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常用讀書(shū)名言錦集96條
讀書(shū)不行以兼看未讀者,卻當(dāng)兼看已讀者。下面是小編給各位讀者分享的讀書(shū)名言96條,歡迎大家前來(lái)欣賞。
1、讀書(shū)是點(diǎn)亮人生的火炬,實(shí)踐是成就人生的搖籃。
2、問(wèn)渠那得清如許,為有活水源頭來(lái)。
3、力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書(shū)種多,會(huì)有歲稔時(shí)!?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》
4、(一個(gè)創(chuàng)作者)簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),便是他能在書(shū)本上發(fā)癡。他從說(shuō)明人生的書(shū)本上,養(yǎng)成了對(duì)于人生一切現(xiàn)象注意的興味,再用對(duì)于實(shí)際人生體險(xiǎn)的知識(shí),來(lái)評(píng)判一個(gè)作品記錄人生的得失。他再讓一堆日子在眼前過(guò)去,慢慢地他懂得創(chuàng)作了。——沈從文
5、書(shū)籍的擁有者可分為三種。第一種人擁有一切權(quán)威著作和暢銷(xiāo)書(shū),卻不去讀,也不去碰。第二種人有大量的書(shū),只有少數(shù)幾本讀過(guò),大多數(shù)只是粗粗翻閱了一下,而全部書(shū)籍都像剛剛買(mǎi)來(lái)那樣整潔和光彩。第三種人擁有的書(shū)不論多少,每一本都由于經(jīng)常不斷地使用而弄得書(shū)邊卷起,書(shū)頁(yè)破爛,裝訂松動(dòng),從正面到背后都做滿了記號(hào),寫(xiě)滿了字句。這第三種人才稱(chēng)得上是書(shū)籍的主人。——莫蒂默·阿德勒
6、研究如何編制書(shū)目,如何利用書(shū)目的學(xué)問(wèn),便是目錄學(xué)。古今中外,許多大學(xué)問(wèn)家都十分重視目錄學(xué),認(rèn)為目錄學(xué)是入門(mén)之學(xué),是讀書(shū)治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書(shū)目即圖書(shū)目錄的簡(jiǎn)稱(chēng),它是一種記錄書(shū)名、著者、出版情況和收藏情況,按照一定的順序加以編排,供人們查找的一種工具書(shū)。有些書(shū)目還有內(nèi)容提要,并告訴讀者哪些書(shū)應(yīng)該讀,哪些書(shū)不必讀,以及閱讀時(shí)應(yīng)選擇什么樣的版本等。這種書(shū)目對(duì)于讀書(shū)治學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種指示門(mén)徑的路標(biāo)。——陳宏天
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)貴理解,無(wú)事守章句。讀書(shū)患不多,思義患不明。
8、我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一樁艱苦的勞動(dòng)。說(shuō)它艱苦,是因?yàn)槊恳槐緯?shū)都記錄了前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,而我們讀書(shū),是要通過(guò)大腦的思維活動(dòng)去接受這項(xiàng)財(cái)富,而且還要在這一基礎(chǔ)上進(jìn)一步為人類(lèi)創(chuàng)造新的財(cái)富。——曹方
9、投筆八荒往事空,生涯原自慣萍蓬。孤懷常抱三江月,兩袖猶藏萬(wàn)壑風(fēng)。有國(guó)豈宜羈海外,無(wú)名不必愧江東。幽居結(jié)得三盟友,黃卷青燈白首翁。文化興邦第一功,風(fēng)行海上讀書(shū)風(fēng)。挑燈每恨光陰蹙,開(kāi)卷深慚腹笥空。妙旨會(huì)心成默契,疑文冥想忽神通。但嗟儔侶凋零盡,切磋無(wú)人考異同!蜩T才
10、功幼而失學(xué),曾讀書(shū)背書(shū),雖不解其意,而獲證其句逗。——啟功
11、讀書(shū)創(chuàng)造精神文明,實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)文明。
12、好讀書(shū),不求甚解;每有新意,便欣然忘食。——陶淵明
13、余嘗以三余之日,講習(xí)之暇,讀其文,慨然惆悵!諠
14、居貧苦而志不倦,淫讀古文,甘聞異言。——王充
15、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛。
16、讀書(shū)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)!
17、人生的旅途,前途很遠(yuǎn),也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
18、以書(shū)為道,相隔萬(wàn)里也。 ——清·顏元
19、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣,無(wú)法生活。 ——科洛廖夫
20、讀書(shū)之法,莫貴于循序而精思!祆洹缎岳砭x》
21、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!土_
22、和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!āち_曼·羅蘭
23、開(kāi)卷有益,在乎用心!濉だ钊铩侗R》
24、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
25、君看白日弛,何異弦上箭?作者:(唐)李益
26、不教一日閑過(guò)。作者:齊白石
27、讀書(shū),可以豐富你的課外知識(shí),可以讓你積累許多的佳詞妙句,可以提高你的作文水平,可以提高你的朗讀能力……
28、早知今日讀書(shū)是,悔作從來(lái)任俠非!峨s曲歌辭·緩歌行》唐·李頎
29、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。 作者:史密斯
30、讀書(shū)貴在有疑,為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)!懢艤Y
31、書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少 作者:伏爾泰
32、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自己,不是發(fā)展自己就是控制自己! [法]羅曼羅蘭
33、書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的植物就像月桂樹(shù)一樣永遠(yuǎn)碧綠。——羅·赫里克
34、在人類(lèi)一切健康的消遣中,讀書(shū)是最高尚的。 ——布里奇斯
35、救救孩子,讓孩子本著自己的興趣多讀書(shū)吧!
