我成功了作文600字

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我成功了作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了作文600字 篇1

　　在每個(gè)人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了。可是我的記憶長河里那一次是成功了。

　　六年級(jí)的下半學(xué)期，我們迎來了小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)。我們的同學(xué)誰都想在最后一個(gè)兒童節(jié)表演節(jié)目，可是每個(gè)班最多只能出兩個(gè)節(jié)目，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。

　　就在這時(shí)我們班的“文學(xué)才子”郝詩劍來找我說：“趙林濤，你想表演什么節(jié)目�！蔽艺f：“我還沒有想好呢！”他說：“你不如跟我們一塊跳街舞吧�！蔽艺f：“我行嗎？”他說：“沒事，相信自己，你能行的�！闭�是有了他這些鼓勵(lì)的話，才使我下定決心跳。

　　回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個(gè)人就圍在一起們討論這個(gè)舞步該怎么走才好。郝詩劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢，買了“mp5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來了。

　　到了還有幾天離近兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校里開始核審。每個(gè)班最后才能定上哪兩個(gè)節(jié)目。那天下午開始一審，我們班總共去了五個(gè)節(jié)目。除了我們和女生的小品，其余的節(jié)目，沒看30秒就刪下去了。我們學(xué)校的文藝?yán)蠋�，楊老師看我們的�?jié)目的時(shí)候說：“五個(gè)小伙子能把音樂配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過了，可是到二審的`是時(shí)候，你們必須要配上音樂。”我們聽了，臉上露出了滿意的笑容。到了接下來的二審、三審我們都通過了。馬上就到了兒童節(jié)匯演的那一天。六、一節(jié)目剛開始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節(jié)目過后，我們班的節(jié)目開始了。

　　我們表現(xiàn)得非常好，表演結(jié)束后，臺(tái)下的老師和同學(xué)都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。

　　就是那一次，讓我的人生長河里又完滿的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。

我成功了作文600字 篇2

　　在我的人生中，發(fā)生了許許多多的事情。有快樂的，有傷心的，有后悔的……唯有一件事，讓我記憶猶新。

　　一天上午，我剛起床就看到窗外的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，用“一碧如洗”來形容真是再合適不過了。清脆的鳥鳴聲回蕩在我的耳畔，讓我迫不及待的想要下去聆聽一番。于是，我快速穿好衣服，興奮地跑下了樓。

　　到了樓下，只見媽媽正背對(duì)著我搗鼓著什么。媽媽回頭瞧見了我，神秘的對(duì)我說：“猜猜我給你準(zhǔn)備了什么？”“哇，好漂亮的自行車！”我驚喜地叫道。謝過了媽媽，我便急不可待地想要試騎這令我日思夜想的自行車。

　　我慢慢坐上自行車，雙手緊緊握住把手，兩腳踩住踏板，剛準(zhǔn)備出發(fā)，自行車便像個(gè)不聽話的孩子一樣，躺在了路的一邊�！皳渫ā币宦�，我的身體也隨之重重的摔在了地上。

　　摔了一跤后，我心里便打起了退堂鼓，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)車了�！眿寢屳p輕地幫我揉著胳膊，語氣卻格外堅(jiān)定：“孩子，人生的道路上不可能總是一帆風(fēng)順，定是有風(fēng)有雨，荊棘叢生的。但只要你堅(jiān)定自己心中的信念，不放棄，不拋棄，媽媽相信你，總有一天會(huì)成功的！”我委屈的抬起頭，卻迎上媽媽肯定而又溫柔的目光，是啊，一次摔倒怕什么，不放棄，我能行的！我抹干眼角的淚水，準(zhǔn)備二次試騎。這時(shí)，路邊的小草仿佛也挺直了她的腰桿，似在為我加油打氣。

　　我鼓足了勇氣，再一次坐了上去。剛開始，我緩緩的前行，不知不覺手心里滋出了一股汗，我握的更緊了，隨著速度的'慢慢加快，我的身體逐漸平衡。就這樣過了十分鐘，我便很好的掌握了車速。我輕輕拉住剎車，驚訝地看著不遠(yuǎn)處的媽媽，是的，我成功了！我大喊著告訴媽媽，剛剛的緊張仿佛一下子消散，隨之而來的是激動(dòng)，我甚至恨不得一下子跳進(jìn)媽媽的懷抱。

　　“世上無難事，只怕有心人”，我想，這將成為我今后的人生格言。

我成功了作文600字 篇3

　　說干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎么辦？是重新做，還是看我喜歡的`《喜羊羊與灰太狼》？此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動(dòng)的矮子�！鳖D時(shí)，我的臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半�！比缓螅�爸爸又和我一起評(píng)析了我寫的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇敘事的作文，小作者通過自己制定計(jì)劃下決心實(shí)施，取得了成功的事情，突出了做事要持之以恒的中心思想，但是不足之處在于：文章層次不清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。

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