成功作文

時(shí)間：2025-06-17 10:14:06 勵(lì)志作文

成功作文精華[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文精華[5篇]

成功作文篇1

　　我很為他高興，因?yàn)樗晒α耍?/p>

　　我?guī)缀跏强粗麖拇_定自己的目標(biāo)，然后朝著自己的目標(biāo)一步一步向前走去，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。所以，當(dāng)我知道他終于成功了后，我很為他高興。

　　他是我的朋友，他給自己定的目標(biāo)是要在期中考試考進(jìn)班級(jí)前三。當(dāng)朋友對(duì)我說他給自己定下了這個(gè)目標(biāo)來的時(shí)候，我還很驚訝，并且一度擔(dān)心朋友會(huì)失敗。因?yàn)榫C合朋友從前的成績(jī)來看，朋友的這個(gè)目標(biāo)可謂是在挑戰(zhàn)自己了。

　　給自己定下了目標(biāo)，接著朋友就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這一段時(shí)間以來，朋友幾乎將他所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時(shí)間里，我都只能看見朋友在努力的學(xué)習(xí)。

　　課后，我不再看見朋友與班上的同學(xué)嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發(fā)呆的時(shí)候。朋友是全身心的將心思都放在了學(xué)習(xí)之上，并且朝著他為自己定下的目標(biāo)努力沖刺著。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐著朋友的腳步向前。

　　時(shí)間一天一天的過著，朋友努力的汗水也時(shí)刻揮灑著。我看見朋友的.課桌上堆積了越來越多的已經(jīng)做完了的練習(xí)題，我的朋友真努力！

　　隨著期中考試的時(shí)間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場(chǎng)考試來臨，在走進(jìn)考場(chǎng)之時(shí)，朋友還微笑著對(duì)我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，憑著朋友這段時(shí)間以來的努力，我的朋友一定能行！

　　我可忘不了，當(dāng)朋友拿著他的成績(jī)單手舞足蹈的出現(xiàn)在我面前時(shí)，他滿臉的笑容，還有目光里掩藏不住的激動(dòng)。他成功了，他成功取得了一份優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)！

成功作文篇2

　　那天早上，媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋作為我的早點(diǎn)。我便把雞蛋往桌子上使勁一打，雞蛋皮便碎了。這時(shí)候，我突然閃出一個(gè)念頭：這個(gè)熟雞蛋如此的容易破碎，怎樣才能不讓它摔得遍體鱗傷呢？于是我又讓媽媽煮了三個(gè)雞蛋來作這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　開始，媽媽提意說先把雞蛋較小的那個(gè)頭沖下試試。我便按照媽媽的方法拋了下去，只見，雞蛋像一枚炮彈一樣飛了下去，在“啪”的一聲中，第一個(gè)雞蛋為我的實(shí)驗(yàn)犧牲了自己幼小的生命。第二次，我變得謹(jǐn)慎起來，心想：怎樣才能保住雞蛋的生命呢？怎樣才能使雞蛋像捏時(shí)分散力而不碎呢？旋轉(zhuǎn)……對(duì)。于是我就旋轉(zhuǎn)著雞蛋放了手。結(jié)果，又像是一塊隕石，從空中沉重地撞在“地球”上，摔出了蜘蛛網(wǎng)般的裂紋。不用說，這個(gè)雞蛋也壯烈地犧牲了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，想：既然雞蛋就這么摔下去肯定會(huì)碎，難道要像科幻片中的人那樣有個(gè)防護(hù)罩嗎？我便拿起最后一個(gè)雞蛋說：“雞蛋��！你可是我最后的.希望�。　蔽揖桶央u蛋上裹上了一層層的衛(wèi)生紙，閉上了眼睛，拋了下去�！芭椤钡匾宦�，我嚇了一跳，心想又碎了，但我又不甘心，便把衛(wèi)生紙打開看看，“呀”雞蛋竟奇跡般的活了下來。“我終于成功了……”我高興地叫著。

　　這次試驗(yàn)可真有趣，還讓我明白了什么事都要試試才能成功；遇到不明白問題時(shí)，要獨(dú)自探索、研究，才能找到使自己滿意的適合自己的答案。

成功作文篇3

　　要怎樣，才算是一個(gè)成功的人？每個(gè)人都能給出答案，我們對(duì)這樣的人并不陌生。“成功人士”——他們活躍在電視熒幕、報(bào)刊評(píng)論中，活躍在大眾的視野范圍之內(nèi)。成百上千的“成功人士”在我們的腦海中堆疊起來，拼成一個(gè)大約是西裝革履、滿面春風(fēng)，在政界、商界如魚得水的形象，再加上風(fēng)度翩翩、學(xué)識(shí)淵博、家財(cái)萬貫當(dāng)然，相比之下，最后一條大概才是人們心中“成功”的終極定位。而怎樣，才算是成熟的人呢？才算是一個(gè)已經(jīng)脫離稚氣、脫離愚昧、成長(zhǎng)了的人呢？我們或許會(huì)搖搖頭。成長(zhǎng)了的人？我們的腦海中沒有那樣的形象，對(duì)于這樣的概念，我們是陌生的。成功，不知從何時(shí)起，只要看表象就能明了；而成長(zhǎng)，我們都知道，這是雙眼所看不見的`，至少不是可以從人的外表、衣著、姿態(tài)、聲望，抑或存款之中獲知的。

