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初三周記

時(shí)間:2023-02-03 14:16:38 周記 我要投稿

【精選】初三周記集合十篇

  時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢?以下是小編精心整理的初三周記10篇,歡迎大家分享。

【精選】初三周記集合十篇

初三周記 篇1

  今天,我特別高興,因?yàn)槲乙B門(mén)游玩了。早上七點(diǎn)我們就自駕車(chē)出發(fā)了,經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸,終于在茫茫夜色中踏上了美麗的鼓浪嶼。夜色中的鼓浪嶼燈火閃爍,游客們來(lái)來(lái)往往,我們?cè)跓狒[無(wú)比的小吃街吃了美味的小吃,就回賓館休息了。

  第二天,我們就在島上游玩。第一站,我們爬到了鼓浪嶼的點(diǎn)——日光巖。站在高高的日光巖上,我看到了整個(gè)鼓浪嶼,島上丘陵起伏、樹(shù)木叢生,紅屋綠樹(shù)相互輝映,阡陌小巷縱橫交錯(cuò),早起的游人三三兩兩。遠(yuǎn)處,一個(gè)個(gè)海浪輕拍著沙灘,像在喚醒沉睡中的鼓浪嶼。

  下了日光巖,我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園,白鳥(niǎo)圓里有各種各樣的鳥(niǎo)兒,大的、小的、黑白的、彩色的、普通的、名貴的,嘰嘰喳喳,叫個(gè)不停。我們還欣賞了一場(chǎng)鳥(niǎo)藝表演,節(jié)目有“八哥問(wèn)好”“鸚鵡撿垃圾”“小鳥(niǎo)滑滑梯”“小鳥(niǎo)騎獨(dú)輪車(chē)過(guò)鋼絲”等等,表演精彩極了,連棚頂?shù)娜豢兹敢才d奮的直轉(zhuǎn)圈,不停的'開(kāi)屏。

  離開(kāi)了百鳥(niǎo)園,我們來(lái)到了沙灘,這兒的沙子松軟厚實(shí),還是燙的,走在上面就像做腳底按摩,舒服極了。我在沙灘上跑了一會(huì)兒就累壞了,就在海水邊造沙子城堡,剛造好一座高塔,一個(gè)大浪打來(lái)就塌了,我又造第二個(gè),又塌了……沙子真是好玩極了,直到媽媽不停的催促,我才戀戀不舍的離開(kāi)了沙灘。

  吃過(guò)午飯,我們參觀了菽莊花園;▓@依山臨海而建,有海上二十四橋,也有山坡亭臺(tái)樓閣;▓@里有兩座鋼琴博物館,陳列了許多架鋼琴,有中國(guó)的、有外國(guó)的、有古代的、有現(xiàn)代的,這些琴?gòu)椘饋?lái)還是聲音渾厚,樂(lè)聲悠揚(yáng)。之后,我還玩了一座十二生肖的假山迷宮,真真假假,走得我暈頭轉(zhuǎn)向。

  最后,我們乘電車(chē)來(lái)到了皓月圓公園,里面矗立著一座巨大的鄭成功雕像,他面露威容,注視著遠(yuǎn)方,像在保衛(wèi)美麗的鼓浪嶼。

  夜幕降臨了,我們乘渡輪離開(kāi)了鼓浪嶼,回頭望去,鼓浪嶼就像個(gè)孩子在大海媽媽的懷抱中輕輕搖晃,!這里的風(fēng)景獨(dú)好。

初三周記 篇2

  時(shí)光如一列正在急速奔馳的火車(chē)匆匆從我的身旁經(jīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)、緊張又充實(shí)的初三生活到了。

  初三的生活五彩繽紛。有的人感到快樂(lè);有的人感到緊張;有的人感到彷徨,初三一個(gè)讓人畏懼的字眼。有很多人不愿意上初三因?yàn)樗麄兘邮懿涣顺跞目旃?jié)奏,是生活中的懦弱者膽怯者。的確,初三的生活是艱苦的,但它可以幫助我們收獲明年六月的果實(shí)。

