初中校園日記
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的初中校園日記，希望對(duì)大家有所幫助。
初中校園日記1
最珍貴美好的事物往往藏于最平凡的景色。出自偶然，我發(fā)現(xiàn)校園一隅的櫻花樹，矗立在一棵棵柚樹，卻絲毫不受它馥郁的香氣掩蓋，反而成了最佳的'旁襯，蓊郁墨綠的樹叢中依稀透著紫紅，如同圣誕樹，一閃、一閃。
那是數(shù)以百計(jì)的醉蝶翩翩起舞。
要不是偶然，我不會(huì)留意到校園的櫻樹，春神來(lái)了怎知道？是它暗示的密語(yǔ)，聽(tīng)過(guò)梁山伯與祝英臺(tái)的凄美故事嗎？?jī)扇嗽谏半m無(wú)法相作伴，去世后卻化作蝴蝶，有情人終成眷屬。當(dāng)前一只只殞落的醉蝶優(yōu)雅的降落于地，須于間我是蝴蝶，蝴蝶如我。再遠(yuǎn)處的花圃有幾只啼血的杜鵑，何等悲戚的叫聲！只怕他是擔(dān)憂無(wú)人賞識(shí)。 確實(shí)，有幾人真正向前細(xì)察？唯恐今后也無(wú)人知曉，諷刺的是，我在這之前也是一無(wú)所知！芭蕉葉張開羽翼護(hù)送我們離去，紫花酢漿草似乎有些不捨，遙望我們漸行漸遠(yuǎn)。
終日被囚禁在教育的牢籠里，我們?cè)缫蜒傺僖幌ⅲ瑥幕\中歸于自然，書中所讀所學(xué)都據(jù)實(shí)呈現(xiàn)，大自然何嘗不是一本好書？
初中校園日記2
“得之我幸,失之我運(yùn)”——也許,我還沒(méi)有資格這么說(shuō)。因?yàn)槲疫�沒(méi)有努力認(rèn)真地復(fù)習(xí),即使英語(yǔ)數(shù)學(xué)考差了,只能說(shuō)罪有應(yīng)得。在p.c這地方,只有用成績(jī)來(lái)說(shuō)話。別人都說(shuō),只有教育是公平的,也許吧。在這個(gè)不公平的社會(huì)上,只有教育才能勉強(qiáng)說(shuō)是公平,至少我是那么認(rèn)為的。
都還好,現(xiàn)在已經(jīng)放假了。成績(jī)已經(jīng)定格,好與壞都已不重要。我已經(jīng)考過(guò),就好。重要的`是,成為初三的學(xué)生,要做好沖刺的準(zhǔn)備了。在這點(diǎn)思想上,我還是有的。至于以后的實(shí)際行動(dòng),往后我會(huì)付出。雖然僅僅只有那么兩個(gè)星期的假期,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。在兩個(gè)星期內(nèi),或許可以改變很多。至少,我可以端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,反思一下抑或總結(jié)一下,做好初三畢業(yè)生的準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)一下。
真希望有一天,我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)出那句話,讓自己在p.c這個(gè)人地方有點(diǎn)價(jià)值,讓自己存在過(guò)。
初中校園日記3
初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實(shí)這四個(gè)詞來(lái)形容。雖說(shuō)每天學(xué)業(yè)繁重但科學(xué)的飲食、合理安排時(shí)間，讓我此周的收獲還真不��！原本陌生的英語(yǔ)音標(biāo)，現(xiàn)已融會(huì)貫通；原本不熟悉的課文，現(xiàn)也能一字不差地背誦下來(lái)。一周下來(lái)，心中自然也有莫名其妙的欣喜。
學(xué)校的.操場(chǎng)也充滿著活力，同學(xué)們做著各式各樣的體育鍛煉，我也頗有興趣，因而在課余時(shí)也去積極參加。在學(xué)習(xí)中學(xué)找快樂(lè)；在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)；在汗水和熱淚中尋找快樂(lè)。細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂處處有樂(lè)趣，校園處處有歡喜。做生活的有心人，同時(shí)我們也本著“德智體美勞”去全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子！
老師也為同學(xué)認(rèn)真地備課，將每個(gè)40分鐘運(yùn)用得淋漓盡致。“好記性不如爛筆頭”關(guān)鍵重要的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們也自覺(jué)得做筆記。為我們敬業(yè)的老師喝彩。
初中校園日記4
我在學(xué)校有幾個(gè)好友。其中的莫過(guò)于凡奇與寶
一次在學(xué)校的`食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當(dāng)然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱。
在枯燥的住校生活中，我們?nèi)私?jīng)常在一起互相大聊。經(jīng)常學(xué)我們那些可親可敬的老師和同學(xué)們，而且二弟往往學(xué)得很逼真，我們經(jīng)常這樣找笑料。有時(shí)會(huì)互相說(shuō)小品段子，總之不論在校園的哪個(gè)角 落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。
關(guān)于我們的故事，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶給大家……
初中校園日記5
7月22日，500年一遇的日全食奇觀就要來(lái)到了。盡管在河口看不到全部的.日全食，但我和媽媽還是激動(dòng)地等待它的出現(xiàn)。
9點(diǎn)15分左右，媽媽從樓下叫我，來(lái)到樓下，我感到天有點(diǎn)陰，媽媽手里拿了兩副太陽(yáng)鏡疊在一起，讓我抬頭望日，我看見(jiàn)原來(lái)圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的小了，就像仲秋節(jié)我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了，最后變成一個(gè)月牙。
媽媽說(shuō)：“日全食會(huì)有六大迷人景象，鉆石環(huán)弧乍現(xiàn)，貝利珠璀璨奪目，俯視大地飛影驚魂，仰觀日輪儀態(tài)醉人，久違水星露出真容和遠(yuǎn)眺地平若夢(mèng)幻�！�
盡管很好看，媽媽只是讓我看了一會(huì)，因?yàn)闀?huì)很傷眼睛。
看完日全食，媽媽又查閱了一下報(bào)紙，說(shuō)：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是難得一見(jiàn)的美景呀!
