初中日記7篇（精品）
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的初中日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
上帝并沒(méi)有安排那天任何的不同。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開(kāi)場(chǎng)。
自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過(guò)的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景，有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個(gè)似猴子般蹲坐在長(zhǎng)椅上大嚼著卷心菜，另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著手中的不銹鋼湯匙。
“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”
“你還不是一樣！叼著筷子看世界？”
相當(dāng)沒(méi)有藝術(shù)性的初次對(duì)話(huà)，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長(zhǎng)椅的.叫小溪，晃湯匙的兄臺(tái)則名lincky。
三個(gè)人的故事就此開(kāi)始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時(shí)，恍然覺(jué)得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無(wú)意的玩笑與捉弄，三個(gè)人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書(shū)的和看書(shū)的人汗顏的教科書(shū);lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來(lái)回，極富傳奇色彩的破山地車(chē)……
常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪，在人際交往中如魚(yú)得水的lincky，常駐圖書(shū)館找尋安寧的我，三個(gè)擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運(yùn)的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點(diǎn)，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個(gè)人繞著操場(chǎng)傾聽(tīng)著風(fēng)的脈搏，在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀;難過(guò)的時(shí)候互相揶揄彈劾，開(kāi)些不過(guò)分的小玩笑;站在僻靜的實(shí)驗(yàn)樓過(guò)道里，在過(guò)路人的側(cè)目中哼唱著我們寫(xiě)的曲子……
薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時(shí)光。
三張不同的通知書(shū)宣告了三人選擇的分叉。
金陵，一中和清華附中。
再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺(jué)中彌漫在周?chē)目諝庵�，走出那道穿過(guò)無(wú)數(shù)次的厚重大門(mén)，原來(lái)多話(huà)的三人，忽然變得沉默。
初中日記 篇2
我流淚，我哭泣，我懺悔，我沒(méi)臉見(jiàn)人！老師批評(píng)得我太對(duì)了，怎能因一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜？
那天的政治課，我不知怎的，顯得無(wú)精打采。結(jié)果，政治老師把我叫了起來(lái)，得知我便是那個(gè)孟強(qiáng)后，狠狠地批評(píng)了我，引起了放學(xué)后同學(xué)們的哄堂大笑。當(dāng)時(shí)，我的確已無(wú)地自容，只是默默撿起笤帚打掃衛(wèi)生。
