初中日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初中日記9篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
“好熱呀！好熱呀！”受不了炎熱的我痛苦地呻吟著，“媽，今天可是高溫吶，把空調(diào)開著吧，我太熱了！”
“唉，你就忍一下嘛，節(jié)約用電，也算是幫國家節(jié)約一下寶貴資源嘛！”
哼，節(jié)約節(jié)約，您就怎么不知道節(jié)約用水呢？水也是寶貴資源啊，到時(shí)候沒水了，看您到哪兒哭去。我在心里嘀咕著。我這媽媽，就是這樣，該節(jié)約的時(shí)候不知道節(jié)約，緊要關(guān)頭才來節(jié)約，真讓人心煩。跟她講道理，還不聽呢！
唉，沒辦法，我只好打消開空調(diào)的念頭，悻悻地出門逛街了。
本想出門大開吃戒，狂吃冰淇淋，可是我偏偏忘了帶錢。想回去拿吧，又懶得走，天，太熱了！
在街上悠閑地逛著街，由于受不了天氣的炎熱，跑到了裝有空調(diào)的營業(yè)大廳。
剛進(jìn)去，一位美麗的大姐姐，就問我干什么。我不好意思地回聲“沒什么”就急急忙忙地跑了，我可不想看別人的眼色。
夏天的'太陽真狠，當(dāng)頭曬，回到家，頭發(fā)又燙，額頭也燙。害得媽媽以為我發(fā)了高燒，差點(diǎn)就送醫(yī)院了，好險(xiǎn)呀！
夏天的太陽真是夠“辣”！
初中日記 篇2
一、學(xué)習(xí)對象
學(xué)習(xí)對象是該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的主題和對主題的分析。該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以是一個(gè)問題的思考和解決，可以是一個(gè)（或幾個(gè)）概念、原理的學(xué)習(xí)（一節(jié)課），可以是一個(gè)單元或章節(jié)甚至一學(xué)期一年的學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)對象是一個(gè)問題、一個(gè)或幾個(gè)概念（原理）、一個(gè)知識系統(tǒng)、幾個(gè)知識系統(tǒng)的和，以及學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
“當(dāng)a/b非負(fù)時(shí)，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負(fù)號，同時(shí)要注意a≠0。在遇到這種問題時(shí)，應(yīng)仔細(xì)思考，以免漏掉造成錯(cuò)誤�！保ㄍ跚稍拢@篇日記指出了主題“a/b非負(fù)”，也指出了解決“a/b非負(fù)”要注意的問題——難點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度
學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度是指在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的心理和情感的體驗(yàn)，它包括學(xué)習(xí)的`主動性、興趣、自信心和數(shù)學(xué)觀等。
“通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我徹底了解了本章（二次根式）的難點(diǎn)應(yīng)該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點(diǎn)。認(rèn)真、仔細(xì)在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點(diǎn)并不是一件容易的事。”（李小玉），這篇日記中真實(shí)的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時(shí)信心不足。
“今天沒有學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又把二次根式復(fù)習(xí)了一遍，我明白了這一章的重點(diǎn)是運(yùn)算（包括化簡），而難點(diǎn)則是考慮一個(gè)二次根式在什么樣的實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。對我來說這個(gè)難點(diǎn)的確讓我十分為難，即使在分析條件時(shí)我都想到了，可是到了最后概括時(shí)卻總是出錯(cuò)，我想只有多想多練才能克服�！保罹眨�，這篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。
“今天我們主要復(fù)習(xí)了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復(fù)習(xí)梯形的時(shí)候，通過老師的提醒，我發(fā)現(xiàn)利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的。在復(fù)習(xí)梯形的時(shí)候，應(yīng)特別注意那5條常用輔助線�！�，“ 我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的”是對學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)正確的認(rèn)識。