  剛進(jìn)入初三,多少有一些不適應(yīng)。沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),全是一張張陌生的面孔這時(shí),我會(huì)想到媽媽。想到媽媽的體貼與溫柔,想到媽媽的期望,想到媽媽的……所以,在我心里萌生出了一種想法,那就是—我要堅(jiān)強(qiáng),我要永不言敗,我要以良好的`心態(tài)對(duì)待初三;我要在初三許下誓言,勤奮學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地做好每一件事。初三的時(shí)間很緊,沒(méi)有自習(xí)課,導(dǎo)致老師留得作業(yè)完不成,但我要說(shuō):“時(shí)間是靠人爭(zhēng)取的!崩谜n間,午休,吃飯的時(shí)候晚五分鐘再打,這些不都是我們做作業(yè)的時(shí)間嗎?我們要把握住初三的每一分、每一秒,充滿信心迎接明年的六月。

  我要?jiǎng)?lì)志初三。初二沒(méi)有好好把握,但我相信我一定能好好把握初三。因?yàn)槲艺嬲靼琢耍喝说囊簧兴鳛,有所貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在能貢獻(xiàn)的就是勤奮與刻苦。暑假通過(guò)爬山讓我們明白了:沒(méi)有一步步地攀登哪有將美好的景色收于眼下的激動(dòng)沒(méi)有一步步地攀登,哪有站在山頂發(fā)出吶喊的豪邁……總之,沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲,收獲是用自己的努力來(lái)?yè)Q取的。

  "數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。"從現(xiàn)在做起,勤奮、刻苦、守時(shí)。中考時(shí)做一個(gè)信都的風(fēng)流人物。

初三周記 篇3

  學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后,我的心靈受到了巨大的震撼。在生活中,我們也經(jīng)常發(fā)生“將心比心”的事件。

  有一次,我獨(dú)自一人乘公交車(chē)到圖書(shū)館閱讀圖書(shū)。一開(kāi)始,車(chē)上空空蕩蕩,我順勢(shì)占了個(gè)臨窗的好位置,哈!風(fēng)景真美。∥倚膼偵疋叵硎苤迈r的空氣。但過(guò)了幾站后,車(chē)上的人漸漸增多,有些人找不到座位,只好晃晃悠悠地站著。又過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地走了上來(lái),我看見(jiàn)她飽經(jīng)滄桑的.臉上出現(xiàn)了一道道皺紋,像深不可測(cè)的溝壑。老奶奶望了望四周,沒(méi)有一個(gè)人愿意起來(lái)讓座,對(duì)老奶奶完全視而不見(jiàn),有人竟然還翹著二郎腿哼起了歌,老奶奶臉上露出了失望的表情。我憤憤不平地想:真是太可惡了!難道這些人看不到老奶奶這么大年紀(jì)了嗎?他們?yōu)槭裁床蛔屪。∥疑頌橐粋(gè)紅領(lǐng)巾少年,應(yīng)該為老奶奶讓座!于是我“騰”地站起身,笑盈盈地說(shuō):“老奶奶,您坐我這兒吧!”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”我的心里像吃了蜜一樣甜。

  在生活中,我們都會(huì)遇到這樣的事。如果我們每個(gè)人都給老奶奶讓座,這個(gè)世界就會(huì)更加美麗、和諧!也像那首歌唱得一樣“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!”

初三周記 篇4

  成長(zhǎng),需要回望,回望過(guò)去,回望收獲,回望那一路隨行的風(fēng)風(fēng)雨雨,因?yàn)槟切┖圹E將成為我們?nèi)松鷦?dòng)力,激發(fā)我們的斗智。

  人生總會(huì)遇到一些磕磕絆絆,是不會(huì)一帆風(fēng)順的。但是,那些往事總會(huì)激勵(lì)人們向前進(jìn)發(fā)。作為學(xué)生的我們,學(xué)校是除了家之外自己呆得最久的地方了,于是在這風(fēng)景點(diǎn)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓人記憶深刻。

  往事,猶如一顆顆璀璨的星星,還在閃呀閃的。比如:學(xué)習(xí)中的挫折,同學(xué)們的摩擦或鼓勵(lì),老師的信任與寬容等繁多的事,至今還歷歷在目。其中,最耀眼的`是雨中送傘這件事。接下來(lái),我就給大家講述一下這件事吧!

