[經(jīng)典]責(zé)任的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文，歡迎大家分享。

責(zé)任的作文1

　　回望歷史，那些能成偉業(yè)的人，無不是有著一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男亩�崇高偉大！魯迅有著�?dān)當(dāng)之心而揮筆“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，譚嗣同因擔(dān)當(dāng)無畏生死，臨刑前，仰天長嘯“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。諸如此類，不勝枚舉。

　　冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨于它現(xiàn)時的美麗，然而當(dāng)初它的芽兒，早已浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�

　　我們難忘這樣一位科學(xué)巨人，居里夫人。一生奉獻了給她所愛的科學(xué)事業(yè)，她與她丈夫并立著，共同承擔(dān)著一次又一次實驗的失敗。一顆恒心照亮前行的路，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素，成為第一位獲諾貝爾獎的`女性。無尚的光榮，并未讓她停止科研的步伐，忍把浮名換作一袖清風(fēng)，造就了人類偉業(yè)。

　　心之所向，素履所往；縱持一葦，亦余以航。勇于擔(dān)當(dāng)之心，不畏艱難險阻。雜交水稻的研制，是袁隆平的心之所向，也承載著他的擔(dān)當(dāng)之心。在研制雜交水稻的科研之路上，袁隆平嘗盡難以想象的苦難（技術(shù)上的，精神上的，更甚至于百般阻撓）。他沒有氣餒，懷著全人類的夢想，一往無前。魯迅先生說：“憐子如何不丈夫�！笔堑�，他是頂天立地的男子漢。所以在雜交水稻研制成功之時，連專利權(quán)也不要。只將這一成果貢獻給全世界，以期解決人類的溫飽問題。這樣心懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃�，又如何不崇高偉大呢？�?/p>

　　“生命是一顆長滿可能的大樹，他們在貧瘠的土壤上，不斷地發(fā)育不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹，”，米蘭昆德拉如是說。十年樹木，百年樹人。沈伊默先生所說：“我與一株樹并立著，而并非依靠著�！辈灰彩怯掠趽�(dān)當(dāng)，勇于接受風(fēng)雨洗禮的表現(xiàn)么？樹木尚且如此，就更莫論被譽為萬物之靈長的人類了！

　　而我堅信：青史如歌，士風(fēng)浩蕩！那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘海�如星座，注定要和孔子的仁，孟子的義，蘇武的節(jié)，李密的孝和岳飛的忠等，一起在歷史的長河中熠熠生輝，萬古流芳！

責(zé)任的作文2

　　《小王子》這本書，讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責(zé)任是形影不離的，也可以說愛就是責(zé)任。

　　因為小王子那時太過年輕，不懂得愛和責(zé)任，與玫瑰花一樣“愚蠢”，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負責(zé)任的行動，讓人既敬佩又悲哀。

　　生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，所以我們?nèi)绻�承�?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。

　　在sunshine班里，我們每個人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。

　　班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的`學(xué)習(xí)熱情高漲起來，于是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動，太多的驚喜�？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)煛焙螞r我們?nèi)�十五個人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認可。我想一個人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級出力，這就是我的責(zé)任。

　　愛就是責(zé)任，愛就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好!

責(zé)任的作文3

　　藍天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護也是一種責(zé)任。而我們對于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。

　　學(xué)習(xí)，我認為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂，也讓我感到肩上的.責(zé)任重大。

　　小時候的我，不怎么愛學(xué)習(xí)，除了英語和美術(shù)之外，其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué)，心里就忐忑不安，心里想著：肯定沒什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項，每次考試都考得一塌糊涂。

　　有一次，數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯題的時候，我卻在臺下開小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差，并沒有立刻叫我站起來批評我，而是繼續(xù)講解錯題。下課了，數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時我嚇得腿一直抖個不停，心里想著：完了，肯定要被老師狠狠批一頓了。

　　于是，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地推開門，走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊，吱吱唔唔地說：“老……老師，我……我知道我錯了，我以后上課再也不開小差了!”我羞愧地低下頭，準備接受嚴厲批評。然而，老師突然用溫柔和藹的語氣對我說：“沒關(guān)系，嘉雯，只要你上課不開小差，認真聽課，你的數(shù)學(xué)成績會提高的。你要知道，學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職，也是我們的責(zé)任。你只要認真對待它，并努力去學(xué)習(xí)，有朝一日會成長的!”老師的話深深地打動了我。對啊，為什么要開小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。

　　于是，我開始發(fā)奮圖強，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。每次下課我都會立刻把我不懂的問題問老師，如果還不懂，數(shù)學(xué)老師都會一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)老師對我很重視，對我的點滴進步老師都會給予表揚，我也會把這個好消息告訴媽媽。期末考試即將來臨，我瘋狂地做大量習(xí)題。最終，期末考試我考了95分!這對于我來說是個最棒的驚喜了!

