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孔子教育的名言

時間:2025-12-05 20:06:33 孔子的名言

孔子教育的名言(精品15篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家常常會遇到需要使用名言的情形吧,名言是指一些名人說的,寫的,歷史紀錄的,經(jīng)過實踐所得出的結論或建議,以及警世的比較有名的言語。那么都有哪些類型的名言呢?下面是小編收集整理的孔子教育的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

孔子教育的名言(精品15篇)

孔子教育的名言1

  1、孔子曰:有教無類。

  2、孔子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

  3、孔子曰:飽食終日,無所用心,難矣哉。

  4、孔子曰:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

  5、孔子曰:習相近也,性相遠也。

  6、孔子曰:學而時習之,不亦說乎?

  7、孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

  8、孔子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?

  9、孔子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反,則不復也。

  10、孔子曰:不學禮,無以立。

  11、孔子曰:三人行必有我?guī)熝桑?/p>

  12、孔子曰:吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。

  13、孔子曰:生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!

  14、孔子曰:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!

  15、孔子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦!

  16、孔子曰:溫故而知新,可以為師矣!

  17、孔子曰:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。

  18、孔子曰:因材施教。

  19、孔子曰:敏而好學,不恥下問。

  20、孔子曰:學而不思則罔,思而不學則殆!

孔子教育的名言2

  1誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也

  2知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

  3學而時習之,不亦說乎?

  4見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

  5居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。

  6益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟, 友善柔,友便佞,損矣。

  7學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎

  8吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎

  9禮之用,和為貴

  10不患人之不已知,患不知人也

  11人而無信,不知其可也

  12是可忍,孰不可忍也

  13朝聞道,夕死可矣

  14君子欲訥于言而敏于行

  15德不孤,必有鄰

  16朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也

  17聽其言而觀其行

  18敏而好學,不恥下問

  19三思而后行

  20老者安之,朋友信之,少者懷之

  21文質彬彬,然后君子

  22知之者不如好之者,好之者不如樂之者

  23敬鬼神而遠之

孔子教育的名言3

  1、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!

  2、君子喻于義,小人喻于利!鬃印墩撜Z·里仁》

  3、孔子曰:“君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義!

  4、君使臣以禮,臣事君以忠。——孔子《論語》

  5、今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?——孔子《論語》

  6、小人同而不和,君子和而不同——孔子《論語·子路》

  7、逝者如斯夫,不舍晝夜!鬃印墩撜Z》

  8、子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也!

  9、朽木,不可雕也,糞土之墻,不可圬也。于予與何誅?——孔子《論語》

  10、人而不仁,如禮何!人而不仁,如樂何!——孔子《論語》

  11、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《論語》

  12、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!鬃印墩撜Z》

  13、與人交,推其長者,諱其短者,故能久也!鬃

  14、不在其位,不謀其政!鬃印墩撜Z》

  15、君子謀道不謀食,憂道不憂貧。——孔丘

  16、不患人之不己知,患不知人也!鬃印墩撜Z》

  17、子曰:“德之不修,學之不講,聞義不能徒,不善不能改,是吾憂也!

  18、成事不說,遂事不諫,既往不咎!鬃印墩撜Z》

  19、孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!

  20、子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也!

  21、默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!——孔子《論語》

  22、子曰:“小子!何莫學夫《詩》?《詩》:可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠之事君;多識于鳥、獸、草、木之名!

  23、子曰:“君子不以言舉人;不以人廢言!

  24、子曰:“習相近也,性相遠也。”

  25、父在,觀其志。父沒,觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣。——孔子《論語》

  26、吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩!鬃印墩撜Z》

  27、子曰:“可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。”

  28、芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)!浊

  29、子曰:“知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。”

  30、子曰:“不曰:‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣?”

  31、法語之言,能無從乎?改之為貴。巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。

  32、志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。

  33、賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂;匾膊桓钠錁贰Yt哉,回也!

  34、言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。

  35、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  36、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

  37、仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。

  38、放于利而行,多怨。

  39、見善無不及,見不善如探湯。

  40、無欲速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。

  41、君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

  42、士不可不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠乎?

