成功作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成功作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
看世間繁華落幕，品人生酸甜苦辣；賞人間千姿百態(tài)，悟成敗悲喜交加。成則謙遜，敗則優(yōu)雅，讓我們多多一份謙遜少一份優(yōu)雅，讓成功與我們同在，共拓生命之寬度。——題記 成功是水。一滴風(fēng)都能吹散的水，但它懂得堅持與努力，終于，日復(fù)一日，滴水石穿，兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言；一滴豆兒般大小的水，但它明白團(tuán)結(jié)與合作，終于，年復(fù)一年，百川匯聚，在大海上歡呼咆哮。那是成功的奏鳴曲。
成功是草。一顆弱不禁風(fēng)的小草，他渺小，它卑賤，但從不抱怨，雖然只為花兒作陪襯，只為大樹穩(wěn)根須，但它從不放棄，默默地生長，它不要高度，只求寬度，它在壯大，漸漸地整片土地上都覆蓋著它的身影，一望無際。那是成功的外衣。
成功是梅�？茨菈堑牧趾氉蚤_的點點暗紅，嗅那暗暗飄香的清淡優(yōu)雅，你可知那是等待一年的迸發(fā)？你可知那是醞釀已久的`甘醇？你可知那香自苦寒來的艱辛？它靜默的在雪中屹立，搖曳著喜悅的枝椏。那是成功的舞姿。
這就是成功之路，路上有水有草有花，有不懈的努力，有勇敢的堅持，有無畏的夢想，更有別樣的風(fēng)景，但我們不能停下腳步，我們要向前進(jìn)發(fā)，尋找成功的彼岸…… 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，成功之路需要我們不斷堅持。面對困難，不要放棄，手拿堅強(qiáng)的利刀，披荊斬棘，跨過萬水千山，越過艱難困苦，尋找勇氣的蹤跡。去欣賞那雨后的虹霓。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，成功之路需要我們大度謙虛。面對名利，將它收起，站在人生的峰頂，要看清繁華世俗的空虛，堅定意志，不偏不倚，嗅一口謙虛的花香，讓它的花香沁入我們的心脾，將污濁的心靈洗禮。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，成功之路需要我們積極樂觀。偶遇人生失意，憔悴的面容掛起，不要怨恨和心急，要知道，山谷自由鳥語花香，自有流水潺潺，為你洗去放棄的污點，保持清醒，重整旗鼓，再一次的意氣風(fēng)發(fā)，踏上成功的旅程。把成功當(dāng)做一個目標(biāo)，讓明燈為你指路；把成功當(dāng)做一位朋友，讓他們?yōu)槟銡g呼； 把成功當(dāng)做一種習(xí)慣，讓世界為你喝彩。
與成功同行，閱盡沿途如畫風(fēng)景；與成功相伴，品讀人生苦辣酸甜。寄成功之語，道成功之情，獲成功之喜，悟成功之理！ 后記：或許成功與你為敵，但那只是與你的游戲，相信自己，成功之語，相寄于你。
成功作文 篇2
玫瑰雖比梅花艷，但卻不比梅花堅�！}記
逆境中是否能夠成就成功？我國的建國史十分坎坷，長征路上寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，一條漫長的路上，有多少人的生命安息在這里。經(jīng)歷九九八十一難后，新中國終于建立起來了。
本以為好日子就要到了，可那時的中國，資源匱乏，技術(shù)落后，跟不上時代的潮流。眾多的困難讓很多有才華的人，在這一時期漸露鋒芒，袁隆平、錢學(xué)森、鄧稼先、焦裕祿、王進(jìn)喜……這些人，使中國在短短幾十年走上世界的舞臺。
莫言，諾貝爾文學(xué)獎獲得者�，F(xiàn)在的光鮮亮麗，隱藏了多少不為人知的辛苦！他小小的年紀(jì)，被迫輟學(xué)。別的孩子在上學(xué)，或者在跟小伙伴一起嬉戲打鬧時，莫言早已經(jīng)走進(jìn)工廠中打工。為了學(xué)習(xí)，莫言把三本《新華字典》都讀完了，還從《新華字典》中挑出幾處錯誤。字典讀完了，莫言又到處去借書，借的書讀完了又去借……就這樣，莫言的第一本小說《蛙》出版了，直到《紅高粱》的一鳴驚人。
李清照在顛沛流離中創(chuàng)作出很多作品。曹雪芹在家庭沒落、世事變遷中，使文學(xué)巨作《紅樓夢》問世。相聲大師郭德綱在北漂時期，遭遇無數(shù)白眼，為不讓家人擔(dān)心，好幾年沒回家。他的`兒子六歲時才第一次見到了父親，當(dāng)時的艱苦成就他如今的成功。
逆境如酒，入口辛辣，下肚余香，若想要余香持久，我們必先經(jīng)歷辛辣，逆境雖苦，但在風(fēng)雨后才能見到美麗的風(fēng)景，因為，逆境使人成功。
成功作文 篇3
一九二六年。畢業(yè)于東京大學(xué)法律系的大村文年進(jìn)入"三菱礦業(yè)"成為小職員。
當(dāng)公司新人舉行歡迎會時，他對那些與他同時進(jìn)入公司的同事說："我將來一定要成為這家公司的總經(jīng)理。"
他的豪言壯語之后，開始他的長遠(yuǎn)計劃。憑其旺盛的.斗志與驚人的體力，數(shù)十年如一日，孜孜不倦地工作，如今當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過眾多資深的干部與同事，在毫無派系背景之下，完全憑借本人實力，沖破險境，終于在三十五年之后當(dāng)上"三菱礦業(yè)"的總經(jīng)理。
以三菱財閥的歷史而言，未到六十歲就成為直系公司的總經(jīng)理，可說是史無前例。
他的就職的確驚動日本工商界人士，內(nèi)心無不驚訝，并深感佩服。
無獨有偶，在一九四九年，一位二十四歲的年輕人，充滿自信地走進(jìn)美國通用汽車公司，應(yīng)聘做會計工作，他只是為了父親曾說過的"通用汽車公司是一家經(jīng)營良好的公司"，并建議他去看一看。
在應(yīng)試時，他的自信使助理會計檢察官印象十分深刻。當(dāng)時只有一個空缺，而應(yīng)試員告訴他，那個職位十分艱苦難當(dāng)，一個新手可能很難應(yīng)付得來，但他當(dāng)時只有一個念頭，即進(jìn)入通用汽車公司，展現(xiàn)他足以勝任的能力與超人的規(guī)劃能力。
當(dāng)應(yīng)試員在雇傭這位年輕人之后，曾對他的秘書說過，"我剛剛雇傭一個想成為通用汽車公司董事長的人！"
這位年輕人就是從一九八一年到現(xiàn)在一直出任通用汽車董事長的羅杰·史密斯。
