實(shí)習(xí)日志精品（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)各類日志都很熟悉吧，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日志吧。你還在找尋優(yōu)秀的日志嗎？下面是小編整理的實(shí)習(xí)日志，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)日志1
昨天晚上下了一場大雨，，雨說來就來，來的'快去的也快，所以今天廣州的空氣不錯(cuò)，走在上班的路上，心情非常的不錯(cuò)。
實(shí)習(xí)日志2
9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我選擇了到河南封丘縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了，我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開始。
我今天見了河南封丘縣高級(jí)中學(xué)的張校長。對(duì)河南封丘縣高級(jí)中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，這個(gè)學(xué)校歷史悠久，升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西，我一定要努力。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今天我早早的來到了封丘縣高級(jí)中學(xué)，走進(jìn)張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學(xué)資料，以便我更好進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識(shí)，并讓班主任安排我的.教育實(shí)習(xí)工作。
9月21日(星期三)
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級(jí)中學(xué)。
鑒于自己并未有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和李老師溝通后決定，前兩個(gè)星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個(gè)班講解語文練習(xí)冊(cè)。李老師今天并未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優(yōu)秀語文教師，有好多可以學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)日志3
今日，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了要主動(dòng)提醒幼兒增減衣物，回教室時(shí)告訴幼兒在外面玩的有細(xì)菌了，提醒幼兒洗手，洗手時(shí)注意水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服，喝水時(shí)注意排隊(duì)，不要擁擠，在喝水時(shí)提醒幼兒不能講話，以免被水嗆到，在吃飯時(shí)，中班幼兒比較的遵守習(xí)慣，但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話，不能挑食，不吃剩飯，安靜就餐，在睡覺方面，中班幼兒顯的不自覺，沒有老師的`提醒他們是不會(huì)主動(dòng)去解小便安靜的睡覺，都要睡覺講話，睡覺小便，后來我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解小便，不講話，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。
我發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)小女孩，叫xxx，很膽子很小，從不與老師問早上好，說再見，為這件事情我好好的跟家長溝通了一下，叫他們先別太著急，慢慢來，在課余期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事，在平時(shí)點(diǎn)到時(shí)加上“老師早上好”在放學(xué)時(shí)提早跟幼兒一個(gè)個(gè)說再見，就這樣慢慢小女孩有了很大的進(jìn)步，能主動(dòng)的跟老師問早，說再見了。
通過實(shí)習(xí)，我有了很大的收獲，但也有很多不足的地方，我上課的詞語不夠兒童話，聽起來沒那么親切易懂，對(duì)幼兒不夠了解，對(duì)于他們的提問顯得的不知所錯(cuò)，通過這次實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信很多事情只要用心就可以做的更好！=相關(guān)文檔推薦=幼師實(shí)習(xí)日志
實(shí)習(xí)日志4
1.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
今天我終于迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí)的第xx天，早上8點(diǎn)在辦公室，公司的人事部經(jīng)理向我介紹IT部門的xx主管以及負(fù)責(zé)這次帶我實(shí)習(xí)的員工們。首先xx主管給我介紹了一下公司基本情況和部門的運(yùn)作，其次向我講述了實(shí)習(xí)過程的計(jì)劃和安排；從今天開始我便按照實(shí)習(xí)計(jì)劃逐步展開了學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)ASP、SQL的基礎(chǔ)知識(shí)的理論；ASP的開發(fā)工具和安裝了IIS和Dreamwaver，并測試成功；并完成今天的事先準(zhǔn)備工作。通過具體的網(wǎng)站設(shè)計(jì)使所學(xué)的知識(shí)能很好的應(yīng)用于實(shí)踐。
然后，xx老師給我講了一下HTML語言和ASP語言入門，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)既熟悉又陌生的世界。xx老師只用了我最習(xí)以為常的記事本作為編輯器就做出了一個(gè)簡單的網(wǎng)頁，就像C語言編程一樣，只需要代碼的輸入。今天的實(shí)習(xí)使我對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中好好完成每天的內(nèi)容。
xx老師給我講解了網(wǎng)頁制作軟件Dreamwaver的簡單應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫SQLServer20xx的知識(shí)。經(jīng)過老師近兩個(gè)小時(shí)的講解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分專業(yè)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，我意識(shí)到要做好一個(gè)站點(diǎn)還需要大量的知識(shí)。
2.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
現(xiàn)在到了公司只是做一些簡單的事情，給電腦做系統(tǒng)和維修電腦。同時(shí)我也在學(xué)習(xí)修理打印機(jī)，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候我沒有接觸過這個(gè)，還要跟同事學(xué)習(xí)畫布線圖。有時(shí)候我也自己上網(wǎng)查找資料，學(xué)習(xí)別人的做法，讓自己很快的成熟起來�？粗碌墓ぷ餍�，我想我以后也應(yīng)該會(huì)這樣的，我也能夠獨(dú)當(dāng)一面。
為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
第xx個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)然解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。
這周在公司我學(xué)到很多，既要努力學(xué)習(xí)，還要仔細(xì)工作，更要有團(tuán)隊(duì)的精神，這些都是我應(yīng)該努力的，我相信我可以做的更好。
3.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
我深知不能因?yàn)樽约菏且粋�(gè)實(shí)習(xí)生，就可以隨便的做事，相反的對(duì)自己的要求應(yīng)該更加的嚴(yán)格，要努力的工作，不做錯(cuò)任何一件事，因?yàn)橛锌赡茏鲥e(cuò)很小的一件事都有可能會(huì)影響到公司。所以我很認(rèn)真的對(duì)待這份工作，希望能得到公司的認(rèn)可，也希望能夠繼續(xù)留任在公司工作。
今天的工作內(nèi)容是了解一些網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工具：網(wǎng)絡(luò)維護(hù)故障管理主要側(cè)重于實(shí)時(shí)的監(jiān)控，而網(wǎng)絡(luò)性能管理更看中歷史分析。網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的軟件很多，在市場上經(jīng)常使用的有很多種如CA公司的TNG、3Com的Transcend、HP的OpenView、Cisco的Ciscowork20xx，這些都是很不錯(cuò)的管理工具。但我們公司用的是Ciscowork20xx，因?yàn)樵诤芏嗥髽I(yè)中用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都是用路由器、交換機(jī)等等Cisco的產(chǎn)品，在管理這些Cisco設(shè)備時(shí)，這個(gè)工具Ciscowork20xx是極為方便、好用的�，F(xiàn)在終于明白了，原來這個(gè)工作也不是那么好做的，更需要細(xì)心和耐心。
