【必備】小學(xué)生暑假日記模板集合七篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生暑假日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生暑假日記 篇1
今天在少年宮上完課，媽媽就帶我去西湖斷橋看荷花。
夏天的荷花開得正艷：它們有的欣然怒放著像一位亭亭玉立的小姑娘，有的含苞欲放探出頭來像一位低頭獨自欣賞湖底美景的紳士，還有一個個蓮蓬像 一位位小女孩向我們招手。每個觀賞的'游客都按起手中的快門，我也不例外，把幾張荷花的美妙身影留進我的相機。
西湖的荷花真美呀！就像為楊萬里寫的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
小學(xué)生暑假日記 篇2
在暑假的一天，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，我和其他五名同學(xué)來到了已經(jīng)期盼已久的“曲江書城”
一進書城里，我們看見這里有這么多的書時，我們就停不下了，早都忘了我們還要拍照呢！過了一會兒家長們把我們叫去拍照。為了選書的我們，先精神抖擻的拍了幾張照片，隨后，我們以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔到了書店的頂層，找到了自己喜歡看的書，就集合了。我瞅了瞅其他小朋友拿的書，他們拿的要么是小說，要么是立體書，還有的是游戲書，我拿著書則是一些關(guān)于探索的書，然后我們隨著楊稼銘媽媽的帶領(lǐng)下，來到了曲江書城最安靜的一角，進行拍照。在拍照的'過程中，我只是隨便瞅了瞅這本書而已，準(zhǔn)備一會兒再看，剛翻開書，看了幾個字時我的照片兒就已經(jīng)拍完了。我就到別的地方津津有味的看那本書�？戳艘粫�，投入在書中的我突然被媽媽叫了一下，我問媽媽：“他們在哪呢？”媽媽說：“他們都走了好一會兒了�！蔽倚南耄何揖谷贿@么專心。我心里高興極了可是我還在提醒自己，不要得意。隨后我就和媽媽高高興興回家了。
通過這一次活動，我懂得了只要你想做這件事，你就會離成功更近。
小學(xué)生暑假日記 篇3
云南是我國少數(shù)民族最多的省。
這兒的少數(shù)民族有許多有趣的風(fēng)俗。在麗江，我們看了大型民族服飾，民俗風(fēng)情表演，真令人難忘。
少數(shù)民族的'人能歌善舞。我和一群少數(shù)民族老太太手拉手圍成圓，跳起了少數(shù)民族舞蹈。
大理有許多民族特色服裝。爸爸特意給我買了一頂少數(shù)民族的帽子。戴上它，我就成了大理的小金花。
小學(xué)生暑假日記 篇4
今天我和爺爺爍爍哥哥一起去鎮(zhèn)江路逛早市。
早市上物品十分充足什么都有，五花八門。有裝飾品、蔬菜、水果、早點、生活日常用品、衣服、帽子等，應(yīng)有盡有，十分的全面。
首先，我們來到了蔬菜攤上選購茄子、土豆、黃瓜、蒜苔。經(jīng)過一陣東挑西選，總算是把單子上的菜全買了。然后我們又去了海鮮攤位選購大蝦和螃蟹。接著我們又去了賣早點的地方，買今天的早飯。在油條攤前頭等了足足有十幾分鐘總算買好了油條和麻花。最后，我們又在日常用品攤前選購。我挑了一對十分可愛的小發(fā)卡，上面還有一朵粉色的花。爍爍哥什么東西也沒要，爺爺則挑了一個放大鏡。
在回去的路上，我就已經(jīng)把發(fā)卡別在了頭上，爺爺也在用放大鏡看東西，而爍爍哥已經(jīng)拿著一根油條開吃了。
不過我們也遇上了一點小小的`問題，因為我們走在快到的地方時，遇上了小雨所以我們是把東西頂在頭上，（蝦和螃蟹除外，還上活的）一路上狂奔回去的。雖然速度極快，但到家時還是成了落湯雞。
唉，以后出去晨練一定要拿傘！
小學(xué)生暑假日記 篇5
今天，放學(xué)了，我跟同學(xué)們一起乘車回家。一個同學(xué)買了一瓶水。
上車以后，不一會這個同學(xué)就把水喝完了。她把窗子打開，準(zhǔn)備把空瓶子從窗口扔出去。幸好我眼疾手快，把她的手拉了回來，我對她說：“你不可以亂扔垃圾，這輛車子上有紙簍，你為什么不把它扔進紙簍呢？”她聽了我的話，就把空瓶扔進了紙簍。
假如每個人都保護環(huán)境，明天將更美麗。
小學(xué)生暑假日記 篇6
今天下午放學(xué)之后，我和媽媽到小店去買了一個新的玩具。這個玩具非常好玩，它哪里好玩呢?
它能變形，而且還有武器。只要把它合體之后，它就會變成一個巨人，還可以變成海豚。變成海豚之后，再把武器刀變成海豚的鰭。里面還有個光盤。
我覺得這個玩具非常好玩。所以我才讓媽媽買了這個玩具。
小學(xué)生暑假日記 篇7
今天下午，我去上鋼琴課。一開始上課，老師就開始教我們一些比較簡單的.曲子，手把手的教我們怎么彈，練習(xí)了一會兒，就讓我們嘗試著自己彈一下。在那里，我彈會了兩首曲子！老師說我彈得挺好的。上完鋼琴課，我們接著上了音樂素養(yǎng)課，素養(yǎng)課上，老師教我們了一首歌叫爸爸的雪花！因為我會唱這首歌，還會跟著這首歌跳舞，老師就讓我領(lǐng)著大家，讓大家學(xué)我怎么唱和怎么跳！我們學(xué)完爸爸的雪花，學(xué)拍拍操，拍拍操我也會，但老師讓另外一個小朋友帶著我們，因為她也跳得很好！我覺得今天真開心呀！我喜歡上鋼琴素養(yǎng)課！
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