  43、以文會友,以友輔仁。

  44、好仁不好學,其蔽也愚;好知不好學,其蔽也蕩;好信不好學,其蔽也賊;好直不好學,其蔽也絞;好勇不好學,其蔽也亂;好剛不好學,其蔽也狂。

  45、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

  46、可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

  47、質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。

  48、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

  49、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。

  50、求仁而得仁,又何怨。

  51、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮。

  52、恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。

  53、視其所以,觀其所由,察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

  54、歲寒,然后知松柏之后凋也。

  55、法語之言,能無從乎?改之為貴。提手與之言,能無說。

  56、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。

  57、玉不琢,不成器,人不學,不知道。是故,古之王者,建國君民,教學為先。

  58、君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。

  59、學而不思則罔,思而不學則殆。

  60、性相近也,習相遠也。

  61、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  62、學而時習之,不亦樂乎?

  63、工欲善其事,必先利其器。

  64、默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉。

  65、始吾于人也,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。

  66、孔子曰:“弗學何以行?弗思何以得?”

  67、鞭撲之子,不從父之教。

  68、不患人之不己知,患不知人也。

  69、衛(wèi)公孫朝問于子貢曰:“仲尼焉學?”子貢曰:“文武之道,未墜于地,在人,賢者,識其大者,不賢者,識其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不學,而亦何常師之有!

  70、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

  71、學如不及,猶恐失之。

  72、顏淵喟然嘆曰:“仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮;欲罷不能,既竭我才,如有所立卓爾,雖欲從之,末由也已!

  73、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

  74、敏而好學,不恥下問。

  75、生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也。困而不學,民斯為下矣!

  76、士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?

  77、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  78、知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜,知者樂,仁者壽。

  79、輕千乘之國,而重一言之信。

  80、君子如欲化民成俗,其必由學乎!

  81、君子恥其言而過其行。

  82、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

  83、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  84、學而不厭,誨人不倦。

孔子教育的名言4

  1、 成事不說,遂事不諫,既往不咎。 ——孔子 《論語》

  2、 益者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。 ——孔丘 《論語》

  3、 芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)。 ——孔丘

  4、 不在其位,不謀其政。 ——孔子 《論語》

  5、 君子坦蕩蕩,小人長戚戚。 ——孔子 《論語》

  6、 吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從 心所 欲不逾 矩。 ——孔子 《論語》

  7、 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 ——孔子 《論語》

  8、 知者樂水,仁者樂山; 知者動,仁者靜; 知者樂,仁者壽。 ——孔子 《論語》

  9、 三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?——孔子 《論語》

  10、 孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之 在斗 ;及其 老也,血氣既衰,戒之在得。” ——孔丘 《論語.季氏》

  11、 學而不思則罔,思而不學則殆。 ——孔子 《論語》

  12、 敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。 ——孔子 《論語》

  13、 父母在,不遠游,游必有方。 ——孔子 《論語》

  14、 不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅,不以三隅反,則不復也。 ——孔子 《論語》

  15、 見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 ——孔子 《論語》

  16、 逝者如斯夫,不舍晝夜。 ——孔子 《論語》

  17、 不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子 《論語》

  18、 學而時習之,不亦說乎? 有朋自遠方來,不亦樂乎? 人不知而不慍,不亦君子乎? — —孔子 《論語》

  19、 朝聞道,夕死可矣。 ——孔子 《論語》

  20、 工欲善其事,必先利其器 ——孔丘 《論語·衛(wèi)靈公》

  21、 言必信,行必果。 ——孔子

  22、 君子食無求飽,居無求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉?芍^好學也已。 ——孔 子 《論語 》