4.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
今天通過師傅的幫助與指導(dǎo)，讓我很有收獲，我還通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索，終于對(duì)于該系統(tǒng)管理軟件模塊的實(shí)現(xiàn)了解清楚了，我把這個(gè)結(jié)果告訴師傅，師傅對(duì)我說，這是你的一個(gè)小小的成就，但是你懂得了這個(gè)模塊，你對(duì)其它的功能卻不能夠全部了解，當(dāng)碰到實(shí)際問題的時(shí)候，不一定都能解決，我們作為系統(tǒng)軟件的維護(hù)人員，要多多請(qǐng)教，多多提問，多多學(xué)習(xí)，才能提高。
經(jīng)過了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，自己在軟件維護(hù)方面碰到的問題不少，有的很快就解決了，有的卻看上老半天最后還是得同事幫忙才成功解決。在工作的過程中雖然出現(xiàn)很多問題，不過最后都有解決，這是應(yīng)該感到欣慰的，而且在工作中也養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣，不僅能馬上解決問題，還能在彼此討論的過程中學(xué)到新的知識(shí)，這也是一筆寶貴的財(cái)富，發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題進(jìn)而學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)并拓展自己的知識(shí)面。
今天在公司的時(shí)候，因?yàn)閹煾涤惺鲁霾盍耍藭r(shí)有個(gè)同事那邊剛好有問題需要解決，在聽完他所說的問題之后，我也嘗試著解決。他出現(xiàn)的問題主要是這樣的：在打印表單的時(shí)候，出現(xiàn)“執(zhí)行語句失敗，請(qǐng)重試！”的對(duì)話框，我想這主要是報(bào)表分析當(dāng)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，只要在出現(xiàn)這個(gè)對(duì)話框后，打開查詢分析器選擇對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，Ctrl+V會(huì)出現(xiàn)一段代碼，執(zhí)行后查看對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤描述就可以解決了。
5.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
依然是在基站學(xué)習(xí)，工作任務(wù)與上一周的大概相同，熟悉基站設(shè)備，備用電池的'放電測試，不過開始進(jìn)行故障處理和部分時(shí)間進(jìn)行巡檢。
工作地點(diǎn)仍然是xx區(qū)的xx移動(dòng)的基站機(jī)房與室外基站，不過檢查的基站點(diǎn)與上一周略為不同，雖然我們組要值夜班，考慮到我們實(shí)習(xí)生的身份，暫時(shí)不作安排。
這一周的工作與之前的工作內(nèi)容大致相同，其中故障處理較多，故障處理一般就是更換基站設(shè)備，如CDU，TRU（載波），DXU等，更換設(shè)備有一套標(biāo)準(zhǔn)的流程，實(shí)踐動(dòng)手不能馬虎了事還有部分巡檢，需要用OMT軟件連接設(shè)備，主要用來定位基站設(shè)備故障。工作上依然單調(diào)枯燥，但不能放松，以免出現(xiàn)安全事故或工作不到位，給下一步流程的工作的同事帶來重復(fù)的麻煩。
6.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
通過自學(xué)了解一下IIS的配置和如何在本機(jī)上發(fā)布網(wǎng)站，使我們個(gè)人制作的網(wǎng)站可以被其他同學(xué)看到，促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)和交流。今天，接著對(duì)昨天的主頁和整體框架完整的修改和設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)要保持一個(gè)網(wǎng)站的總體風(fēng)格不變是最困難的事了。我設(shè)計(jì)的網(wǎng)站選擇了黑色的主色調(diào)，并應(yīng)用了CSS模板，這樣很好的保持了整個(gè)網(wǎng)站的總體風(fēng)格，每個(gè)網(wǎng)頁看起來都比較整齊。
企業(yè)管理器是幫助用戶創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的一個(gè)有力的工具，利用數(shù)據(jù)庫向?qū)�，你可以很容易地�?chuàng)建一個(gè)完美的SQLServer數(shù)據(jù)庫，并輸入相關(guān)的數(shù)據(jù)。在xx老師的認(rèn)識(shí)詳細(xì)的指導(dǎo)下我成功的連接了用戶登錄、注冊(cè)、教師人員的添加、修改等模塊。
最基本的都是相通的，相信通過自己的努力一定會(huì)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)其它模塊的功能。
7.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
實(shí)習(xí)的第xx天，感覺心里空空的，畢竟昔日在學(xué)校的作息時(shí)間，一下子被工作所取代，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí)在此之前我也作好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備，以前經(jīng)歷過一次畢業(yè)，現(xiàn)在總比第一次畢業(yè)時(shí)“無所適從”的感覺要好很多，心態(tài)也放得更為平和。如果真要說點(diǎn)與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實(shí)在。
今天下班后回宿舍上機(jī)調(diào)試程序，一個(gè)java網(wǎng)站，用tomcat作服務(wù)器，在被瀏覽器加載的時(shí)候總是無法顯示出來，頁面提示出錯(cuò)信息：500錯(cuò)誤。到服務(wù)器日志查找原因，有一個(gè)“數(shù)據(jù)加載失敗”的提示。數(shù)據(jù)庫用的是sql server，原以為是tomcat配置文件的問題，到網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，一直到12點(diǎn)才郁悶的關(guān)機(jī)睡覺!
8.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
今天是實(shí)習(xí)的第xx天，正如之前我所預(yù)料的，實(shí)習(xí)越往后面所遇到的困難將會(huì)越多。今天著實(shí)遇到了不少的麻煩，之前已經(jīng)將基本的代碼編寫完畢，基本功能都能實(shí)現(xiàn)，剩下的就是這個(gè)圖書管理系統(tǒng)的核心部分功能的代碼，這些代碼并不像之前那么簡單，需要好些步驟才能完成，之前的代碼可能在單個(gè)數(shù)據(jù)庫表中就能操作，而現(xiàn)在剩下的諸如借書之類的功能必須要將幾張數(shù)據(jù)庫表都調(diào)用起來，所以所遇到的錯(cuò)誤也就會(huì)越多，可以說今天上午努力了半天也沒有什么結(jié)果。
為了提高效率，下午我先將這些主要功能的編程擱置一下，對(duì)之前所做的一些基本編程進(jìn)行修改。并且完善了各個(gè)界面以及不同權(quán)限應(yīng)該具備的功能。然后再利用一些時(shí)間查資料，以及回憶老師給我們所講的一些功能實(shí)現(xiàn)的代碼，思維重組，看能不能找到一點(diǎn)頭緒，雖然最終還沒有完成，但是在思考的過程中我逐漸找到了一點(diǎn)思緒，所以我堅(jiān)信在接下來還有一段時(shí)間內(nèi)，最終我一定能夠找到解決的辦法。
總的來說，今天的效率不是很高，但是今天的收獲并不少，之前雖然做了很多東西，但那些功能實(shí)現(xiàn)的代碼基本上都是書上有的，或者是老師講過的，所以我覺得那并不能真正鍛煉我們自己的能力，也并不能夠達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，必須要自己去研究，才能有所收獲，在搜索資料的過程中，我也得到了很多，所以我覺得今天還是過得比較充實(shí)的一天。
9.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
今天學(xué)asp的進(jìn)階內(nèi)容，進(jìn)一步感受到了asp語言的強(qiáng)大功能。學(xué)習(xí)sql server，了解到它由三個(gè)基本服務(wù)組成，為了保證這些服務(wù)能夠正常運(yùn)行，必須為每一個(gè)服務(wù)分別指定一個(gè)用戶帳戶。
它是一種具有客戶機(jī)/服務(wù)器架構(gòu)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，既可以用于普通的聯(lián)機(jī)事物處理環(huán)境，也可以用于決策支持的聯(lián)機(jī)分析處理環(huán)境。聯(lián)系到做網(wǎng)站的需要，最重要的是學(xué)會(huì)如何建立新的數(shù)據(jù)庫，建立新的表。
10.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
今天我對(duì)在線考試系統(tǒng)進(jìn)行修改和補(bǔ)充，然后驗(yàn)收了。
通過和老師的交流我了解到了更多的關(guān)于網(wǎng)站的知識(shí)，而且也更加明確了我實(shí)習(xí)的目的。一天下來，自己覺得很充實(shí)。
