人。喜歡吃白菜的人最多。喜歡吃茄子的人最少。吃茄子和吃黃瓜的人同樣多。老師讓我們學(xué)好它，在生活中廣泛的應(yīng)用。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇3

　　今天我學(xué)會(huì)了10個(gè)10個(gè)的數(shù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，跳繩的有32人，跑步的有16人，打乒乓球的有26人。媽媽給我提了一個(gè)問題，就是一共有多少人參加比賽？我很快的說出一共有74人。媽媽又問跳繩的比跑步的多多少人？我說跳繩的比跑步的多18人。媽媽接著又問跳繩的和打乒乓球的.一共有多少人？我又說跳繩的和打乒乓球的一共有58人。媽媽夸我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我可開心呢！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇4

　　今天，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的`小幫手，我的心里別提多高興了!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇5

　　12月5日星期六天氣：多云

　　今天我學(xué)了9的乘法口訣，媽媽說：“今年你正好9歲，你來算算家里人的年齡是你歲數(shù)的幾倍?你爺爺63歲，你爸爸36歲，你太爺89歲，開始算吧。”我按順序背9的乘法口訣，一會(huì)兒就算出來了。爸爸的歲數(shù)是我的4倍，爺爺?shù)臍q數(shù)是我的7倍，太爺?shù)臍q數(shù)是我的9倍還多8歲。我把答案告訴媽媽，媽媽夸我是個(gè)聰明的'好孩子，我的心里美滋滋的。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇6

　　今天的數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。

　　我用小三角形當(dāng)小鴨的`頭，我用平行四邊形當(dāng)小鴨的鼻子。用一個(gè)大三角形當(dāng)小鴨的身體，用正方形當(dāng)小鴨的腿，用大三角形當(dāng)尾巴，用兩個(gè)小三角形當(dāng)腳。我會(huì)拼許多不同的圖形呢。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇7

　　包混沌

　　今天中午，我們包餛飩吃。一大早，爸爸就買好了餛飩皮和餡料。我們共包了50個(gè)餛飩，一起下鍋，不一會(huì)就燒好了。我說：“三個(gè)人吃，應(yīng)該平均分。”接著我算了起來：50÷3=16......2。爸爸笑了起來，說：“傻孩子，這樣沒法分，再想想�！蔽艺f：“那我先吃10個(gè)，剩下的你們分。”我又算了起來：(50-10)÷2=20。這下對(duì)了，爸爸媽媽各吃20個(gè)，我吃10個(gè)，正正好!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記篇8

　　在生活中，我們可以運(yùn)用方程來解決實(shí)際問題。

　　有一次，我姑姑家在裝修新房子，他們要購買一些燈泡，不同的房間購買的燈泡也不相同。姑父列了一張清單，40W的普通燈泡要16個(gè)，50W的冷反射定向照明鹵鎢燈泡要4個(gè)(裝在客廳里)，25W的普通燈泡要30個(gè)，節(jié)能11W的燈泡要6個(gè)(裝在廚房間、衛(wèi)生間)，這些燈泡的功能不同，價(jià)格也相差很多。

　　姑父讓我和爺爺去買，給了爺爺400元錢。我們到了燈具市場(chǎng)，那里的燈泡品種繁多，各種品牌的價(jià)格也相差很多，真不知該買怎樣的`。

　　爺爺對(duì)我說：“你來幫我出主意，怎么買?”

　　我對(duì)爺爺說：“那必須合理分配�！�

　　我們先買普通燈泡，看中40W的普通燈泡和25W的普通燈泡價(jià)格相同，每個(gè)4元，這樣就花去了46×4=184(元)，節(jié)能11W的燈泡價(jià)格在12元一個(gè)，這樣又化了12×6=72(元)，這樣，我們已經(jīng)用去了184+72=256(元)，剩下的就可以用在買最貴的冷反射定向照明鹵鎢燈了。這樣計(jì)算，4X+256=400，那么4X=144，X=36。

　　根據(jù)這樣的推算，我們有了目標(biāo)，找差不多價(jià)格的鹵鎢燈買，所帶的錢就夠了。