　　父母的希望，是兒女能夠“成功”，把這樣一個(gè)模糊的概念具象化，不過是生活富足事業(yè)有成罷了，一個(gè)社會(huì)人達(dá)到了這樣的高度，就足以令父母滿足，令旁人羨煞了。當(dāng)然，對(duì)于父母，最根本的心愿其實(shí)是子女的“幸�！�，而成功幾乎就能與幸福劃上等號(hào)了，所以他們心心念念的就是孩子終有一天打開成功之門。然而，事實(shí)真是如此嗎？ “一個(gè)人的自身比起這個(gè)人所擁有的財(cái)產(chǎn)或者他所給予別人的表象都更能帶給他�！�，叔本華在《人的自身》一章中如是說道。而“成功”，至少是那種來源于財(cái)富、成就、名譽(yù)的累積的“成功”，就要被歸為叔本華所言中的后兩類了，幸福、愉快的感受源自人的自我，不拖泥帶水，只是來自他的心靈。因此，“成功”這一標(biāo)簽無法帶來幸福，而“成長(zhǎng)”或許可以。一個(gè)成長(zhǎng)著的人，才會(huì)像綠葉伸向陽光，像花朵迎接朝露一般生活，每天迎著心中的太陽，鼓動(dòng)心中的希望，向著遠(yuǎn)方，走好腳下平凡的小道，每天奮斗著、追求著。但現(xiàn)實(shí)中，我們的所為并不與之契合。你身邊的人，有些是真正愛你的親人，當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航時(shí)，他們會(huì)囑咐你：要成功。然而，沒有人會(huì)告訴你要去成長(zhǎng)，在他們看來，成長(zhǎng)是成功的附屬品，是每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)的人生過程，何必強(qiáng)調(diào)，何必努力去追這樣一個(gè)幼稚的目標(biāo)？因此，無數(shù)人僅僅帶著“成功”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的目標(biāo)，輕飄飄地去追求遠(yuǎn)方那個(gè)閃光的金蘋果，內(nèi)在卻還是幼稚無知、淺薄無比，于是他們紛紛無功而返，有的人順著天時(shí)地利攀上了成功的臺(tái)階，依舊一不小心就重重栽下，再退一步，真的有那樣一小部分人躋身為“成功人士”，實(shí)則內(nèi)心還是空無一物，那正是他們不斷追求五

　　花八門的娛樂、社交和奢侈的原因。而那些選擇了成長(zhǎng)的年輕人，一步步努力著，提升自己心靈的素養(yǎng)，不為人們殷切欽羨的目光、不為權(quán)利的手杖、不為金錢的光芒傾倒，而是默默為自己而努力，終于，他們擁有了智慧的頭腦和美好的心靈、愉悅的性格，那么他離成功就不遠(yuǎn)了，有了自身的基石，他們需要的只是最終的一次飛躍，一次突破。甚至，從某種意義上來說，他們?cè)缇统晒α恕?/p>

　　站在人生的這一節(jié)點(diǎn)，我們不應(yīng)該過于輕妄地向“成功”沖去，而是著眼自身，我們?cè)撟龅�，是“成長(zhǎng)”。

成功作文篇4

　　說到成功，大家會(huì)想到：什么才是成功？怎樣才能獲得成功？有快速地成功方法嗎？

　　其實(shí)呢，成功就是戰(zhàn)勝自我，努力前行，實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo)，以體現(xiàn)自身價(jià)值。而成功也沒有什么捷徑可走。那些我們看上去的成功人士，不是僅僅聰明，而是他們比聰明的人更加的努力。

　　當(dāng)然，也有一些人，會(huì)不擇手段地去竊取功名利祿，有時(shí)也會(huì)被稱著為“成功”，但是，是會(huì)遭至后人吐罵的。

　　我們現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，還沒有什么成功而言，充其量來也只能是學(xué)業(yè)成績(jī)不錯(cuò)，或是優(yōu)秀。然而，有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)投機(jī)取巧，取得一些“優(yōu)秀”，這種“優(yōu)秀”是不會(huì)長(zhǎng)久的，到頭來將會(huì)跌得更慘。只有通過自己刻苦努力，取得的成就才是真正的優(yōu)秀。

　　我們班上有一個(gè)叫欒因祺的同學(xué)，他是我們班上的學(xué)霸，是眾所周知的學(xué)業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀的人。然而，他的優(yōu)秀也不是憑空就有的。他除了每天都在參加課外輔導(dǎo)，在爸爸媽媽的督促下不斷復(fù)習(xí)外，還會(huì)不斷地反思。有一次，他的語文沒有考好，他就認(rèn)真地總結(jié)，還寫了一篇深刻的檢討，交給老師。此后，他的成績(jī)一直很好，從沒有塌腳過。他享有語數(shù)外三門免考的待遇。他就是一個(gè)通過自身的努力，不斷戰(zhàn)勝自我的“成功人士”。