　　此后，我深深感受到責(zé)任之美，只要我盡了責(zé)任，它就會給我?guī)�來一份喜悅和充實的感覺。它關(guān)系著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。

責(zé)任的作文4

　　每個人來到這個社會上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點點滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。

　　有個人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題……童年的腳步漸漸遠去的時候，當(dāng)我們體會到這個人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴大了。

　　這兩個人是父母。

　　責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負責(zé)?對于我來說，這是一條不公平的.規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。

　　然后，擴大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親?而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因為在承擔(dān)責(zé)任的旅途上。

　　我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。

　　我們在履行責(zé)任的同時，也在被別人負責(zé)著。反之，別人負責(zé)時，也在負責(zé)著自己�？偨Y(jié)來說就是，自己對自己負責(zé)是最重要的。

責(zé)任的作文5

　　古人常說，人生最重要的事是修身、齊家、治國、平天下。只有這樣，才可以實現(xiàn)人生的價值。但我認為除此之外，還要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

　　材料中，同樣是擦碰豪車，但是兩位同學(xué)表現(xiàn)出來的態(tài)度卻是云泥之別。相應(yīng)的，他們所得到的評價也是有天壤之別：一個受到了車主的資助，而另一個卻得到世人的指責(zé)、辱罵。所以，為自己做的事勇?lián)�后果，不僅是為了別人，同樣是為了自己。

　　責(zé)任，可謂伴我們一生。從小到大，家人教導(dǎo)我們，做錯了事情要主動認錯，以獲得別人的諒解，這是一種責(zé)任;工作中，老板教導(dǎo)我們認真工作，萬萬不可出差錯，這是一種責(zé)任;與朋友交往中，我們待人真誠，全心付出，這是一種的'責(zé)任……

　　無論從哪個方面來講，責(zé)任都是我們成長過程中必不可少的一劑良藥，助我們走上成功之路。

　　材料中，同樣是學(xué)生，遇到了類似的事情后，卻做出了不同的反應(yīng)。陳奕帆同學(xué)積極承擔(dān)了責(zé)任，寫了道歉信，賠了錢。而另一位女同學(xué)卻是直接嚇哭，甚至，其母親作為成年人也不肯露面，不愿意給車主一個交代。他們這種不愿意為自己行為負責(zé)的做法，只會受到世人的鄙夷與唾罵。

　　我曾看到過這樣一個故事，一個孩子在18歲成年后，無意中滑倒后扶了旁邊一個水果攤，順手便拿到了一個梨，然后將它帶回了家。父親看到了，并沒有任何直接教訓(xùn)他的意思，而是讓他去了解一下那位水果攤主的家庭情況。

　　最終孩子明白了這丟失的一個梨可能造成的后果：五個孩子無飯可吃。他便主動為自己的錯誤道了歉，并資助這個家庭。

　　這雖然是個故事，卻給了我們很深的啟示：有時你的一個無心之舉，一句傷害別人的話，將會給他人的生活造成很大的影響。所以我們不論在什么時候，都要勇于為自己所做的事情承擔(dān)責(zé)任。

　　我們每個人都要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。用自己堅定的信念，寬厚的肩膀為自己所做的事承擔(dān)了后果之后，你便會發(fā)現(xiàn)：你的人生，無愧天地;你的人生，活得坦蕩而踏實。

責(zé)任的作文6

　　“一屋不掃，何以掃天下。小事不做，何以做大事。”每個人一出生，就肩負著一種神圣的使命，那就是責(zé)任。我們學(xué)校就是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：為己負責(zé)，做事有責(zé)，對人盡責(zé)。

　　那是發(fā)生在我身上的一件事，去年冬天，我跟幾個同學(xué)每天都一起去車站等車，但是天氣太冷每當(dāng)下雪公交車就會來的不及時，為此，總會面臨上課遲到的危機。幾個家長商量后，決定租車。租的是一輛面包車，沒有營運證，每次拉9個學(xué)生。每天早上，我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車里，甚至有拉不上車門的時候。但是，司機為了多掙錢，我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到，都默不作聲。每次下車，肚子都被擠得疼，胃也不舒服。

　　通過這件事，我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的`深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個誠實的人，做一個對自己負責(zé)的人，做一個對社會、對每一個人負責(zé)的人�！盀橐沿撠�(zé)”，這次我好像沒做到。但是從那一天開始，我又開始做公交車了，每天比以前起的更早，每天騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體，又不會遲到，一舉兩得。

　　學(xué)校在不久后開了家長會，講了關(guān)于坐黑車的危險性和學(xué)校對于嚴查的決心。班主任老師也給我們開了會，在班級中統(tǒng)計坐黑車的人數(shù)，對此，我沒有誠實，撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了，內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無法平靜。終于，在一個早晨，我們的車被城管抓了，并且隨之而來的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒有批評我，而是關(guān)心我，包容我。作為班里的優(yōu)秀干部，我的撒謊讓自己難堪，我的行為讓自己為之自責(zé)和后悔，老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心：再也不會做對自己不負責(zé)任的事情。

　　做一個誠實的人，真的很重要。人總會隨著時間的推移而慢慢長大，在長大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。我愛的學(xué)校，愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠實、為已負責(zé)，這樣，我們的學(xué)習(xí)才會越來越好，我們的生活才會充滿陽光，讓我們共同努力，一起為建設(shè)我們的和諧校園奮斗!

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