  23、 君子和而不同,小人同而不和。 ——孔子 《論語》

  24、 溫故而知新,可以為師矣。 ——孔子 《論語》

  25、 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 ——孔子

  26、 歲寒,然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《論語》

  27、 與人交,推其長者,諱其短者,故能久也。 ——孔子

  28、 父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。 ——孔子 《論語》

  29、 詩三百篇,一言以蔽之,曰:“思無邪。” ——孔子 《論語》

  30、 質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然后君子。 ——孔子 《論語》

  31、 君子周而不比,小人比而不周。 ——孔子 《論語》

  32、 其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。 ——孔丘

  33、 君子喻于義,小人喻于利。 ——孔子 《論語·里仁》

  34、 飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。 ——孔子 《 論語》

  35、 君子欲訥于言而敏于行。 ——孔子 《論語》

  36、 朽木,不可雕也,糞土之墻,不可圬也。于予與何誅? ——孔子 《論語》

  37、 關雎,樂而不淫,哀而不傷。 ——孔子 《論語》

  38、 始吾于人也,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。 ——孔子

  39、 獨學而無友,則孤陋而寡聞。 ——孔丘

  40、 德不孤,必有鄰。 ——孔子 《論語》

  41、 知恥近乎勇。 ——孔子

  42、 未知生,焉知死? ——孔子 《論語》

  43、 不義而富且貴,于我如浮云。 ——孔丘 《論語》

  44、 八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也! ——孔子 《論語》

  45、 今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎? ——孔子 《論語》

  46、 弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文。 ——孔子 《 論語 》

  47、 益者三友,損者三友: 友直(正直)、友諒(誠信)、友多聞(見多識廣),益矣; 友 便辟( 性情暴躁,慣走邪道)、友善柔(過份優(yōu)柔寡斷或和顏悅色騙人)、友便佞(心懷鬼胎。諂媚),損矣。 ——孔子 《論語》

  48、 君子之道四焉,強于行義,弱于受諫,怵于待祿,慎于治身。 ——孔丘

  49、 “舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服! ——孔子 《論語》

  50、 君使臣以禮,臣事君以忠。 ——孔子 《論語》

  51、 與朋友交,嚴而有信。 ——孔丘

  52、 君子懷德,小人懷土。君子懷刑,小人懷惠。 ——孔子 《論語》

  53、 德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。 ——孔子 《論語》

  54、 躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。 ——孔丘 《論語》

  55、 好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。 ——孔子 《中庸》

  56、 君子謀道不謀食,憂道不憂貧。 ——孔丘

  57、 小人同而不和,君子和而不同 ——孔子 《論語·子路》

  58、 登東山而小魯,登泰山而小天下 ——孔丘

  59、 夫仁者,已欲立而立人,已欲達而達人。 ——孔子

  60、 不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。 ——孔子 《論語》

  61、 為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。 ——孔子 《論語》

  62、 可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。 ——孔子

  63、 與其進也,不與其退也。唯何甚。人潔己以進,與其潔也,不保其往也。 ——孔子 《論 語》

  64、 人而不仁,如禮何!人而不仁,如樂何! ——孔子 《論語》

  65、 有朋自遠方來,不亦樂乎! ——孔子

  66、 默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉! ——孔子 《論語》

  67、 窮不失義,達不離道。 ——孔子

  68、 富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤,是人這所惡也,不以其道 得之 ,不去 也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是。 ——孔子 《論語》

  69、 “中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。” ——孔子 《論語》

  70、 人而無信,不知其可也。大車無倪,小車無杌,其何以行之哉! ——孔子 《論語》

  71、 過而不改,是謂過也。 ——孔子

  72、 父在,觀其志。父沒,觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣。 ——孔子 《論語》

  73、 不貳過。(犯過的錯誤不再重犯。) ——孔子 《論語·雍也》

  74、 賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢在回也! —— 孔 子 《論 語》

  75、 禮之用,和為貴。先王之道斯為美。小大由之,有所不行。知和而和,不以禮節(jié)之, 亦不 可行也 。 ——孔子 《論語》

  76、 “大哉問!禮,與其奢也,寧儉,與其易也,寧戚! ——孔子 《論語》

  77、 由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。 ——孔子 《論語》

  78、 “多聞闕疑,慎言其余,則寡尤。多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔, 祿在 其中矣 。 ——孔子 《論語》

  79、 “色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?” ——孔子 《論語 》

  80、 民無信不立。 ——孔丘

  81、 居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀。吾何以觀之哉! ——孔子 《論語》

  82、 學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。 ——孔 子

  83、 信近于義,言可復也。恭近于禮,遠恥辱也。因不失其親,亦可宗也。 ——孔子 《 論語 》

  84、 君子不重則不威,學則不固。主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。 ——孔子 《論 語》

