小學生日記

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生日記 篇1

　　談到書，可能大家都會覺得沒什么，但愛看書的人可不多，而迷上書的就更少了，我卻是一個十足的書蟲。

　　我家有兩個書柜，一個專放現(xiàn)在看的書，另一個放看舊了但還要的書，兩個書柜都放的`滿滿當當，全部堆起來是我身高的幾倍呢！這些書我只要有空就拿出來翻閱。

　　如果大家覺得讀書只能提高寫作水平而不能增加知識的話，那就錯了。

　　我五歲那年，我一回家就拿出《十萬個為什么》讀，小姨在看電視，看一個關于光的節(jié)目，小姨想考驗考驗我知不知道光年的含義，便問：“黃天溢，光年是什么意思？”我思考了一會兒，想起幾天前就已經(jīng)讀到了這個問題，答道：“光年是一個長度單位，是在一年中光所走的距離。”小姨連連夸贊我。

　　還有一次，我和大家正在看電視，正在播放《人與自然》節(jié)目，突然，電視屏幕變成了許多個板塊，大家都想不出是什么原因，我想起說明書上說,這是“馬賽克現(xiàn)象”，只要隨意選一個，就恢復了。小姨做了后，果然成功了，大家都不停的夸我。

　　我就是我，一個可愛的小書蟲，當你看到有人特愛看書時，那就是我。

小學生日記 篇2

　　“桂林山水甲天下”，我終于可以去盼望已久的桂林旅游了。

　　到了桂林首先映入眼簾的是一座座秀麗的山峰坐落在城市的每一個角落，好似在歡迎我們的到來。很快我們就來到了在書上見過無數(shù)次的象鼻山，它真像一頭大象站在水里。

　　第二天我們坐上竹筏開始游漓江，這時的我深深地體會到了一句話：“舟行碧波上，魚在水里游，人在畫中走�！笨粗鴥蛇呥B綿起伏的.山峰形態(tài)各異，聽著船工的介紹，努力地發(fā)揮著自己的想像，生怕錯過每個細節(jié)。在九馬畫山前船工師傅停了下來，可是我怎么也沒有數(shù)出九匹馬來，但卻看到了課文里寫到的鸕鶿，也算有了收獲。

　　漂到陽朔后，我們還沒有盡興，又去遇龍河漂流，比起漓江，這里的漂流要驚險刺激許多，風景也更加秀美。

　　桂林真美啊，以后我還會再來的!

小學生日記 篇3

　　10月26日 星期六 晴

　　今天是爸爸的生日，爸爸在深圳上班，我打了一個電話給爸爸，我說：“爸爸生日快樂，身體健康。”爸爸夸我長大了，也很懂事了。我開心地對爸爸說：“爸爸我愛您！我一定做您的乖女兒�！�

　　10月13日 星期日 晴

　　今天是重陽節(jié)，我給外婆準備了禮物。禮物是用一個彩色盒子包裝的'，里面有幾顆糖、祝福語和一幅畫，畫上畫了一座城堡、綠油油的小草和鮮艷的花朵。我長大了以后想帶外婆住這么美麗的城堡。

　　10月26日 星期六 晴

　　今天，我自己洗衣服。我先把水放到盆子里，再放洗衣粉。然后把衣服放進盆子里，搓了一遍又一遍，終于把上面的臟東西洗掉了。最后我用清水把衣服沖了幾遍，沖得上面沒有泡泡了，這才把衣服曬在架子上。

　　11月5日 星期五晴

　　今天下午，媽媽帶我去懷化吃肯德基，我開心極了。肯德基品種很豐富，我點了原味雞腿、橙汁飲料、土豆泥、墨西哥肉卷、薯條還有番茄醬。這些東西真好吃，它們的味道各不相同：有辣辣的，有甜甜的，還有酸酸的。我最喜歡吃肯德基！

小學生日記 篇4

　　時間如流水般的飛逝了。我們還在原地徘徊，不愿迎來下一刻。但時間遲早都要走的，我們只能珍惜那短暫而有漫長的時間。

　　珍惜學習的一分一秒，利用那簡短的`一分一秒來吸收小部分的知識，分分秒秒吸收的知識累計起來將有大量的知識。那分分秒秒將成為你成功的一部分，那一部分是無價而有珍貴的。 珍惜玩耍的一分一秒，給自己一個快樂的童年。利用玩耍來舒緩壓力，放松放松。 珍惜那荒廢的一分一秒，替父母做家務活以及學習等等。

　　光陰似箭，日月如梭。時間在我們不經(jīng)意的一刻，偷偷飛逝了，珍惜那時間吧!

小學生日記 篇5

　　20xx年6月1日，星期x，晴。

　　今天是我來到這個世界上，和同學們老師們一起過的第三個六一兒童節(jié)。和以前過的兒童節(jié)不太一樣的是，這個六一兒童節(jié)的我已經(jīng)開始參加學校的文藝匯演，也開始學會寫日記了。

　　在這一次的文藝匯演中，我是扮演小矮人的角色，和其他八個同學一起演白雪公主的話劇。我是那個最小的小矮人，可是這也讓我非常開心了。以前的六一兒童節(jié)，我總是坐在觀眾席上看別的同學在舞臺上閃閃發(fā)光，這一次，我能夠站在舞臺上，讓我的爸爸媽媽看見，我已經(jīng)非常開心了。今天我演完了之后，我的爸爸媽媽還給我送了一束花呢！讓我第一次有了以后也要站在舞臺上閃閃發(fā)光的想法。不過要說我今天在舞臺上的表現(xiàn)，我想我還是不夠好的，有幾個小細節(jié)，我在臺上給忘了，要不是和我一起搭檔的“小矮人”提醒了我，那肯定就會把這個話劇給演砸了。

　　這一個六一兒童節(jié)與以前的`兒童節(jié)不太一樣的另外一個原因是我開始學會寫日記了。在一二年級的時候，我們還沒有作文課，直到今年上三年級，我們才開始了作文課。這堂課是我既美術課以后，最喜歡的一堂課，因為我們的老師會在課堂上教我們?nèi)绾斡谜Z言文字來表達我們自己。老師先是教我們造句，然后再教我們?nèi)绾谓M織結(jié)構，以保證一篇文章像一篇文章。老師告訴我們，要想把作文寫好，可以每天通過寫日記的方式來鍛煉自己。老師的這句話讓我聽了進去，我開始學著堅持每天寫日記了。今天這個六一兒童節(jié)，正是我已經(jīng)開始用日記記錄自己每一天的生活的第一個六一兒童節(jié)，這讓我感到非常的不一樣。值得紀念。

小學生日記 篇6

　　我知道，種子發(fā)芽需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣�？墒�，種子發(fā)芽是不是需要其它條件呢？比如，會不會與光照有關呢？我忽然想到，農(nóng)民伯伯每到培育菜秧時，常常是先把種子放在小碗內(nèi)的濕毛紙上培育的，有時也把種子直接下地用地膜或草木灰覆蓋著培育。于是我向爺爺要了些種子，準備親自做一個種子發(fā)芽的實驗。

　　實驗開始了。我在準備好的三只小盤子底部放些棉花，并灑上水，然后分別在三只盤中小心地放上小麥、萵苣和西瓜三種種子各三粒，并把它們排成雪花形。接著用小碗分別扣在每個盤子上，使每只盤子里的.一半種子埋在碗里，見不到陽光；另一半露在碗外，能見到充足的陽光。

　　我把這三盤碗放在溫暖而又光照充足陽光的陽臺上，同時又注意保持水分。隔天觀察，同時作好記錄。

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