三、學(xué)習(xí)獲得的方法與策略
學(xué)習(xí)獲得方法與策略是指從本次學(xué)習(xí)經(jīng)歷中體會、歸納出的一般學(xué)習(xí)方法與策略。
“今天，主要是老師帶領(lǐng)我們把二次根式復(fù)習(xí)了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現(xiàn)在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運(yùn)算時(shí)尋找簡單方法等等。我覺得學(xué)習(xí)完一種知識或一段時(shí)間后，很有必要做一番總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強(qiáng)自己的掌握程度。”（李杏宇），很明顯既是對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識又是學(xué)習(xí)的一般方法。
“今天，我們在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)了二次根式這一章的內(nèi)容。學(xué)習(xí)到了克服馬虎病的幾點(diǎn)措施：①思考時(shí)要高度集中注意力；②必要的時(shí)候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖冃魏突��！保◤堫仯�，“馬虎”因較難克服所以被許多學(xué)生當(dāng)成“正當(dāng)”的借口，這篇日記提出的方法應(yīng)有普遍的意義。
初中日記 篇3
暑假要結(jié)束了。有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識這個(gè)世界，更好地認(rèn)識這個(gè)社會，一切既搞笑又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的.夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
初中日記 篇4
處處留心皆學(xué)問�！}記
下周我們就要學(xué)習(xí)第四單元——圓了，周五放學(xué)前數(shù)學(xué)老師讓我們回家準(zhǔn)備圓規(guī)，下周講課時(shí)要用到。
我的家里有一個(gè)圓規(guī)，不過那可以算得上是“古董級”的文具了，那還是我的爺爺用過的圓規(guī)。那時(shí)還沒有自動鉛筆，圓規(guī)里裝的是碳鉛筆芯，這種筆芯是平面的芯頭，而且還很粗，畫起圓來很不方便，再加上年代久遠(yuǎn)，使用的次數(shù)多了，圓規(guī)上的針尖也有了很大的磨損，很難將其固定在紙上，畫著畫著圓心就跑了，只好在買一個(gè)新的圓規(guī)了。
我拿著錢來到合歡文具店，說是文具店，其實(shí)就是一個(gè)賣零食的小商店，只不過里面也賣一些像鉛筆、橡皮之類的小文具罷了。老板娘給我拿了兩款圓規(guī)，一款是塑料的，三元錢，另一款是金屬的，四元錢（當(dāng)然還有更貴的，但是資金有限只能買這兩款）。兩款用起來都挺不錯(cuò)的，經(jīng)過幾番深思熟慮后，我決定買四元錢的那款金屬圓規(guī)，原因是：金屬的圓規(guī)要比塑料的圓規(guī)結(jié)實(shí)、耐用，而且金屬的圓規(guī)用起來
要比塑料的圓規(guī)用起來舒服一些。在店里試得好好的，可回來打開一看，筆頭上有裂縫，再一試，筆頭就裂開了，沒辦法，只好再去換一個(gè)了。
這一個(gè)圓規(guī)上面沒有什么大毛病，只不過圓規(guī)的兩只腳有點(diǎn)不是很齊，回來后，我想將圓規(guī)的兩腳弄齊，可我剛輕輕掰了一下，圓規(guī)的.其中一只腳就斷了�！斑@金屬圓規(guī)也太不結(jié)實(shí)了吧！”我抱怨著，再定晴一看圓規(guī)的材質(zhì)，這哪里是金屬啊，這分明就是一種較硬塑料外面涂了一層油漆，看起來跟金屬的一模一樣，這種塑料由于比較硬，很脆弱，非常容易斷裂，根本不耐用。唉，誰讓我愛占小便宜，四元錢哪能買來一個(gè)金屬圓規(guī)，這次我可虧大發(fā)了。
通過這件事我知道了：買文具一定要去正規(guī)的大文具店里去買，不能貪小便宜在小文具店里買，那里買的文具雖然便宜，但買回來以后去只能當(dāng)一堆“垃圾”。人不能光想著占小便宜，買便宜的東西，有時(shí)占小便宜會讓自己吃大虧的，這正好應(yīng)驗(yàn)了那句俗話——便宜沒好貨。但我們也不要買太貴的東西，只要好用，價(jià)格適中就可以了。
初中日記 篇5
金秋九月，我告別了六年的小學(xué)生活，迎來了嶄新的中學(xué)生活。我沒有緊張害怕，而是帶著幾分好奇，幾分幻想，好奇新班級什么樣，老師、同學(xué)什么樣，幻想我在中學(xué)會有一段怎樣的旅程
來到新班級，同學(xué)們熱情而又靦腆，老師嚴(yán)厲而又親切，學(xué)習(xí)緊張又充實(shí)。早晨的教室書聲瑯瑯；中午的`習(xí)字課，詩意濃濃，一筆一劃，一濃一淡中散發(fā)著縷縷墨香；放學(xué)鈴聲響起，我背上書包，跟好友輕輕說聲“再見”，揮手告別
