走向成功作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的走向成功作文6篇，歡迎大家分享。
走向成功作文 篇1
它雖然微小卻很重要，它雖然不完全代表成功，但卻是成功必須的條件。它就是既平凡而又偉大的“0”.，它是一切事物的起點(diǎn)。
“0”通常是“無”的.意思，但如果沒有“0”，就不會(huì)有以后的“1、2、3……”以至最后的成功。要想取得成功，那么就必須得從“0”出發(fā)，只有從“0”開始做好，才能慢慢走向成功。它雖常不被別人贊頌，但卻是人們進(jìn)步的所必需的條件。
蘇格拉底有一次這樣考驗(yàn)他的弟子們，要他們?cè)邴湹乩飳ふ乙恢曜畲蟮柠溗耄遣豢苫仡^。結(jié)果弟子們都是空手而歸。原來他們摘一株后又想著后面有更大的，就錯(cuò)失了一次又一次的機(jī)會(huì)，到頭來卻一事無成，空手而歸。
這給我們什么啟示呢？一切事物得從“0”開始，先學(xué)做平凡，然后再到偉大。如果一味想著更好的而不一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，那么到頭來只會(huì)一事無成，到那時(shí)候就后悔莫及了。
“0”代表著事物的起點(diǎn)，只有從它開始努力了，并付出了，那么就一定會(huì)超越“0”，逐漸走向成功。原來，“0”并不是一無所有，只要我們繼續(xù)努力下去，就會(huì)取得令人驚奇的成績(jī)，讓“0”變?yōu)閳A滿。
走向成功作文 篇2
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們從一出生就過著正常人的生活，雖然平凡，但卻快樂�？捎姓l想到過我們的身旁還有另外一群人，他們天生就有著各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。
每當(dāng)我看見電視那些殘疾兒童，便會(huì)替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了，但他們的心靈卻是完美無暇的。你們知道嗎，那些殘疾兒童和我們一樣，有過理想，他們是多么渴望讀書��！可是因?yàn)榉N種原因他們不能上學(xué)。但是，他們?cè)谧约旱纳畹缆飞蠌膩頉]有放棄過自己的理想而一次又一次地構(gòu)建著理想的風(fēng)帆，向往夢(mèng)想的彼岸。這又有誰能感受得到，他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的，也是無法做到的。
所以，我想真誠(chéng)地對(duì)那些殘疾兒童說：敬愛的朋友，你們那種敢于面對(duì)困難，百折不撓、勇往直前的行為實(shí)在令人感動(dòng)，讓人震憾。我相信你們的'每一滴汗水都會(huì)迎接每一個(gè)勝利的到來，讓我們?nèi)ス餐用篮妹魈斓牡絹�。俗話說，有志者事竟成，只要你們堅(jiān)持著，就一定可以到達(dá)那理想的彼岸！然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需付出超出常人十倍的代價(jià)，這就好比登山，你們登上半山腰的時(shí)候，平常人早已登上了山頂�？墒悄銈兿脒^沒有，當(dāng)你們歷盡艱險(xiǎn)，登上山頂，望著那無限風(fēng)光的時(shí)候，勝利的喜悅一定會(huì)充滿心頭。當(dāng)你回憶起從前的艱辛歷程，便會(huì)感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們?cè)缛盏竭_(dá)理想彼岸，建完夢(mèng)想的橋梁。我愿成為你們的朋友，在你們需要的時(shí)候，我就會(huì)伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對(duì)，讓我們一起走向成功的彼岸。
走向成功作文 篇3
午后的陽光火辣辣地照在學(xué)校大操場(chǎng)的草坪上，隨著一陣陣“加油”聲，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——長(zhǎng)繩，拉開了序幕。我和隊(duì)友們都屏住了呼吸，等待著裁判的指令。
隨著一聲哨響，同學(xué)們?nèi)玺~躍般跳進(jìn)魔幻的繩圈里，一個(gè)緊接著一個(gè)。當(dāng)時(shí)，我心里什么也沒想，只想著專心致志地跳繩，爭(zhēng)取做到零失誤。繩子有節(jié)奏地發(fā)出干脆有力地“啪——啪”聲，同學(xué)們穩(wěn)健而快速地在繩中穿梭。100、200……居然一個(gè)也沒有斷。大家并沒有浮躁，而是更加充滿信心的向勝利進(jìn)發(fā)。
“好，停!”裁判喊停了，我緊張的看著裁判從一班的隊(duì)伍走到我們班來登記成績(jī)，再向六班走去。就這短短的幾分鐘，我感覺仿佛過去了一天。雖然，我們這三分鐘內(nèi)是零失誤，但萬一沒拿到一個(gè)好的成績(jī)，同學(xué)們心里肯定會(huì)很失望的。等了許久，終于等到了我們連做夢(mèng)都想聽到的喜訊：“長(zhǎng)繩比賽，六年級(jí)組，第一名的'班級(jí)是——六(3)班�！边@真是世界上最美的聲音，我激動(dòng)得眼淚都要流下來了，大家都?xì)g呼了起來。
這成績(jī)的取得，要從半個(gè)月前說起。
“什么?要我報(bào)長(zhǎng)繩?有沒有弄錯(cuò)?我跳得不好，會(huì)拖班級(jí)后腿的�！鄙洗伍L(zhǎng)繩比賽，我們班年級(jí)排名第5，我就斷了幾次繩，同學(xué)們都責(zé)怪我，那次的事情我至今還有“心理陰影”呢，這次還讓我去，這不是讓我“噩夢(mèng)”重演嗎?“但是，”她說，“如果你不去的話，我們班的人數(shù)就湊不齊了，如果湊不齊，就得棄權(quán)呢。你也不想棄權(quán)吧?”聽完之后，我想：不管怎么樣，我們班絕對(duì)不能棄權(quán)。一想到這里，我便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧，我參加吧�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)臉上露出了開心的笑容，拉著我就往架空層跑去。
