開學周記
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的開學周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學周記 篇1
上午，這是一個晴朗的早晨，我靜靜地坐著，默默地想，慢慢地寫，照例經(jīng)周記的形式，開始了九月第三周的生活回憶。
本周因為臺風“凡比亞”的來襲，讓我們稍微休息了一天，但是臺風沒有想象中來的那么猛，只是下了一天的大雨而已。對于我們來說科真是賺到了，可能學校比較煩惱吧！讓我們白玩了一天。呵呵！
還有由于中秋節(jié)的到來，所以學校放了三天的假，作為學生的我們，絲毫沒有覺得這個假期是放松的，一來是每科的.老師都布置了很多作業(yè)，再說自己買的練習題都還沒有完成呢！第二就是放的假還要補回去，一連就要上八天的課，要累死人的。
中秋節(jié)那天我和家人回了一趟老家，自從開學后就很少回老家看望外公外婆，因為功課還蠻緊張的。和老人們一起吃了一頓飯，看見老人們因為我們回家是那么的開心，讓我感慨很深，無論怎么樣，都要常常會去看望自己外公外婆，畢竟老人年紀大了就會想很多事情，要常常陪他們聊天，讓他們不要想太多。本以為天公會作美，不料竟下起了大雨，所以晚上幾乎看不到圓月，很是遺憾，還有遺憾的是哥哥姐姐在廣州讀大學，沒有回來，一家不算團圓，但是他們是為了將來在努力的打拼，是值得的，還有等三年后，相信我會聚在一起的，相信那時候的我們才是真正的團圓。
開學周記 篇2
開學后的第一個星期天，媽媽帶我去公園里玩，這一天我真的好快樂，好開心。
這天早上起床，媽媽對我說：”小瑩，今天我休息，帶你去中山公園吧！“我連忙大聲回答：”好呀！“我一骨碌穿好了衣服下床，洗漱，連早飯也顧不上吃，拉著媽媽的手，迫不及待地說：”走吧�！�
到了公園，只見滿園到處是人，真是人山人海，尤其是像我一樣的小朋友，一個個穿著漂亮的衣服在爸媽的陪同下，正興致勃勃地游玩呢。
媽媽先帶我來到兒童游樂場，那里有好多小朋友在跳蹦蹦床，一個個跳得滿頭大汗。我也加入到這一行列，跳了個夠才罷休。
我們來到動物園，這里有各種各樣的動物，有猴子呀，老虎呀，蛇呀……，我最喜歡看的是孔雀，說來也真巧，我們剛到孔雀籠旁，大概是穿花衣服的'小朋友太多了，有兩只孔雀開屏了，好像是和我們在比賽看誰漂亮呢！
最后我們來到花園，那里有好多各式各樣的花，雖然是冬天，可是好幾種花如梅花呀，菊花呀，還有好多我叫不出名字，綻放得真是美極了。
玩了一天，可以說把整個公園玩遍了，我和媽媽都累壞了�？墒俏胰匀挥闻d濃濃。還不想回家，還是媽媽再三催促，我才依依不舍的和媽媽回家了。
開學周記 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學漫長卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式�，F(xiàn)在我是一名初中生啦！
小學畢業(yè)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經(jīng)打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學時，老師在課堂上就講到，初中不像小學那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經(jīng)來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學和初中的差距之一。在新的階段，學習的新知識只會越來越難，越來越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學好并且融會貫通所有知識的信心！
在小學畢業(yè)的時候，我就已經(jīng)做好了準備，買了個又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長的初中書本，但我當時還有點不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的�？墒聦嵣习l(fā)新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這么多書如果每天上下學都要背來背去的話……我想我的'背會嚴重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會好起來的，那么多學長學姐背了兩三年也沒事啊……當我將沉沉的書包背起來后，才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學透每一科的知識，積極主動地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