11.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
這兩天自己的任務(wù)主要是熟悉已有的網(wǎng)站，大致認(rèn)識(shí)已有網(wǎng)站的功能、結(jié)構(gòu)。
我所實(shí)習(xí)的雖然是軟件公司，但是并沒有人從事過網(wǎng)站建設(shè)。于是采用了更為方便省時(shí)的方法，直接采用已有網(wǎng)站模型，這樣便直接有了的大體框架。經(jīng)過討論采用了動(dòng)易系統(tǒng)網(wǎng)站模型，該網(wǎng)站系統(tǒng)已經(jīng)建好了“文章中心”、“圖片中心”、“下載中心”“軟件商城”幾個(gè)系統(tǒng)頻道，還有一個(gè)鏈接在外的留言板。這些功能基本就滿足一個(gè)軟件制作銷售公司的基本要求了。
只是在工作過程中有些不和諧的音符就是，各個(gè)員工意見不一，導(dǎo)致氣氛不和諧。還好最后達(dá)成一致。與人協(xié)作也是一門學(xué)問�。�
12.計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志
初次到公司實(shí)習(xí)，我對(duì)企業(yè)ERP系統(tǒng)并不熟悉，后來請(qǐng)教了師傅，再通過互聯(lián)網(wǎng)，了解了ERP的基本信息，算是我今天的重大收獲。
ERP即Enterprise Resources Planning，中文含義是企業(yè)資源計(jì)劃，它代表了當(dāng)今在全球范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最有效的一種企業(yè)管理方法，這種管理方法的概念已經(jīng)通過計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)得到了體現(xiàn)。因此，ERP也代表一類企業(yè)管理軟件系統(tǒng)。
對(duì)于今天的收獲，雖說不多卻相當(dāng)于從完全陌生到一定得了解，希望自己能在最短的時(shí)間了解ERP，并能運(yùn)用它，實(shí)現(xiàn)它。
通過今天的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到，ERP的理念已經(jīng)得到越來越多的企業(yè)的關(guān)注和認(rèn)同。應(yīng)用ERP系統(tǒng)提高企業(yè)的管理水平、提高企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中的地位，已成為眾多企業(yè)理性的追求。
實(shí)習(xí)日志5
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月24日 星期一 多云
今天是我第一天上班，我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小班，一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個(gè)老師的角色，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。
因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動(dòng)時(shí)間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會(huì)讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月25日 星期二 陰轉(zhuǎn)小到中雨
我對(duì)班級(jí)里的幼兒已有了初步認(rèn)識(shí)，在仔細(xì)觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎�，只有少�?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài)，接下來工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外，周時(shí)也要開始著手和家長的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒�？墒俏覀儼嘤幸粋�(gè)小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學(xué)時(shí)，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評(píng)了她，強(qiáng)調(diào)不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的原因。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月26日 星期三 陰
早操過后的游戲時(shí)間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時(shí)候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來，當(dāng)我問到樂樂做的是什么花時(shí)，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們?cè)谟螒蛑谐说玫接螒虮旧斫o孩子的快樂外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月27日 星期四 晴
今天樂樂入園時(shí)哭，我便上前對(duì)她媽媽說：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對(duì)哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進(jìn)教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對(duì)我說：“老師我不哭了，等會(huì)打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月28日 星期五 晴
晨間游戲時(shí)，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時(shí)，老板說你們?nèi)绻慌抨?duì)，我就不發(fā)錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊(duì)，老板駿駿插隊(duì)了，汪涵說。銀行老板說：不能插隊(duì)，要排隊(duì)，你插隊(duì)不給你錢，于是駿駿只好去排隊(duì)，可見在游戲過程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學(xué)會(huì)了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學(xué)會(huì)與同伴相處。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月8日 星期一 晴
我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)老是不說話，靜靜的一個(gè)人坐在那，當(dāng)別的孩子都會(huì)穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學(xué)著穿，只有這樣，他才會(huì)進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時(shí)間，但可以看出他有成就感，后來我獎(jiǎng)他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎(jiǎng)一顆紅星給你。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月9日 星期二 晴
這個(gè)月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜，開始時(shí)孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動(dòng)向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月10日 星期三 晴
今天自由活動(dòng)時(shí)，樂樂跑到我跟前，一本正經(jīng)地說道：
“老師，我上課都讀書了，你都沒給我小星星”，聽了這話，我心里不好受，平時(shí)她是不讀的，而今天她能大膽的說話，這就是進(jìn)步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對(duì)她說：“對(duì)不起，那是我沒注意”，她聽后很高興，大聲對(duì)我說：那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實(shí)上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)多云
現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適應(yīng)，還有可能是家長的錯(cuò)誤教育方式造成的，午睡對(duì)孩子來說是很重要的。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云
今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。
對(duì)于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說：“寶貝們，請(qǐng)你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說，以后不推了。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云
今天音樂游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。
斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒�，但又不敢，盡管我不停地鼓勵(lì)他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì)，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對(duì)他笑笑，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動(dòng)了，經(jīng)過一次次的重復(fù)，在大家的邀請(qǐng)下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。
經(jīng)過這件事，對(duì)于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動(dòng)時(shí)我沒強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的動(dòng)作打動(dòng)他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無比欣慰。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月17日 星期三 晴
剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們?cè)谟變簣@感到快樂，是我們的責(zé)任，也是長期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過了孩子考驗(yàn)，取得了他們的信任，孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開朗的小孩，如果想讓他們?cè)谟變簣@感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨
×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個(gè)說他打人，那個(gè)說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的'沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛勞動(dòng)，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來越少，他也誠認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長，面對(duì)壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵(lì)。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月19日 星期五 晴
因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動(dòng)課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng)，所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時(shí)，孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說話，講故事時(shí)所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月22日 星期一 晴
實(shí)習(xí)快結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這短短的時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是在理論知識(shí)里是學(xué)不到的。 今后我將不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭取取得更大進(jìn)步。
實(shí)習(xí)日志6
4月20日第11周星期一晴
終于迎來了盼望以久的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，早上滿懷喜悅之情早早的來到了西1—401參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議中，姚老師首先向我們介紹了本次實(shí)習(xí)的重要工具：羅盤——祖宗的驕傲，現(xiàn)在有用，將來也有用。
在此之前我從未接觸過羅盤，更不用談對(duì)羅盤的了解，不過經(jīng)過今天的介紹我對(duì)它也算了解了一二。羅盤主要用于定向、定位和測量各類地質(zhì)體或地質(zhì)界面（結(jié)構(gòu)面）的產(chǎn)狀要素，其由三部分構(gòu)成：
一、刻度盤：分為上、下兩個(gè)，上盤用于測方向、走向、傾向，下盤用于測傾角；
二、水準(zhǔn)器：分為圓水準(zhǔn)器、柱狀水準(zhǔn)器；
三、磁針即指南針。羅盤是工程地質(zhì)的重要工具，所以早上姚老師也花了大半時(shí)間介紹羅盤的使用，這也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了羅盤。之后，老師還介紹了產(chǎn)狀三要素的表達(dá)法以及明后兩天實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、線路及內(nèi)容。
下午，我們觀看了大壩工程地質(zhì)錄像，了解了大壩的各種工程地質(zhì)條件還了解了大壩的各種工程地質(zhì)問題，讓我受益匪淺，尤其在觀看大壩工程地質(zhì)問題錄像中讓我真真的感受到了大壩建設(shè)所要面臨的種種壓力和問題，也讓我預(yù)感到了以后從事土木行業(yè)的艱巨性，然而我還是充信心。
總之，經(jīng)過今天的動(dòng)員大會(huì)及實(shí)習(xí)介紹，我對(duì)明天以及之后的各種實(shí)地實(shí)習(xí)充滿了興趣和期待，等待明天的到來！
4月21日第11周星期二晴
今天是野外實(shí)習(xí)的第一天，路線為福清路線。由于興奮，我老早就起床去超市買了午餐要吃的食物，在校門口等候。
今天的第一個(gè)觀察點(diǎn)是青盛酒樓背后的土質(zhì)邊坡，該邊坡為殘積土構(gòu)成，坡角和坡度均不大，故其采取了簡易的防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插些排水管，這是我第一次真正了解到邊坡防護(hù)，之前我只知其形不知其用，今天可算大開眼界，因此實(shí)踐對(duì)豐富知識(shí)是相當(dāng)有用的。而后我們來到了第二個(gè)觀察點(diǎn)，由流紋巖構(gòu)成的整體塊狀弱風(fēng)化巖質(zhì)邊坡，其有較多節(jié)理面，我們對(duì)其產(chǎn)狀進(jìn)行了測量，該坡存在較嚴(yán)重的失穩(wěn)問題，這讓我感到土木人應(yīng)該把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。之后我們來到了地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)，該點(diǎn)的邊坡為強(qiáng)風(fēng)化散體狀巖質(zhì)邊坡，路旁采取路塹式邊坡防護(hù)方式，這是我在實(shí)習(xí)中又一大收獲。最后，我們來到了終點(diǎn)站——福清東張水庫。在壩頂，我們了解了東張水庫的歷史和作用。在壩底，我們了解到此地基由粗粒花崗巖構(gòu)成，成塊狀密致結(jié)構(gòu)，壩基的裂隙傾向上游，呈高傾角，使得壩基具有較高的穩(wěn)定性，因此選擇好的壩址對(duì)大壩是非常有用的，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)好地質(zhì)知識(shí)。
今天實(shí)習(xí)的收獲可謂盛多，學(xué)到了不少的地質(zhì)知識(shí)，此外，我還知道水庫管理員是福大的校友對(duì)今天的實(shí)習(xí)做了大力的支持，也算為母校做了一番貢獻(xiàn)，我也意識(shí)到作為一名學(xué)生我們應(yīng)該具有感恩之情！
4月22日第11周星期三陰有小雨
今天實(shí)習(xí)的路線是洪山路線，老天有點(diǎn)不給面子，居然下起了小雨，害的我把筆記本給弄濕了，回來還得重新抄了一份，不過就當(dāng)練練字。
早上實(shí)習(xí)的第一站是洪塘橋，前天姚老師在課上介紹過洪塘橋的侵蝕現(xiàn)象，南端橋墩由于近幾年挖沙，水的含沙量減少，被侵蝕嚴(yán)重；北端橋則出現(xiàn)了位移，嚴(yán)重失穩(wěn)，因此洪塘橋又一次進(jìn)行了整修，此次整修消耗了政府的大量財(cái)力和物力，可見，從事這行業(yè)的人所具有的分量相當(dāng)重，所承當(dāng)?shù)呢?zé)任也非常大。接著，我們來到了農(nóng)大旁的某一巖質(zhì)邊坡，由于場地正在施工，我們只能在遠(yuǎn)處觀察。該坡表層是沉積土，結(jié)構(gòu)面傾角小，與邊坡平行，為全風(fēng)化，故用鉚釘、抗滑樁和擋墻來做防護(hù)。最后我們來到閩江北港的洪山橋，閩江南港為堆積作用，而北港以剝蝕作用為主，由于閩江上游的水口電站建成導(dǎo)致閩江北港分流量加大，兩岸的侵蝕作用加強(qiáng)，因此人為因素對(duì)北港的影響占有較大的一部分。
下午，我們回到了教室。我們先是了解明后兩天的實(shí)習(xí)路線和實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，之后，姚老師向我們分析了兩個(gè)工程案例，使我意識(shí)到一個(gè)好的設(shè)計(jì)方案不僅應(yīng)具有可行性，而且還要講究經(jīng)濟(jì)效益，尤其是大投資的項(xiàng)目，這就要求設(shè)計(jì)者要有較高的水平，這不禁讓我感到了自己身上的'重?fù)?dān)！
4月23日第11周星期四晴