一到架空層，我就看到同學(xué)們正在專心致志地練習(xí)著，臉上還冒出了豆?fàn)畹暮怪�。我站進(jìn)隊(duì)伍，跟他們一起練起來。不過，我感覺越來越力不從心，因?yàn)閯e人都可以連跳，就我還要空三拍再跳。我越是心虛，就越緊張，失誤也就越多。身旁的中隊(duì)長(zhǎng)似乎看出來了我的心思，她對(duì)我說：“沒事啦，你先這樣跳著，下課我陪你練，保準(zhǔn)你會(huì)學(xué)會(huì)的�！蔽翌D時(shí)感覺心里一陣暖意。
就這樣，我在各位同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會(huì)了連跳，狀態(tài)也越來越好。俗話說得好：人心齊，泰山移。也正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)走向成功。
走向成功作文 篇4
親愛的老師同學(xué)們：
大家上午好！我是來自一六初七班的唐羅心語，今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《樹立自信，走向成功》
每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造有個(gè)性的自我。但作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在燈光背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予美麗的鮮花和熱烈的掌聲。于是，有人開始忽略自己的閃光點(diǎn)，感嘆自己是如此的渺小平庸，妒忌別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必呢？也許你只是構(gòu)成群山峻嶺千千萬萬石塊中的一塊，殘缺不全而又平凡無奇，但你同樣可以為自己自豪：天長(zhǎng)地久，屹立不倒，便是你永恒的驕傲：也許你只是一朵卑微的小花，一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無奇的布，但那又怎樣，若是真金子，沒有誰能夠阻擋你發(fā)光！樹立自信，走向成功，拋掉所有的矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己喝彩！
但自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)地自以為是的盲目樂觀，而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。不要在意別人的眼光，要記住，你，才是你人生中最好的欣賞者。
漫漫人生，翻開歷史的長(zhǎng)卷，有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有那一首歌不是自信的音符的躍動(dòng)？倘若沒有自信，就沒有從數(shù)千次失敗中站起來的愛迪生，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，也就沒有你今天所崇拜所追求的人。
是的，我們都是平凡的.，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質(zhì)。開始我們卻有滿腔的熱血，無止境的熱情。我們是普通的，可是我們并不平庸，人生價(jià)值不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠椒埠推胀ǘ鵁o法實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該用我們熱忱去擁抱我們的青春，我們的未來！
我們是初升的太陽，因?yàn)槲覀內(nèi)缤柊銏?jiān)不可摧。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗，承受折磨，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說過；”挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說，它是絆腳石，讓你止步不前，但對(duì)于強(qiáng)者來說，它是墊腳石，讓你站得更高！”
天生我材必有用，讓我們勇往直前，越挫越勇，在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生。樹立自信，就能走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家
走向成功作文 篇5
他，二十一歲時(shí)，做生意失��；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失敗，二十六歲時(shí)，他的情人離開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦議員再度落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦議員再度落選�？梢哉f，終其一生，異乎尋常的挫折如影隨形，但是，挫折面前，他沒有畏懼，沒有退縮，更沒有沉淪和絕望，而是將挫折化為奮斗的動(dòng)力，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)，他就是林肯。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔，更或是為新一次考試信誓旦旦，總之，有人幸福著，有人痛苦著，也有人在努力著。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試，考前養(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備，考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大，失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這是不過是人生攀登的山腳。