初中校園日記6
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的.特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們，沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì)饒了你們的。”我們提著的心終于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開始我們沒(méi)有再早來(lái)了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對(duì)我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。
怎么樣，我的校園生活很美好吧。
初中校園日記7
20xx年X月X日 星期X 晴
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，我們每天迎著冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的.友誼莫過(guò)于177的瞬間。
生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友，見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見(jiàn)面說(shuō)句“：hello，再微笑一下�！笔嵌嗝磹芤舛质孢m的畫面!
上了初中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡現(xiàn)在的校園生活，來(lái)到這兒，這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親;同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍!
我們的校園充滿活力，富有生機(jī)，含有情趣，充滿詩(shī)意，注有笑意!獨(dú)一無(wú)二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園無(wú)慮的，快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)!
我們的初中生活只有三年，三年不長(zhǎng)，且行且珍惜!
初中校園日記8
今天，我過(guò)的很充實(shí)，既沒(méi)有想大笑，也沒(méi)有想大哭，心情沒(méi)有太大的起伏。雖然心情起伏不大，但是我看著陰沉沉的天空，卻多出一份淡淡的傷感和憂郁。
我突然回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、與同學(xué)之間摩擦出的火花與噴涌出巖漿的火山，雖然與同學(xué)之間有摩擦、磕磕絆絆，但是我們還是順順利利的度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。不管我怎樣的惆悵，現(xiàn)在的事情總在發(fā)生，總在繼續(xù)。無(wú)論怎樣都要過(guò)好眼下，與現(xiàn)在的同學(xué)好好相處，共同把我們1班創(chuàng)建成最好的班級(jí)。
最后一節(jié)課，我們?nèi)啻驋咝l(wèi)生，努力把所有的灰塵和垃圾全部趕走，我們各司其職、井井有條，同時(shí)這也是我第一次感受到大家一起勞動(dòng)的'快樂(lè)。
雖然人生中有許多的第一次，但每個(gè)第一次都有它的紀(jì)念意義，而且每個(gè)第一次都是寶貴的、難得的。
這一天過(guò)得平靜又快樂(lè)，雖然沒(méi)有那種風(fēng)和日麗、春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的心情，但卻多了一縷秋意正濃的心情。
初中校園日記9
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學(xué)們和老師一說(shuō)完再見(jiàn)，就開始爭(zhēng)先恐后的跑向操場(chǎng)，像比賽一樣，看誰(shuí)第一個(gè)先跑到操場(chǎng)。其中許多同學(xué)手里都拿著大繩，這是干什么？原來(lái)是他們課間要請(qǐng)好 朋友們來(lái)跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動(dòng)，我們邊跳繩邊說(shuō)笑。有兩個(gè)人甩大繩，可以好幾個(gè)人同時(shí)跳進(jìn)去，我們隨著跳繩的一高一低而蹦跳著，我們有時(shí)能跳幾十個(gè)，還可以加上花樣跳。課 間我們都喜歡跳大繩，因?yàn)樘罄K既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂(lè)無(wú)窮！
跳大繩、做游戲、升國(guó)旗、課堂上激烈的爭(zhēng)論、課間悠閑地說(shuō)笑，這就是我們的.學(xué)校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂(lè)中度過(guò)！
初中校園日記10
記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用石頭剪子布來(lái)決定“老鷹”和“小雞”，最后我輸了。我跑來(lái)跑去，也沒(méi)有捉到一只“小雞”。我心里很著急。我想出了一個(gè)好辦
法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一只“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的.方
法，但是已經(jīng)被我們識(shí)破了。
我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。
通過(guò)這個(gè)課間，我知道了，如果我們會(huì)安排時(shí)間，你就會(huì)覺(jué)得十分鐘好長(zhǎng)�。∥覀円鰰r(shí)間的小主人，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，才能讓我們的課間更
加快樂(lè)、更加豐富多彩！
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