轉正申請的自我評價怎么寫

　　恭敬的帶領：

　　我于2015年8月來到xxx中學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸本身能走上神馳已久的三尺講臺，兌現(xiàn)了由門生向教師太過的角色變化，真正適應了黌舍平常的教誨傳授糊口生涯，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的緊張，領會到了做教師的滋味，明白了教師的責任，同時也促使我不管是進修本領、傳授本領還是專業(yè)程度都獲得較明顯的提拔。如今，一年的試用期已滿，特向帶領發(fā)起轉正申請，并對我一年來的環(huán)境作以下報告請教：

　　1、德

　　作為一名教師，負擔著期間的重擔和故國的重托，我深切地認識到，進步政治思維憬悟，是展開好教誨工作的根本前提。在過去的一年中，我自發(fā)進修黨的十七大精神及當真進修實踐科學成長觀，并將其落實到實處。工作中，嚴厲服從黌舍各項規(guī)章軌制，聯(lián)合同事，及時結束黌舍安排的各項任務。

　　2、能

　　作為新教師我以名師為目標，立足傳授老例，做足做優(yōu)，連續(xù)富裕本身的根本，盡盡力向名師目標進發(fā)。經過議定多讀書多聽課，使我初步把握了傳授計劃、傳授評價、說課和傳授反思布局框架。同時，我還經過議定反思來加快本身成長，并能從自我評價、他人評價、門生評價中進行自我反思，連續(xù)總結、積聚本身在傳授進程中的所得、所思、所感，使本身連續(xù)的成長。

　　3、勤

　　勤能補拙，特別是新教師更要勤奮進修，自發(fā)涵養(yǎng)，腳結壯地，奮發(fā)圖強，建立宏大抱負，竭力兌現(xiàn)搏斗目標。一年來，我擔當高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié)，并凡是對門生進行課外帶領，做到課時教案齊備，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，竭力做一名合格的教師。

　　4、績

　　在我和同學們的互助竭力下，一年來，在傳授方面我們獲得了不小的成績。特別是在進修方法方面，門生更是把握了很多，有之前的學會漸漸變化為會學。本學年門生每次的測驗成績也能與老教師所教班級平分秋色。

　　經過議定一年的進修和實踐,如今我已經能夠做好一名教師的相干工作，在試用即將滿期之際，我謹慎地向上級帶領發(fā)起我的轉正申請，請帶領賜與承諾為盼!

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