我們應(yīng)感謝考試，它為我們架起成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯，從考試中我們經(jīng)歷失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省，升華自我的機(jī)會(huì)，感謝十三中這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的土地，它賜予了我們充實(shí)、完善自己以戰(zhàn)勝未來大風(fēng)大浪的智慧，懷一顆智慧之心，懷一顆熱忱之心，積極投入學(xué)習(xí)中，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴，面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕，敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚，臥薪嘗膽。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人，在挫折面前，請(qǐng)你將嘴角輕輕上揚(yáng)，我們擁有無限的生機(jī)與活力，我們不是挫折的奴隸，上帝賜予我們的.雙腳不是用來布別人的后塵的，而是用來開拓新道路的，在荊棘之上行走的人才是真正的強(qiáng)者，面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！
同學(xué)們，我們要對(duì)成功說：“你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好�！蔽覀円獙�(duì)挫折說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
的確，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)，哲人說，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂時(shí)微笑，還要學(xué)會(huì)在挫折中微笑。
進(jìn)入初三，長(zhǎng)大了的我們才真正讀懂了“無可奈何花落去”，在心靈的深處，我們期盼著“似曾相識(shí)燕歸來”。但是，逝去的一切一去不復(fù)返，我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許，年輕的心只能在夏日的炎熱中漸漸長(zhǎng)大，在秋霜的凜洌中真正成熟。
人生需要在挫折中長(zhǎng)大，成熟，需要在挫折中學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑，正視挫折吧！你就會(huì)羽化成蝶，凌空飛舞，使卑微的生命放射出奪目的光輝！
走向成功作文 篇6
如果人生遭遇了挫折，那不是命運(yùn)的不公，而是成功對(duì)勇敢者的考驗(yàn)；如果失敗來到了面前，那不是希望的消失，而是勝利向有志者鋪的道路。
人生要經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)——小的時(shí)候，爸爸給我說過這樣一個(gè)故事，這事是發(fā)生在日本的：一位大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考某大公司，因榜上無名想輕生，幸好被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)而救起。正在該生神昏意迷之際，忽然傳來他已被錄取的喜訊。原來此生成績(jī)名列前茅，只因統(tǒng)計(jì)有誤，才使信息誤傳。就在他準(zhǔn)備把喜訊告知親朋好友之時(shí)，又有消息到來說，他被公司解聘了。公司經(jīng)理說：“此人連如此小的挫折都經(jīng)受不起，又怎么可能建功立業(yè)呢？”我聽完故事后，覺得這位公司經(jīng)理的做法真是不近人情。但現(xiàn)在想起來，覺得他的做法有是對(duì)的——人才觀念不止講究品德和才干，更重要的是人的心理素質(zhì)。能否在困難和挫折面前永不放棄并且迎頭抗?fàn)�，愈挫愈勇，往往是一個(gè)人成才的重要前提。所以，這個(gè)故事，便創(chuàng)就了今天的我。
當(dāng)我邁進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門，卻發(fā)現(xiàn)這里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這里的要求更加嚴(yán)格，在這里的我變得孤獨(dú)，身處快樂不見了、時(shí)間更少了、壓力更重了，我怎能不累��？我很害怕，我感覺這所重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都好可怕，她們都很壞，愛欺負(fù)學(xué)習(xí)好而且性格好的人。我很痛苦，不知道該怎樣做才能和她們和解，每天都處于冷嘲熱諷中。我想跟父母說，但又怕他們擔(dān)心，我不想辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。直到一天，知心的好友告訴我：“你要知道，無論你進(jìn)入了怎樣一個(gè)校園，無論客觀條件如何，你只有一個(gè)目標(biāo)，那就是認(rèn)真求學(xué)。”對(duì)呀！我是有理想的，我來這的`目的，不就是為了到一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)的��！我必須做一個(gè)心理健康的人，要正視挫折，沉著冷靜的應(yīng)付挫折�！盎茧y可以考驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可顯出非常的氣節(jié)�！鄙勘葋喌拿圆粺o道理。
富蘭克林說過“一個(gè)人的追求越大，他遭遇挫折的機(jī)會(huì)就會(huì)越多，如同一個(gè)人走的路越長(zhǎng)，踢著的石子就會(huì)越多一樣�！闭侨绱耍覀兊纳钜苍S都充滿了說不完的挫折，道不盡的煩惱。它們總是伴隨著人的成長(zhǎng)，只要去面對(duì)，便使得人做戰(zhàn)勝自我的勇士。
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