今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長樂，第一次身臨大海，可謂興奮，而且在興奮之余還可以學(xué)到不少的地質(zhì)知識(shí)，真是勞逸雙收��！
第一個(gè)觀察點(diǎn)是江田北山火葬場，在其公路的剖面上我們看到了具有層理層面構(gòu)造的沉積巖，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn)，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。本以為只能在書上了解這些褶皺知識(shí)，而今天卻能親眼看見如此明顯的褶皺現(xiàn)象，真是幸運(yùn)！接著我們開始動(dòng)手測量褶皺構(gòu)造兩翼的巖層產(chǎn)狀，熟練了羅盤的使用。
之后我們來到了下沙海岸上的某海岬觀察點(diǎn)，該海岬為花崗巖，中間穿有多條暗黑色呈脈狀的侵入巖，即輝綠巖——第一次看到，這也加深了我對(duì)輝綠巖的理解。該海岬有較多的節(jié)理面，其形成包括巖漿巖成巖過程形成的和地質(zhì)作用形成的。接著我們對(duì)這些斷裂面和節(jié)理面的產(chǎn)狀要素進(jìn)行了測量，進(jìn)一步熟練了羅盤的使用。
海岸上有一片美麗的沙灘，完工后，我們便在海灘上打排球、拍照留念，盡情的放縱自己。這片美麗沙灘的形成還得歸功于海水的地質(zhì)作用，正因?yàn)楹Ｋ那治g、堆積作用才能在海岸上形成了沙灘，所以有時(shí)候我們真應(yīng)該感謝大自然的給予！
能在快樂中學(xué)到地質(zhì)知識(shí)，真是一件美好的事，希望接下來能更加快樂并且學(xué)到更多的知識(shí)！
4月24日第11周星期五晴
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間為期一周的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，今天是實(shí)習(xí)的最后一天，地點(diǎn)是鼓山。鼓山是福州市內(nèi)最高的山，其山上的巖石大部分是花崗巖，并且它們的風(fēng)化也極具特色。
我們的第一觀察點(diǎn)是鼓山公路旁的某一風(fēng)化巖體，該巖體風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，其中有一顆數(shù)長在巖體上，形成物理、化學(xué)風(fēng)化。以前在課上了解過這些知識(shí)，但有點(diǎn)抽象，今天經(jīng)過實(shí)地的觀察之后對(duì)這些知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，加深了其印象，所以理論知識(shí)還需實(shí)踐來鞏固！之后我們又分別了解了鼓山晶洞花崗巖和孤石的構(gòu)造和形成過程，曾在課上聽老師介紹鼓山花崗巖是由福大提出的，含有晶洞構(gòu)造極具特色，今天終于大開眼界。在半山的停車場，我們觀察到山坡巖體自上往下風(fēng)化作用減弱，其中強(qiáng)風(fēng)化層中包含有新鮮孤石形成不連續(xù)面、各向異性面，這讓我對(duì)各向異性面這個(gè)概念有了更深刻的了解。
實(shí)習(xí)非常累，沿著漫長的登山道攀爬，登到一半真想放棄，然而一想到姚老師說的爬鼓山是考驗(yàn)人的耐力，再加上他身上一股干勁的激勵(lì)最終我還是堅(jiān)持下來了，不禁感嘆做事應(yīng)該認(rèn)真，就像姚老師開學(xué)初說的即使是不喜歡做的，既然做了就要認(rèn)真去做！
實(shí)習(xí)日志7
兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)生活，令我感慨頗多。實(shí)習(xí)不僅使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，而且，把我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，豐富了我的知識(shí)。同時(shí)，我也感受到了學(xué)生們的熱情與天真，讓我在教育的過程中體會(huì)到生活的樂趣。
當(dāng)你忘我的投入到工作中時(shí)，總是覺得時(shí)間過得特別的快，感覺才剛剛過來這里，但實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，最后不得不依依不舍的離開了這群天真的孩子們，回想起實(shí)習(xí)的生活，我過的快樂而充實(shí)，這將是我一輩子難忘的記憶。 在實(shí)習(xí)之前，我曾迷茫過，壓抑過。要成為一個(gè)受學(xué)生們歡迎又讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)老師，除了知識(shí)淵博外，自己的人格魅力和語言以及組織管理能力也是非常重要的。但一直以來，我始終有個(gè)無法克服上臺(tái)緊張的毛病，在眾人面前說話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師為此讓我們提前準(zhǔn)備，讓我們?cè)谡n堂上讓演練，我也珍惜好這次難得的機(jī)會(huì)，做了許多準(zhǔn)備工作，了解了許多中小學(xué)美術(shù)教育的相關(guān)知識(shí)，雖然還是有些擔(dān)心自己的能力，但我決心奮力一搏，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步和發(fā)展。
來到實(shí)習(xí)學(xué)校，見到一群活潑天真的學(xué)生，特別是第一次上課看到他們熱情高興的樣子和就聽到他們一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，也很自然的接受了另一個(gè)身份——教師。也開始了這不同尋常的兩個(gè)多月的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活
美術(shù)課，一直是學(xué)生喜歡的課程。因?yàn)槊佬g(shù)課不僅可以放松其他科目緊張的學(xué)習(xí)氣氛，還可以提高審美能力。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，有些緊張。但聲音自我感覺也比較響亮，而且教學(xué)內(nèi)容是自我介紹和了解學(xué)生的情況，這樣的課堂比較輕松，并且我已做好了充分的教學(xué)準(zhǔn)備，我按照教學(xué)計(jì)劃分步驟的去跟學(xué)生們講解。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺很實(shí)在，緊張的心里也漸漸消失。
但是，一個(gè)星期下來有七節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。除了要做好教學(xué)計(jì)劃外，還要考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對(duì)的改變。面對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)生課堂不聽課，打鬧，隨意走動(dòng)等情況，我一邊嚴(yán)肅責(zé)備一邊鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)繪畫對(duì)以后的發(fā)展有很
大的幫助，這樣課堂紀(jì)律也有了好轉(zhuǎn)。針對(duì)學(xué)生的繪畫的基礎(chǔ)太差，畫不了復(fù)雜的東西，我也適時(shí)的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生畫一些簡單的卡通畫，爭取讓他們感到繪畫有趣，簡單，提高他們對(duì)美術(shù)的興趣。根據(jù)不同學(xué)生的能力和興趣情況，我鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，畫自己擅長或喜歡的東西，避免教學(xué)上的“一刀切”。經(jīng)過這樣調(diào)整，幾個(gè)星期下來，在班級(jí)的紀(jì)律，學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和發(fā)展上，都得到了很大的提高，我的應(yīng)變能力，語言概括能力，組織管理能力也在不知不覺中有了很大的進(jìn)步。
美化校園是這次實(shí)習(xí)任務(wù)的有一重要內(nèi)容。在教學(xué)的課余時(shí)間，我們實(shí)習(xí)小組就積極準(zhǔn)備有關(guān)畫墻繪的素材，到正式動(dòng)工的時(shí)候，我們就有序，按步驟的開展起畫墻繪的工作，這是一項(xiàng)任務(wù)艱巨的工作，不僅墻體面積大，工作量大，還要盡量節(jié)約時(shí)間，又要保證工作的質(zhì)量。如此艱巨的任務(wù)，我們沒有一句怨言的話，而是把這份工作當(dāng)做一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，從中學(xué)到知識(shí)，提高技術(shù)，鍛煉吃苦的能力。帶著這份熱情，不到一個(gè)半月的時(shí)間我們就把工作完成了，看到一幅幅畫由紙張變?yōu)閷?shí)際，還得到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定與贊美，我們的心里感到無比的自豪。