  一天下午,春光明媚,鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌。我懷著喜悅的心情,歡蹦亂跳的來(lái)到學(xué)校。剛坐在座位上,一陣陣鈴聲響了,上課了,同學(xué)們都井然有序的坐在座位上聽(tīng)課,同桌在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著課,可一不留神超過(guò)了三八線,我看見(jiàn)后,把他推在了一旁,他沒(méi)反應(yīng)。一節(jié)課,我們誰(shuí)都不理誰(shuí),都在認(rèn)真地聽(tīng)著課!岸b忊彛b忊彙毕抡n了,教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戲著,誰(shuí)知,他又不小心把我的鉛筆扔在地板上,折斷了。頓時(shí),我的氣不打一處來(lái),把他的文具袋搶來(lái),扔在了地上。我心想:他一定非常生氣,會(huì)沖我發(fā)火。可是,他并沒(méi)有對(duì)我生氣,反倒對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)?jiān)。”說(shuō)完,就開(kāi)始埋頭撿鉛筆。之后的事應(yīng)該可想而知。

  放學(xué)時(shí),天空烏云密布,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就開(kāi)始下起了雨。下課了,同學(xué)們都陸續(xù)走出教室,回家去了。可只有我一個(gè)人在走廊里徘徊著,并不時(shí)的埋怨著這“鬼天氣”!懊髅髟谖疑蠈W(xué)的時(shí)候還天氣晴朗,怎么說(shuō)變就變,我想媽媽還不知道我回家了吧,一定不會(huì)來(lái)給我送傘,這可怎么辦”我說(shuō)。頓時(shí),我哭了。

  突然,發(fā)現(xiàn)自己身后有一個(gè)人。抬頭一看,原來(lái)是同桌張明,我連忙把眼淚擦干,生氣地對(duì)他說(shuō):“怎么,是不是你想來(lái)看我的笑話,是不是想找打。”“噢,我好怕呀,我怎敢惹你這女大俠。”他說(shuō),隨后退了幾步,又說(shuō):“我來(lái)給你送傘,陪你回家!蔽衣唤(jīng)心地說(shuō):“騙誰(shuí)呢!”他嚴(yán)肅地說(shuō):“我要不是來(lái)給你送傘,我干嘛來(lái)學(xué)校,你要不走,我要走了。我又調(diào)侃地說(shuō):我那時(shí)沖你發(fā)火,難道你不生氣嗎?”他說(shuō):“同學(xué)之間應(yīng)友好相處,我為什么要生氣!

  到家了,他轉(zhuǎn)身就走,我沖進(jìn)雨里,又問(wèn)他:“你為什么要幫我?”他說(shuō):“友誼高于一切,”這引起我沉思。是啊!同學(xué)之間應(yīng)友好相處,因?yàn)橛颜x高于一切。

  現(xiàn)如今,我們倆個(gè)不在同一個(gè)學(xué)校,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的同桌——張明。因?yàn)樗刮叶昧擞颜x的重要性——友誼高于一切。

  往事,是令人難忘的,是值得回望的。

初三周記 篇5

  初三的生活緊張而又忙碌,好似一只蓄勢(shì)待發(fā)的箭,準(zhǔn)備瞄向目標(biāo),一舉成功。

  我們每天都遨游在書(shū)海中,正積蓄著能量,就像一顆小樹(shù)在不斷積蓄著營(yíng)養(yǎng),只望有一天可以長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學(xué)習(xí)氣氛對(duì)于我們是有一定壓力的。每天有許多作業(yè),試卷需要去做,因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!彼灾挥辛私獯罅康念}型,才能有扎實(shí)的基礎(chǔ),也才會(huì)做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著頭腦”了。同樣,這樣緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活也驗(yàn)證了一句名言“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總還是有的”。所以初三的生活你還要懂得科學(xué)合理的.安排時(shí)間。

  初三的生活雖然緊張,但是緊張的學(xué)習(xí)中我們也會(huì)“忙中取樂(lè)”的。比如說(shuō):寫(xiě)作業(yè)時(shí)的互相研究和探討,既能互幫互學(xué),又能在給其他同學(xué)講解中真正體會(huì)到成功的喜悅和自豪,還能使自己的知識(shí)又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美,快哉矣!