開學周記 篇4
新學年的大幕即將開啟，收到錄取通知書的準大學生準備投入全新的生活。相關(guān)人士建議，準大學生要提前做好心理、身體以及物質(zhì)上的準備，以全新的狀態(tài)迎接大學生活的新挑戰(zhàn)。
“去年收到錄取通知書后，我和同樣考入對外經(jīng)貿(mào)大學的一位同學特意到即將生活4年的新校園熟悉環(huán)境。雖然暑期校園中人不多，但宣傳欄中的各種社團活動簡報和照片還是使我們對即將到來的全新生活有了些許了解�！奔磳⑸氪蠖男〔瘫硎�，相比時間緊、任務(wù)重的高三生活，大學生活多了些自主性和靈活性。如果在毫無思想準備，對新生活一無所知的情況下入學，難免會產(chǎn)生多種不適應(yīng)癥。因此，她建議學弟學妹不妨在開學前到校園走一走，或是找學長取取經(jīng)，提前對新的學習、生活做些計劃和構(gòu)想。有目標地開始新生活可以少走不少彎路。
今年考入國際關(guān)系學院的小郎是一位健身運動“發(fā)燒友”，在拿到錄取通知書后，他約了幾位同學進行了一趟自助游。游玩過程中，他特意抽出一天的時間到廈門大學拜訪了中學階段認識的一位學長。“雖然廈門大學并不是我未來4年深造的地方，但提前走進大學校園，和過來人聊聊他入學一年的感悟，確實可以從細微之處得到不少啟發(fā)。無論是課余時間如何安排，還是學業(yè)、興趣如何平衡發(fā)展，甚至生活經(jīng)費怎樣合理支配這樣的問題，都可以通過聊天提前找到適合自己的‘大學生活路線圖’�！�
大學階段是學生日后走向社會、開始獨立生活的重要過渡期。北京市東直門中學心理教師張依雯表示，提前了解并逐步適應(yīng)大學生這個全新的角色、培養(yǎng)獨立意識，對于準大學生而言非常重要。中學階段，學生一直處于被安排、被督促的學習、生活狀態(tài)，所以大部分學生的自主能力相對較弱。大學階段的學習將主要靠自主、自覺的方式來完成。失去了老師、家長約束的學生如果不能安排好時間，一味地放縱和懈怠，不但會耽誤學業(yè)的順利完成，也會白白消耗建立獨立意識的最好時機。對于要告別父母去外地求學的`學子而言，沒有親人在旁照顧的生活更是一次全新而又巨大的挑戰(zhàn)。如何與新同學和諧地朝夕相處，如何照看好自己的生活起居，如何用有限的生活經(jīng)費把4年的生活安排得更精彩，都需要通過自己的智慧一一解決。提早將準備工作做足，可以幫助準大學生順利度過大學這個重要的人生過渡期。
開學周記 篇5
開學了，我發(fā)現(xiàn)昨天剛發(fā)的書居然少了一本，怎么辦?昨天才發(fā)的，老師肯定會罵我的'!今天還有那本書的課。上課居然沒有書，太不像話了。
我的《數(shù)學》書不見了，我急得團團轉(zhuǎn)，心想：我好一段日子沒有寫書上的題目了，那可就要抄書了!我越想越急。于是，我就和爸爸商量好，下午去新街口去買書。
下午，爸爸帶我來到新街口的一家書城。我跟著爸爸，在書店里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，全是學生的教輔、小學作文、地圖等，就是沒有一本我想要的書。爸爸問了服務(wù)員，服務(wù)員說：“這里沒有，前面的教育書店才有�！卑职竹R上又帶我去了教育書店，結(jié)果都一樣——沒有。我和爸爸空手而歸�；氐郊依�，媽媽說：“趕快去樓下借一本，她以經(jīng)4年級了，應(yīng)該留了3年級的書�！苯Y(jié)果，那個同學不在家，家里人不知道，回到家，媽媽說叫我問同學借一本給她抄，爸爸卻說問同學借一本，他拿去復(fù)印，訂成書。就在這時，媽媽在幫我收拾書櫥，無意間，發(fā)現(xiàn)了我的課本《數(shù)學》。媽媽苦笑不得地扔給我，我不好意思地伸了伸舌頭接過書，心想：聰明一世，糊涂一時!竟把書放到書櫥里，忘了!前幾天我還怪老師沒發(fā)給我書，唉!爸爸、媽媽有我這樣的糊涂蛋，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
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