做完墻繪的工作，我又積極投身到美術(shù)教育的工作中，而同學(xué)們?cè)缫哑谂挝医o他們上美術(shù)課，近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)膽小，緊張的實(shí)習(xí)老師了，我上課越來越能隨機(jī)應(yīng)變，面對(duì)不同的班級(jí)，我的教學(xué)方法也靈活多變，在課程內(nèi)容上，我也做好了充足的準(zhǔn)備，基本上形成了我的一套教學(xué)方法：就是畫系列卡通畫，課堂前5分鐘對(duì)上節(jié)課做簡單總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)。再用15分鐘做示范，在示范的過程中講解相關(guān)的知識(shí)與內(nèi)容以及要注意的問題，課堂后25分鐘讓學(xué)生臨摹我在黑板上畫的畫，而我則在教室中走動(dòng)看看學(xué)生們的繪畫情況，有問題的我及時(shí)給予指導(dǎo)，及時(shí)糾正，我同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)作。課堂最后5分鐘為調(diào)整收集，對(duì)有些學(xué)生沒畫好的給予提醒并收集作品。課外批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)放。老鼠，小雞，小狗，人物，風(fēng)景等各種卡通畫我都有序的給學(xué)生教學(xué)，從簡單到復(fù)雜，他們也逐漸掌握畫卡通畫的畫法和繪畫的相關(guān)知識(shí)，看著一幅幅漂亮的畫，我的心里激動(dòng)不已，對(duì)我的'工作也更加有熱情，有責(zé)任，有信心去做好。
除了平日的工作，我的休閑時(shí)間也是豐富而有意義的。在課余時(shí)間里，與學(xué)生們一起玩，了解他們的情況，學(xué)生也非常高興的和我分享他們的快樂和想法。此外我們實(shí)習(xí)小組還經(jīng)常一起投入到體育鍛煉中�；@球，乒乓球就是我們經(jīng)常的的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有了良好的身體，工作才能有保障。課余時(shí)間也是學(xué)習(xí)的一部分，我們利用時(shí)間畫了很多畫，素描，卡通畫，速寫風(fēng)景等我們都畫了不少，這也進(jìn)一步的提高了我們的繪畫水平，當(dāng)我們把作品展示給學(xué)生們看時(shí)，他們都很欣賞，也希望將來能像我們一樣，能把生活的東西畫出來，看著學(xué)生們這份難得的熱情，我相信他們以后一定有更大的發(fā)展。
離別是無盡的不舍，雖然短短的兩個(gè)多月實(shí)習(xí)時(shí)間，但我已與學(xué)生建立了深厚的師生感情，他們的熱情與天真讓我難以忘懷，但我要開始了新的學(xué)習(xí)課程，不能在這里與他們一起度過了，我只能跟大家合影留念，看著很多學(xué)生的眼里都濕潤了，我知道那是他們舍不得我，渴望學(xué)到更多知識(shí)，希望我一直當(dāng)他們的美術(shù)老師，但我也只能不舍的離開，以后每當(dāng)想起這段開了的實(shí)習(xí)時(shí)光時(shí)，就會(huì)打開相冊(cè)看看這群快樂的孩子們。
在美術(shù)教育實(shí)習(xí)中我深深體會(huì)到：要做好一名受學(xué)生歡迎的美術(shù)教師，除了有豐富的專業(yè)知識(shí)外，還必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。也懂得了愛崗敬業(yè)的可貴，無論以后做什么工作，從事哪個(gè)行業(yè)，都要用積極，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。只有這樣，你才能體會(huì)到工作的樂趣和生活的意義。
實(shí)習(xí)日志8
全面做好公司全部會(huì)計(jì)記賬工作。下半年對(duì)公司業(yè)務(wù)漸漸熟悉，經(jīng)過20xx年的內(nèi)控檢查工作，公司的各項(xiàng)流程漸漸規(guī)范，財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作也變得越來越規(guī)范。按照內(nèi)控要求，認(rèn)真梳理每一流程并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)處理工作，比如，物資入庫時(shí)首先檢查需要的附件是否齊全，齊全后予以交接登記，最后進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)處理工作。
做好銀行余額調(diào)節(jié)表工作，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金，做好增指數(shù)專用發(fā)票認(rèn)證工作，積極配合相關(guān)人員工作等等。
為了更好地熟悉財(cái)務(wù)部各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)安排我和出納輪崗。出納工作流程我以前沒有做過，雖然沒有會(huì)計(jì)工作那么復(fù)雜，但是在這個(gè)崗位上我學(xué)到了很多新知識(shí)。包括支票的填制與使用情況，承兌的接受與到期兌現(xiàn)操作情況，網(wǎng)銀出納崗位網(wǎng)銀操作情況等等知識(shí)。
輪崗期間不僅學(xué)到了出納崗位操作知識(shí)，還學(xué)到了很多以前在會(huì)計(jì)崗位不懂的`知識(shí)，有時(shí)候感覺豁然開朗。從向同事學(xué)習(xí)的過程中，我可以聽取和改進(jìn)自己工作不當(dāng)?shù)牡胤健２⒁笞约鹤龅酶�。在這期間，我也逐漸培養(yǎng)了自己做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
實(shí)習(xí)日志9
工作中，挨批是難免的，很不幸的是我在領(lǐng)導(dǎo)極度郁悶且無處發(fā)泄的時(shí)候去撞了槍口。這件事務(wù)的起因是一張傳真件，在一般狀況下，購貨傳真理應(yīng)是傳到銷售部門的，但不知為何，這份資料傳到了財(cái)務(wù)部。在收到傳真后，財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)讓我跑跑腿給銷售部送過去，但當(dāng)時(shí)我手上還有一件緊急的事情處理結(jié)果就把這件事給忘了，直到銷售部接到購貨方的急電風(fēng)風(fēng)火火的趕過來，我才記起還有這么件事。由于我的疏忽，導(dǎo)致貨物晚發(fā)了一天。事情有多嚴(yán)峻我是不知道，但看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，我知道有我好看了。說明就是找理由，所以我選擇緘默。由于此事務(wù)，我深刻相識(shí)到自身的.不足且主動(dòng)的改過自新，以后遇到應(yīng)急的事先找個(gè)便簽記錄下來。許多時(shí)候筆記比腦子管用。
實(shí)習(xí)日志10
第一天：20xx年12月19日
今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多�，F(xiàn)在是我實(shí)習(xí)的第三周了，為了提高我的實(shí)習(xí)效率，我打算改變的的做事態(tài)度與做事的方式。今天在辦公室我依舊是看那些定額與價(jià)目表，看的困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預(yù)算的房屋構(gòu)造學(xué)。我今天開始變被動(dòng)為主動(dòng)，我給一段時(shí)間就在同事們邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面是看看特悶是怎樣作圖的，做的都有哪些項(xiàng)目；一方面我等看他們那個(gè)有什么需要，主動(dòng)幫他們，這樣可以和同事們拉近關(guān)系，讓他們對(duì)我有好的印象，有空閑時(shí)間的時(shí)候就可以問他們預(yù)算方面的知識(shí)， 那個(gè)時(shí)候說話也就不那么拘謹(jǐn)了，可謂是一舉好幾得�。�！我看這樣對(duì)一個(gè)新手說很值得。這樣的一天 ！下來，就我自己感覺他們不管對(duì)我是好印象還是壞的看法，總之我的 目的有個(gè)進(jìn)步，我覺得有成果！！繼續(xù)會(huì)更好！ ！
第二天：20xx年12月20日
今天依舊很平凡，打掃衛(wèi)生依然是到辦公室第一件事。實(shí)習(xí)方面沒有什么新的進(jìn)展，我依舊采用新的.計(jì)劃，不過今天完了感覺有一定的成果，同事們?cè)瓉聿皇悄敲吹睦淠�；而且我可以在不打擾他們工作的 情況下看他們做哪方面的工作、怎樣做�。≡谵k公室來來回回轉(zhuǎn)也不 ！覺得無聊，時(shí)間過得也甚快，沒有怎么感覺時(shí)間就到下班時(shí)刻。不過，我今天看他們作圖，有好幾件事想不通，不知他們的管件是怎么算的，在尺寸方面是怎么量取的，是否扣除管件長度；在通風(fēng)空調(diào)方面的尺寸又是怎樣量取的，通風(fēng)關(guān)列項(xiàng)定額與清單有什么不同，通風(fēng)口怎么 計(jì)算等。這些問題怕是得好幾天問了，我看他們現(xiàn)在每個(gè)人手上的工作還挺多，我們實(shí)習(xí)生的問題時(shí)間是在不影響他們工作進(jìn)度的條件下進(jìn)行的，希望不要超過 20 號(hào)結(jié)束他們的工作，這樣我的實(shí)習(xí)就少浪費(fèi)了。
第三天：20xx年12月21日
今天看來我的計(jì)劃很正確， 一大早忙完后本打算回到自己的位子上看看書，看能不能在相關(guān)書本里找到昨天有疑惑的答案，同事便叫我?guī)退齾R總數(shù)據(jù)。雖然看似簡單，但是里面也應(yīng)該小心學(xué)習(xí)與區(qū)分的項(xiàng) 目，管道按管徑區(qū)分是很正常的，還有一個(gè)因素是在安裝的時(shí)候，每層的層高是多少，如果有超過超高規(guī)定的，管道項(xiàng)目應(yīng)分開；看是否有埋地管道，如果有的話同樣得分開；再是看施工總說明中的要求，刷油是否有區(qū)別，有的話也應(yīng)該予以分別列項(xiàng)；另一個(gè)最主要的就是 看施工管道材質(zhì)要求是又有不同，管道材質(zhì)的不同直接影響管件的記 取與否、管道材質(zhì)不同價(jià)格也就不相同，所以應(yīng)該分別列項(xiàng)；這樣都 是以便方便組價(jià)所做的必要的工作。呵呵，今天的收獲不小哦�。� ！
第四天：20xx年12月22日