36、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 作者:赫爾岑
37、日出照亮大地,讀書(shū)清醒頭腦!
38、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑,有疑者卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)!
39、在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教,但是從不糾纏不休!
40、我愿意為了學(xué)習(xí)而活著,不愿意為了活著而學(xué)習(xí)。
41、立身以學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。
42、養(yǎng)性不須烹紫雪;讀書(shū)何但出青云。
43、石韞玉而山暉,水懷珠而川媚。
44、知識(shí)貴在質(zhì),不在量。
45、過(guò)而不改,是謂過(guò)也。
46、為自己的夢(mèng)想插上翅膀,飛向成功的彼岸。
47、小有疑處,即便思索,思索不通,即置小冊(cè)子,逐日抄記,以時(shí)省閱,俟歸日逐一會(huì)理,切不可含糊護(hù)短,恥于咨問(wèn),而終身受此黯暗以自欺也。
48、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!
49、知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加,就會(huì)不斷地減少。語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。
50、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
51、有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書(shū)香之中。他看書(shū)越多,與人交流的機(jī)會(huì)就越少,就會(huì)變得性格孤單,這樣持續(xù)下去,就會(huì)造成一系列的疾病。
52、書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
53、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!
54、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路!
55、讀書(shū)有三到,謂心到,口到,眼到!祆
56、可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
57、人總要長(zhǎng)大,總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住,淚水總要拭干,受傷的心總要愈合,布滿荊棘的路總要走下去……
58、走進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域里,<十萬(wàn)個(gè)為什么>中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客,他們其實(shí)并不稀奇,只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見(jiàn)面而已,太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎?
59、讀書(shū)可以啟迪人生。文以載道,書(shū)以致知,讀書(shū)可以讓人明理。
60、識(shí)字,是一切探求之起步。識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì),以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí),都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
61、要掌握書(shū),莫被書(shū)掌握!紶栁
62、書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。
63、發(fā)慮憲,求善良,足以謏聞,不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn),足以動(dòng)眾,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎!——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
64、公司認(rèn)為現(xiàn)在幾乎沒(méi)有真正喜歡讀書(shū)的人了。當(dāng)今世上根本沒(méi)有人有閑工夫好整以暇地看書(shū),會(huì)到書(shū)店的只有那些不讀書(shū)便覺(jué)得有罪惡感的人、受到過(guò)去愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣束縛的人,與想讓自己看起來(lái)有點(diǎn)文學(xué)氣質(zhì)的人。他們要的只是讀了多少書(shū)的業(yè)績(jī)罷了。作者:東野圭吾 出處:超殺人事件
65、人們的丑惡并非全都是他們自己的過(guò)錯(cuò)。
66、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。作者:孟德斯鳩
67、行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。
68、讀書(shū)欲精不欲博,用心欲專(zhuān)不欲雜。
69、書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!?jiǎng)⑾?/p>
70、把讀書(shū)當(dāng)成跳板的人,讀書(shū)不過(guò)是人生的裝飾。
71、圖畫(huà)書(shū)是有愛(ài)的書(shū),有豐富的愛(ài)的書(shū)。
72、書(shū)籍幫忙我從一片爛泥塘里站了起來(lái),如果沒(méi)有書(shū)的幫忙,我會(huì)被愚蠢和下流淹死。
73、士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志,則斷不甘為下流。有識(shí),則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒,則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
74、讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。作者:臧克家
75、讀書(shū)有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。作者:克尼雅日寧
76、僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)。作者:考爾德
77、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)刻浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭!惶m克林
78、當(dāng)咱們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,咱們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)兄弟姐妹;當(dāng)咱們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老兄弟姐妹重逢!鼱柼
79、讀書(shū)是在別人的思想幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金
80、浪費(fèi)少年頭,何時(shí)再回頭。
81、學(xué)者政出之,政者學(xué)之施。
82、讀書(shū)不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的,而是為了打開(kāi)智慧大門(mén)。
83、讀一本書(shū),就像交了一位朋友。
84、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切,此是入書(shū)法;用得透脫,此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū),則不知古人用心處;有能出得書(shū),則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書(shū)之法也!惿芠宋]
85、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。——[法]孟德斯鳩
86、當(dāng)取不取,事后莫悔。 ——施耐庵
87、智慧人聽(tīng)到一次,思考十次;看到一次,實(shí)踐十次。
88、讀書(shū)不行以兼看未讀者,卻當(dāng)兼看已讀者。
89、我讀書(shū)老是以少為貴,人不貪學(xué)。不怕讀得少,只怕記不牢。 ——徐特立
90、觀書(shū)亦須從新循序漸進(jìn),可以淺深難易有所取舍,自然意味詳密。 ——朱熹
91、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。
92、念書(shū)在于造成完全的人格。
93、沒(méi)有比念書(shū)更快樂(lè)的。
94、用芳華的活力變幻絢爛彩虹,用生命的熱情譜寫(xiě)活躍旋律。
95、是海的艱深,洶涌了新海文化的弘大;是山的豪放鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
96、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由遨游,鮮花因芳香而瑰麗,校園因文明而將越發(fā)進(jìn)步。
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