  當(dāng)然,初中的生活不總是那樣枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),也有我們盼望的戶(hù)外活動(dòng)的體育課呀。在那時(shí),一切疲倦、緊張、壓力便統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外了;@球場(chǎng)上有男生們奔跑投藍(lán)的身影,操場(chǎng)上有女生踢毽、散步的身影。一節(jié)課過(guò)后,我們會(huì)玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。

  初三的生活豐富而精彩,忙碌而緊張,每個(gè)人都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)所努力著,而我也是其中一員。希望在幾個(gè)月之后,我們能得到滿意的成績(jī),不會(huì)讓這么多年的努力付之東流。

  我想當(dāng)初中畢業(yè)后,回想起這段與同學(xué)們一起奮斗的時(shí)光時(shí),一定會(huì)很懷念,很美好的。

初三周記 篇6

  今天上生物課,我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn),然后才讓我們親手做試驗(yàn)。

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是手指細(xì)菌測(cè)驗(yàn),老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子,里面專(zhuān)門(mén)消毒過(guò),沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分,變成兩半,分別在兩邊寫(xiě)上1和2。老師告訴我們,先用我們的“臟手”在一號(hào)區(qū)域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印,再用酒精消毒手指,在2號(hào)區(qū)域再蓋上兩個(gè)拇指印,之后就不要再打開(kāi)了。我按照老師的話如實(shí)照做,在等待期間,我發(fā)現(xiàn)小盒子在慢慢地變熱,周?chē)俺隽艘恍┬馀,蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋,難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用?我喜滋滋地想著。下周一老師還會(huì)將這收上來(lái)的盒子再發(fā)還,看看上面產(chǎn)生的微生物有多少,就代表你的手有多臟啦!

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更好玩——做酸奶。只見(jiàn)老師把消過(guò)毒的管子、香滿樓的`牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺(tái)酒精燈統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)。老師先將牛奶倒入管內(nèi),大概有45毫升,再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤,消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去,最后封口,就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地?fù)u晃,那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者,來(lái)回不停跳躍著,擺動(dòng)著。只要等糖融化了,慢慢融入到鮮美的牛奶中,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了,就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯!

  今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管,里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的“睡眠”已經(jīng)凝固了,我打開(kāi)蓋子,用手指碰了碰里面的牛奶,發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層皮,再聞聞味道,跟酸奶沒(méi)什么區(qū)別!我興奮極了,以后想喝酸奶,都可以自己動(dòng)手做,不用去外面買(mǎi),也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們,你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎?

  這一堂有趣的生物實(shí)驗(yàn)課,讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識(shí),還讓我們了解了酸奶的做法,生物真神奇啊。

初三周記 篇7

  我的班主任姓劉,她又圓又大的眼睛眉清目秀,像姣潔的月光,閃閃發(fā)亮,她的臉胖乎乎的,架著一副眼鏡,鼻子下長(zhǎng)著櫻桃小嘴,烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她一笑,露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛(ài),還很關(guān)心我們。

  有一次,我的字漸漸不如原來(lái),我心事重重,老師看出了我的心思,她慢慢把字一筆一劃寫(xiě)在紙上,讓我描,不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終于,功夫不負(fù)有心人,在老師的幫助指導(dǎo)下,我的字是越來(lái)越好,得到了老師的肯定和同學(xué)的贊美。

  別人說(shuō)她是個(gè)好老師,壞媽媽?zhuān)前?為了我們?nèi)嗔嗝麑W(xué)生,她把愛(ài)都給了我們。他是一位優(yōu)秀的教師,天天忘我的工作。一次她的孩子發(fā)燒連續(xù)幾天,但她沒(méi)有請(qǐng)假,直到有一天,她再也忍不住了,從她那布滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛里,第一次涌出了淚花,她的淚晶瑩剔透,那么純潔。