羅杰剛進(jìn)公司的第一位朋友阿特·韋斯特回憶說："合作的一個月中，羅杰正經(jīng)地告訴我，他將來要成為通用的總裁。"
高度自我激勵，指示他要永遠(yuǎn)朝成功邁進(jìn)，也是引導(dǎo)他經(jīng)由財務(wù)階梯登上董事長的法寶。
成功作文 篇4
一、【考場真題】
每個人都向往成功：成功地學(xué)會一個本領(lǐng)，成功地克服一個難關(guān)，成功地解決一個問題，成功地實現(xiàn)一個目標(biāo)……
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價值得到彰顯……
在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過成功的體驗，在你成功的背后，也一定會有一個動人的故事。請根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨特的感悟。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。
二、【寫作點撥】
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進(jìn)行了班級管理”。寫作時，先寫在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開始覺得沒有經(jīng)驗，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最后講一講對自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會了一項技能”，如寫“成功地學(xué)會了游泳”。寫作時，先寫一寫對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學(xué)會游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終于學(xué)會了游泳的；最后寫自己對成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個難關(guān)”，如寫 “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實驗”。寫作時，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來寫，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅定信念，不怕挫折，經(jīng)過不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實驗）的經(jīng)過，最后再說一說我對“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實際訓(xùn)練中發(fā)揚團(tuán)隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)�。最后再寫一寫對這次成功的感受。
總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經(jīng)歷（或體驗），精心設(shè)計好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時還要寫出自己獨特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過程中，使文章能給人啟迪和思考……
三、【滿分佳作】
亮點：描寫細(xì)膩，感受真切
我得到了成功的體驗
一考生
“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天，我在經(jīng)過多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔�？粗麄�，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的`凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點感覺，漸漸地學(xué)會了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見太陽！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會和你握手！
【名師點評】
1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿分作文。小作者通過寫自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會到“風(fēng)雨之后見陽光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……
2、作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗”。開篇點題，引人入勝。接下來，詳細(xì)地寫了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過。最后通過自己的體驗，感悟到“只要持之以恒、堅持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。
3、小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫了“學(xué)溜冰”的過程，現(xiàn)場感強(qiáng)；生動細(xì)膩地刻畫了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來讓人回味無窮。
亮點：富的哲理，耐人尋味
進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功
一考生
有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個故事：