  85、 夷狄之有君,不如諸夏之無也。 ——孔子 《論語》

  86、 仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣。 ——孔子 《論語》

  87、 三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?——孔丘

  88、 道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時。 ——孔子 《論語》

  89、 先行其言而后從之。 ——孔子 《論語》

  90、 不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁!鬃 《論語》

  91、 守之以愚,功被天下;守之以讓,勇力振世;守之以怯,富有四海。 ——孔子

  92、 視其所以,觀其所由,察其所安,人焉叟哉!人焉叟哉! ——孔子 《論語》

  93、 人無遠慮,必有近憂 ——孔子 《論語衛(wèi)靈公》

  94、 不患貧而患不均,不患寡而患不安。 ——孔丘

  95、 天地之性,人為貴。人之行,莫大于孝。 ——孔子 《孝經(jīng)》

  96、 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。 ——孔子 《論語》

  97、 學而不已,闔棺乃止。 ——孔子

  98、 君子之事親孝,故忠可移于君。事兄悌,故順可移于長。居家理,故治可移于官。是 以行 成于內 ,而名立于后世矣。 ——孔子 《孝經(jīng)》

  99、 吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā);匾膊挥。 ——孔子 《論語》

  100、 鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也。 ——孔丘 《論 語》

孔子教育的名言5

  1、芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)。——孔丘

  2、父在,觀其志。父沒,觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣!鬃印墩撜Z》

  3、孔子曰:“因材施教。”

  4、由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也!鬃印墩撜Z》

  5、吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā);匾膊挥!鬃印墩撜Z》

  6、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  7、孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!”

  8、未知生,焉知死?——孔子《論語》

  9、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。 ——孔子 《論語》

  10、其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!浊

  11、默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!——孔子《論語》

  12、知者樂水,仁者樂山; 知者動,仁者靜; 知者樂,仁者壽。 ——孔子 《論語》

  13、今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎? ——孔子 《論語》

  14、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也! ——孔子 《論語》

  15、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!鬃印墩撜Z》

  16、孔子曰:“學而時習之,不亦說乎?”

  17、敏而好學,不恥下問,是以謂之文也!鬃印墩撜Z》

  18、見善無不及,見不善如探湯。

  19、逝者如斯夫!不舍晝夜。

  20、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 ——孔子 《論語》

  21、朝聞道,夕死可矣!鬃印墩撜Z》

  22、溫故而知新,可以為師矣。

  23、孔子曰:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!”

  24、德不孤,必有鄰!鬃印墩撜Z》

  25、孔子曰:“不學禮,無以立。”

  26、詩三百篇,一言以蔽之,曰:“思無邪!薄鬃印墩撜Z》

  27、孔子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反,則不復也!

  28、見得思義。

  29、孔子曰:“習相近也,性相遠也。”

  30、孔子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦!”

  31、孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得!薄浊稹墩撜Z.季氏》

  32、人無遠慮,必有近憂——孔子《論語衛(wèi)靈公》

  33、孔子曰:“三人行必有我?guī)熝!?/p>

  34、過而不改,是謂過矣。

  35、孔子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼!

  36、孔子曰:“有教無類!

  37、關雎,樂而不淫,哀而不傷。 ——孔子 《論語》

  38、言必信,行必果。——孔子

  39、孔子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?”

  40、有朋自遠方來,不亦樂乎!——孔子

  41、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!浊

  42、孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣!”

  43、君子欲訥于言而敏于行!鬃印墩撜Z》

  44、孔子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。”

  45、孔子曰:“誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!

  46、敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也。

  47、孔子曰:“生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!”

  48、君子食無求飽,居無求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉?芍^好學也已。 ——孔 子 《論語 》

  49、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅,不以三隅反,則不復也!鬃印墩撜Z》

  50、法語之言,能無從乎?改之為貴。提手與之言,能無說。

  51、孔子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 ”

  52、不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子 《論語》

  53、孔子曰:“敏而好學,不恥下問!

  54、孔子曰:“飽食終日,無所用心,難矣哉!