  除了學(xué)習(xí),她常常鼓勵(lì)我們從小要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次,我班同學(xué)李景濤流鼻血,她用手不停地給李景濤擦著鼻血,不停的說(shuō):“沒(méi)事,不怕,來(lái),用涼水冰一冰額頭就好了”,邊說(shuō)邊拉著李景濤到水管旁,用清水洗掉他臉上的血跡?粗暇毜膭(dòng)作,慈母般的身影,語(yǔ)重心長(zhǎng)的'話語(yǔ)。您像我們的媽媽?zhuān)墓膭?lì),支持和幫助使我們?cè)谀遣┐蟮某岚蛳驴鞓?lè)成長(zhǎng)。

  她——就是我們同學(xué)們都喜歡的班主任劉老師,一位樸素大方,嚴(yán)厲而又慈祥的好老師,我們愛(ài)您,我們的好老師。

初三周記 篇8

  初二下,物理急劇下降?粗矚g的科目變成這樣,先前那股學(xué)物理的興趣一下沒(méi)了,取而代之的是不解與害怕。

  期中考試后,集中力量攻物理,把每一個(gè)概念和公式定理弄懂并靈活運(yùn)用,漸漸地,對(duì)物理開(kāi)竅了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤的耕耘,終于迎來(lái)了收獲的一天,那是《電磁》測(cè)驗(yàn),做題如有神助,如行云流水,快速做完所有題。我從沒(méi)有這樣迫切過(guò)等待老師快速改完試卷。這一天終于來(lái)了,心怦怦地跳,當(dāng)老師大聲宣布我是第一時(shí),四十七雙眼睛的目光像探照燈一樣齊刷刷地聚焦在我身上,伴隨著一大片“哇”聲和驚訝聲,一種從未有過(guò)的.自豪感油然而生。這可是自上學(xué)來(lái)第一次拿第一!

  最激動(dòng)人心的是:下課時(shí),“常勝將軍”副班向我發(fā)出的挑戰(zhàn):期末考物理一定超過(guò)你!

  不幸的是期末考以我微弱失敗告終。我明白一個(gè)道理:讀書(shū)是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,讀書(shū)的大門(mén)不向所有人敞開(kāi),只有那些勇于探索的人才能推開(kāi)這扇大門(mén)。讀書(shū)要能耐得住寂寞和外界的誘惑。無(wú)論游戲多么誘人,仍然不為所動(dòng),浸在做題的樂(lè)趣中。

  我要一直努力下去,無(wú)怨無(wú)悔,相信自己還會(huì)再得第一。我喜歡得第一的感覺(jué)。

初三周記 篇9

  我從八歲起,由于我的好奇心,走上了跆拳道生涯的起點(diǎn)。

  開(kāi)始,我去上第一堂課的時(shí)候,一切都很陌生。我從一個(gè)大大咧咧的女孩,變成了一個(gè)怕羞、內(nèi)斂

  的`小姑娘,聲音小得不得了。后來(lái),我習(xí)慣了那兒,那兒就像我生命中不可缺少的東西,因?yàn)樵谀莾,有太多的汗水、淚水和笑聲了。

  記得在學(xué)跆拳道第三年時(shí)的一個(gè)暑假時(shí),教練說(shuō):“羊上飛洋俱樂(lè)部要舉行一個(gè)實(shí)戰(zhàn)與品勢(shì)的比賽!庇谑俏覀兊挠(xùn)練有加大了難度:每天,頂著火辣辣的太陽(yáng),乘二十分鐘的車(chē)去道館。不是跑兩千米的步,就是實(shí)戰(zhàn)一小時(shí),還有踢沙袋和練體能。這是多么的苦。有時(shí)一不小心還有可能受傷,我那時(shí)也受過(guò)傷,腳腕和手腕拉傷,腳背由于踢沙袋,破了。嗨!但是這些苦也不是白費(fèi)的,通過(guò)努力,我得了三個(gè)第一名,這是一個(gè)很好的成績(jī)了。

  前不久,我又考上了紅帶,那可是不容易呀,再上兩層樓就是黑帶了。考試題目也很難,但我還是克服了。因?yàn)槲矣幸粋(gè)信念:世上無(wú)難事只怕有心人。

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了四年了,但我還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去,而且好好的學(xué)下去。因?yàn)槲矣X(jué)得跆拳道是一門(mén)藝術(shù),為追求藝術(shù)不斷努力的人,一定就是有出息的人!