生活在這么一個(gè)溫馨、融洽的班級里，我感到很知足，很幸福。就像一首歌里所說：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”我們來自不同的學(xué)校，組成了七（4）這個(gè)大家庭！
一個(gè)星期已悄然過去，明天會怎樣，一定是美好的。
初中日記 篇6
20xx年9月4日 天氣：晴
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了陳經(jīng)綸分校，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的`環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
初中日記 篇7
今天，我調(diào)查了一個(gè)廢舊垃圾場。十年前我的父親曾去到過那兒，聽父親說當(dāng)時(shí)那里臭氣熏天，堆滿了塑料袋和各種一次性生活用品。我此次前往那里就是為了調(diào)查這十年來人類對保護(hù)自然的意識是否有所改變。
一路奔波，在路上我觀察到環(huán)境已發(fā)生較大的改變。最明顯的是路上多了許多建筑物，建筑旁人類栽種了一些綠化帶和樹木，這很令我欣慰。到達(dá)目的地，我發(fā)現(xiàn)這兒已與之前父親描述的`完全不同。垃圾場已被人們拆了，現(xiàn)在在我眼前的已是一片土地，上面種了一些綠色植物。看來，人們對環(huán)境的意識確實(shí)發(fā)生了一些改變。不過，那些垃圾袋去哪兒了？垃圾袋極難處理，如果按照十年前人們使用塑料袋的用量，現(xiàn)在的城市應(yīng)該是垃圾遍地��！
我繼續(xù)飛，飛向這個(gè)地區(qū)最繁華的街道。在商場前，我發(fā)現(xiàn)人們手上已經(jīng)不是拎塑料袋了，他們手上拎的是一種布制袋子。我馬上明白了為什么現(xiàn)在已經(jīng)沒有了那么多廢棄塑料袋。并且，我注意到路邊掛了一些宣傳環(huán)保的橫幅和廣告，那是一些志愿者為了宣傳環(huán)保貼的。他們身著白色上衣，頂著太陽作環(huán)保宣傳。原來，是這些天使們的貢獻(xiàn)才讓如今的人們改變了對環(huán)保的看法，是這些天使讓塑料袋沒有再成為大自然的殺手！
看到這一切，我很欣慰，最起碼人們已經(jīng)意識到了環(huán)保的重要性，并且還有許多人愿意獻(xiàn)身于環(huán)保事業(yè)，愿意通過自己的微薄力量拯救自然。
通過此次調(diào)查，我得出結(jié)論：人類已經(jīng)意識到了保護(hù)自然的重要性。并且，在以后的時(shí)間里人類會逐漸改善已被人類摧殘的環(huán)境。在我的后代再來到這個(gè)城市時(shí)，人類一定會將環(huán)境改善得更好，地球也會變得更好，而且我還知道人類的內(nèi)心其實(shí)是有著環(huán)保的心，只要這顆心覺醒了，地球就會變得越來越好。
初中日記 篇8
20xx年X月X日 晴天
班上來了一個(gè)插班生。
他是班主任的一個(gè)親戚，小小的個(gè)子，整天游手好閑，靠了點(diǎn)關(guān)系插進(jìn)這個(gè)尖子班，卻并不招人待見。
鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個(gè)深深的黑洞里，排外心理較嚴(yán)重，請觀察下面三個(gè)場景：
一、年級組長突然來到班上，說班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的`他;
二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學(xué)生都到運(yùn)動場瘋玩了一把，唯獨(dú)他全然不知;
三、晚自習(xí)時(shí)，許多人都在議論著他過去的“劣跡”，而他一言不發(fā)，獨(dú)自尷尬。
他過得并不順心。
初中日記 篇9
一把鑰匙，讓我知道了原諒。
一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，我決定到樓下騎自行車，會會久違的朋友們。
�。ㄗ叩綐窍拢�，我看見了（我的好朋友）顏顏和侯小青。顏顏正在那飛快的騎著自行車，而侯小青只能眼巴巴的看著。這時(shí)，侯小青跑到我面前來，央求道：“劉蓓，讓我騎一會可以嗎？”我們也是朋友，我就爽快的借給了她，侯小青飛快的騎到了上面，（看架勢要）和顏顏比個(gè)高低。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)（侯小青的）自行車快碰到顏顏的車上了，我大叫一聲：“快下來！”侯小青馬上下來了，可失控的自行車還是徑直向顏顏?zhàn)踩ィ侇伜退淖孕熊囘B車帶人重重的壓在我的自行車上。我一看，
呀！我的自行車車簍都撞掉了。她倆見狀，（也沒說聲對不起），一溜煙的跑了。我氣呼呼的`推著我的受“重傷”的自行車回了家。剛回到樓上，門鈴電話就響了，“誰呀？”“我是侯小青，我好像把顏顏家的鑰匙掛在你哪兒啦�！蔽覛夂艉舻卣f：“沒有！”
這時(shí)，媽媽回來了，說：“嘴都能掛油瓶了，怎么了？”“她們也真是的，撞壞了我心愛的自行車。（連聲對不起都沒有，還讓我下樓給他們送鑰匙。）”媽媽語重心長的告訴我：“朋友就是朋友，不要斤斤計(jì)較，快還給他們吧。！”我下樓還給了他們，她們連聲說謝謝。（雖然她們沒有給我說對不起，我心里已經(jīng)原諒了他們。）
摩擦發(fā)生后我及時(shí)原諒了朋友，保持了友誼，留住了朋友，使我感到很溫暖。
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