孔子教育的名言6

  1.學而時習之,不亦說乎?

  2.溫故而知新,可以為師矣

  3.學而不思則罔;思而不學則殆。

  4.默而識之,學而不厭,誨人不倦,

  5.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。

  6.吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。

  7.飽食終日,無所用心,難矣哉

  8.“習相近也,性相遠也!

  9.“有教無類”。

  10.“生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!”

  11.“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”

  12.“知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽!

  13.三人行必有我?guī)熝?

  14.行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。

  15.學而時習之!

  16.不在其位,不謀其政!

  17.溫故而知新,可以為師矣!

  18.不義而富且貴,于我如浮云!

  19.質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。

  20.學而不思則罔,思而不學則殆!

  21.三思而后行!

  22.敏于事而慎于言!

  23.百姓足君孰與不足!

  24.人而無信不知其可也!

  25.人無遠慮,必有近憂!

  26.述而不作,信而好古!

  27.德不孤,必有鄰!

  28.己所不欲,匆施于人。

  29.躬自厚,而薄責于人!

  30.其身正,不令而行!

  31.己欲立而立人,己欲達而達人。

  32.默而識之,學而不厭,誨人不倦!

  33.聽其言而觀其行!

  34.躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。

  35.不學禮,無以立。

  36.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

  37.發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!

  38.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?

孔子教育的名言7

  賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉,回也!

  性相近也,習相遠也。

  學而不思則罔,思而不學則殆。

  學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  知之者不如好知者,好之者不如樂之者。

  質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。

  道聽而涂說,德之棄也!

  發(fā)憤忘食,樂以忘憂、不知老之將至。

  法語之言,能無從乎?改之為貴。提手與之言,能無說 。

  飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。

  恭、寬、信、敏、惠:恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。

  乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。

  見得思義。

  見善無不及,見不善如探湯。

  君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。

  三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  色厲而內荏,譬諸小人,其猶穿窬之盜也與!

  生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也。困而不學,民斯為下矣!

孔子教育的名言8

  1、孔子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦!”

  2、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!鬃印墩撜Z》

  3、溫故而知新,可以為師矣

  4、孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!”

  5、不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁――孔子《論語》

  6、未知生,焉知死?——孔子《論語》

  7、君子和而不同,小人同而不和。 ——孔子《論語》

  8、孔子曰:“三人行必有我?guī)熝桑 ?/p>

  9、芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)!浊

  10、益者三友,損者三友:友直(正直)、友諒(誠信)、友多聞(見多識廣),益矣;友便辟(性情暴躁,慣走邪道)、友善柔(過份優(yōu)柔寡斷或和顏悅色騙人)、友便佞(心懷鬼胎。諂媚),損矣。 ——孔子《論語》

  11、質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然后君子。 ——孔子《論語》

  12、君子不重則不威,學則不固。主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。――孔子《論語》

  13、不憤不啟,不悱不發(fā).舉一隅而不以三隅反,則不復也

  14、孔子曰:“習相近也,性相遠也!

  15、敏而好學,不恥下問

  16、朝聞道,夕死可矣!鬃印墩撜Z》

  17、不貳過。(犯過的錯誤不再重犯。)――孔子《論語?雍也》

  18、窮不失義,達不離道!鬃

  19、孔子曰:“學而時習之,不亦說乎?”

  20、三人行必有我?guī)熝?

  21、始吾于人也,職場,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。 ——孔子

  22、孔子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?”

  23、孔子曰:“不學禮,無以立!

  24、君子欲衲于言,而敏于行

  25、孔子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”

  26、敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。 ——孔子《論語》

  27、道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時。 ——孔子《論語》

  28、三思而后行!

  29、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

  30、與人交,推其長者,諱其短者,故能久也!鬃

  31、子曰:“習相近也,性相遠也!

