初中日記
很快一天又過去了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初中日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
今天，是我在東莞的第一次期中考試，我?guī)еo張的心情走進教室，并找到我的坐位坐好。
一會兒，數(shù)學老師進來了，她讓我們讀練習冊，我們讀了一會兒，數(shù)學考試的鈴聲響了，我們開始考了。開始我心里有點慌張，可是當我認真地看題目時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學試卷沒有我想象的那么難，過了一段時間，我做完了。我把試卷檢查了幾遍，檢查第一遍時，發(fā)現(xiàn)有幾題做錯了，我重新做了更正，后面的幾遍都沒發(fā)現(xiàn)什么問題。下課了，唐老師叫“收卷”，第一排的同學就把試卷收了。
第二門是考英語，我一點也不緊張，因為我覺得英語最簡單。我拿了英語試卷就做好了聽的準備�？墒钱旂娎蠋煵シ配浺魰r，錄音突然說：“小學英語五年級上冊”，這句話讓同學們捧腹大笑。過了一會兒，鐘老師把它調好了，我們就邊聽邊做。第一題鐘老師播了兩遍，第二遍時，鐘老師說：“趁這個機會把它涂好，后面我們只聽一遍了�！甭犃Σ糠滞炅�，同學們開始作筆試部分了，可我卻沒有寫，因為老師在調試的`時候，我已經(jīng)寫完了。英語考試結束的鈴聲很快就響了。放學了，我就和一個朋友一起回家了。
下午，語文考試前，語文老師給我們講了一些考試技巧，并要學習委員領我們讀了會兒課文，隨后，語文考試開始了。除了對作文不夠自信外，試卷上的其他題都難不倒我，漸漸地，我做完了。我檢查了一遍，改了幾個錯字�？纪旰笳Z文老師布置完作業(yè)，就放學了。
初中日記 篇2
今天，陽光明媚，我和芊芊等同學一起去劍山，種了一棵大大的香櫞樹。
山腳下，一些同學早就到了目的地；有些堆在一起，討論怎樣挖坑，怎樣種樹；還有一些正在忙著拍照……十分鐘后，大家都到齊了，我們幾個女生都爭先恐后地沿著臺階拼命往山上跑，終于到達了山頂，大家個個累得氣喘吁吁。只見丁梓川爸爸等幾位“大力水手”們，早已將那棵大大的香櫞樹抬到了山頂?shù)摹皣鴮W班”旁邊。爸爸們拿著鐵鍬幫我們先使勁地挖了幾下，一個淺淺的坑就形成了，然后我們幾位同學拿出吃奶的力氣，使勁地挖了起來，大家你一鍬、我一鍬地干得可賣力了，不一會兒，就形成了一個大大的坑，我的頭上也開始一點點地“冒青煙”了，臉也不知不覺地紅了起來，接著爸爸們又用鐵鍬使勁挖了幾下，使坑變得更加深了……
在三位爸爸的齊心協(xié)力下，香櫞樹被他們挪到了大坑邊兒，大家一起動手把樹小心翼翼地放到了坑里并扶穩(wěn)，在家長的`幫助下，我們開始用鏟子將土重新全部推入坑里，接著用鏟子的背面拍土，使泥土變得更加結實，緊接著我們用帶來的大桶，從池塘里挑了一些水，緩緩地澆灌著樹坑，使土壤吸足水份，最后在香櫞樹的前面插上了寫有參加活動同學姓名的牌子，反面還寫上了“友誼長存”。
“咔嚓，咔嚓”大家站在樹后面拍了幾張合影，個個笑得很燦爛，開心極了，真希望小樹能長成一塊大樹。
初中日記 篇3
激發(fā)學生學習興趣，重視教學常規(guī)工作，提高中考成績。
（一）、扎實做好教學常規(guī)工作
1、認真鉆研教材，中考考試說明，對教材，考試說明中的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成。
（二）、搞好培優(yōu)轉差工作
對于部分偏科的學生引導他們不斷強化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。促進學生全面發(fā)展，為考入重點高中打下了良好的基礎。在后進生的轉化上，對后進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。
（三）、抓好復習備考工作
1、趕好進度。3月底前上完全部課程，進入總復習。
2、重視“雙基”知識的復習，深挖其內涵和外延。。努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎知識，并在此基礎上適當拓展、拔高，鼓勵學生勇于去嘗試，去探索未曾觸及的知識內容。
3、重視解題過程的`分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結，使之形成能力結構。
4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質。
5、重視相關學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。
6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合實驗題的能力。
7、做好各復習階段的時間分配
（四）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學水平。
初中日記 篇4
直到我在一家公司工作，因一份企業(yè)案做得不成功而被上級領導批評，就讓我被領導批評時，領導叫我去滾石，我絕望了。
我來到天橋上，望著底下人來人往人山人海的交通，不然我看見一位母親蹲下去去背他的.孩子，我思緒萬千，把以前小時候的事情都想了起來。
后來我做好了企劃案，得到了上級的表揚，我辭職了，回到那個生我養(yǎng)我的地方，我還買了一個吸塵器，我打開房門看見母親在拖地，我緊緊的抱住母親，母親也緊緊的抱住我，我為母親買的吸塵器，母親再也不用彎腰拖地了。
我們要懂得回報。
初中日記 篇5
放假了，爸爸帶我出去玩。
我們先到了小西湖。在半路上我十分奇怪：杭州有西湖，難道西湖生兒子了？我抱著這個念頭去觀賞小西湖。到小西湖后，我看到小西湖的水清澈見底，水流有緩有急，緩的因為有一個大壩攔截，急的是自由流動，水面有寬有窄，感覺與湫水山的水相比各有各的特色。小西湖的水清的像一面鏡子，可以照到藍天，在四周竹林的倒映中，顯得特別地安靜、平和。
然后我到了一個不知名的禪寺，禪寺十分安靜，除了佛曲聲外，四處靜悄悄的。在寺廟里我看見了一種從未見過的燈，燈的四周是一片片玻璃，仿佛一扇扇小門，這種燈用的是油燈，顏色是白色或紅色的，仔細一問才知道是酥油。這時，春芽阿姨贊嘆道：“他們真厲害，能在零度下凝固燈油！”卻過了一會兒，我感覺他們十分奇怪，一個都不吭聲，過了一會才從老爸那知道：這是尊重別人的信仰。之后，我媽讓我跪下來拜佛，我哭笑不得：我們又不信佛。但最后還是跪下，拜了一會兒，老媽便拉我起來，我丈二和尚摸不著頭腦，老媽仿佛明白了我的心思：“看春芽阿姨是怎么拜佛的�！比缓笪依^續(xù)拜佛。雖然我表面上若無其事，但心里卻說著一萬個不愿意。
接下來我們到了一個叫竹墩的地方，這里讓我不敢看，因為有兩座墳墓，我時不時的回頭，仿佛有僵尸跟在后面似的，一個個很深的.洞，一問才知道是蕃薯洞，還看到了過年后的雪。我還走了以前是一個鄉(xiāng)的所在地叫山岙的地方，由于地處偏遠人口稀少，卻讓我難得一見的看到了開滿花朵的梅樹。今天共走了五個地方，最后走的是仙人橋，居說是仙人曾經(jīng)走過的地方，如今卻只留下二塊石頭。
回到家里時，雖然十分疲憊，但卻十分高興，因為我看到了平時沒有看到過的地方，清水、寺廟、蕃薯洞，開滿鮮花的臘梅和奇怪的石頭。
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