今天天氣不錯(cuò)，從早上開始就一直是陰天，溫度還可以，不是很冷。很喜歡這樣的天氣！！早上到辦公室的第一件事還是一樣，沒有變化！總體來說今天還是幫他們整理了一天管道方面的數(shù)據(jù)，這些管道從圖紙上看還是沒有什么樣的區(qū)別，多少也就那么幾種！但是吧，現(xiàn)在實(shí)際慢慢的把每一項(xiàng)了出來并且都匯總整理的時(shí)候卻覺得：怎么這么多啊，這么麻煩啊！不過我還是覺得吧管道的列項(xiàng)還不如土建方面組價(jià)的項(xiàng)目復(fù)雜，盡管我的土建不同，預(yù)算員也是剛考過的，我仍然這樣覺得！下午腦袋有點(diǎn)脹疼，所以就在自己的位子上看了大概一小時(shí)左右的房屋構(gòu)造學(xué)，雖然實(shí)習(xí)但是不能放棄書本知識(shí)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，為以后的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備！ ！
第五天：20xx年12月23日
為了更加豐富我的實(shí)習(xí)內(nèi)容，今天早上我從同事哪里要到一份有關(guān)通風(fēng)空調(diào)的數(shù)據(jù)，她做的圖紙，我照著圖紙整理這些數(shù)據(jù)，不過還是有點(diǎn)失望，因?yàn)槲乙郧皼]有接觸過這方面的知識(shí)，就是去年實(shí)習(xí)的時(shí)候稍微看了一點(diǎn)，現(xiàn)在也忘的沒了！所以，今天的工作可以說是個(gè)零，根據(jù)我的印象我努力的算了一天，可是到下午的時(shí)候讓同事看我做的時(shí)候，他說有些地方還是沒有做對(duì)，需要在重新再作 以整理，可憐我的一天啊，哈哈，不過這并不是說明沒有收獲，這應(yīng)該也是一種收獲，讓我知道那錯(cuò)了，但是至于為什么錯(cuò)我還得在這個(gè)周末作以學(xué)習(xí)。周末又不能休息了啊�。�！
本周與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系記錄：
這周與導(dǎo)師聯(lián)系，通過老師講解，得到老師的鼓勵(lì)，繼續(xù)努力
實(shí)習(xí)日志11
今天早上上班時(shí)，第一件事還是由一名三級(jí)以上權(quán)限和一名一級(jí)以上的兩名員工進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)簽到，接著是柜員的個(gè)人簽到。當(dāng)簽到完后進(jìn)行尾箱合庫，合庫依舊是一日三合庫。當(dāng)合庫準(zhǔn)確無誤時(shí)，開始打印前一日的余額查詢和流水批量報(bào)表。當(dāng)一切完成后，將是新的一天工作的開始。
今天所學(xué)的是對(duì)公戶電匯也就是匯款。其中需要匯款公司財(cái)務(wù)公章、法人章等的審實(shí)。第一步填寫電匯憑證，這個(gè)需要用手填。然后下一步是匯兌業(yè)務(wù)。在選擇大額交易，最后進(jìn)行復(fù)核。其中匯款300W需要一名三級(jí)和一名四級(jí)柜員同時(shí)授權(quán)。辦理業(yè)務(wù)的柜員不能為自己授權(quán)。在結(jié)束后打印業(yè)務(wù)收費(fèi)憑證，其中憑證為三聯(lián)，在第二聯(lián)紙蓋上匯款公司的'財(cái)務(wù)公章、法人章。然后打印復(fù)式記賬憑證結(jié)束此項(xiàng)業(yè)務(wù)。
緊接著我們學(xué)到了如何開存折，先填存折表，然后填寫存取款憑條。在輸入，開始打印憑條和折單。緊接著學(xué)到了開定期存單。與借貸相反，打印單子是先打印存款單在打印取款單。是先入后出。借貸是先出后入。
下午我們學(xué)到了如何用機(jī)器進(jìn)行捆錢。10捆在蓋完名章后進(jìn)行捆錢。快下班的時(shí)候我們學(xué)到了ATM存錢的業(yè)務(wù)。在存錢之前要先進(jìn)入ATM裝鈔界面代碼為220200。先進(jìn)行清機(jī)，在清機(jī)為零后在開始進(jìn)行裝鈔。一共15W。一個(gè)箱子5W一個(gè)箱子10W。
今天所學(xué)的到此結(jié)束。
實(shí)習(xí)日志12
20xx年xx月07日 晴
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司的工作和全部過程，掌握了操作。我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到實(shí)踐。我們的管理理念是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)自律的行為習(xí)慣，開放的`溝通渠道，自由的創(chuàng)新環(huán)境。我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
在這些日子里我學(xué)習(xí)的意識(shí)逐步增強(qiáng)。在管理上的環(huán)境下對(duì)同事們管理的理論和方法的研究，是每個(gè)人員都必須應(yīng)對(duì)的一個(gè)重要課題。
實(shí)習(xí)日志13
xxxx年xx月x日 星期x 晴
今天上午，從贛南師范學(xué)院出發(fā)，懷著緊張又激動(dòng)的心情，拖著早已準(zhǔn)備好的行李，在指導(dǎo)老師和贛縣中學(xué)負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，來到了我們的實(shí)習(xí)基地。一同前來的實(shí)習(xí)生有12位，包括10位都是我們文學(xué)院的，所以大家似乎都很熱情，也很期待即將到來的實(shí)習(xí)生活。到了下午，我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門口等待指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的到來。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來表示熱烈的歡迎，并為我們分配搭班老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。
剛一上任，學(xué)校就給我們12位實(shí)習(xí)老師安排了班主任的工作，就這樣，我很光榮的成了贛縣中學(xué)高一（9）班的班主任。對(duì)于班主任的工作，我真的很害怕不能勝任，畢竟還未踏出過校門的我們真的很稚嫩青澀，希望在之后的日子里不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，爭取以最快的時(shí)間適應(yīng)班主任兼語文教師的工作。加油，相信自己！
xxxx年xx月x日 星期x 晴
早讀的時(shí)候，由搭班老師帶著我踏入了高一（9）班——我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí)，在前一天晚上，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場合，我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后，我開始忙碌的一天。
早上，我?guī)痛畎嗬蠋煱l(fā)放校服。站在講臺(tái)上，我念名字讓學(xué)生上來拿。結(jié)果，我出丑了。有些學(xué)生的名字有生僻字，我認(rèn)不到字，講錯(cuò)了學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意，我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去，總算圓滿地完成任務(wù)。
今天很累，但很充實(shí)，而且很有意義！
xxxx年xx月x日星期x 晴
今天，一個(gè)單元的課基本上結(jié)束了，我讓學(xué)生開始寫這個(gè)學(xué)期的第一篇作文。改試卷的時(shí)候其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過，通過學(xué)生的練習(xí)本，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。我深以為意，坐定辦公室之內(nèi)，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
下午第三節(jié)，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我。我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，以便學(xué)生提問請(qǐng)教。令我失望的是，即使我就站在那里，但教室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，我見狀趕緊讓學(xué)生收斂，可惜還是亂糟糟一片。
不開心的事終于發(fā)生了，主任責(zé)罵他們，我也挺尷尬的，畢竟因?yàn)槭窃谖业墓芙滩划?dāng)下造成的。我之前的心理是什么呢？第一，我不想在第一天就得罪學(xué)生，免得以后的教學(xué)工作無法順利進(jìn)展；第二，主任站在那里，我覺得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以，學(xué)生在吵鬧，我卻沉默了。
放學(xué)后，我一直在反思，結(jié)論只有兩個(gè)字：后悔。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的.紀(jì)律抓得好，也希望我們能夠約束他們盡到責(zé)任，我們沒做到，主任一定不滿，當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過，沒關(guān)系，這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了，以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。
加油！繼續(xù)努力！
xxxx年xx月x日 星期x 陰
作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。
工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋�，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過這些天的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長！我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺。