  32、仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣。——孔子《論語》

  33、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅,不以三隅反,則不復也!鬃印墩撜Z》

  34、獨學而無友,則孤陋而寡聞。 ——孔丘

  35、君子懷德,小人懷土。君子懷刑,小人懷惠。 ——孔子《論語》

  36、大哉問!禮,與其奢也,寧儉,與其易也,寧戚。”——孔子《論語》

  37、居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀。吾何以觀之哉!――孔子《論語》

  38、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之

  39、不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。 ——孔子《論語》

  40、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已

  41、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?――孔子《論語》

  42、知之者不如好之者,好之者不如樂之者

  43、孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”――孔丘《論語.季氏》

  44、禮之用,和為貴。先王之道斯為美。小大由之,有所不行。知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。 ——孔子《論語》

  45、躬自厚,而薄責于人!

  46、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。――孔子《論語》

  47、與朋友交,嚴而有信!浊

  48、成事不說,遂事不諫,既往不咎。 ——孔子《論語》

  49、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  50、質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然后君子

孔子教育的名言9

  1) 子曰:習相近也,性相遠也。

  2) 子曰:有教無類。

  3) 子曰:生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!

  4) 子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

  5) 子曰:知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。

  6) 三人行必有我?guī)熝?

  7) 行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。

  8) 學而時習之!

  9) 不在其位,不謀其政!

  10) 溫故而知新,可以為師矣!

  11) 不義而富且貴,于我如浮云!

  12) 質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。

  13) 學而不思則罔,思而不學則殆!

  14) 三思而后行!

  15) 敏于事而慎于言!

  16) 百姓足君孰與不足!

  17) 人而無信不知其可也!

  18) 人無遠慮,必有近憂!

孔子教育的名言10

  一、法語之言,能無從乎?改之為貴。巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。

  二、志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。

  三、賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉,回也!

  四、言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。

  五、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  六、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

  七、仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。

  八、放于利而行,多怨。

  九、見善無不及,見不善如探湯。

  十、無欲速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。

  十一、 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

  十二、 士不可不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠乎?

  十三、 以文會友,以友輔仁。

  十四、 好仁不好學,其蔽也愚;好知不好學,其蔽也蕩;好信不好學,其蔽也賊;好直不好學,其蔽也絞;好勇不好學,其蔽也亂;好剛不好學,其蔽也狂。

  十五、 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

  十六、 可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

  十七、 質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。

  十八、 由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

  十九、 富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。

  二十、 求仁而得仁,又何怨。

  二十一、 見利思義,見危授命。

  二十二、 默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!

  二十三、 逝者如斯夫,不舍晝夜。

  二十四、 學而不思則閏;思而不學則殆。

  二十五、 執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。

  二十六、 人無遠慮,必有近憂。

  二十七、 君子謀道不謀食,……君子憂道不憂貧。

  二十八、 富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道,得之不去也。

  二十九、 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

  三十、 子曰:“學而不思則惘,思而不學則殆.”

  三十一、 子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

  三十二、 子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也.君子務本,本立而道生.孝弟也者,其為仁之本與!”

  三十三、 子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”

  三十四、 子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

  三十五、 子曰:“詩三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’.”

  三十六、 子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩.”

  三十七、 子曰:“吾與回言終日,不違,如愚.退兒省其私,亦足以發(fā),回也不愚.”

  三十八、 子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安.人焉叟哉?人焉叟哉?”

  三十九、 子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”

  四十、 子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”

  四十一、 子曰:“朝聞道,夕死可矣!”

  四十二、 子曰:“見賢思齊焉;見不賢而內自省也.”

  四十三、 子曰:“父母在,不遠游,游必有方.”

孔子教育的名言11

  孔子是中國古代著名思想家、教育家,他的教育思想影響著千百年來的后代。他在《論語》中留下了很多關于教育的名言,其中最為著名的有兩句:以修德立義,以尊師重道。

  修德立義是孔子對教育目標的要求。他認為人的修養(yǎng)和道德品質是最重要的,只有通過修身養(yǎng)性、培養(yǎng)個人品德,才能真正成為一個有用之才。孔子主張培養(yǎng)人們的仁愛之心,培養(yǎng)好的道德觀念。而這種道德修養(yǎng)又應該轉化為實際行動,即用道德上的善行來樹立榜樣,給他人以指引。

  尊師重道則是孔子對教育方法的要求。他非常強調師道尊嚴,鼓勵人們對待師長的恭敬與尊重,認為師生之間應該建立起互相信任的關系,以便有效地傳授知識和教育學生。孔子認為教育只有在師長與學生之間建立起良好互動的'基礎上,才能夠產生真正的效果。