王慧同學(xué)檢舉我很對(duì)，這鞭策了我自己，使我認(rèn)識(shí)了自己的'缺點(diǎn)和不足，是我從困惑中見(jiàn)到了光明。王老師的教誨，使我覺(jué)悟了，我差點(diǎn)又重蹈小學(xué)的復(fù)轍，略有成績(jī)便驕傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再則說(shuō)，班里的人才多的是，藏龍臥虎，學(xué)如逆水行走，不進(jìn)則退，王老師寄予我的厚望，我卻差點(diǎn)辜負(fù)了他的苦心，我還有臉見(jiàn)家長(zhǎng)，有臉見(jiàn)同學(xué)嗎？
王老師對(duì)我深刻的教誨，令我痛心不已。俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，我卻難以抑制自己悲憤，傷心的心情，對(duì)自己感到失望的心情，終于大哭一場(chǎng)。同學(xué)們都勸說(shuō)我，我也明白，王老師也好，同學(xué)們也好，都對(duì)我寄予厚望，倘若我真因?yàn)轵湴炼谄谀┛荚囍新浒�，還能算個(gè)學(xué)生嗎？
初中日記 篇3
今天，是軍訓(xùn)的第三天，我們本以為今天天氣應(yīng)該很涼爽，沒(méi)想到早上還很涼，到了中午就像在蒸籠里一樣，加上軍訓(xùn)那么辛苦，我們都要曬趴下了！但是軍訓(xùn)就是鍛煉我們的意志所以我們都堅(jiān)持了下去今天上午的訓(xùn)練目標(biāo)是齊步走，有了上一次的教訓(xùn)，大家都認(rèn)真起來(lái)。
郭教官先是讓全體練習(xí)一下。只聽(tīng)一聲齊步走！踏踏的腳步聲就響了起來(lái)。結(jié)果等停下來(lái)，左右一看：整個(gè)隊(duì)伍歪扭七八，像一條條彎彎曲曲的小蛇。大家有的走到后面去了，有的跑到前面去了，亂成一團(tuán)。
郭教官只好讓我們一排一排地練，并不斷重復(fù)：要照顧好排面！要照顧好排面！我們一邊走，一邊還用余光看著左右的同學(xué)，和他們保持一致。一開(kāi)始很不熟練，但后來(lái)越來(lái)越好了！
下午，我們又一次復(fù)習(xí)了前幾天學(xué)的內(nèi)容，下來(lái)，我們學(xué)敬禮的姿勢(shì)，郭教官連聲說(shuō)道；五指并攏，
中指貼住太陽(yáng)穴，胳膊放直。剛開(kāi)始還挺好受的，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)一會(huì)，汗水變順著臉頰慢慢地往下流，衣服緊緊地貼在身上，胳膊挺得發(fā)酸。幾只小蚊蟲(chóng)撲面而來(lái)，在我臉上橫沖直撞，我多想動(dòng)一下呀，可看到教官那嚴(yán)肅的神情，我又堅(jiān)持住了。時(shí)間多么漫長(zhǎng)�。r(shí)間老人仿佛故意在捉弄我們，加油，堅(jiān)持就是勝利！我在心中暗暗鼓勵(lì)自己。終于，教官讓我們休息了，同學(xué)們伸伸胳膊，活動(dòng)活動(dòng)腿，我抹了一把汗，心中暗暗叫苦。
櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的`意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
初中日記 篇4
今天我們初一年級(jí)全體去旅游，一路上風(fēng)景如畫(huà)，樹(shù)木成陰。大湖里的船在水上游來(lái)游去。
“我們終于到了”我發(fā)自?xún)?nèi)心的大喊。我們?cè)陂T(mén)口哪兒排起了長(zhǎng)龍隊(duì)，“哇！好長(zhǎng)呀！”我心里想。是不是要排一小時(shí)呢？沒(méi)想到原來(lái)還不到十分鐘呢！就到了。
我一進(jìn)門(mén)就拿著門(mén)票，我們的.梁老師說(shuō)：“導(dǎo)游要是走了一圈估計(jì)都沒(méi)的玩了�！庇谑抢蠋煾鷮�(dǎo)游說(shuō)讓同學(xué)們自己們玩吧！中午讓他們自己去吃中餐。梁老師真是太偉大了
我一聽(tīng)高興極了，我和兩三個(gè)同學(xué)去玩“水上滑板”我們四人一組，在水中玩來(lái)玩去，水濺了我一身，真的好刺激。
今天我好開(kāi)心。我期盼著下個(gè)秋游看還能有什么好玩的。
初中日記 篇5
我是一個(gè)初中生。
我喜歡玩穿越和反恐。我不知道為什么我每天心里總是很不爽。我媽每天逼著我學(xué)英語(yǔ)，還讓我做些其他的作業(yè)我煩的要命。我早就受夠了，但也沒(méi)辦法我媽平息混亂的手法很那個(gè)，（暴力）不寫(xiě)·不聽(tīng)就打。常常把我惹的哭，說(shuō)真的其實(shí)有幾次我連死的`心都有了差點(diǎn)沒(méi)做傻事，但我那個(gè)之前我總會(huì)先冷靜一下，之后不知為何又沒(méi)事了真怪。
我很想有一位異性的陪伴，說(shuō)白了就是想戀愛(ài)可是沒(méi)人和我的心意啊，在這之前很多的女生向我提出了要求但我沒(méi)答應(yīng)，是怕耽誤了學(xué)習(xí)……
初中日記 篇6