　　我還有一個(gè)好友，他是我在課外輔導(dǎo)班上的.同學(xué)，他的數(shù)學(xué)在我們那個(gè)班一直排名第一。他在我的眼里，也是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)他每天上課之前都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后還認(rèn)真復(fù)習(xí)。有一次，他在做數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我看到他每做一道題后還認(rèn)真地進(jìn)行驗(yàn)算。他的學(xué)習(xí)刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，其實(shí)就是在不斷戰(zhàn)勝自我，使自己不遺余力地勇往直前。

　　從以上兩個(gè)事例，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有成功的、優(yōu)秀的人，都是默默付出的人，堅(jiān)持不懈的人，他們以自己的成功，以自己的優(yōu)秀，證明了：只有通過不斷地刻苦努力，勇于戰(zhàn)勝自我，去實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　這，就是成功的意義。

成功作文篇5

　　我們都有一個(gè)共同的弱點(diǎn)----愿意聽夸獎(jiǎng)的話，不愿聽責(zé)備的話。殊不知這正是一種方向性的錯(cuò)誤。因?yàn)樗自捳f，良藥苦口益于病，忠言逆耳益于行，惟有一個(gè)甘心接受他人批評(píng)與指責(zé)的人才能改正自己的缺點(diǎn)，給別人留下好印象，進(jìn)而成為一個(gè)大眾認(rèn)可的人。

　　不接受他人的好心指責(zé)，就好比自己身上有屎，別人好心好意的幫自己擦，而自己卻是死活不愿意是同樣的道理。而這種做法不但不會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，反而還會(huì)傷別人的心，因?yàn)閯e人之所以敢開口批評(píng)自己，充分證明他沒把自己當(dāng)外人看，他是覺得與自己知己怕自己丟人才真心幫助自己的。即使別人真故意給自己找茁指責(zé)自己，自己也應(yīng)該抱著"有則改之無則加勉"的態(tài)度來對(duì)待，也能從中得到益處，當(dāng)然這并不是強(qiáng)逼著人必須要接受別人批評(píng)改正自己缺點(diǎn)，實(shí)際說來自己改與不改，并不會(huì)牽連到別人什么，常言道："誰好誰帶著，誰孬誰帶著"，自己若真心接受他人的批評(píng)，說明自己求上進(jìn)向著高處攀登是一個(gè)追求完美的人，那倘若自己認(rèn)為別人的批評(píng)嚴(yán)厲讓自己臉紅丟人不愿意改，那只能是留下一身毛病，做一個(gè)低級(jí)趣味的人。

　　常言道：善意的批評(píng)是自己邁向成功的天梯。而那些花言巧語只能讓自己陷入迷惑，引自己上當(dāng)受騙，就如《烏鴉與狐貍》的故事，烏鴉如果不是聽了狐貍的甜言密語，肥肉就不會(huì)成為別人的美食。想到我的學(xué)生我也想說，好多孩子喜歡聽好話，老師夸獎(jiǎng)的話，這無可厚非，孩子嘛！為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我在他們身上撒的金子也特別多，可是教育不但需要表揚(yáng)還需要批評(píng)，對(duì)有些孩子是不能一味的夸獎(jiǎng)，那樣他會(huì)很浮漂，這時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子接受不了批評(píng)，雖然自己犯錯(cuò)了，但還是感覺很委屈的樣子，我想這與孩子從小家庭教育有關(guān)吧，有的家長(zhǎng)就給我說，老師你多夸夸我的.孩子，他最愛聽夸獎(jiǎng)的話。那在家是不是總是由著孩子性子來呢？

　　同時(shí)我也想到我發(fā)的短信反饋情況，經(jīng)常我會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些表揚(yáng)信，如：祝賀您！您的孩子在本次聽寫中獲得優(yōu)異成績(jī)！這時(shí)就有好多家長(zhǎng)回信感謝老師，我心理也很舒服（呵呵）有回音了，而有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤來不及糾正，我也會(huì)到家給家長(zhǎng)發(fā)短信說孩子哪一點(diǎn)掌握的不太牢固，請(qǐng)有空給孩子糾正，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)出去的短信就象投進(jìn)河里的石子一樣，杳無音信，有的孩子錯(cuò)誤還繼續(xù)存在著，看著不免有些讓人傷心。

　　所以我要說，我們既能接受表揚(yáng)，也能接受批評(píng)，那該多好！我想接受批評(píng)有點(diǎn)困難，但我們?nèi)绻芏苏约簯B(tài)度虛心接受，做一個(gè)接受他人意見與指責(zé)的人，成為一個(gè)真正追求完美，追求成功的智慧人不是很好嗎？

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