  孔子認為教育是一種修身立德、傳承優(yōu)秀文化的過程。他主張培養(yǎng)人們的德性,以道德為基礎塑造人格。同時,他也強調了對師長的尊重與發(fā)揚傳統(tǒng)價值觀的重要性。這些思想無論在古代還是現(xiàn)代都具有深遠的意義,激發(fā)著人們不斷追求卓越的欲望。

  盡管時代不同,但孔子關于教育的思想仍然有著重要的指導意義。在當今社會,我們仍可以從孔子的教育思想中汲取靈感,推崇道德倫理,重視師德師風,培養(yǎng)學生的才德兼?zhèn),為社會繁榮進步做出貢獻。

  綜上所述,孔子關于教育的名言"修德立義,尊師重道"以其深刻的內涵和富有指導性的特點,在教育界產生了廣泛而深遠的影響。這些名言不僅告訴我們如何培養(yǎng)良好的品德,還告訴了我們如何構建良好的師生關系,為我們今天的教育事業(yè)提供了重要的啟示和借鑒。

孔子教育的名言12

  1)孔子曰:“習相近也,性相遠也!

  2)孔子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼!

  3) 君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。

  4)孔子曰:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!”

  5)孔子曰:“不學禮,無以立!

  6)孔子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反,則不復也。”

  7)孔子曰:“飽食終日,無所用心,難矣哉!

  8) 不學禮,無以立。

  9) 己所不欲,勿施于人。

  10)孔子塑像己欲立而立人,己欲達而達人。

  11) 躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。

  12) 見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

  13) 三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

  14) 居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。

  15) 君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也,

  16) 言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉?

  17) 行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。

  18)孔子曰:“能行五者于天下為仁矣!闭垎栔T唬骸肮捫琶艋。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。

  19) 君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!

  20) 過而不改,是謂過矣!

孔子教育的名言13

  1、言必信,行必果。 ——孔子

  2、君子食無求飽,居無求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉?芍^好學也已。 ——孔子《論語》