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)多月的暑假，夢(mèng)一般的過(guò)去了，兩個(gè)多月沒(méi)醒來(lái)，還真有一些舍不得我的暑假呢。
我懷著隱隱的興奮和激動(dòng)踏進(jìn)了許久沒(méi)有走進(jìn)的校園，走進(jìn)了寬敞、明亮的教室。迎接我的是陌生的同學(xué)和陌生的老師。我匆匆找了一個(gè)離黑板很近的位置坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了。走進(jìn)教室的是一個(gè)帶著眼鏡、頭上已有數(shù)不清的白發(fā)男人。那個(gè)男人自我介紹說(shuō)是我們班的`老師，姓阮，既是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，也是這個(gè)班的班主任。這時(shí)候，我的新同桌悄悄地問(wèn)我，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇、很?chē)?yán)厲呢?而我卻不這么看，因?yàn)�，這個(gè)老師看上去十分和善，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)老師還很幽默咧。
又過(guò)了一會(huì)兒，他叫我們猜一猜他的年齡，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的同學(xué)說(shuō)是44歲，有的說(shuō)是45歲，還有的說(shuō)51歲。這時(shí)，老師說(shuō)：“xx同學(xué)猜對(duì)了，我今年51歲了。”緊接著，他又幽默地給我們講紀(jì)律。
預(yù)備鈴打響了，林老師來(lái)了，她是我們的數(shù)學(xué)老師。長(zhǎng)得十分秀麗。上課了，我們以為要開(kāi)始上新課了，可林老師卻說(shuō)要給我們講故事。咦，這個(gè)老師真是奇怪，數(shù)學(xué)課不上，講什么故事嘛?不過(guò)，我很喜歡聽(tīng)故事，于是我便認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了起來(lái)。故事聽(tīng)完了，理解了故事的道理，才知道林老師的用心良苦，原來(lái)，她是想讓我們聽(tīng)了故事要認(rèn)真學(xué)習(xí)。第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，才正式上課，學(xué)完知識(shí)后。她還讓我們互相當(dāng)好小老師。好好鞏固內(nèi)容。于是，時(shí)間“唰”的就過(guò)去了。
新的一個(gè)學(xué)期，生命再度更新，原來(lái)的xxx班，它們已經(jīng)成了舊檔案，不必再去牽掛，挑戰(zhàn)未來(lái)，是我們應(yīng)該做的，也是我們即將做的。讓我們以一個(gè)新的學(xué)期，展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
初中日記 篇7
每次，當(dāng)我看見(jiàn)滿(mǎn)天星星時(shí)，心中會(huì)想起去逝的老爺，也許，他就變成了天上的一顆小星星，在天空中看著我……我又看見(jiàn)了他，人人都會(huì)有過(guò)一時(shí)沖動(dòng)，，一時(shí)的盲目。不聽(tīng)父母言，誒……天上的星星組織成他的樣子，曾經(jīng)的喜歡和被愛(ài)，都是一種假象，一種從未有過(guò)的幻想！心同星，星碎了，還有其他的星星代替和安慰療傷，那么我的心碎了呢？誰(shuí)又來(lái)治療我的傷呢？看見(jiàn)星空，我曾經(jīng)有過(guò)開(kāi)心，而如今已是一柳柳思念和寄托，一絲絲的感動(dòng)……成為了對(duì)星星的訴說(shuō)，那一串串的珍珠鏈……一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的假想，呵呵~~虛擬的世界容易進(jìn)入，但出來(lái)的'人，沒(méi)有一個(gè)是不受傷的！我又和星星見(jiàn)面了，這次我長(zhǎng)大了，仰望星空，我許多次都是在難過(guò)，而這次我懂了，懂了一切的一切……我看見(jiàn)老爺在天空中拾起我掉落的珍珠，安慰著我，可我內(nèi)心深處的傷為何有時(shí)是好不了呢？我又一次的哭著告訴他，我說(shuō)，我會(huì)最后一次在你的面前哭，我將永遠(yuǎn)不會(huì)在星的面前落淚……這次，我小指仰望星空，許下愿望……
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