xxxx年xx月x日星期x晴
今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過一天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對(duì)于我們班學(xué)生的語文水平有了大概的了解。
我認(rèn)為，這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù)，沒有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒有任何實(shí)例素材來支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文，但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問題有二：第一，很多學(xué)生沒有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)格，比如，以點(diǎn)代句號(hào)，引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等；第二，很多學(xué)生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問題說明什么呢？說明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認(rèn)為可以一筆帶過甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，反而還要多加強(qiáng)調(diào)。
鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固，我有了一些想法。我認(rèn)為，每天最好提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練：一個(gè)成語解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多，但要求他們拿個(gè)本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅(jiān)持下來，我相信，高三的時(shí)候，他們將會(huì)擁有一筆難得的財(cái)富。
除此之外，我還有一個(gè)想法，每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學(xué)生多多閱讀，在閱讀之余還要學(xué)會(huì)摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實(shí)起來，至少做到有話可講，又不會(huì)重復(fù)拖沓，文不對(duì)題。當(dāng)然，要想把作文寫好，還需要老師指導(dǎo)寫作方法，這需要上幾節(jié)寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。
我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒有實(shí)踐的意義，我決定向老老師請(qǐng)教。希望自己在實(shí)踐中進(jìn)步！
xxxx年xx月x日星期x 晴
時(shí)間過得飛快，不知不覺，一個(gè)月就快結(jié)束了。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一天我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
看著自己滿滿的聽課筆記，心里暗自欣慰，這些東西將成為我人生中最寶貴的財(cái)富，這是自己探索和學(xué)習(xí)的資源。希望在實(shí)習(xí)中或者是以后的教學(xué)生活中，這些東西都能給我?guī)砹α�，為我在�?shí)踐中不斷指引方向。
xxxx年xx月x日星期x陰
人們都說，"臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功",站在講臺(tái)上只有四十五分鐘，但課下的準(zhǔn)備工作則有n個(gè)四十五分鐘。精心準(zhǔn)備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過老師的評(píng)價(jià)更能吸取不少的經(jīng)驗(yàn)。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅(jiān)信我們的從教技能肯定能夠得到進(jìn)一步地提升。
一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和搭班老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，完全按照教案有條不紊地進(jìn)行著。課后聽賴?yán)蠋煂?duì)我這堂課的評(píng)價(jià)，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯(cuò)，但是也有不足的地方，那就是提問一個(gè)問題后沒有給學(xué)生們留思考的時(shí)間便提問，當(dāng)時(shí)我真沒意識(shí)到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時(shí)間就提問那么其他的就不思考了，那么提的這個(gè)問題就不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)就沒有意義了。
希望自己在不斷總結(jié)中進(jìn)步，加油！
xxxx年xx月x日星期x 雨
經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加肯定作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：
首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的;第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí);
最后，案例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。
xxxx年xx月x日星期x陰
時(shí)間過得很快，一下子實(shí)習(xí)的第二個(gè)月也快結(jié)束了，我感覺到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的語言學(xué)老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
xxxx年xx月x日星期x晴
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嘛。于是就和老師們交流交流。我說我對(duì)自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個(gè)過程會(huì)有點(diǎn)長，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)�？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎]有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油！
實(shí)習(xí)日志14
今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多�，F(xiàn)在是我實(shí)習(xí)的第xx周了，為了提高我的實(shí)習(xí)效率，我打算改變我的的做事態(tài)度與做事的方式。
今天在辦公室我依舊是看那些定額與價(jià)目表，看的困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預(yù)算的房屋構(gòu)造學(xué)。
我今天開始變被動(dòng)為主動(dòng)，隔一段時(shí)間就在同事們身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面是看看他們是怎樣作圖的，做的都有哪些項(xiàng)目；一方面主動(dòng)幫他們，這樣可以和同事們拉近關(guān)系，讓他們對(duì)我有好的'印象。
這樣的一天下來，我自己感覺他們不管對(duì)我是好印象還是壞的看法，總之我的目的有個(gè)進(jìn)步，我覺得有成果��！繼續(xù)會(huì)更好！離開學(xué)校也有一段時(shí)間了，不知不覺實(shí)習(xí)也有了一段日子，我常常在想實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來自己學(xué)到了些什么，得到了些什么，每每想到這些問題的時(shí)候自己就覺得自己還需要更加的努力才行，加油吧，努力實(shí)習(xí)爭取學(xué)到更多的知識(shí)。
實(shí)習(xí)日志15
剛來沒有什么經(jīng)驗(yàn)，主要還是熟悉一下環(huán)境。后來就會(huì)給我一些小的事情做，比如有時(shí)候會(huì)給我一個(gè)名片設(shè)計(jì)的工作，首先我要畫6張草圖給他，他從中挑創(chuàng)意比較好的讓我繼續(xù)加工。但是如果沒有讓他滿意的`還要繼續(xù)畫，直到有比較好的創(chuàng)意的才能繼續(xù)下面的工作。
這跟在學(xué)校做做作業(yè)差不多，但是要求更嚴(yán)格，學(xué)校的老師雖然要求也嚴(yán)格，但是整體對(duì)我們還是比較放松的。有的時(shí)候畫了很多張，連自己都不滿意，真的很崩潰，感覺自己不適合干這個(gè)，想到這些真的很難受。但是想到為了將來能更好的生活，也只能咬咬牙堅(jiān)持下去。
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