  3、君子和而不同,小人同而不和。 ——孔子《論語》

  4、不在其位,不謀其政。 ——孔子《論語》

  5、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。 ——孔子《論語》

  6、吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。 ——孔子《論語》

  7、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 ——孔子《論語》

  8、知者樂水,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽。 ——孔子《論語》

  9、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?——孔子《論語》

  10、孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得! ——孔丘《論語。季氏》

  11、學而不思則罔,思而不學則殆。 ——孔子《論語》

  12、敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。 ——孔子《論語》

  13、父母在,不遠游,游必有方。 ——孔子《論語》

  14、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅,不以三隅反,則不復也。 ——孔子《論語》

  15、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 ——孔子《論語》

  16、逝者如斯夫,不舍晝夜。 ——孔子《論語》

  17、不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子《論語》

  18、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?— —孔子《論語》

  19、朝聞道,夕死可矣。 ——孔子《論語》

  20、工欲善其事,必先利其器——孔丘《論語·衛(wèi)靈公》

  21、成事不說,遂事不諫,既往不咎。 ——孔子《論語》

  22、益者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。 ——孔丘《論語》

  23、芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)。 ——孔丘

  24、溫故而知新,可以為師矣。 ——孔子《論語》

  25、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 ——孔子

  26、歲寒,然后知松柏之后凋也。 ——孔丘《論語》

  27、與人交,推其長者,諱其短者,故能久也。 ——孔子

  28、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。 ——孔子《論語》

  29、質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然后君子。 ——孔子《論語》

  30、君子周而不比,小人比而不周。 ——孔子《論語》

  31、其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。 ——孔丘

  32、君子喻于義,小人喻于利。 ——孔子《論語·里仁》

  33、飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。 ——孔子《論語》

  34、君子欲訥于言而敏于行。 ——孔子《論語》

  35、朽木,不可雕也,糞土之墻,不可圬也。于予與何誅?——孔子《論語》

  36、關雎,樂而不淫,哀而不傷。 ——孔子《論語》

  37、始吾于人也,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。 ——孔子

  38、獨學而無友,則孤陋而寡聞。 ——孔丘

  39、德不孤,必有鄰。 ——孔子《論語》

  40、知恥近乎勇。 ——孔子

  41、未知生,焉知死?——孔子《論語》

  42、不義而富且貴,于我如浮云。 ——孔丘《論語》

  43、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《論語》

  44、今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?——孔子《論語》

  45、弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文。 ——孔子《論語》

  46、益者三友,損者三友:友直(正直)、友諒(誠信)、友多聞(見多識廣),益矣;友便辟(性情暴躁,慣走邪道)、友善柔(過份優(yōu)柔寡斷或和顏悅色騙人)、友便佞(心懷鬼胎。諂媚),損矣。 ——孔子《論語》

  47、君子之道四焉,強于行義,弱于受諫,怵于待祿,慎于治身。 ——孔丘

  48、“舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。” ——孔子《論語》

  49、君使臣以禮,臣事君以忠。 ——孔子《論語》

  50、與朋友交,嚴而有信。 ——孔丘

  51、君子懷德,小人懷土。君子懷刑,小人懷惠。 ——孔子《論語》

  52、德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。 ——孔子《論語》

  53、躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。 ——孔丘《論語》

  54、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。 ——孔子《中庸》

  55、君子謀道不謀食,憂道不憂貧。 ——孔丘

  56、小人同而不和,君子和而不同——孔子《論語·子路》

  57、登東山而小魯,登泰山而小天下——孔丘

  58、夫仁者,已欲立而立人,已欲達而達人。 ——孔子

  59、不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。 ——孔子《論語》

  60、為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。 ——孔子《論語》

孔子教育的名言14

  孔子曾說過:“教育不是灌輸,而是點燃火焰!边@句話深刻地揭示了教育的本質——培養(yǎng)學生的內在潛力和獨立思考能力。教育的目標不僅是將知識傳授給學生,更重要的是激發(fā)他們對學習的熱情,讓他們成為未來社會的棟梁之材。

  首先,孔子強調個體差異和個性發(fā)展。他認為每個學生都有自己的天賦和才能,教育應該因材施教,注重培養(yǎng)學生的興趣和潛能。他主張學以致用,注重實踐能力的培養(yǎng),使學生能夠將所學知識應用于實際問題的解決中。

  其次,孔子提倡教育的普及和公平。他堅信教育是造福全人類的重要途徑,不應該成為少數(shù)人的特權。他主張將教育機會擴大到每一個孩子身上,無論其出身和社會地位如何。只有實現(xiàn)了教育公平,才能最大程度地發(fā)掘人的潛力,推動社會的進步。

  此外,孔子也非常注重教師的角色和責任。他認為教師是學生成長的引路人,應該以身作則,言傳身教。教師應該具備高尚的品德、深厚的`知識和豐富的經(jīng)驗,在教育過程中觸動學生的心靈,引導他們正確認知世界,樹立正確的價值觀。

  此外,孔子提出了“三綱五!钡慕逃砟睢K麖娬{家庭教育的重要性,家長應該是孩子的第一任老師,傾心關注孩子的成長。同時,他強調培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng),使其具備正確的行為習慣和價值觀。這些原則包括孝悌、忠信、恕道和禮義廉恥等,幫助學生建立起正確的人生觀和價值觀。

  綜上所述,孔子關于教育的名言深刻地影響著我們的教育思考。教育不僅僅是灌輸知識,更是點燃學生內心的火焰,培養(yǎng)他們成為未來社會的棟梁之才。通過因材施教、推動教育公平、重視教師角色和責任以及培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng),我們可以共同努力,塑造一個更美好的未來。

孔子教育的名言15

  誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也

  知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

  學而時習之,不亦說乎?

  見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

  君子欲訥于言而敏于行

  德不孤,必有鄰

  朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也

  聽其言而觀其行

  敏而好學,不恥下問

  三思而后行

  始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行。

  知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  知之為知之,不知為不知,是知也。

  子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。

  益者三友,損者三友:友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

  不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以隅反,則不復也。

  三人行,必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

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