初三周記 篇10

  雨依然那么下著,似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思,路上的行人已匆匆奔回家中,但有幾個(gè)和我一樣的人慢慢走著,享受著雨打濕身上留下的傷感,今年是初三了不知不覺(jué)要面臨中考,而中考之后就是離別,不想離別,不想說(shuō)再見(jiàn),不想只剩下思念、剩下回憶,只想永遠(yuǎn)在一起。

  但我也知道這不可能,時(shí)間只會(huì)不停的奔跑,不會(huì)考慮你是否想繼續(xù)這樣下去,如果你停下就會(huì)被時(shí)代所拋棄,時(shí)代總是不停的變化,把那些老的淘汰換上新的血脈繼續(xù)不停地奔跑下去,直到再次被替換新的血脈,就這樣永無(wú)停息的循環(huán),是否被淘汰就會(huì)永遠(yuǎn)消失,不,即使被替換也會(huì)活在記憶里、活在回憶里、活在舊相片里,但回憶總是令人快樂(lè)又傷感,記得在我無(wú)聊時(shí)無(wú)意翻動(dòng)小時(shí)候的照片后開(kāi)心的'笑了,笑那時(shí)的天真、和傻,之后又默默的哭了,哭那時(shí)的伙伴現(xiàn)在不見(jiàn)了,后來(lái)哭著哭著入睡了,夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候自己和琳琳、小碩晚上在一起玩,

  后來(lái)又有一個(gè)男孩子來(lái)了,我不記得他的名字了,好像那時(shí)的外號(hào)是叫毛毛蟲(chóng),我們叫他把房頂上的狗尾巴草摘掉,他也很聽(tīng)話的踩著垃圾車(chē)上的木板,去夠只差一點(diǎn)夠到時(shí)把木板踩塌了掉進(jìn)垃圾里,之后爬起來(lái)頭上頂著一個(gè)香蕉皮,眼神狠到噴出火來(lái),我們仨看了是撒腿就跑后來(lái)跑到小碩家進(jìn)去還聽(tīng)見(jiàn)他敲門(mén)小碩家長(zhǎng)問(wèn)為什么不開(kāi)門(mén),我們很是敷衍的說(shuō)沒(méi)事,是敲別人家門(mén)呢,后來(lái)自家家人把我和琳琳領(lǐng)回了家,回家路上想到明明我和琳琳家離得最近為什么跑到最遠(yuǎn)的小碩家來(lái)了,哎,只怪當(dāng)時(shí)毛毛蟲(chóng)當(dāng)時(shí)得眼神把我們嚇傻了,后來(lái)又夢(mèng)到我們仨一起去北京旅游的事,后來(lái)是小學(xué)的事,不知不覺(jué)就睡到了下午,現(xiàn)在想起那時(shí)真的很快樂(lè),但之后的離別我不想再經(jīng)歷一次了,散碎的記憶一旦拼湊到一塊帶來(lái)的悲傷足以將一個(gè)不愛(ài)下雨的女孩落淚,請(qǐng)讓我有那可以離別的勇氣,和你說(shuō)再見(jiàn),我摯愛(ài)的朋友們,不是說(shuō)‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’嗎、但為何我們要如此草率的離別,因?yàn)闀r(shí)代不允許我們那么做,身體不允許我們一直呆在初中生這個(gè)位置,所以我們注定要為自己的愿望揚(yáng)帆起航,幼時(shí)的朋友、小學(xué)的友誼、初中的患難與共,只是這遙遠(yuǎn)夢(mèng)想之路上的避風(fēng)港。

  雖是這樣但我仍想說(shuō)——青春有你,無(wú)悔。

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