一是說“成功源于堅持”的。據(jù)說在第二次世界大戰(zhàn)時，英國牛津大學(xué)邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話，“我成功的秘訣有三個：第一是never give up！第二是never， never give up！第三是never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲�！皀ever give up”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”――這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問家。可是，很多年過去了，他的學(xué)業(yè)沒有長進(jìn)。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了�！按髱�，這樣背下去，我可再也走不動了�！� “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問，最終成了一名大學(xué)問家……
同學(xué)們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？
答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓猿�，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……
【名師點評】
1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對“成功”又有了更深一步的思考和認(rèn)識……
2、小作者以截然相反的兩個觀點，引出了相應(yīng)的兩個經(jīng)典故事，然后再拋出一個讓人值得思考的問題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓猿�，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……”
3、整篇文章構(gòu)思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語言簡潔，行文明快，體現(xiàn)了小作者不俗的語言基本功，值得賞讀！
四、【xx模擬文題1】
隨著我們一天天的長大，我們逐漸懂得了很多的道理。比如我們懂得了孝敬父母，懂得了勤儉節(jié)約，懂得了珍惜友情，懂得了熱愛集體……每懂得一個道理，背后都會有一個動人的故事；每懂得一個道理，我們就會在成長的路上向前跨了一步。下面，就請你寫一寫自己成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
【寫法點睛】
1、首先想一想，自己在成長過程中懂得過哪些道理？在懂得哪一個道理的過程中給你的啟迪最深，教育最大？
2、選擇自己感受最深刻的一件事來寫，這樣才能“有話可說”，并寫出真情實感來。
3、作文在結(jié)構(gòu)上可采用“倒敘”的寫法，先寫懂得了什么道理，這個道理對自己的成長帶來了多大的作用。然后在回憶中敘事，娓娓講述懂得這個道理的背后所發(fā)生的那個動人的故事。
4、在敘事的中，要注意語言的生動流暢，要能鮮明地突出文章的主題。
【xx模擬文題2】
讀書能給人以快樂，給人以智慧，給人以知識，給人以希望……讀書，是我們不能缺少一項重要的生活內(nèi)容。在你成長的過程中，你讀過哪些書（或文章）？哪本書（或文章）給你的印象最深刻，教育最大？下面，就請你寫一寫自己通過讀一本書（或文章）所得到的“快樂”或“啟迪”。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
【寫法點睛】
1、首先要選擇一本自己最熟悉的書（或文章），想一想這本書（或文章）有哪些方面給你印象深刻，你在讀這本書（或文章）時，得到了哪些教育和啟迪？
2、作文時，應(yīng)該先簡要地介紹一下這本書（或文章），使讀者對這本書（或文章）有個大概的了解，然后具體地寫自己讀這本書（或文章）所受到的教育和啟迪。此時，要十分注意的是不能空發(fā)議論、無病呻吟。而要通過一件或幾件具體的事來表達(dá)這種教育對你的幫助和提高，這樣才能言之有物。
3、要避免寫成書（或文章）的內(nèi)容介紹，更要避免寫成讀后感之類的東西。
成功作文 篇5
腦里沒了思緒，眼前呈現(xiàn)出一片空白。是時間停止了，還是自己放棄了；是暫時的迷惑還是永遠(yuǎn)的遺憾；是選擇逃脫，還是選擇挑戰(zhàn)。
在風(fēng)雨的阻撓下，在殘酷的現(xiàn)實面前，在心靈的創(chuàng)傷下，你選擇了什么態(tài)度呢？是堅持不懈，還是打消原有的念頭，一直萎靡不振。
在人生最迷茫的時候，也是內(nèi)心最掙扎的時候，而此時也須選擇一個屬于自己的轉(zhuǎn)折點。所謂有些東西放棄容易，但想要爭取卻很難。
而在現(xiàn)實生活中，有很多此類的例子。
伊磊在文化水平很低，但得知自己的哥哥在城里有很大的成就，就打算去投靠他吃香的喝辣的，意想不到的是他哥哥只安排他做最低層的工作，他心里很不是滋味。不過他總是仗著自己的身份而對其他員工大吼大叫。有一次因欺橫霸道而得罪了顧客，得知情況的哥哥絕情的把他免職。這就是所謂的光明正義，不徇私情，而現(xiàn)實生活中有很少人能做到這樣呢？
隨著科技的發(fā)展，人民的生活水平在不斷提高，自身素質(zhì)也在不斷提高。如今，一個人沒有知識頭腦，沒有相應(yīng)的`技術(shù)是很難找到一份工作的。
被免了職的伊磊別無去處，回家又怕被人嘲笑。他于是就在城里找工作，所謂學(xué)無所術(shù)，他找了一份又一份的工作，但最終都被辭退了。他錢用來差不多了，只能買個饅頭充饑，晚上也只能睡在火車站候車廳。不過，他一直都沒有放棄自己，他一直堅信堅持就是勝利。
伊磊的哥哥見他吃盡了苦頭，也明白了生活的來之不易，體味了人生的苦盡甘來。他就拿錢給伊磊去學(xué)技術(shù)，他很感動，因此在學(xué)習(xí)的過程中非常的刻苦、努力。在遇到困難總是迎刃而解，以積極向上的心態(tài)去戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過兩年的努力，他學(xué)到了技術(shù)，也明白了許多做人的道理。
之后，他回到家鄉(xiāng)開了一間店子，并不斷的擴(kuò)大規(guī)模。在工作時，他對員工的態(tài)度也變了，溫聲細(xì)語，自己也很努力，具有奮斗精神。不久他就成了百萬富翁。
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